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La Versification

La fiche-synthèse sur la versification présente les éléments essentiels pour analyser un poème en vers, notamment les types de strophes, de vers et de rimes. Elle décrit les strophes courantes comme le tercet et le quatrain, ainsi que les vers tels que l'hexasyllabe et l'alexandrin. Enfin, elle explique les transitions entre les vers, comme l'enjambement et le rejet.

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La Versification

La fiche-synthèse sur la versification présente les éléments essentiels pour analyser un poème en vers, notamment les types de strophes, de vers et de rimes. Elle décrit les strophes courantes comme le tercet et le quatrain, ainsi que les vers tels que l'hexasyllabe et l'alexandrin. Enfin, elle explique les transitions entre les vers, comme l'enjambement et le rejet.

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SÉQUENCE 3

Lisez attentivement cette fiche-synthèse sur la versification ; vous pourrez ensuite effectuer l’activité
pédagogique correspondante.

La versification
Pour analyser la forme d’un poème en vers il faut procéder par étapes et se demander quel type de
strophe a employé le poète, quel type de vers et quel type de rimes. Il faut aussi s’attacher au passage
d’un vers à un autre.

I. Types de strophes les plus frequents


1. Tercet : strophe composée de trois vers.
2. Quatrain : strophe composée de quatre vers.
3. Quintil : strophe composée de cinq vers.
4. Sizain : strophe composée de six vers.

II. Types de vers les plus frequents


1. Hexasyllabe : vers composé de six syllabes.
2. Heptasyllabe : vers composé de sept syllabes.
3. Octosyllabe : vers composé de huit syllabes.
4. Décasyllabe : vers composé de dix syllabes.
5. Alexandrin : vers composé de douze syllabes. Seul nom qui n’est pas construit sur l’étymologie
latine. En effet, la première fois qu’un vers de douze syllabes a été employé c’était
dans Le roman d’Alexandre au XIVe siècle.
 our compter correctement le nombre de syllabes dans un vers, vous devez appliquer la règle
P
du [e] : le [e] est muet lorsqu’il est suivi d’une voyelle ou en fin de vers. Le [e] est prononcé
lorsqu’il est suivi d’une consonne (exemple : Ronsard « Sa robE de pourpr(e) au soleil »). Vous
devez aussi penser que certains vers sont dissociés par la diérèse comme « inflex/i/on » dans
le dernier alexandrin du poème de Verlaine « Mon rêve familier ».

III. Type de rimes


1. Rimes plates ou suivies : construites sur le schéma AABB
2. Rimes croisées : construites sur le schéma ABAB
3. Rimes embrassées : construites sur le schéma ABBA
4. Rimes pauvres : Un seul son commun (ami/parti)
5. Rimes suffisantes : Deux sons communs (beauté/volupté)
6. Rimes riches : Trois sons communs (colline/mandoline)

CNED – SECONDE – FRANÇAIS 1


IV. Passage d’un vers a l’autre
1. Enjambement : lorsque la syntaxe d’une phrase ou d’une proposition déborde d’un vers sur l’autre.
Exemple : « Sur les bords duvetés de vos mèches tordues
Je m’enivre ardemment des senteurs confondues
De l’huile de coco, du musc et du goudron. » Baudelaire, La Chevelure.
2. Rejet : lorsque la syntaxe d’une phrase ou d’une proposition se termine au début du vers suivant.
Exemple : « Et dès lors, je me suis baigné dans le poème
De la mer, infusé d’astres et lactescent » Rimbaud, Le bateau ivre.
3. Contre-rejet : lorsque la syntaxe d’une phrase ou d’une proposition commence à la fin du vers précédent.
Exemple : « Et, pour sa voix, lointaine, et calme, et grave, elle a L’inflexion des voix chères qui se
sont tues. » Verlaine, Mon rêve familier

2 CNED – SECONDE – FRANÇAIS

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