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Le Passé Simple Exercices

Le document contient plusieurs exercices de conjugaison des verbes au passé simple, incluant des phrases à encadrer, des verbes à conjuguer, et des phrases à analyser pour identifier des actions soudaines. Les exercices portent sur le conte Le Petit Chaperon rouge et visent à renforcer la maîtrise du passé simple en français. Les élèves doivent également reconnaître des indicateurs d'actions soudaines dans des phrases données.

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Le document contient plusieurs exercices de conjugaison des verbes au passé simple, incluant des phrases à encadrer, des verbes à conjuguer, et des phrases à analyser pour identifier des actions soudaines. Les exercices portent sur le conte Le Petit Chaperon rouge et visent à renforcer la maîtrise du passé simple en français. Les élèves doivent également reconnaître des indicateurs d'actions soudaines dans des phrases données.

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Exercice 1 : Encadre les verbes au passé simple.

Le Petit Chaperon rouge courut de fleur en fleur, et son bouquet était maintenant si gros

qu’elle pouvait à peine le porter. Alors elle pensa à sa grand-mère et se remit bien vite en

chemin pour aller chez elle. La porte était ouverte. Quand elle fut dans la chambre, elle eut

une drôle d’impression. Tout lui semblait bizarre ! Elle dit bonjour, mais comme personne ne

répondait, elle s’avança jusqu’au lit et écarta les rideaux.

Extrait Le Petit Chaperon rouge, conte de Grimm

Exercice 2 : Conjugue les verbes entre parenthèses au passé simple.

a. Est-ce que tu ………………………………..(voyager) autour du monde ?

b. Nathan………………………………………….(revoir) un ami d’enfance.

c. Il ……………………………………………(revenir) des courses à huit heures.

d. Nous ………………………………………..(recevoir) la nouvelle par la poste.

e. Elles ……………………………………(être) surprises de nous voir.

Exercice 3 : Conjugue les verbes au passé simple.

a. Connaître, il : …………………………………………………………..

b. Etre, nous : ………………………………………………………………..

c. Aller, elles : ………………………………………………………………..

d. Faire, vous : ………………………………………………………………..

e. Tenir, je : ……………………………………………………………………

f. Vouloir, tu : …………………………………………………………………

g. Pouvoir, ils : …………………………………………………………………

Exercice 4 : Souligne les phrases qui indiquent une action soudaine. Entoure les mots qui
t’aident à les identifier.
a. L’orage éclata brutalement au petit matin.

b. Tout d’un coup, la mer se retira.

c. Elle portait souvent une magnifique robe.

d. En un instant, la voiture disparut.

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