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Devoir (Angle) 4ème

Le document est un devoir de mathématiques pour des élèves de 4ème, comprenant plusieurs exercices sur les angles, les droites parallèles et les cercles. Les exercices incluent des questions sur les angles correspondants, alternes-internes, ainsi que des calculs de longueurs d'arcs. Les élèves doivent également justifier la parallélisme de certaines rues sur un plan géométrique.

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Devoir (Angle) 4ème

Le document est un devoir de mathématiques pour des élèves de 4ème, comprenant plusieurs exercices sur les angles, les droites parallèles et les cercles. Les exercices incluent des questions sur les angles correspondants, alternes-internes, ainsi que des calculs de longueurs d'arcs. Les élèves doivent également justifier la parallélisme de certaines rues sur un plan géométrique.

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R.C.I – MENET-FP. DRENET ABIDJAN. COLLEGE SAINT-MOÏSE. R.C.I – MENET-FP.

ANNEE SCOLAIRE : 2020 – 2021 Coefficient : 1


NIVEAU : 4ème Durée : 60 mn
Prof : M. KABY
DEVOIR DE MATHEMATIQUES

EXERCICE N°1

Observe attentivement la figure ci-dessous où les droites ( YX ) et (RS) sont


parallèles. Pour chaque ligne du tableau, une seule réponse est juste. Écris le
numéro suivi de la lettre correspondant à la bonne réponse.

A B C
1 Les angles ^ XAB et correspondants Alternes-internes Au centre
^
VBS sont deux
angles……….
2 ^ ^ sont des Alternes-internes
SBU et YAB correspondants complémentaires
angles
3 La mesure de A la moitié de la Au double de la A la mesure de
^ est égale mesure de l’angle
l’angle VAY ^
mesure de l’angle l’angle VBR
à… ^
VBR ^
VBR
4 ^ et YAB
UAX ^ sont Opposés Correspondants Adjacents
deux angles…
5 ^ et YAU
UAX ^ sont supplémentaires Adjacents Opposés
deux angles

EXERCICE N°2

Réponds par Vrai (V) ou par Faux (F) à chacune des affirmations suivantes :

Si vous aimez ce que vous faites, vous réussirez.


1 /2
N° AFFIRMATIONS
1 Si deux angles correspondants ont la même mesure, alors ils sont formés
par deux droites parallèles et une sécante.
2 Deux angles alternes-internes formés par deux droites parallèles et une
sécante n’ont pas la même mesure
3 Dans un cercle, deux angles au centre interceptent deux arcs de même
longueur
4 Un angle au centre est un angle dont le sommet est un point du cercle.
5 La longueur d’un arc de cercle et la mesure de l’angle au centre qui
l’intercepte sont des grandeurs proportionnelles

EXERCICE N°3
N P
Observe la figure ci-dessous, (C) est un cercle de centre O
O
1) Cite deux angles au centre
2) Justifie que la longueur MN = longueur AP O
3) Sachant que OM =r=5 et π=3 ; mes ^ NOM = 36°
a) Calcule la longueur de l’arc MN
˘
b) Calcule la longueur de l’arc MN M A

EXERCICE N°4
ème
Des élèves de 4 du collège Saint-Moïse assistent depuis un certain temps à la
l’aménagement des rues de leur quartier. Sur la carte ci-dessous du géomètre, ils
arrivent à lire des mesures d’angles. Ils remarquent que toutes les voies sont droites
sur le plan, les élèves veulent savoir si la « rue du carnaval » et la « rue des
banques » sont parallèles.

1) Donne une réponse à la préoccupation


de ces élèves.

Si vous aimez ce que vous faites, vous réussirez.


2 /2

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