LYCEE D’AKWA-NORD ANNEE SCOLAIRE 2022– 2023
BONAMOUSSADI Mars 2023
CLASSE : Tle D DUREE : 3h
EVALUATION N° 4 EPREUVE DE PHYSIQUE COEFFICIENT : 2
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)
EXERCICE 1 : Vérification des savoirs (8 points)
1- Définir : Mouvement périodique. 1pt
2- Répondre par vrai ou faux 3pt
2.1- La capacité d’un condensateur s’exprime en Coulomb.
g
2.2- L’expression de l’équation différentielle d’un pendule simple non amorti est sin 0
l
2.3- La troisième loi de Newton est encore appelée principe des actions réciproques.
3- Donner pour un système oscillant la différence entre un battement et une oscillation. 2pt
4- Donner l’unité de l’inductance d’une bobine et préciser son symbole. 1pt
5- Donner l’expression de la fréquence de résonnance d’un circuit RCL en série. 1pt
EXERCICE 2 : Application des savoirs (8 points)
1- QCM : Choisir la réponse juste parmi les propositions ci-dessous : 1,5 × 2 = 3pt
1.1- L’intensité F de la force de gravitation qui s’exerce entre deux masses m1 et m2 séparées d’une distance d est
m1 m2
donnée par la relation : F G . L’unité SI de la constante gravitationnelle G est :
d2
a- kg.s2.m-3 b- m3.kg.s-2 c- kg3. m-3.s-2 d- m3.kg-1.s-2
1.2- On considère une association de deux condensateurs identiques montés en dérivation. Chaque condensateur
possède une capacité C = (4,0 ± 0,3) μF. La capacité équivalente Ce de cette association en tenant compte de son
incertitude est :
a- Ce = (8,0 ± 0,5) μF b- Ce = (2,0 ± 0,3) μF c- Ce = (8,0 ± 0,3) μF d- Ce = (2,0 ± 0,6) μF
2- Pendule simple
La position du centre d’inertie la bille d’un pendule simple à un instant t quelconque est donnée par l’angle θ(t) que
fait la direction du fil avec la verticale (position d’équilibre). On donne (t ) sin 5t en rad.
20 2
2.1- Déterminer l’amplitude des oscillations de ce pendule et calculer sa période T. 1,5pt
2.2- Calculer la valeur de l’angle θ à l’instant t = 0,5 s. 1,5pt
3- Lois de Newton dans un champ magnétique
Un proton est lancé avec une vitesse v0 dans une région où règne un champ magnétique uniforme B orthogonal à v0 .
3.1- Nommer l’unique force extérieure à laquelle est soumis ce proton, sachant que son poids est négligeable. 0,5pt
3.2- Calculer le rayon de la trajectoire circulaire de ce proton. 1,5pt
Données : qp = e = 1,6 × 10-19 C ; mp = 1,67 × 10-27 kg ; v0 = 106 m.s-1 ; B = 0,04 T.
EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs (8 points)
1- Condensateurs
Un condensateur plan possède deux armatures de section S chacune et séparées par un diélectrique d’épaisseur e.
Lorsque ce condensateur est soumis à une tension continue U, il se charge et à la fin de la charge, chaque armature
possède en valeur absolue une charge Q.
Déterminer la nature du diélectrique de ce condensateur. 3pt
Données : U = 24 V ; Q = 1,24.10-7 C ; S = 250 cm2 ; e = 0,15 mm ; k = 8,85. 10-12 SI
1/2
2- Systèmes oscillants
Sur l’écran de l’oscilloscope bicourbe ci-contre, on a observé les tensions alternatives
u1 (trait fort) et u2 (trait interrompu) injectées respectivement dans deux de ses voies.
2.1- Montrer que la pulsation commune à u1 et u2, est égale à 100π rad.s-1. 2pt
2.2- Calculer le déphasage Δφ entre u1 et u2. 1,5pt
2.3- Donner l’expression de u2(t) sachant que celle de u1 est u1(t) = 3 cos (100πt) 1,5pt
Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES (16 points)
Situation 1 : Déterminer la longueur du fil d’un pendule simple. (8 points)
Un horloger conçoit une horloge dont le balancier est assimilable un pendule simple constitué d’une bille ponctuelle
de mase m, suspendu à l’horloge par l’intermédiaire d’un fil inextensible de longueur l. Il souhaite que ce balancier
effectue des oscillations harmoniques dont la durée d’une oscillation est égale 2 secondes. Par ailleurs, pour lancer ce
balancier, il doit écarter la bille d’un angle θm par rapport à la verticale avant de la lâcher sans vitesse initiale. On
admettra que les oscillations sont effectuées en absence des forces de résistance de l’air et on prendra g = 9,8 N/kg
Le tableau ci-dessous nous présente les différents balanciers proposés à l’horloger afin de satisfaire ses exigences.
Balancier 1 Balancier 2 Balancier 3
l = 100 cm
m rad l = 99 cm
m rad l = 98 cm
m rad
18 20 15
En vous aidant de vos connaissances et en utilisant un raisonnement logique, aider l’horloger à choisir le
balancier qui lui conviendra.
Situation 2 : Déterminer le rayon de ta Terre et l’intensité du de pesanteur à la surface de la Terre. (8 points)
AWA a retenu à l’issu du cours sur la gravitation que l’intensité du champ de gravitation gh diminue avec l’altitude h.
2h
Et que pour les faibles altitudes, g h g 0 1 où g0 est l’intensité de la pesanteur à la surface de la Terre et R
R
est le rayon de la Terre.
AWA mène une expérience avec l’aide papa pilote à l’aviation militaire dans le but de déterminer expérimentalement
le champ de pesanteur g0 à la surface de la Terre, ainsi que le rayon R de la Terre. A cet effet, son papa utilise un
hélicoptère pour effectuer des vols stationnaires à plusieurs basses altitudes h et à mesurer à chacune d’elles
l’intensité P du poids d’un objet de masse m = 8 kg afin de calculer l’intensité du champ de gravitation gh
correspondante. Les résultats partiels obtenus sont consignés dans le tableau ci-dessous :
h (en km) 6,37 31,85 63,40 80,00
P (en N) 79,80 79,20 78,40 78,00
gh (en N.kg-1)
A l’aide d’une démarche scientifique cohérente, aider AWA à résoudre les problèmes posés.
Données : Echelle de construction de la droite gh = f(h) : Abscisse : 1cm pour 10 km ; ordonnée : 2 cm pour 1 N.kg-1.
2/2
