0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
933 vues2 pages

Fiche de Langage CP

L'atelier de formation se concentre sur l'élaboration d'une fiche de leçon de langage pour le CP, axée sur le thème de l'école. La séance de 30 minutes vise à enseigner des mots et expressions liés à des objets scolaires à travers des activités interactives et des dialogues. Les objectifs incluent l'utilisation correcte des mots dans une communication orale et l'évaluation des compétences à travers un jeu de rôle.

Transféré par

Dedjima Mamam
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
933 vues2 pages

Fiche de Langage CP

L'atelier de formation se concentre sur l'élaboration d'une fiche de leçon de langage pour le CP, axée sur le thème de l'école. La séance de 30 minutes vise à enseigner des mots et expressions liés à des objets scolaires à travers des activités interactives et des dialogues. Les objectifs incluent l'utilisation correcte des mots dans une communication orale et l'évaluation des compétences à travers un jeu de rôle.

Transféré par

Dedjima Mamam
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Atelier de formation sur le programme rénové

Activité 6 : élaboration d’une fiche de leçon de langage au CP

Thème : l’école

Titre : en classe

Séance : N° 1

Durée : 30 mn

Lexique : livre ; bic ; cahier

Structures : je veux … ; voilà …; tiens… c’est.

Références : programme rénové P 17 ; fascicule PP 26 – 27 ; guide du maître langage CP Page : 9

Objectif Etapes Durée Activités Situations Techniques / Procédés Supports/ observations


d’apprentissages Matériel
utiliser les mots Création du 10mn -mise en situation Le maître présente les Questions/ réponses livre, bic et cahier.
et expressions dialogue objets suivants : livre ; .
dans une bic ; cahier et demande ce
communication -découverte des mots que-ce que c’est ?
orale. -mise au point de la -prononce correctement
prononciation par la les mots : livre, bic et
répétition cahier.
Développement du 15mn -Emploi les mots dans Le maître demande aux Questions/ réponses
dialogue les structures élèves de :
-choisir ce qu’ils veulent ;
-de montrer le livre, le bic,
le cahier.
-enrichissement - fait varier les structures
progressif du dialogue
évaluation 5mn Reprise du dialogue Reprend le dialogue Jeu de rôle

Vous aimerez peut-être aussi