MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES b) d’un œuf résultant de la fécondation entre ce

DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL spermatozoïde et un ovule normal ?

DELEGATION DEPARTEMENTALE DU WOURI
Travaux Dirigés № 2 REPUBLIQUE DU CAMEROUN
PAIX – TRAVAIL – PATRIE
ANNEE SCOLAIRE 2020/2021
I - EVALUATION DES RESSOURCES
Classe de Tle D
A - Evaluation des savoirs
Exercice 2 : Biologie de la reproduction
Exercice 1 : Questions à Choix Multiples (Q.C.M)
On observe les cellules de la paroi du tube séminifère
Choisir la(les) réponse(s) juste(s) parmi la liste d'un insecte. Le schéma ci-dessous représente des chromosomes
proposée. d'une cellule en division.
1 - Le passage du spermatocyte I aux spermatides a lieu au 1 - Annoter le schéma à
cours de : l'aide des chiffres
a) la multiplication c) la maturation uniquement
b) la différenciation d) 1'accroissement 2 - Indiquer le stade
2 - Quand une cellule végétale absorbe de l’eau, elle devient : représenté par ce schéma
a) plasmolysée c) hémolysée 3 - Quel est le statut
b) turgescente d) déplasmolysée ploïdique de ce caryotype ?
3 - Laquelle des voies de régénération de l’ATP suivantes est Ecrire sa formule
utilisée lors des efforts brefs et violents ? chromosomique
a) voie anaérobie alactique c) voie aérobie
b) voie anaérobie lactique d) l’hydrolyse de l’ATP 4 - Représenter le stade qui suivra celui représenté par le schéma
4 - On parle de double fécondation chez les spermaphytes ci-dessus
parce que :
a) les deux noyaux du grain de pollen interviennent Exercice 3 : Biologie de la reproduction
b) les deux noyaux du sac embryonnaire sont fécondés Les schémas du document ci-dessous permettent
c) deux zygotes à n chromosomes se forment au terme du d’observer trois stades de la spermatogenèse. Ces schémas se
processus rapportent à la même phase de trois divisions différentes. Les
d) les deux anthérozoïdes apportés par le tube pollinique chromosomes homologues de chaque paire ont été représentés,
interviennent l’un en blanc, l’autre en noir.
5 - L’aspect réduit et crénelé des hématies montre que :
a) elles ont absorbé beaucoup d’eau
b) elles sont dans un milieu hypertonique
c) elles ont éclaté suite à une perte excessive d’eau
d) elles sont dans un milieu isotonique
6 - Le processus qui met en jeu la phosphocréatine est :
a) la voie aérobie alactique c) la voie anaérobie lactique
b) la voie anaérobie alactique d) la chaîne respiratoire
7 - Il y a plasmolyse lorsque la concentration intracellulaire 1 - De quelle phase s’agit-il ? Justifier votre réponse
C1 et la concentration extracellulaire C2 sont telles que : 0,25 x 2 = 0,5 pt
a) C1 < C2 c) C1 > C2 2 - a) Reproduire ces schémas sur votre feuille et annoter les
b) C1 = C2 d) aucune réponse juste avec précision 0,5 x 3 = 1,5 pt
b) Donner un titre à chacun d’eux en indiquant la nature de la
Exercice 2 : Questions à réponses ouvertes (Q.R.O) division à laquelle il se rapporte 0,25 x 3 = 0,75 pt
1 - Définir les termes ou expressions : Oligospermie ; 3 - Classer ces schémas dans l’ordre chronologique du
Macrosporogenèse ; Parthénogenèse ; Cryptorchidie déroulement de la spermatogenèse 0,5 pt
NB : Vous utiliserez le bic noir ou bleu et le crayon ordinaire
B - Evaluation des savoir-faire / savoir - être pour représenter vos chromosomes
Exercice 1 : Exercice 4 :
Le document III suivant présente le caryotype réalisé au Les documents 1 et 2 ci-dessus représentent les deux
cours de la première division à l’origine des spermatozoïdes divisions de la méiose.
1 - Quelles différences faites-vous entre ces deux divisions ?
1 - Préciser la division
2 - Pourquoi qualifie-t-on la première de réductionnelle et la
cellulaire en question ici
deuxième d’équationnelle ?
et à quel moment les Membrane

chromosomes ont-ils été cytoplasmique

photographiés ?
Justifier la réponse
2 - a) Déterminer
l’anomalie figurant dans
ce caryotype ?
b) Expliquer son
origine
Document III
3 - Proposer la formule chromosomique :
a) de ce caryotype

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 Début de
formation du
Enveloppe fuseau de
nucléaire division
Centrosome Une paire de
Chromosomes chromosomes chiasma
homologues homologues Un bivalent
(tétrades ou
Nucléoplasme
bivalents) destruction de
Cytoplasme l’enveloppe
Chromosomes à nucléaire
A 2 chromatides B C

aster Reconstitution
migration des de l’enveloppe
fuseau de nucléaire
chromosomes
division
à deux Séparation des
chromatides cellules filles
chromosomes
homologues

F
E
D
Document IV Document V
chromosome paternel A, B et C = prophase I E = anaphase I
a)chromosome
Où se déroulent
maternel ces processus
D = métaphase I ? F = télophase I
Document I b) Comparer spermatogenèse et ovogenèse
c) Délimitez et Donnez un nom à chacune des phases
d) Donner la formule chromosomique de chaque stade
cellulaire représenté sur ces documents
Exercice 5 : Identifier les cellules de la lignée germinale
2 cellules à n chromosomes 4 cellules à n chromosomes
à 2 chromatides à 1 chromatide Les schémas du document ci-dessous présentent des
éléments observés au niveau de l’appareil reproducteur des
Spermaphytes.

A - prophase II B - métaphase II C - anaphase II D - télophase II

chromosome paternel
chromosome maternel

Document II
3 - Le graphe du document III représente les variations de la
quantité d’ADN au cours de la méiose.
a) Comment expliquez-vous le doublement de la quantité
d’ADN visible au début du graphe ?
b) A quoi correspond la première diminution de la quantité
d’ADN et la seconde au cours de la méiose ?

Document
1 - Nommer la structure représentée par la figure 1 et l’annoter
en utilisant les chiffres qui y figurent
2 - Les figures 2, 3 et 4 présentent les différentes étapes de la
formation de l’élément de la figure 1.
a) Annoter les différents éléments désignés par les lettres a, b
et c en précisant le nombre de chromosomes de chaque élément
b) Expliquer par des schémas le mécanisme de formation de
l’élément de la figure 1 puis faire un dessin annoté de cet
élément
Document III 3 Si Q est la quantité d’ADN de départ dans les cellules mère de
4 - Au cours de la gamétogenèse, la phase de maturation ne se départ, représenter la courbe de variation de la quantité d’ADN
déroule pas toujours normalement, certains gamètes formés au cours de la formation de l’élément 1
peuvent posséder "n+1" ou "n-1" chromosomes au lieu de "n" 4 - Nommer le phénomène représenté par la figure 4
chromosomes. Exercice 6 : Biologie de la reproduction
a) Que représente ici la lettre "n".
b) Décrire l’étape de la méiose dont le mauvais Le document II représente le phénomène de la double
fonctionnement est cause de cette malformation de certains fécondation se déroulant lors de la reproduction chez les
gamètes Spermaphytes.
c) Nommer 02 anomalies chromosomiques humaines qui en
sont les conséquences
5 - Les documents IV et V ci-dessous représentent
respectivement le déroulement de la spermatogenèse et
l’ovogenèse.

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Document II
1 - Identifier et nommer les structures de 1 à 6
2 - Dire en quoi ce schéma représente la double fécondation
3 - A partir de ces combinaisons 132 ; 21 ; 453 ; 32 ; 345 ; 54 et
65, identifier celle aboutissant :
a) à la formation de l’œuf accessoire
b) à la formation de l’œuf principal
4 - Préciser le devenir de chaque œuf

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