Nom :_________________ Prénom : _______________ Date : _______________
N Evaluation d’Histoire : La maîtrise du fer et les débuts de l’agriculture
CM
M Compétences
À partir des découvertes archéologiques, dégager les évolutions
archéologiques, dégager les évolutions majeures du mode de vie des hommes
au néolithique.
1 Connaître le vocabulaire spécifique :
/5
archéologie : science qui étudie les ............................................
........................................
néolithique : période de la Préhistoire pendant ..................................
..................................................................................
sédentaire : ..........................................................
2 Connaître l’habitat des hommes du Néolithique : /5
Entoure en rouge les maisons des familles sédentaires et en bleu celle des
familles nomades, et justifie ton choix.
/3
3 Connaître les outils agricoles du Néolithique :
Nom :_________________ Prénom : _______________ Date : _______________
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Écris le nom de chaque objet (meule, hache, faucille) et explique à quoi il
servait.
nom de l’objet fonction
Nomme les activités agricoles représentées dans cette image : /2
4
.............................
.............................
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.............................
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5 Connaître l’artisanat du Néolithique : /3
Écris le travail de chaque artisan (tisserand, vannier ou potier) et ce
qu’ils fabriquaient.
nom du métier fonction
6 La céramique du Néolithique : /2
Remets dans l’ordre les étapes de la fabrication d’une poterie.
Réponse : .................................
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7 Les débuts de la métallurgie : /5
Relie chaque mot au dessin correspondant puis applique les consignes : /2,5
hache faucille lance poignard épingle
Colorie les armes en rouge, les outils en vert et les accessoires en bleu.
8 La céramique du Néolithique : /5
Regarde les dessins et complète le texte en choisissant parmi les mots
suivants : métal, forgeron, terre, hache, moule.
Pour fabriquer une hache en ......................, le ......................... façonne
d’abord un modèle dans de la cire puis l’enveloppe de ..........................
Par un trou, il verse du ......................... liquide et brûlant, qui fait ressortir la
cire. Lorsque le métal est refroidi, il casse le ......................... et en sort la
..........................