IEF Kaolack-Commune

Planification harmonisée des enseignements-apprentissages CE2

2ème Trimestre 2024-2025
Domaine Sous CB Palier
domaine Semaines→
Activités↓
OA : participer à une OA : participer à une OA : participer à une OA : participer à une
conversation conversation conversation conversation
Voir OS : participer à une OS : participer à une OS : participer à une OS : participer à une
guide 5 (cf GR conversation (plusieurs conversation (plusieurs séances) conversation (plusieurs conversation (plusieurs
C. orale
c. orale révisé page 66) séances) Contenu : l’argumentation, la séances) séances)
page 59 Contenu : l’écoute, le respect manière de présenter des idées Contenu : l’articulation, Contenu : la maîtrise du
du thème le rythme de la parole souffle

Voir 5 (cf GR Lecture OA 1: Comprendre des textes dialogués (lus par soi-même, par l’adulte ou par un camarade)
guide page 92) OA2 : Maîtriser des correspondances graphophonologiques
C. écrite révisé OA3 : Identifier des mots fréquents
Communication

page 77 OA4 : Développer la fluidité de la lecture d’un texte dialogué

OS1 de l’OA1 : Identifier le OS2 de l’OA1 : percevoir OS3 de l’OA1 : Identifier le OS4 de l’OA1 :
Langue et

sujet central d’un texte les traits de caractères, les temps et les lieux de la mise Se construire une
informatif sentiments, les valeurs, etc en scène d’un texte dialogué interprétation mentale d’un
Contenu : construction de Contenu : marque de Contenu : texte dialogué texte dialogué
sens à partir de textes ponctuation ou de parole OS1 de l’OA2 : lire / écrire Contenu : Substitut :les
dialogués OS1 de l’OA2 : lire / des lettres –sons, des différents désignant un
OS1 de l’OA2 : lire / écrire écrire des lettres –sons, des syllabes, des mots inconnus même personnage
des lettres –sons, des syllabes, syllabes, des mots Contenu : …………. OS1 de l’OA2 : lire /
des mots inconnus inconnus OS1 de l’OA3 : reconnaître écrire des lettres –sons, des
Contenus : étude Contenu : Etablissement instantanément des mots syllabes, des mots
OS1 de l’OA3 : reconnaître de liste de mots fréquents inconnus
instantanément des mots OS2 de l’OA3 : savoir Contenu : ………….. Contenu : Mots à
fréquents et savoir les orthographier des mots OS1 de l’OA4 : lire à haute compléter par le graphème
orthographier fréquents voix un texte dialogué avec approprié
Contenu : ……… Contenu : rapidité, précision et OS2 de l’OA3 :
OS1 de l’OA4 : lire à haute …………………. expression Reconnaître
voix un texte OS2 de l’OA4 : lire à Contenu : lire un texte instantanément des mots
dialogué avec rapidité, haute voix un texte dialogué Contenu : ……………….
précision et expression dialogué avec rapidité, En respectant le groupe de OS2 de l’OA4 : lire à
Contenu : lire un texte précision et expressive. souffle haute voix un texte
dialogué en respectant la Contenu : lire un texte informatif…..
ponctuation dialogué en respectant Contenu Echange sur la
Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025
 l’articulation diversité des
interprétations
Contenu : Acquérir le sens Contenu Employer des Contenu : Classement des
Contenu : Acquérir le sens
Vocabulaire des mots verbes introducteurs de verbes selon leur intensité
des mots
dialogue ( voir guide)
Contenu : -le groupe sujet Contenu :- le groupe Contenu : - le groupe verbal Contenu :- notion de
-le groupe verbal verbal (Pronom personnel) (verbe et compléments complément circonstanciel
Grammaire
-le groupe verbal (verbe et - notion de complément (déplacement et de
compléments) circonstanciel suppression)
Contenu 1 aller au présent de Contenu 1 : dire au Contenu 1 : faire au futur Contenu 1 : Phrases/texte
l’ind. présent de l’ind. simple de l’ind. à compléter en conjuguant
Contenu 2 : faire au présent Contenu 2 : aller au futur Contenu 2 : dire au futur les verbes étudiés au temps
de l’ind. simple de l’ind. simple de l’ind. demandé
Conjugaison
Contenu 2 : Phrases/texte
à compléter en conjuguant
les verbes étudiés au temps
demandé
Contenu :- le pluriel des noms Accord de l’adjectif Contenu : le féminin de
Contenu -Accord de
en eu / eau qualificatif comme attribut l’adjectif
l’adjectif qualificatif
Orthographe. -: le pluriel des noms en s, x et (ex : elles sont jolies.) Cas - Cas particuliers :
comme attribut
z particuliers : blanc/blanche, copain/copine, favori /
favorite, long / longue, etc
Contenu : les caractéristiques Contenu : :les Contenu : établir une fiche Contenu : établir une
Production
d’un texte dialogué caractéristiques d’un texte de critère de réussite de la fiche de critère de réussite
d’écrits
dialogué production écrite de la production écrite
Contenu : …. en majuscule et Contenu : ….. en Contenu : …….. en Contenu : …….. en
Ecriture
en cursive majuscule et e cursive majuscule et e cursive majuscule et en cursive
OS2 : Effectuer des opérations OS2 : Effectuer des OS2 : Effectuer des OS2 : Effectuer des
Voir
3 (cf GR sur les nombres de 0 à 50 000 opérations sur les nombres opérations sur les nombres opérations sur les nombres
Mathématiques

guide Activités
page Contenu : sens et technique de 0 à 50 000 de 0 à 50 000 de 0 à 50 000
révisé numériques
181) de la multiplication Contenu : multiplication Contenu : multiplication Contenu : multiplication
page 172
sans et avec retenue sans retenue cas particuliers
Voir OS1 : Construire le carré OS1 : Construire le carré OS1 : Construire le OS1 : Construire le
3 (cf GR
guide Activités Contenu : découverte Contenu : propriétés rectangle rectangle
page
révisé géométriques Contenu : découverte Contenu : propriétés
194)
page 189
OS4de l’OA2 : effectuer OS1 de l’OA2 : Lire l’heure OS2de l’OA2 : calculer
Voir
5 (cf GR des mesures de masses et Contenu : heure, minute, une durée
guide
révisé
page 199
page
206)
Activités de
mesure S.A.I calculs de masse
Contenu : poids ne, poids
seconde Contenu : Temps mis

brut, taret
Voir 4 (cf GR Activités de OS de l’OA5 : Formuler les OS de l’OA6 : Raisonner OS de l’OA6 : Raisonner OS de l’OA7 Construire
guide page RP questions intermédiaires, la avec ou sans données avec ou sans données un énoncé à partir de

Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025

 question finale numériques numériques données ou d’une
révisé Contenu : questions Contenu : démarche Contenu : démarche résolution
216)
page 212 intermédiaires progressive progressive Contenu : Enoncé d’un
problème
Calcul mental Ajout de 10, 9 ou 11 à un nombre
OA : Découvrir les faits saillants et les personnages marquants de l’histoire du milieu proche
Voir OS1 : découvrir des personnages marquants de l’histoire du milieu proche
3 (cf GR
guide
page Histoire
révisé Contenu : Maba Diakhou BA Contenu : Rois Contenu : Valdiodio Contenu : Cheikh
247)
page 241 célèbres NDIAYE Ibrahima NIASS
OA : Découvrir les caractéristiques physiques de sa région
Voir
Découve 3 (cf GR OS2 : découvrir le climat et la végétation de sa région
guide
rte page Géographie
révisé Contenu : la pluie Contenu : les Contenu : la température Contenu : la végétation
du 256)
page 251 vents
monde
OA : Découvrir quelques aspects biologiques de l’animal
Voir OS : Décrire les principales caractéristiques des animaux
3 (cf GR
guide Contenu : un carnivore (le chat ou le Contenu : un Contenu un animal de trait Contenu : le poisson
page IST
ESVS

révisé chien) ruminant (le (l’âne ou le cheval)

270)
page 262 mouton ou la
vache)
OA2 : Se protéger contre les IST et le VIH / SIDA OA : Proposer des
OS1 : Proposer des mesures de prévention contre les IST et le VIH/ SIDA solutions à des problèmes
d’environnement
Voir OS : Identifier les formes
3 (cf GR
guide Vivre dans de dégradation de
page
Educati révisé son milieu l’environnement dans son
289)
on au page 282 milieu
dévelop Contenu : Meures préventives contre les IST et le Contenu :les feux de
pement
durable
VIH/SIDA S.A.I brousse
OA : s’acquitter de ses devoirs
Voir OS1 : Identifier ses principaux devoirs dans un groupe
3 (cf GR
guide Vivre
page Contenu : le respect du bien public Contenu : le Contenu : Participer à la vie Contenu : l’hospitalité
révisé ensemble
301) respect de l’autre de l’école dans le quartier
page 295

EPS Voir 3 (cf GR Activités OA : pratiquer des exercices physiques

guide page physiques et OS1 : pratiquer des exercices d’assouplissement
EPSA

révisé 323) sportives

Contenu : balancement des bras, cercle Contenu : flexion Contenu : marcher, courir, Contenu : sauter
page 319
des bras / extension, flexion de jambes (quadrupédie, pousser ….)
rotation des
poignets
Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025
 OA : identifier des formes, des couleurs et des techniques d’expression artistique
Voir OS1 de l’OA1 : identifier des formes et des couleurs
3 (cf GR
guide Arts Contenu : des formes : carrées, rondes Contenu : des Contenu : des couleurs : Contenu : des couleurs :
page
révisé plastiques formes : bleues, rouges jaune, vert, marron
333)
page 328 rectangles,
triangles
Voir 3 (cf GR OA1 : jouer d’un instrument
Ed. guide page OS1 de l’OA1 : jouer d’un instrument à percussion
artistiqu révisé 344)
Education Contenu : instrument à percussion : Contenu : Contenu : instrument à Contenu : type de
e page 339
musicale balafon instrument à percussion : tama mélodie : douce, rapides
percussion : tam-
tam
Voir 3 (cf GR OA1 : Imiter un personnage célèbre du milieu proche
guide page OS1 de l’OA1 : imiter un homme ou une femme politique célèbre du milieu proche
révisé 357) Arts scéniques Contenu : femme politique à imiter Contenu : Contenu : façon de parler de Contenu : façon de parler
page 351 homme politique la femme politique de l’homme politique
à imiter
Domaine Sous CB Palier
domaine Semaines→
Activités↓
OA : Converser au téléphone OA : Converser au OA : Converser au OA : Converser au
OS : Demander des téléphone téléphone téléphone
Voir
informations au téléphone OS : Demander des OS : Demander des OS : Demander des
guide 5 (cf GR
C. orale Contenu : l’écoute, le respect informations au téléphone informations au téléphone informations au téléphone
c. orale révisé page 66)
du thème Contenu : l’argumentation, Contenu : l’articulation, le Contenu : le rythme de la
Communication

page 59
la manière de présenter les rythme de la parole parole, la maîtrise du
idées souffle
Langue et

Voir 4 (cf GR Lecture OA 1: Comprendre des textes dialogués (lus par soi-même, par l’adulte ou par un camarade)
guide page 89) OA2 : Maîtriser des correspondances graphophonologiques
C. écrite révisé OA3 : Identifier des mots fréquents
page 77 OA4 : Développer la fluidité de la lecture d’un texte dialogué
OS1 de l’OA1 : Identifier le OS2 de l’OA1 : percevoir OS3 de l’OA1 : Identifier le OS4 de l’OA1 :
sujet central d’un texte les traits de caractères, les temps et les lieux de la mise Se construire une
informatif sentiments, les valeurs, etc en scène d’un texte dialogué interprétation mentale d’un
Contenu : construction de Contenu : marque de Contenu : texte dialogué texte dialogué
sens à partir de textes ponctuation ou de parole OS1 de l’OA2 : lire / écrire Contenu : Substitut :les
dialogués OS1 de l’OA2 : lire / des lettres –sons, des différents désignant un
OS1 de l’OA2 : lire / écrire écrire des lettres –sons, des syllabes, des mots inconnus même personnage
des lettres –sons, des syllabes, syllabes, des mots Contenu : …………. OS1 de l’OA2 : lire /
des mots inconnus inconnus OS1 de l’OA3 : reconnaître écrire des lettres –sons, des
Contenus : étude Contenu : Etablissement instantanément des mots syllabes, des mots
OS1 de l’OA3 : reconnaître de liste de mots fréquents inconnus

Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025

 instantanément des mots OS2 de l’OA3 : savoir Contenu : ………….. Contenu : Mots à
fréquents et savoir les orthographier des mots OS1 de l’OA4 : lire à haute compléter par le graphème
orthographier fréquents voix un texte dialogué avec approprié
Contenu : ……… Contenu : rapidité, précision et OS2 de l’OA3 :
OS1 de l’OA4 : lire à haute …………………. expression Reconnaître
voix un texte OS2 de l’OA4 : lire à Contenu : lire un texte instantanément des mots
dialogué avec rapidité, haute voix un texte dialogué Contenu : ……………….
précision et expression dialogué avec rapidité, En respectant le groupe de OS2 de l’OA4 : lire à
Contenu : lire un texte précision et expressive. souffle haute voix un texte
dialogué en respectant la Contenu : lire un texte informatif…..
ponctuation dialogué en respectant Contenu Echange sur la
l’articulation diversité des
interprétations
Contenu : Classement des préposition à/de : parler de
Contenu : préposition Contenu : préposition à/de :
Vocabulaire verbes selon leur intensité quelqu’un
à/de : parler à quelqu’un parler à quelque chose
( voir guide)
- Le complément Contenu : CCM /CCC Régle l’accord du verbe avec un sujet inversé
Grammaire
circonstanciel de lieu /le CCT
Contenu 1 aller à l’imparfait Contenu 1 : dire à Contenu 1 : faire au passé Contenu 1 :
de l’ind. l’imparfait de l’ind. composé de l’ind. Transformation de textes
Contenu 2 : faire à l’imparfait Contenu 2 : aller au passé Contenu 2 : dire au passé au présent
Conjugaison
de l’ind. composé de l’ind. composé de l’ind. Contenu 2 :
Transformation de texte au
futur simple
Orthographe. Contenu : Dictée de textes Contenu : Dictée de textes Contenu : Dictée de textes Contenu : Dictée de textes
Contenu : :les Contenu : :les Contenu : établir une fiche Contenu : établir une
Production
caractéristiques d’un texte caractéristiques d’un texte de critère de réussite de la fiche de critère de réussite
d’écrits
dialogué dialogué production écrite de la production écrite
Contenu : …..en majuscule et Contenu : ……….. en Contenu : Copier des textes Contenu : Copier des
Ecriture
en cursive majuscule et e cursive dialogués textes dialogués
OS2 : Effectuer des opérations OS2 : Effectuer des OS2 : Effectuer des OS2 : Effectuer des
Mathématiqu

Voir sur les nombres de 0 à 10 000 opérations sur les nombres opérations sur les nombres opérations sur les nombres
3 (cf GR
guide Activités Contenu : multiplication avec de 0 à 10 000 de 0 à 10 000 de 0 à 10 000
page
révisé numériques deux chiffres au multiplicateur Contenu : multiplication Contenu : sens de la Contenu : technique de la
181)
page 172 avec au plus de deux division division
chiffres au multiplicateur
es

Voir OS1 : Construire le triangle OS1 : Construire le OS1 : Construire le triangle OS1 : Construire le
3 (cf GR
guide Activités Contenu : découverte et triangle Contenu : le triangle triangle
page
révisé géométriques propriétés Contenu : le triangle rectangle Contenu : le triangle
194)
page 189 quelconque équilatéral
Voir 5 (cf GR Activités de OSde l’OA3 Calculer des prix OSde l’OA3 Calculer des OSde l’OA3 Calculer des OSde l’OA3 Calculer des
guide page mesure Contenu le prix d’achat prix prix prix
révisé 206) Contenu : le prix de Contenu : les frais Contenu : le prix de vente

Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025

 page 199 revient
OS de l’OA7 Construire un OS de l’OA7 Construire
Voir
guide
4 (cf GR
Activités de
énoncé à partir de données ou
d’une résolution
un énoncé à partir de
données ou d’une
S.A.I
page
révisé RP Contenu : Enoncé d’un résolution
216)
page 212 problème Contenu : Enoncé d’un
problème
Calcul mental Ajout de 10, 9 ou 11 à un nombre

Voir
guide
4 (cf GR S.A.I OA : Découvrir l’organisation du Sénégal avant l’indépendance
OS1 : Découvrir les caractéristiques du royaume et de l’empire
page Histoire
révisé Contenu : le royaume Contenu : l’empire Contenu : l’empire :
248)
page 241 organisation politique et
système politique
OA : Découvrir les OA : Découvrir les principales activités économiques de l’homme dans sa région
caractéristiques physiques de OS1 : Découvrir l’agriculture dans sa région
Découve
Voir sa région
rte 4 (cf GR
guide OS1 : découvrir le relief et les
du page Géographie
révisé cours d’eau de sa région
monde 258)
page 251 Contenu : les techniques Contenu : les produits de Contenu : les produits de
S.A.I agricoles : traditionnelles l’agriculture : cultures l’agriculture : cultures
ESVS

et modernes vivrières industrielles

OA : Découvrir quelques aspects biologiques de l’animal
Voir
3 (cf GR OS : Décrire les principales caractéristiques des animaux
guide
page IST
révisé Contenu : la poule Contenu : le porc
page 262
270)
SAI
OA : Proposer des solutions à des problèmes d’environnement
Voir
3 (cf GR OS : Identifier les formes de dégradation de l’environnement dans son milieu
guide Vivre dans
page
Educati révisé son milieu Contenu : la déforestation Contenu : le braconnage Contenu : la pollution Contenu : le péril fécal
289)
on au page 282
dévelop OA : s’acquitter de ses devoirs
pement Voir OS1 : Accomplir ses devoirs dans la vie en commun
3 (cf GR
durable guide Vivre
page Contenu : devoirs Contenu : devoirs Contenu : devoirs Contenu : devoirs
révisé ensemble
301) d’implication à l’école d’implication à la maison d’implication dans le d’implication de solidarité
page 295
quartier à l’école
EPS Voir 3 (cf GR Activités OA : pratiquer des exercices physiques OA : pratiquer des activités sportives
guide page physiques et OS2 : pratiquer des exercices de mise en route de OS2 : pratiquer des activités sportives traditionnelles
EPSA

révisé 323) sportives l’organisme (échauffement)

page 319 Contenu : marche sportive, Contenu : marche Contenu : lutte sans frappe Contenu : lutte au foulard
petites foulées…… sportive, petites
foulées……
Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025
 OA : identifier des formes, des couleurs et des techniques d’expression artistique
Voir
3 (cf GR OS1 de l’OA1 : identifier des formes et des couleurs
guide Arts
page
révisé plastiques Contenu : des formes : Contenu : des formes : Contenu : des couleurs : Contenu : des couleurs :
333)
page 328 carrées, rondes rectangles, triangles bleues, rouges jaune, vert, marron
Voir 3 (cf GR OA1 : jouer d’un instrument
Ed.
guide page OS1 de l’OA1 : jouer d’un instrument à percussion
artistiqu Education
révisé 344)
e musicale Contenu : instrument à Contenu : instrument à Contenu : instrument à Contenu : type de
page 339
percussion : balafon percussion : tam-tam percussion : tama mélodie : douce, rapides
Voir 3 (cf GR OA1 : Imiter un personnage célèbre du milieu proche
guide page OS1 de l’OA1 : imiter un homme ou une femme politique célèbre du milieu proche
révisé 357) Arts scéniques Contenu : femme politique à Contenu : homme Contenu : façon de parler de Contenu : façon de parler
page 351 imiter politique à imiter la femme politique de l’homme politique
Domaine Sous CB Palier
domaine Semaines→
Activités↓
OA 2:Converser au téléphone OA2 : Converser au OA : Converser au
OS : Transmettre des téléphone téléphone
Voir
informations au téléphone OS : Transmettre des OS : Transmettre des
guide 5 (cf GR
C. orale Contenu : l’écoute, le respect informations au téléphone informations au téléphone
c. orale révisé page 68)
du thème Contenu : l’argumentation, Contenu : l’articulation, le
page 59
la manière de présenter les rythme de la parole
idées
Communication

Voir 4 (cf GR Lecture OA 1: Comprendre des textes informatifs (lus par soi-même, par l’adulte ou par un camarade)
guide page 89) OA2 : Maîtriser des correspondances graphophonologiques
Langue et

C. écrite révisé OA3 : Identifier des mots fréquents

page 77 OA4 : Développer la fluidité de la lecture d’un texte informatif
OS1 de l’OA1 : Identifier le OS2 de l’OA1 : OS3 de l’OA1 : Répondre à
sujet central d’un texte hiérarchiser les des questions en sélectionnant
informatif informations fournies des informations adéquates
Contenu : une affiche d’une affiche dans un texte informatif
OS1 de l’OA2 : lire / écrire Contenu : affiche Contenu : une affiche
des lettres –sons, des syllabes, OS1 de l’OA2 : lire / OS1 de l’OA2 : lire / écrire
des mots inconnus écrire des lettres –sons, des lettres –sons, des syllabes,
Contenus : étude du son Y des syllabes, des mots des mots inconnus
OS1 de l’OA3 : reconnaître inconnus Contenu : ………….
instantanément des mots Contenu : étude du son Z OS1 de l’OA3 : reconnaître
fréquents et savoir les OS2 de l’OA3 : savoir instantanément des mots
orthographier orthographier des mots fréquents
Contenu : ……… fréquents Contenu : …………..
OS1 de l’OA4 : lire à haute Contenu : OS1 de l’OA4 : lire à haute
voix un texte …………………. voix un texte informatif avec

Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025

 Informatif avec rapidité, OS2 de l’OA4 : lire à rapidité, précision et
précision et expression haute voix un texte expression
Contenu : lire un texte informatif avec rapidité, Contenu : lire un texte
informatif en respectant la précision et expressive. informatif : une affiche
ponctuation Contenu : lire un texte En respectant le groupe de
informatif en respectant souffle
l’articulation
Contenu : préposition à/de : Contenu : Rechercher
Contenu : Rechercher d’un
parler de quelque chose d’un nom de la même
nom de la même famille que
Vocabulaire famille que le verbe :
le verbe : déclarer, murmurer,
conseiller, interroger,
hurler, crier
affirmer,
Contenu : le sujet inversé Contenu : Ponctuation Contenu : révision
Grammaire d’un dialogue

Contenu 1 : Transformation
de textes à l’imparfait Contenu : Révision
Conjugaison Contenu : Révision
Contenu 2 : Transformation
de texte au passé composé
Contenu : Révision
Orthographe. Contenu : Révision Contenu : Révision
Contenu : :les Contenu : :les Contenu : établir une fiche de
Production
caractéristiques d’un texte caractéristiques d’un critère de réussite de la
d’écrits
dialogué texte dialogué production écrite
Contenu : …..en majuscule et Contenu : …….. en Contenu : Copier des textes
Ecriture
en cursive majuscule et e cursive dialogués
OS2 : Effectuer des opérations OS2 : Effectuer des OS2 : Effectuer des
Voir sur les nombres de 0 à 50 000 opérations sur les opérations sur les nombres de
Mathématiques

3 (cf GR
guide Activités Contenu : Sens et téchnique nombres de 0 à 50 000 0 à 50 000
page
révisé numériques de la division avec un chiffre Contenu : division avec Contenu : division avec un
181)
page 172 au diviseur (2séances) un chiffre au diviseur chiffre au diviseur (révision)
(révision) (2séances) (2séances)
Voir OS1 : Construire le triangle OS1 : Construire le
3 (cf GR
guide
révisé
page
194)
Activités
géométriques
Contenu : le triangle isocèle triangle
Contenu : la hauteur du S.A.I
page 189 triangle
Voir OSde l’OA3 Calculer des prix OSde l’OA3 Calculer
guide
révisé
5 (cf GR
page
Activités de
mesure
Contenu : le bénéfice des prix
Contenu : la perte
S.A.I
206)
page 199
Voir 4 (cf GR Activités de
guide page RP S.A.I Révision
Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025
 révisé
216)
page 212
Ajout de 10, 9 ou 11 à un nombre
Calcul mental
Voir OA : Découvrir l’organisation du Sénégal avant l’indépendance
4 (cf GR OS1 : Découvrir les principaux royaumes du Sénégal
guide
page Histoire
révisé Contenu : le Saloum Contenu : le Sine Contenu : le Tékrour
248)
page 241
OA : Découvrir les principales activités économiques de l’homme dans sa région
Voir OS1 : Découvrir l’élevage dans sa région
Découve 3 (cf GR
guide
rte page Géographie
révisé Contenu : les types d’élevage : Contenu : les techniques d’élevage : transhumance,
du 256)
page 251 extensif et intensif embouche, insémination artificielle
monde
OA2 : Découvrir quelques aspects biologiques de l’animal
Voir OS2 : Identifier des fonctions biologiques des animaux
ESVS

3 (cf GR
guide
page IST Contenu : le régime alimentaire Contenu : mode de Contenu : milieux de vie
révisé
270) locomotion (marche, (habitat)
page 262
nage, vol, reptation
OA : Proposer des solutions à des problèmes d’environnement
Voir OS : Identifier les causes et les conséquences de chaque forme de dégradation identifiée
3 (cf GR
guide Vivre dans
page Contenu : la déforestation : Contenu : le Contenu : la pollution : cause
Educati révisé son milieu
289) cause et conséquence braconnage : cause et et conséquence
on au page 282
conséquence
dévelop
OA1 : s’acquitter de ses devoirs OA 2 : Jouir de ses droits
pement Voir
3 (cf GR OS2 : Accomplir ses devoirs dans la vie en commun OS1 : Identifier ses droits
durable guide Vivre
page Contenu : devoirs de solidarité Contenu : devoirs de Contenu : les droits de Contenu : les droits de
révisé ensemble
301) à la maison solidarité dans le l’enfant l’enfant
page 295
quartier
OA : pratiquer des activités sportives OA : pratiquer des activités sportives
Voir
3 (cf GR Activités OS2 : pratiquer des activités sportives traditionnelles OS2 : pratiquer des activités sportives modernes
guide
EPS page physiques et
révisé Contenu : lutte sans frappe Contenu : autres sports Contenu : le football Contenu : le volleyball
323) sportives
page 319 traditionnels
EPSA

OA : identifier des formes, des couleurs et des techniques d’expression artistique

Voir
3 (cf GR OS1 de l’OA1 : identifier des formes et des couleurs
guide Arts
Ed. page
révisé plastiques Contenu : des formes : carrées, Contenu : des formes : Contenu : des couleurs :
artistiqu 333)
page 328 rondes rectangles, triangles bleues, rouges
e
Voir 3 (cf GR OA1 : jouer d’un instrument
guide page OS1 de l’OA1 : jouer d’un instrument à percussion

Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025

 révisé 344) Contenu : instrument à Contenu : instrument à Contenu : instrument à
page 339 Education percussion : balafon percussion : tam-tam percussion : tama
musicale
Voir 3 (cf GR OA1 : Imiter un personnage célèbre du milieu proche
guide page OS1 de l’OA1 : imiter un homme ou une femme politique célèbre du milieu proche
révisé 357) Arts scéniques Contenu : femme politique à Contenu : homme Contenu : façon de parler de
page 351 imiter politique à imiter la femme politique

Le / la Maître (esse) Le Directeur

Planification des enseignements-apprentissages 2e trimestre CE2 2024-2025