EGLISE DE JESUS CHRIST EN ESPRIT SAINT NOUVELLE ALLIANCE
JEUNESSE SPIRITUELLE
ECOLE DE DIMANCHE / SIÈGE DE L'ÉGLISE
PRENOM : ............................... NOM : ...........................................
TEXTE D'ÉVALUATION DE MONITEURS STAGIAIRES EDITION 2024 ( SERIE A )
1. Quel est l'un des sujets abordés lors de la formation des moniteurs de l'école du dimanche ?
a) Gestion de classe b) Planification de leçons c) Enseignement de la musique d) Toutes les
réponses ci-dessus
2. Comment un moniteur de l'école du dimanche peut-il aider à maintenir l'intérêt des enfants
pendant la classe ? a) En utilisant une variété de méthodes d'enseignement, telles que des
histoires, des chansons et des activités b) En parlant d'une voix monotone et en lisant
directement de la Bible c) En laissant les enfants jouer à des jeux pendant toute la classe d) En
donnant aux enfants des bonbons et des jouets s'ils sont sages
3. Comment un moniteur de l'école du dimanche peut-il aider à encourager les enfants à lire la
Bible chez eux ? a) En leur donnant des bonbons et des jouets s'ils lisent la Bible b) En leur
disant qu'ils iront en enfer s'ils ne lisent pas la Bible c) En leur parlant de l'importance de la
Bible et en leur donnant des idées de lectures d) En leur disant que la Bible est ennuyeuse et
qu'ils ne devraient pas la lire
4. Quelle est la première étape à suivre dans la préparation d'une leçon biblique pour les
enfants ? A. Choisir les activités B. Déterminer l'objectif de la leçon C. Lire le passage biblique D.
Préparer les matériaux
5. Comment pouvez-vous aider les enfants à comprendre et à se souvenir de la leçon biblique ?
A. En répétant la leçon plusieurs fois B. En utilisant des visuels et des activités pratiques C. En
donnant aux enfants des devoirs à faire à la maison
D. En lisant le passage biblique dans différentes versions
6. De 15 à 17 ans :
Q1 : Quel est le principal défi émotionnel pour les adolescents de 15 à 17 ans ?
A. La gestion du stress B. La confiance en soi C. Les relations amoureuses D. La planification de
l'avenir
Q2 : Quel est le besoin social le plus important pour les adolescents de 15 à 17 ans ?
A. L'acceptation par les pairs B. La reconnaissance des adultes C. L'intimité D. La collaboration
Q3 : Quel est le niveau de développement de la conscience morale chez les adolescents de 15 à
17 ans ? A. La conscience morale égocentrique B. La conscience morale hétéronome C. La
conscience morale autonome D. La conscience morale altruiste
7) De 3 à 7 ans :
Q1 :Quelle est la méthode pédagogique la plus appropriée pour les enfants de 3 à 7 ans ? A.
L'enseignement magistral B. L'apprentissage par problèmes C. L'apprentissage par le jeu D.
L'apprentissage par projet
Q2 : Quel est le rôle le plus important du moniteur pour les enfants de 3 à 7 ans ?
A. Le transmetteur de connaissances B. Le guide et l'accompagnateur C. L'évaluateur D. Le
disciplinaire
Q3 : Quel est le type d'évaluation le plus approprié pour les enfants de 3 à 7 ans ?
A. L'évaluation sommative B. L'évaluation formative C. L'évaluation standardisée D.
L'évaluation par les pairs
8. Qu'est-ce qu'un moniteur de l'école du dimanche devrait faire s'il se sent dépassé ou
incapable de gérer sa classe ? a) Demander de l'aide à un autre moniteur ou au responsable de
l'école du dimanche b) Crier sur les enfants pour qu'ils se calment
c) Ignorer le problème et continuer à enseigner d) Annuler la classe pour la journée
Bonne chance à tous !!!
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ECOLE DE DIMANCHE / SIÈGE DE L'ÉGLISE
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TEXTE D'ÉVALUATION DE MONITEURS STAGIAIRES EDITION 2024 ( SERIE B )
1. Combien de temps dure généralement la formation des moniteurs de l'école du dimanche ?
a) Une journée b) Une semaine c) Un mois d) Cela dépend de l'église
2. Qu'est-ce qu'un moniteur de l'école du dimanche devrait faire s'il se sent dépassé ou
incapable de gérer sa classe ? a) Demander de l'aide à un autre moniteur ou au responsable de
l'école du dimanche b) Crier sur les enfants pour qu'ils se calment c) Ignorer le problème
et continuer à enseigner d) Annuler la classe pour la journée
3. Qu'est-ce qu'un moniteur de l'école du dimanche devrait faire s'il a un désaccord avec un
autre moniteur ou avec le responsable de l'école du dimanche ?
a) Ignorer le problème et continuer à enseigner b) Crier sur l'autre personne devant les
enfants c) Parler à l'autre personne en privé pour essayer de résoudre le problème . d)
Quitter l'école du dimanche et trouver un autre endroit pour enseigne
4. Pourquoi est-il important pour les moniteurs de l'école du dimanche de continuer à
apprendre et à se développer dans leur propre vie spirituelle ? a) Pour s'assurer que les enfants
sont toujours calmes et obéissants b) Pour aider les enfants à mieux comprendre la Bible c)
Pour que les moniteurs puissent montrer leur propre piété d) Pour que les moniteurs
puissent enseigner avec plus d'authenticité et de sagesse
5. Quel est le but principal d'une leçon biblique pour les enfants ? A. Enseigner aux enfants à
mémoriser des versets B. Enseigner aux enfants à être obéissants C. Enseigner aux
enfants à connaître et à aimer Dieu D. Enseigner aux enfants à être de bons citoyens
6. Comment pouvez-vous aider les enfants à appliquer la leçon biblique dans leur vie
quotidienne ? A. En leur donnant des exemples concrets B. En leur demandant de réciter la
leçon C. En organisant une compétition pour récompenser les meilleurs élèves D. En leur disant
simplement de faire de leur mieux
7) De 12 à 14 ans :
Q1 : Quel est le principal changement physique chez les garçons pendant la puberté ?
A. Le développement des seins B. La croissance des hanches C. La croissance de la barbe D. La
croissance de la voix
Q2 : Quel est le besoin émotionnel le plus important pour les adolescents de 12 à 14 ans ?
A. L'indépendance B. La sécurité C. La reconnaissance D. L'affection
Q3 : Quel est le stade de développement cognitif chez les adolescents de 12 à 14 ans selon la
théorie de Piaget ? A. Le stade sensorimoteur B. Le stade préopératoire C. Le stade des
opérations concrètes D. Le stade des opérations formelles
8) De 8 à 11 ans :
Q1 : Quelle est la méthode pédagogique la plus appropriée pour les enfants de 8 à 11 ans ? A.
L'enseignement magistral B. L'apprentissage par problèmes C. L'apprentissage par le jeu D.
L'apprentissage par projet
Q2 : Quel est le rôle le plus important du moniteur pour les enfants de 8 à 11 ans ?
A. Le transmetteur de connaissances B. Le guide et l'accompagnateur C. L'évaluateur D. Le
disciplinaire
Q3 : Quel est le type d'évaluation le plus approprié pour les enfants de 8 à 11 ans ?
A. L'évaluation sommative B. L'évaluation formative C. L'évaluation standardisée D.
L'évaluation par les pairs
Bonne chance à tous !!!
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TEXTE D'ÉVALUATION DE MONITEURS STAGIAIRES EDITION 2024 ( SERIE C )
1. Quelle est la méthode la plus efficace pour enseigner une leçon biblique aux enfants de 3 à 7
ans ? A. Une présentation formelle avec des diapositives B. Une histoire racontée avec des
visuels et des props C. Une discussion de groupe dirigée par le moniteur D. Une activité
pratique sans aucune explication
2. Quelle est la meilleure façon de conclure une leçon biblique pour les enfants ?
A. En donnant un résumé de la leçon B. En demandant aux enfants de répéter la leçon C. En
organisant une activité amusante sans rapport avec la leçon D. En priant avec les enfants et en
les encourageant à appliquer la leçon
3) De 8 à 11 ans :
Q1 : Quel est le stade de développement cognitif chez les enfants de 8 à 11 ans selon la théorie
de Piaget ? A. Le stade sensorimoteur B. Le stade préopératoire C. Le stade des opérations
concrètes D. Le stade des opérations formelles
Q2 : Quel est le besoin social le plus important pour les enfants de 8 à 11 ans ?
A. L'acceptation par les pairs B. La reconnaissance des adultes C. L'intimité D. La collaboration
Q3 : Quel est le niveau de développement de la conscience morale chez les enfants de 8 à 11
ans ? A. La conscience morale égocentrique B. La conscience morale hétéronome C. La
conscience morale autonome D. La conscience morale altruiste
4) De 12 à 14 ans :
Q1 : Quelle est la méthode pédagogique la plus appropriée pour les adolescents de 12 à 14
ans ? A. L'enseignement magistral B. L'apprentissage par problèmes C. L'apprentissage par le
jeu D. L'apprentissage par projet
Q2 : Quel est le rôle le plus important du moniteur pour les adolescents de 12 à 14 ans ?
A. Le transmetteur de connaissances B. Le guide et l'accompagnateur C. L'évaluateur D. Le
disciplinaire
Q3 : Quel est le type d'évaluation le plus approprié pour les adolescents de 12 à 14 ans ? A.
L'évaluation sommative B. L'évaluation formative C. L'évaluation standardisée D.
L'évaluation par les pairs
5. Quelle est la première étape pour devenir moniteur de l'école du dimanche ?
a) Passer un examen de connaissances bibliques b) Assister à une formation de moniteurs c)
Soumettre une demande d'emploi d) Avoir une expérience préalable avec les enfants
6. Quel est l'un des avantages de la planification de leçons pour les moniteurs de l'école du
dimanche ? a) Cela permet aux moniteurs de savoir exactement ce qu'ils doivent enseigner b)
Cela aide à maintenir l'intérêt des enfants c) Cela permet aux moniteurs de terminer la classe
plus tôt d) Cela permet aux moniteurs de parler davantage de leur propre vie
7. Pourquoi est-il important pour les moniteurs de l'école du dimanche de prier pour leurs
élèves ? a) Pour s'assurer que les élèves sont toujours calmes et obéissants b) Pour aider
les élèves à mieux comprendre la Bible c) Pour que les moniteurs puissent montrer leur propre
piété d) Pour demander la protection et la guidance de Dieu pour les élèves
8. Qu'est-ce qu'un moniteur de l'école du dimanche devrait faire s'il se rend compte qu'il a fait
une erreur dans son enseignement ? a) Ignorer l'erreur et continuer à enseigner b) Crier sur les
enfants pour qu'ils ne posent plus de questions c) Admettre l'erreur et la corriger
immédiatement d) Dire aux enfants que Dieu a fait l'erreur, pas le moniteur
Bonne chance à tous !!!
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TEXTE D'ÉVALUATION DE MONITEURS STAGIAIRES EDITION 2024 ( SERIE D )
1. Quel est le rôle le plus important d'un moniteur dans la présentation d'une leçon biblique
aux enfants ? A. Transmettre des informations bibliques B. Faire en sorte que les enfants
s'amusent C. Faciliter la compréhension et l'application de la leçon D. Contrôler le
comportement des enfants
2. Quelle est la chose la plus importante à retenir dans la préparation et la présentation d'une
leçon biblique pour les enfants ? A. La qualité des matériaux et des visuels B. La quantité
d'informations bibliques transmises C. L'engagement et la participation des enfants D. La
satisfaction personnelle du moniteur
3) De 3 à 7 ans :
Q1 : Quel est le principal mode d'apprentissage chez les enfants de 3 à 7 ans ?
A. L'apprentissage visuel B. L'apprentissage auditif C. L'apprentissage kinesthésique D.
L'apprentissage verbal
Q2 : À quel âge un enfant commence-t-il généralement à développer sa motricité fine ? A. 2 ans
B. 3 ans C. 4 ans D. 5 ans
Q3 : Quel est le besoin émotionnel le plus important pour les enfants de 3 à 7 ans ?
A. L'indépendance B. La sécurité C. La reconnaissance D. L'affection
4) De 15 à 17 ans :
Q1 : Quelle est la méthode pédagogique la plus appropriée pour les adolescents de 15 à 17
ans ? A. L'enseignement magistral B. L'apprentissage par problèmes C.
L'apprentissage par le jeu D. L'apprentissage par projet
Q2 : Quel est le rôle le plus important du moniteur pour les adolescents de 15 à 17 ans ?
A. Le transmetteur de connaissances B. Le guide et l'accompagnateur C. L'évaluateur D. Le
disciplinaire
Q3 : Quel est le type d'évaluation le plus approprié pour les adolescents de 15 à 17 ans ?
A. L'évaluation sommative B. L'évaluation formative C. L'évaluation standardisée D.
L'évaluation par les pairs
5. Quel est le rôle principal d'un moniteur de l'école du dimanche ? a) Enseigner la Bible aux
enfants b) Organiser des activités récréatives c) Préparer le déjeuner d) Nettoyer la salle de
classe
6. Pourquoi est-il important pour les moniteurs de l'école du dimanche d'être formés en
gestion de classe ? a) Pour s'assurer que les enfants sont toujours calmes b) Pour
aider à maintenir un environnement d'apprentissage sûr et efficace c) Pour que les
moniteurs puissent se détendre et se reposer d) Pour que les enfants
puissent jouer à des jeux plus longtemps
7. Qu'est-ce qu'un moniteur de l'école du dimanche devrait faire s'il remarque qu'un enfant est
triste ou bouleversé ? a) Ignorer l'enfant et continuer à enseigner b) Crier sur l'enfant pour qu'il
arrête de pleurer c) Parler à l'enfant en privé pour voir s'il y a quelque chose qui ne va pas d)
Donner à l'enfant un jouet pour le distraire
8. Pourquoi est-il important pour les moniteurs de l'école du dimanche d'être de bons modèles
pour les enfants ? a) Pour s'assurer que les enfants sont toujours .calmes et obéissants b) Pour
aider les enfants à mieux comprendre la Bible c) Pour que les moniteurs puissent montrer leur
propre piété d) Pour montrer aux enfants comment vivre une vie chrétienne authentique
Bonne chance à tous !!!
