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Conclusion

Alain Rey met en avant l'importance des dictionnaires qui adoptent des critères descriptifs basés sur la linguistique contemporaine, citant le D.F.C. et le T.L.F. comme exemples complémentaires. Les lexicographes s'accordent à considérer le dictionnaire comme un outil pédagogique dont l'utilisation nécessite une compréhension de sa relativité. Un exercice est proposé pour rédiger des définitions de quatre termes et les comparer avec celles des dictionnaires.

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Conclusion

Alain Rey met en avant l'importance des dictionnaires qui adoptent des critères descriptifs basés sur la linguistique contemporaine, citant le D.F.C. et le T.L.F. comme exemples complémentaires. Les lexicographes s'accordent à considérer le dictionnaire comme un outil pédagogique dont l'utilisation nécessite une compréhension de sa relativité. Un exercice est proposé pour rédiger des définitions de quatre termes et les comparer avec celles des dictionnaires.

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M.

CHEBAA

D.L.L.F.

S2 : lexicographie

______________________________________________________

Alain Rey souligne que les dictionnaires utilisant des critères descriptifs inspirés
de la linguistique contemporaine ou, du moins, par des options quant aux
théories linguistiques sont le D.F.C. et le T.L.F. Ces deux dictionnaires
représentent deux pôles assez cohérents et complémentaires.

Conclusion

Tous les lexicographes considèrent le dictionnaire comme un instrument


pédagogique, qu’il faut apprendre à le pratiquer en ayant conscience de sa
relativité (notion déjà expliquée en classe).

Exercice.

Rédigez l’article de ces 4 entrées (sans consulter le dictionnaire) et une fois la


rédaction terminée, comparez vos définitions avec celles des dictionnaires :

a) Maladie
b) Examen
c) Classe
d) Porte-clés.

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