DOCUMENT (à remettre à chaque élève)
Télévision
Moi, j'adore regarder la télévision.
Je connais les programmes par cœur et je sais tout ce qui se passe dans le poste.
Je me suis même amusé à le démonter et à le remonter plusieurs fois et j'ai rajouté
deux ou trois boutons.
5 Mes parents ne sont pas d'accord. Ils disent que je perds mon temps et que je ferais
mieux d'apprendre mes leçons.
L'autre soir, je regardais un film policier passionnant quand mon père s'est mis à
hurler comme un sauvage :
- Éteins la télévision ! Ça fait quatre heures que tu es planté là devant le poste
10 comme un poteau électrique dans un champ de navets ! Tu vas bientôt avoir
le cerveau aussi mou que du chocolat fondu ! File dans ta chambre et va lire
un peu ton livre de lecture !
Il y a longtemps que j'ai compris qu'il vaut mieux ne pas discuter avec mon père
quand il est dans cet état-là. Je suis donc allé dans ma chambre et j'ai pris mon livre
15 de lecture. Je me suis endormi avant d'avoir terminé la deuxième ligne.
J'ai été réveillé par des cris et des hurlements. En écoutant bien, j'ai reconnu les voix
de toute la famille : les barrissements de mon père, les mugissements de ma mère,
les piaillements de ma grand-mère et les hennissements de ma sœur.
Je suis allé voir ce qui se passait. Et j'ai vu ! Un python essayait d'étouffer ma grand-
20 mère, un crocodile avait attaqué une cuisse de mon père, deux jaguars se
disputaient ma mère et un requin demandait à ma sœur d'enlever ses chaussures
pour qu'il puisse la croquer proprement. Et des centaines de fourmis rouges sortaient
du poste de télévision et couraient comme des folles dans le salon.
Je me suis précipité pour éteindre la télévision et tout est rentré dans l'ordre. Sauf
25 que ma sœur a continué à sangloter pendant dix minutes.
Je lui ai donné un mouchoir et j'ai dit à mon père :
- Voilà ce qui se passe quand on ne sait pas se servir d'une télévision !
- Mais on voulait juste mettre un documentaire sur les animaux ! a-t-il répondu.
Je lui ai dit de me laisser faire et j'ai remis mon film policier. Ils ont tous râlé en disant
30 que c'était débile, mais ils ont regardé jusqu'au bout avec moi. Et il a fallu que je me
fâche pour qu'ils aillent au lit : ils voulaient encore regarder les informations
télévisées.
Il faudra que je bricole à nouveau le poste de télévision. Sinon, ça va mal se
terminer...
35 Bernard Friot Histoires pressées
Activité de l’élève
Date : ……………………………… Prénom :………………………..
Télévision
Tu vas maintenant prendre connaissance des questions. Puis tu y répondras en relisant
tout le texte.
1. Coche la phrase qui indique l’ordre des évènements dans le texte.
Le narrateur monte dans sa chambre, regarde un film policier puis il lit un livre
et s’endort.
Le narrateur regarde un film policier puis il lit un livre, il monte dans sa chambre
et s’endort.
Le narrateur regarde un film policier puis il monte dans sa chambre, lit un livre
et s’endort.
Le narrateur s’endort en regardant un film policier puis il monte dans sa
chambre et lit un livre.
2. Dans cette liste de lieux entoure uniquement les lieux mentionnés dans le
texte que tu viens de lire. N’hésite pas à utiliser ton dictionnaire.
la chambre – un verger – devant la poste – un champ de navets – devant le poste –
le salon – à l’école – au zoo – devant un poteau électrique – dans la rue
3. Parmi ceux que tu as entourés, certains lieux sont des lieux que le narrateur
a réellement fréquentés et d’autres pas. Classe-les dans le tableau suivant :
Lieux fréquentés par le narrateur Autres lieux
4. Indique l’action :
- qui dure plusieurs minutes : ……..……………………………………………………
- qui dure plusieurs heures : ……………………………………………………………
5. Dans les lignes 12 à 25, relève trois verbes qui indiquent un déplacement :
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