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TABLE DES MATIÈRE S
1
SÈME ANNÉE FONDAMENTALE
4-14
MODULE 1
RAPPEL DES NOTION S VUES EN 7E ANNÉE FONDAM ENTALE
Leçon 1 - La préhistoir e
Leçon Il - Les royaumes barbares
Leçon Ill - La civilisatio n byzantine . .. .
Leçon IV - Le monde musulma n : son ori gines, sa diffusion, sa crvrlrsatron
15-28
MODULE Il
LE MOYEN AGE
Leçon 1 - Église et vie religieuse dans l'occ ident médiéval
Leçon Il - L' asie au moyen-age
Leçon Ill - L'afrique au moyen-age.
MODULE Ill
29-41
LA NAISSANCE DES TEMPS MODERNES
Leçon 1 - Déclin de la civilisatio n féodale et naissance des « Temps Moderne s »
Leçon Il - L'humanisme : un mouveme nt d' idées qui place
l'homme au centre du monde
Leçon Ill - La Renaissance
Leçon IV - Naissance de l' Esprit Moderne
Leçon V - Les transformations matérielles
Leçon VI - Les réformes
MODULE IV 42-49
L'EUROPE À LA DÉCOUVERTE DU MONDE
Leçon 1 - Les grandes découvertes
Leçon Il - Les premiers empires coloniaux
MODULE V 50-61
L'ÈRE DES GRANDES MUTATIONS
L'ÂGE INDUSTRIEL EN EUROPE AU XIXe SIÈCLE
Leçon 1 - La révolution industriel le
Leçon Il - · Il
Évolution des sociétés pendant la révolution ind ust rre
L Ill L , 1 . , . e
eçon - a revo utron amerrcaine - naissance des État -U ·
Le IV L , · d , 1 · . ----._ s nrs
çon - a perro e revo utronnarre en France - (1789-18 15)
MODULE VI
62 -69
LA RÉVOLUTION DE SAINT-DO MINGUE
Leçon 1 - Climat politique et social à saint-dom in ue , .
Leçon Il - Les manifestations de la révolutio , _g a la_veille de 1789
na sarnt domrngu e
MODULE VII 70-76
INITIATIVES DE LA MÉTROPOLE EN VUE DE REPRENDRE
, Leçon 1 - La première commission civile
Leçon Il - La deuxieme commission civil e
MODULE VIII 77- 10 1
LA PÉRIODE LOUVERTURIENNE (1798-1802)
ÉMERGENCE DU POUVOIR INDIGÈNE
Leçon 1 - Passage de toussaint dans le camp français (revirement de Tou ssaint)
Leçon 11 - Conflits entre anciens et nouvea ux libres
Leçon 111 - La troisième commission civil e
Leçon IV - Le directoire et la mission d'hédouvil le
Leçon V - La guerre du sud
Leçon VI - L'occupation de l' Est
Leçon VII - Le regime louverturien -la constitution de 1801
Leçon VIII - La crise du régime louverturien
Leçon IX - Le consulat
MODULE IX 1 02 -11 5
LA GUERRE DE L'INDEPENDANCE
MODULE X 11 6-1 31
ÉMERGENCE DE L'ÉTAT HAITIEN
MODULE XI 132-1 39
POLITIQUE DE DOUBLURE
Leçon 1 - Philippe Guerrier
Leçon Il - Pierrot
Leçon Ill - Riché
Leçon IV - Gouvernem ent de Soulouque
Leçon V - La Constitution lmperiale de 1849
MODULE XII 140-150
GÉOGRAPHIE
LA RÉPARTITION DE LA POPULATION MONDIALE
Leçon 1 - La population de la Terre
1
Leçon Il - les mouvements de population
1
ACTIVITÉS 15 1-188
CHER ÉLÈVE DE LA HUITIÈ ME ANNÉE FONDAMENTALE-,
dans l' étude de l'homm e et son évolutio n h.. _.
En 8 e AF tu abordes une nouve lle étape ., , . . ,~torique dJ n~
: , Il , d I',, d
'es etape e etu e de la soc1ete ha1t1enne et son évoluLion 111s
societes, une nouveb e d,
·_ .
1oriqut:' 1 ~s
1
· -
points suivants seront a or es au cours de l'année:
- • Le Moyen -Âge en Europe, en Asie, en Afrique .
• La naissance des temps modernes.
• L'Europe à la découv erte du monde
• L'ère des grandes mutati ons
• La révolu tion de Saint-D oming ue
• La guerre de l'indép endan ce
le
En géogra phie, le progra mme porte sur: La répartition de la popula tion mondia
cahier d'activité
Cela fait beauco up pour une année. C'est pourqu oi ce manuel est accompagné d'un
qu i vise à te permettre d'arriv er à une meilleu re assimilation des matières.
Tu peux être assuré de l'encad remen t de ton Professeur.
Bonne année scolaire!!!
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MODL) ~_
RAPPEL DES NOTIONS
VUES EN 7e ANNÉE
FONDAMENTALE
LEÇON 1 !1 /
hésolithique (pierre moyenne), 1 • '~
(pierre nouvelle).~
LA PRÉHISTOIRE
Tableau des transformations de la vie des Hom
du Paléolithique au Néolithique.
A.- LA PRÉHISTOlRE
MESURE DU TEMPS HISTORIQ UE
La préhistoire étudie, le ,passé _d_e l' homm,e_ d~puis Pour mesurer le temps, il faut appliquer les unit
ses origines jusqu'a I apparition de , 1 ecriture. de mesure entre deux points établis dans le tem
Elle dispose pour cela des seu les decouvertes Le point de départ est toujours fixé selon
archéologiques. convention. L'unité de base utilisée pour mesu
La préhistoire est la période la plus vaste du passé une durée est l'année. Une année correspond
des hommes. C'est en se basant sur la matière temps que met la terre pour effectuer une révoluti
essentiel le dont se servaient les hommes de cette complète autour du soleil.
période pour fabriquer leurs outi lS, sur leur genre
1
Des multiples de cette unité sont souvent' utili
de vie et leur évolution physique qu'on a subdivisé pour mesurer le temps historique :
t
la préhiS o ire en Âges. Une décennie= 10 ans
C,n distingue: /'Âge de la pierre et I' Âge des métaux. ., _
L'Âge de la pierre compr~nd: le pa_léolithique Un si~cl_e -. 100 ans
inférieur et supérieur (pierre ancienne), le~Un m11lena1re = 1000 ans
Néolitbi ue
Nourriture Chasse, cueillette A ·culture, domestication d
Habitat Nomadisme Sédentarisation maisons, vill es
~
. util isent aussi des lern1 es q u i
. 1 h.15 tor1ens dél in1 iLées selo n le contexte. Ainsi tu re ncon treras
1s : ~ d durées de lo ngueu rs variab les
acterisent es les tern1es: période, ère, époque, gén0rat ion.
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,ur étudi er le passé, i I est nécessai re de situer les repère : les pays de reli gion chrétienne ont cho isi
énen1ents dans le ·t en1ps en leur do nnant une pou r cela la naissance de Jésus -Christ. D ans
tte. L'étude des qates des faits hi storiques et de not re fa ço n de co mpter le temps, les c h iffres des
ur ordre de succession s' appel le la ch rono logi e. dates situées avant la naissance de Jésus-Ch r ist (en
~ ten:ips se divise en jo urs, n1oi s, années, siècles abrégé, av J., C) von t en d im i nuant, on leur adjo int
00 ans), mi ll énaires (1000 ans). Po ur dater les le signe moin s(-); pou r les dates si tuées après, ils
its, il faut d' abord en p rendre un comn1e po int de vont en augmentant.
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HERITAGE DE LA PREH ISTO IRE
Ligne du t e m ps
