Lycée Bouazdia El –Hadjar Année scolaire 2023 /2024
Niveau :1TCST Durée : 2heures
Composition de français 2ème trimestre
Les enseignants du lycée Bouazdia Bouazdia 19 février 2024
A nos élèves .
L’espoir et l’avenir de l’Algérie
Objet : Encouragement et Sensibilisation pour un Environnement Scolaire Positif
Chers élèves,
Nous enseignants, souhaitons vous adresser cette lettre pour partager notre appréciation et notre
préoccupation envers chacun d'entre vous. L'école est un lieu où le savoir est transmis, mais c'est aussi un
lieu d'éducation, de respect mutuel et d'encouragement. Nous voulons rappeler l'importance de ces valeurs
pour votre épanouissement personnel et académique.
Aux bons élèves :
Nous tenons à exprimer notre profonde reconnaissance envers vos efforts et votre détermination.
Votre engagement envers l'apprentissage est exemplaire, et cela ne passe pas inaperçu. Continuez à vous
investir dans vos études, car cela façonne votre avenir. Vos succès non seulement vous enrichissent mais
inspirent également vos camarades.
Aux élèves en difficulté :
Nous comprenons que chacun a ses propres défis et que le chemin de l'apprentissage peut être parsemé
d'obstacles. N'oubliez pas que l'échec n'est pas une fin en soi, mais une opportunité d'apprendre et de grandir.
Nous sommes ici pour vous soutenir. N'hésitez pas à demander de l'aide et à prendre part activement à vos
études. Chaque petit progrès compte.
À tous les élèves :
L'école est un lieu d'éducation autant que d'apprentissage. Le respect envers vos enseignants, vos
camarades et vous-même est essentiel pour créer un environnement positif. Cultivez la curiosité, la
persévérance et la bienveillance. Souvenez-vous que chaque journée est une nouvelle opportunité
d'apprendre et de grandir. Nous croyons en votre potentiel collectif, et ensemble, nous pouvons créer une
atmosphère éducative propice à l'épanouissement de chacun. Que cette lettre serve de rappel que l'école est
un lieu où l'on grandit non seulement intellectuellement, mais aussi en tant qu'individu responsable et
respectueux.
Avec nos encouragements sincères,
L'ensemble des enseignants
Questions
I- Compréhension de l’écrit :14pts
1- Complétez le tableau suivant
Qui est le Qui est le De quoi s’agit-il ? Comment ?
destinateur ? destinataire ?
2- Relevez du texte deux mots et deux expressions relatifs à « l’école ».
3- « L’établissement scolaire est source du savoir et d’éducation » .Relevez dans le texte une phrase
qui exprime la même idée.
4- Dans ce texte, les destinateurs veulent :
a- Encourager et sensibiliser les apprenants à un environnement scolaire positif.
b- Encourager et sensibiliser les enseignants à être plus attentifs pour un environnement scolaire
positif
c- Encourager et sensibiliser les parents à prendre en charge leurs enfants pour faciliter leur
apprentissage
5- Complétez le tableau ci- dessous à l’aide des mots suivants
Reconnaissance ; engagement ; investissement ; des défis ; échec ; éducation ;aide ;respect ;
épanouissement .
Les élèves en difficultés Les bons élèves Tous les élèves
6- A qui ou à quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?
- « …notre profonde »2ème §
- « …ses propres défis … »3ème §
- « …votre potentiel collectif … »4ème §
7- Les destinateurs marquent leur présence explicitement dans cette lettre . Relevez quatre indices
de subjectivité
8- Complétez le passage ci-dessous par les mots suivants : apprenants ; sensibiliser ; scolaire ;
rédigée ; encourager ;les enseignants ;environnement ; l’ensemble .
« Dans cette lettre ouverte …………..par l’ensemble d’………………du lycée de Bouazdia à
leurs ………………afin d’……………… les bon élèves et de ……………les élèves en difficultés et
les inciter à assurer pour …………..un environnement …………positif »
9- « Pour certains les études façonnent et assurent l’avenir des jeunes » Etes- vous de cet avis ?
Justifiez votre point de vue en deux ou trois lignes.
II- Production écrite (6Pts) Traitez l’un des deux sujets.
1er sujet : A votre tour ;en guise de réponse à la lettre de vos enseignants ;rédigez une lettre ouverte
pour les remercier et leur transmettre vos préoccupations au lycée .
2ème sujet «Le harcèlement et l’intimidation exercés au sein des établissements scolaire affecte
gravement l’apprentissage et le bien être des apprenants.
Rédigez un court texte argumentatif dans lequel vous dénoncerez les dangers de ces actes de
violence sur les apprenants.
Lycée Bouazdia El –Hadjar Année scolaire 2023 /2024
Niveau :1TCST Durée : 2heures
Composition de français 2ème trimestre
Les enseignants de lycée Bouazdia Bouazdia 19 fevrier 2024
A nos élèves .
L’espoir et l’avenir de l’Algérie
Objet : Ensemble pour un Environnement Scolaire Positif
Chers élèves,
Nous enseignants, souhaitons vous adresser cette lettre pour partager notre appréciation et notre
préoccupation envers chacun d'entre vous. L'école est un lieu où le savoir est transmis, mais c'est aussi un
lieu d'éducation, de respect mutuel et d'encouragement. Nous voulons rappeler l'importance de ces valeurs
pour votre épanouissement personnel et académique.
Aux bons élèves :
Nous tenons à exprimer notre profonde reconnaissance envers vos efforts et votre détermination. Votre
engagement envers l'apprentissage est exemplaire, et cela ne passe pas inaperçu. Continuez à vous investir
dans vos études, car cela façonne votre avenir. Vos succès non seulement vous enrichissent mais inspirent
également vos camarades.
Aux élèves en difficulté :
Nous comprenons que chacun a ses propres défis et que le chemin de l'apprentissage peut être parsemé
d'obstacles. N'oubliez pas que l'échec n'est pas une fin en soi, mais une opportunité d'apprendre et de grandir.
Nous sommes ici pour vous soutenir. N'hésitez pas à demander de l'aide et à prendre part activement à vos
études. Chaque petit progrès compte.
À tous les élèves :
L'école est un lieu d'éducation autant que d'apprentissage. Le respect envers vos enseignants, vos
camarades et vous-même est essentiel pour créer un environnement positif. Cultivez la curiosité, la
persévérance et la bienveillance. Souvenez-vous que chaque journée est une nouvelle opportunité
d'apprendre et de grandir. Nous croyons en votre potentiel collectif, et ensemble, nous pouvons créer une
atmosphère éducative propice à l'épanouissement de chacun. Que cette lettre serve de rappel que l'école est
un lieu où l'on grandit non seulement intellectuellement, mais aussi en tant qu'individu responsable et
respectueux.
Avec nos encouragements sincères,
L'ensemble des enseignants
I- Compréhension de l’écrit :14pts
1- (1pt)
Qui est le Qui est le De quois’agit-il ? Comment ?
destinateur ? destinataire ?
Leurs Travailler pour Une lettre
Les enseignants élèves un ouverte
de Bouazdia environnement
scolaire positif
2- Relevez du texte deux mots et deux expressions relatifs à « l’ecole ». (2Pts)
Environnement scolaire, enseignants ; les élèves ;établissement ,savoir ;académique ;
éducation, études ,succès, l’échec ; cultivez la curiosité ;la persévérance ;
3- L’établissement scolaire est source du savoir et d’éducation .Relevez dans le texte une phrase qui
exprime la même idée.(1.5pts)
L'école est un lieu où le savoir est transmis, mais c'est aussi un lieu d'éducation, de
respect mutuel et d'encouragement
4- Dans ce texte, les destinateurs veulent (1Pts)
a- Encourager et sensibiliser les apprenants à un environnement scolaire positif.
b-Encourager et sensibiliser les enseignants à être plus attentifs pour un environnement scolaire
positif
c-Encourager et sensibiliser les habitants à prendre en charge leurs enfants pour facilité leur
apprentissage
5- Complétez le tableau ci- dessous à l’aide des mots suivants(2,25Pts)
Reconnaissance ; engagement ; investissement ; des défis ; échec ;éducation ;aide ;respect ;
épanouissement .
Les élèves en Les bons élèves Tous les élèves
difficultés
Des défis ; échec, aide Reconnaissance ; epanouisement
engagement ,investisse respect
ment education
6- - A qui ou à quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?(1.5pts)
- « …notre profonde »2ème §↔↔↔↔Les enseignants
- « …ses propres défis … »3ème §↔↔↔↔ les élèves en difficultés
- « Nous pouvons… »4ème §↔↔↔↔ les enseignants et les le élèves
7- Le destinateur marquent sa présence explicitement dans cette lettre . Relevez quatre indices de
subjectivité (1pt)
Nous ;nos vous ,vouloir , activement ,n’oubliez pas ,croyons
8- Complétez le passage ci-dessous par les mots suivants : apprenants ; sensibiliser ; scolaire ;
rédigée ; encourager ;les enseignants ; environnement ; les élèves .(1.75Pts)
« Dans cette lettre ouverte rédigée1….par l’ensemble d’enseignants2…du lycée de Bouazdia à
leurs élèves3 afin d’encourager4 les bon élèves et de sensibilisez5 les élèves en difficultés et les
inciter à assurer pour tous6.un environnement7 scolaire8 positif »
9-« Pour certains les études façonnent les ésprits et assurent l’avenir des jeunes » Etes- vous de
cet avis ? Justifiez votre point de vue en deux ou trois lignes .(2pts)
Oui,je suis tout à fait d’accord que les études façonnent les esprits et assurent
l’avenir des jeunes
II- Production écrite 6Pts Traitez l’un des deux sujets.
1er sujet : A votre tour ;en guise de réponse à la lettre de vos enseignants ;rédigez une lettre ouverte
pour les remercier et leur transmettre vos préoccupation au lycée .
2ème sujet : le harcèlement et l’intimidation exercés au sein des établissements scolaire affecte
gravement l’apprentissage et le bien être des apprenants.
Rédigez un court texte argumentatif dans lequel vous dénoncez les dangers de ces actes de violence
sur les apprenants.
Barème
Compréhension de l’écrit( 14Pts) Production écrite (6pts)
1-↔1PT 2↔2Pts 1er Sujet : 2ème Sujet
3↔1.5Pts 4↔1Pt
5↔2.25Pts 6↔1.5
7↔1Pt 8↔1.75
9↔2PTS
Lycée Bouazdia El-Hadjar Année scolaire 2023/2024
Niveau :1TCL Durée 2heures
Composition du 2ème Trimestre
Un représentant de l’association Annaba14 Mars 2023
Des droits des personnes handicapées
A Monsieur le Président de la république
Objet : Appel à une amélioration de la prise en charge des personnes handicapées
Monsieur le président
Je souhaite attirer votre attention sur la situation préoccupante des personnes handicapées qui souffrent
d'une prise en charge inadéquate de la part de l'État et de la société . Il est impératif de reconnaître et de
répondre aux besoins spécifiques de cette communauté vulnérable. Les personnes handicapées rencontrent
des obstacles quotidiens, que ce soit en termes d'accessibilité, d'opportunités d'éducation, d'emploi ou de
soins de santé adaptés. Il est de notre devoir en tant que société de garantir l'égalité des chances et de créer
un environnement inclusif où chaque individu, indépendamment de ses capacités, peut participer pleinement
à la vie sociale.
Je vous demande instamment de prendre des mesures concrètes pour améliorer la qualité de vie des
personnes handicapées. Cela pourrait inclure des investissements dans l'accessibilité des infrastructures,
l'adaptation des programmes éducatifs et professionnels, ainsi que des initiatives visant à sensibiliser et à
éduquer la population sur les défis auxquels sont confrontées ces personnes. Il est temps d'agir pour garantir
une société plus équitable et inclusive pour tous.
Je vous prie de considérer ces demandes avec la plus grande attention et à œuvrer en faveur d'une
amélioration significative de la prise en charge des personnes handicapées.
Veuillez Monsieur le Président d’accepter nos salutations les plus distinguées
Association des Droits des Handicapés non Moteurs
Questions
I- Compréhension de l’écrit (13Pts)
1- Complétez le tableau suivant
qui ? A qui ? De quoi s’agit – Comment ? Pourquoi ?
il ?
2- Relevez du texte quatre mots ou expressions qui renvoient à « Handicapés »
3- Les personnes handicapées souffrent des conditions misérables à cause de la négligence des
autorités .Retrouvez dans le texte une phrase qui exprime la même idée
4- De cette communauté vulnérable :
Le mot souligné veut dire :
a- puissante. b-affaiblie c-violente .
Choisissez une bonne réponse
5- Classez les mots et les expressions suivants : communauté vulnérable , garantir l’égalité ,
prendre des mesures ; obstacle quotidien ; participer à la vie sociale
selon qu’ils renvoient à :
Les personnes handicapées :……………………………………………………………………….
Les autorités :………………………………………………………………………………………..
6- A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés
a- « …qui souffrent … »1er §
b- « Il est de notre devoir… »1ème §
c- « …auxquels… »3ème §
d- « Je vous demande… »3ème §
7- Le destinateur marque sa présence explicitement dans cette lettre .Relevez du texte quatre
marques de subjectivité
8- Le destinateur a écrit cette lettre pour :
a- Informer les autorités des conditions de vie de personnes handicapées .
b- Sensibiliser les autorités à s’intéresser davantage aux personnes handicapées.
c- Dénoncer l’exploitation des personnes handicapées dans la sociétés.
Choisissez la bonne réponse .
9- Complétez le passage ci-dessous par les mots proposés : lettre ouverte ,sensibiliser, assurer ,
autorités , association , améliorer ; représentant ,handicapées
« Dans ………………..rédigée par un ……………………d’une …………………. Des droits des
personnes …………………afin de ………………….les …………………..à prendre des mesures
concrètes pour …………………l’égalité des chances et …………………..la qualité de vie des
personnes handicapées. »
10- «L’état doit adapter les programmes éducatifs et professionnels au niveau des personnes
handicapées » Qu’en pensez –vous ? Justifiez votre réponse en deux ou trois lignes
II- Production écrite : (7Pts ) Traitez l’un des deux sujets
1er sujet : le harcèlement et l’intimidation exercés au sein des établissements scolaire affecte
gravement l’apprentissage et le bien être des apprenants.
Rédigez un court texte argumentatif dans lequel vous dénoncez les dangers de ces actes de
violence sur les apprenants.
2ème sujet : Cet année , plusieurs élèves ont été victimes de violence de la part de leur
camarades .Rédigez une lettre ouverte dans laquelle vous sensibilisez vos camarades à la gravité
de leurs actes
