PROJET PEDAGOGIQUE N° 2:ETUDIER UNE TRAGEDIE MODERNE
Atelier 2 ***NIVEAU 1ere ANNEE BAC***
projet séquentiel n° 1 : Préparer l'apprenant à entrer dans l'œuvre
OBSER
SEAN ACTIV DUR Modalités de mise en VATION
CES ITES EE OBJECTIFS spécifique CONTINUS /SUPPORTS œuvre S
notio étudier la biographie de l'auteur +le .biographie de l'auteur le contexte recherches
T, E, 2h
n1 contexte historique historique Le mythe d'Œdipe exposées des élèves
la couverture le titre observation
2 lecture 2h étudier le paratexte de l'œuvre
l'illustration, formulation des hypothèses
projet séquentiel n° 2 Etudier le prologue et son rôle dans la tragédie
3 lecture 2h Etudier les caractéristiques de l'exposition la scène d'exposition présentation
4 langue 1h initier l'élève au langage de théâtrale le lexique thêatral repérage réemploi Evaluation
5 A, O, 1h présentez des personnages de votre famille phase orale formative
6 P, E, 1h rédiger un prologue rédiger à la manière de J A.
projet séquentiel n° 3 : les prémices de la crise
Etudier les prémices de la crise /
7 lecture 2h SC, Antigone /nourrice Lecture méthodique
Caractéristiques du héros tragique.
8 langue 1h Découvrir les niveaux de langues Langage familier de la nourrice Observation repérage concep…
9 T, E, 1h Familiariser l'élève au dialogue théâtral Même scène Simulation jeux de rôle
Réécriture de la scène de la
Rédiger un dialogue en passant d'un
10 P, E, 1h nourrice dans un niveau de Réécriture
niveau de langue à l'autre
langue courante
projet séquentiel n° 4 : la crise
11 lecture 2h Lire et étudier le nœud Lecture méthodique
12 langue 1h Etudier les types d'arguments Scène Anti/Créon Observation repérage concep…
exposées des élèves
13 T, E, 1h Etudier les thèmes de l'œuvre Recherches des élèves
Débat Synthèse
Rédiger un essai en relation avec un des Evaluation
14 P, E, 1h Sujet
thèmes de T, E, formative
projet séquentiel n° 5 : le dénouement
15 lecture 2h Lire et étudier le nœud Le Chœur Lecture méthodique
16 langue 1h Etudier le registre tragique Idem Observation repérage concep.
17 T, E, 1h Schéma narratif /actantiel Idem Recherches des élèves
18 P, E, 1h Rédiger une scène théâtrale tragique Rédaction individuelle
Evaluation sommative
