Nom et Prénoms : -------------------------------------------- Cours : CE1
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ÉVALUATION MENSUELLE n°1 b- J’écris le nombre de lettres que compte : « petit »
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ÉPREUVE : COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT
c- Je relève du texte les mots comportant la diphtongue « oi »
Support : ------------------------------------------------------------------------------------------
Quand l’enfant est tout petit, les grandes personnes l’aident dans 3. Je réponds par Vrai ou Faux
tout ce qu’il fait. Mais quand il grandit, il peut faire beaucoup de a- A dam court derrière les motos et les voitures. ----------------------
choses tout seul. b- Adam apprend ses leçons. --------------------------------------------------
Dans le texte ci-dessous, un enfant montre qu’il a grandi. c- Adam a vraiment grandi. ----------------------------------------------------
Tâche : Tu es invité à lire le texte et à répondre à la consigne. 4. Je dis un objet qui me permet de démontrer que j’ai grandi.
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Texte : J’ai grandi
A ma naissance j’étais tout petit. Ma mère me portait au dos.
ÉPREUVE : EXPRESSION ÉCRITE
Aujourd’hui j’ai grandi et je me lave tout seul. Je lave mes habits moi-
même. Je balaie la chambre et la cour. J’apprends mes leçons. Je recopie correctement le texte ci-dessous :
Sur le chemin de l’école, je fais attention aux vélos, aux motos et aux
J’aime bien ma case, elle est toute ronde. La nouvelle
voitures. En classe, je travaille seul ou en équipe avec mes
maison est belle. Dans la cour on trouve des arbustes et un
camarades.
Moi Adam, j’ai vraiment grandi !
Consigne :
grand arbre.
1. ----------------------------------------------------------------------------------------------------
a- J’écris le titre du texte : -------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------
b- Je relève le nom de celui qui parle dans le texte.
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c- Je dis une activité qu’il fait à la maison. ----------------------------------------------------------------------------------------------------
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2.
a- Je recopie la première phrase du texte. ----------------------------------------------------------------------------------------------------
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Nom et Prénoms : -------------------------------------------- Cours : CE1
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ÉVALUATION MENSUELLE n°1 c) Une ligne brisée non fermée. ----------------------------------------------------
ÉPREUVE : MATHÉMATIQUE Item 1 :
Support : J’effectue chaque opération
25 75 89
Papa a une grande maison et il y a encore beaucoup d’espace
libre. Pour sécuriser ses animaux domestiques, il a prévu un espace + 12 + 2 − 35
de 93 unités de long sur 78 unités de large pour construire le
poulailler.
Montre ta maitrise des mathématiques.
Tâche : Tu es invité à lire le support et à résoudre les items qui suivent.
Dessin : Je dessine un balai
Item 1 :
a) J’écris en chiffres et en lettres :
93 : -----------------------------------------------------------------------------------------
Soixante – dix –-huit : ----------------------------------------------------------------
-
b) J’aide Melissa à comparer ces nombres. En utilisant les signes < ;
> ou =
100 ------ 99 + 1
38 ------ 29
78 ----- 93
Item 2 :
Voici le plan vu d’en haut du poulailler.
1 2 3 4
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J’indique le numéro qui représente :
a) Une ligne courbe simple fermée. ----------------------------------------------
b) Une ligne courbe non simple fermée. ----------------------------------------
Nom et Prénoms : -------------------------------------------- Cours : CE1
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ÉVALUATION MENSUELLE n°1 ÉVALUATION MENSUELLE n°1
ÉPREUVE : ÉDUCATION SOCIALE ÉPREUVE : ÉDUCATION SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE
Support : Support :
Chaque personne est issue d’une famille. Elle doit avoir dans le milieu Au dispensaire de son village, l’infirmier a pris le poids et la taille d’un
où elle vit un bon comportement. Le respect du Code de la route lui enfant de huit ans. L’infirmier dit : « Cet enfant est en bonne santé ».
est indispensable pour éviter les accidents. Elle doit savoir s’orienter. Hamidou qui observait l’infirmier se demande, à quoi sert tout cela ?
Tâche : Tu es invité à lire le support et à répondre à la consigne. Tâche : Tu es invité à lire le support et à répondre à la consigne.
Consigne : Consigne :
1. Je réponds par Vrai ou Faux. 1.
a) S’entraider, c’est s’aider mutuellement. ------------------------------------- a) Je donne le nom de l’instrument qui a servi à mesurer la taille de
b) Dans la rue, je joue au ballon avec mes camarades. ----------------- l’enfant. C’est --------------------------------------------------------------------------
c) Je regarde à gauche et à droite avant de traverser la route. ----- b) Je donne le nom de l’instrument qui sert à connaître le poids
2. d’une personne. C’est --------------------------------------------------------------
a) Qu’est-ce que s’orienter ? c) Voici les mesures prises sur l’enfant reçu par l’infirmier en début
----------------------------------------------------------------------------------------------- et en fin d’année :
----------------------------------------------------------------------------------------------- DÉBUT D’ANNÉE FIN D’ANNÉE
b) Je cite les quatre points cardinaux. Taille 110 cm 117 cm
----------------------------------------------------------------------------------------------- Poids 15kg 17 kg
----------------------------------------------------------------------------------------------- L’enfant a grandi. Réponds par Vrai ou Faux.
c) Je complète cette phrase. -----------------------------------------------------------------------------------------------
2. Je relie chaque objet à ce qu’il renseigne.
Je m’oriente à tout moment à l’aide d’une ----------------------- a) La toise Le poids
3. b) Le pèse-personne L’âge
c) Le carnet de santé La taille
a) La petite famille est formée du -----------------, de la -------------------- et
3. Voici une liste d’objet : thermomètre, le chiffon, toise, chaussures,
les ---------------------.
photo d’enfant.
b) Je relie les groupes de mots par une flèche.
Je relève les objets qui vont permettre de démontrer que je
Le papa de maman Grand-père
grandis.
La sœur de papa Grand-mère
La maman de papa Tante -----------------------------------------------------------------------------------------------
