LE SUBJONCTIF

PRÉSENT
Daniel Mateo Díaz Uribe

Université Nationale de la Colombie

Grammaire française 2
2024-1
Objectifs

2
Objectifs
➔ Explorer la construction morphologique du
subjonctif présent.
➔ Observer les différentes valeurs que le subjonctif
présent peut prendre en tant que mode verbal.
➔ Comparer les nuances et les cas d’usage par
rapport à l’indicatif.
➔ Examiner quand on peut faire la transformation
infinitive.
➔ Examiner les interférences avec l’espagnol.
3
Plan
I. Introduction
II. La structure et conjugaison
III. Le verbe de la complétive par que
IV. Propositions subordonnées conjonctives
V. Propositions indépendantes ou principales
VI. La phrase simple (sans que)
VII. L’infinitif face au subjonctif présent
VIII. La phrase relative
IX. Interférences entre l’espagnol et le français.
X. Exercices
XI. Conclusion
XII. Références
4
Introduction

5
Le concept de MODE verbal
Le mode est une catégorie du verbe qui permet au locuteur de préciser l'époque de
l'énoncé et de sélectionner la modalité « personne ». Un mode peut ainsi être
actuel ou non, personnel ou non.

Modes non Infinitif Modes Partir, être parti

personnels Participe non Partant, étant parti ; parti(e)
actuels
Subjonctif Que je parte, que je sois parti(e)
Modes Indicatif Je pars, je partais, je suis/étais parti, je partirai, je partirais
personnels Modes
Impératif actuels Pars ; partez

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Le subjonctif présent
Le subjonctif est un mode personnel non actuel. Il permet d'exprimer, entre autres
l'hypothèse, la concession, l’incertitude ; le locuteur l'emploie dans les énoncés où il ne
s'implique pas réellement :
➢ Il est probable que vous puissiez participer à ce concours.

Le subjonctif est le mode de l'irréel, du possible : l'interprétation ou l’appréciation d'un fait a

plus de valeur que son actualisation. Il est employé dans des phrases exclamatives souvent
introduites par que :
➢ Que tu viennes !
➢ Qu'on suive ces conseils !
➢ Advienne que pourra !

Et parfois en alternance avec l'indicatif dans des phrases interrogatives :

➢ Est-il possible que tu viennes ?
➢ Est-il certain que tu pars ? / Est-il certain que tu partes?
7
Les temps et aspects du subjonctif
Le subjonctif comporte une conjugaison complète en relation avec les six personnes, mais son
système temporel se limite au présent et au passé, à l'aspect accompli/non accompli, soit
quatre temps de conjugaison :
➢ Le subjonctif présent et le subjonctif imparfait pour « l'aspect non accompli ».
➢ Le subjonctif passé, et le subjonctif plus-que-parfait pour « l'aspect accompli ».

On peut trouver formes du subjonctif imparfait et du subjonctif plus-que-parfait utilisées dans

certains contextes de la langue écrite soignée :
➢ Il fallait que je vinsse. mais,
➢ Il fallait qu'ils fussent partis avant le lendemain.

Le subjonctif n'a pas de temps de conjugaison pour le futur, c'est l'indicatif conditionnel qui
exprime le plus souvent l'éventualité ou la possibilité.

8
Les subjonctifs selon Guillaume, G.
SUBJONCTIF I
Marque que l’action considérée possède un avenir dans l’esprit du
locuteur :
➢ Je veux qu’il apprenne à lire.

SUBJONCTIF II
Marque que l’avenir est fermé par le sentiment que le locuteur a de sa
propre actualité :
➢ Je voulais qu’il apprît à lire.

9
Les temps du subjonctif selon Guillaume, G.
PRÉSENT IMPARFAIT
(Subj. 1 simple) (Subj. 2 simple)
Je doute que cela soit possible. Je doutais que cela fût possible.

PASSÉ PLUS-QUE-PARFAIT
(Subj. 1 composé) (Subj. 2 composé)
Je doute que cela ait été possible. Je doutais que cela eût été possible.

10
Le subjonctif français - Temps simples
Le subjonctif imparfait devrait s’employer dans une proposition subordonnée, pour
indiquer la simultanéité ou la postériorité d’une action par rapport à l’action de la
principale, lorsque celle-ci est au passé.
- Je craignais que la tempête ne se levât ce soir.

Mais en dehors de la troisième personne du singulier, il est devenu rare. Il est

généralement remplacé par le subjonctif présent.
- Je craignais que la tempête ne se lève ce soir.

11
Le subjonctif français - Temps composés
Le subjonctif plus-que-parfait a été systématiquement utilisé, principalement en
littérature, jusqu’au début du XXe siècle, dans la proposition subordonnée, lorsque
la proposition principale était au passé ou au conditionnel et que l'action de la
proposition subordonnée était antérieure à l'action de la proposition principale.
- Elle comprenait très bien qu’il ne lui eût rien dit des intentions qu’il avait.

Dans l'usage moderne (et particulièrement à l'oral), le subjonctif plus-que-parfait

est remplacé par le subjonctif passé, quoiqu’il subsiste encore aujourd’hui : il
s’utilise principalement à l’écrit (plus rarement en dehors de la littérature et même
en littérature son emploi est fort loin d’être systématique).
- Elle comprenait très bien qu’il ne lui ait rien dit des intentions qu’il avait.

12
Structure et
conjugaison

13
Verbes réguliers
La terminaison -ent de la troisième personne du pluriel (ils) de l'indicatif est remplacée
par -e, -es, -e, -ions, -iez, ent. C'est un temps simple : un mot.

Voici le présent du subjonctif des trois groupes de verbes réguliers en -er, en -ir, et en -re.

aimer (ils aim/ent) finir (ils finiss/ent) vendre (ils vend/ent)

que je, j’ aime finisse vende

que tu aimes finisses vendes
qu'il, elle, on aime finisse vende
que nous aimions finissions vendions
que vous aimiez finissiez vendiez
qu'ils, elles aiment finissent vendent
14
Remarques…
15
L’usage de que
On donne une forme du subjonctif avec la conjonction que car un
subjonctif est généralement introduit par que. Mais l'inverse n'est pas vrai
; que n'introduit pas toujours un subjonctif :

➢ Je suis content que vous soyez là. (subjonctif)

➢ Je vois que vous allez bien. (indicatif)

16
Verbes réguliers
Les formes nous et vous du présent du subjonctif sont identiques à celles de
l'imparfait de l'indicatif.

Ex. finir

nous finissons → imparfait : nous finissions, vous finissiez

indic. présent

ils finissent → présent du subj. : que nous finissions, que vous finissiez

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Verbes réguliers
Les verbes en er qui ont des changements orthographiques aux terminaisons
muettes e, es, ent, du présent de l'indicatif ont les mêmes changements
orthographiques aux terminaisons muettes du subjonctif présent.

lever appeler nettoyer espérer

(ils lèv/ent) (ils appell/ent) (ils nettoi/ent) (ils espèr/ent)

que je lève que j'appelle que je nettoie que j'espère

que tu lèves que tu appelles que tu nettoies que tu espères
qu'il, elle, on lève qu'il, elle, on appelle qu'il, elle, on nettoie qu'il, elle, on espère
que nous levions que nous appelions que nous nettoyions que nous espérions
que vous leviez que vous appeliez que vous nettoyiez que vous espériez
qu'ils, elles lèvent qu'ils, elles appellent qu'ils, elles nettoient qu'ils, elles espèrent

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Verbes irréguliers
À formation régulière :

Les verbes irréguliers qui ont le même radical aux trois personnes pluriel du
présent de l'indicatif.

Ex. : craindre (nous craign/ons, ils craign/ent)

que je craigne
que tu craignes
qu'il, elle, on craigne
que nous craignions
que vous craigniez
qu'ils, elles craignent
19
Verbes irréguliers
À formation régulière :

Les verbes irréguliers qui ont des radicaux différents aux personnes du pluriel du
présent de l'indicatif (le subjonctif est régulier, excepté les formes nous et vous, qui
sont celles de l'imparfait).

Ex. : boire (nous buv/ons, ils boiv/ent)

que je boive
que tu boives
qu'il, elle, on boive
que nous buvions
que vous buviez
qu'ils, elles boivent
20
Verbes irréguliers
À formation irrégulière (il y en a neuf) :

Cinq verbes avec un seul radical irrégulier à toutes les personnes du subjonctif :

faire (ils font) → que je fasse ; que nous fassions

falloir (il faut) → qu'il faille

pouvoir (ils peuvent) → que je puisse ; que nous puissions

pleuvoir (il pleut) → qu'il pleuve

savoir (ils savent) → que je sache ; que nous sachions

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Verbes irréguliers
À radical irrégulier

Excepté les formes nous, vous, qui sont celles de l'imparfait.

aller (ils vont) vouloir (ils veulent)

que j'aille que je veuille

que tu ailles que tu veuilles
qu'il, elle, on aille qu'il, elle, on veuille
que nous allions que nous voulions
que vous alliez que vous vouliez
qu'ils, elles aillent qu'ils, elles veuillent 22
Verbes irréguliers
Radical irrégulier + terminaisons irrégulières

avoir (ils ont) être (ils sont)

que j'aie que je sois

que tu aies que tu sois
qu'il, elle, on ait qu'il, elle, on soit
que nous ayons que nous soyons
que vous ayez que vous soyez
qu'ils, elles aient qu'ils, elles soient

23
Le verbe de la
complétive
par que se
met…
24
À l’indicatif
Pour indiquer un fait réel (réalisé/réalisable), objectif (connu) ou concret
(acquis), si le verbe de la principale exprime l’opinion affirmative, l’espoir, la
connaissance, le jugement, la probabilité et la déclaration :

➢ Je pense >>> que vous m’avez compris(e).

➢ Je crois >>> qu’il peut le faire.
➢ J’espère >>> qu’il va bien.
➢ Il est probable >>> qu’elle est déjà partie.
➢ Je trouve >>> qu’il réagit ainsi normalement.
➢ « Et moi, je vous soutiens >>> que mes vers sont fort bons. » (MOLIÈRE)

25
Au conditionnel
Avec une supposition (exprimée ou non) :

➢ Je crois >>> qu’il réussirait (s’il travaillait plus).

➢ « Il est vrai >>> que nos noms ne sauraient plus périr. »
(CORNEILLE)

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Au subjonctif
Pour indiquer une idée perçue plutôt comme subjective (hypothétique) ou
incertaine (envisageable), si le verbe de la principale exprime :

❖ la volonté, l’obligation, le conseil.

❖ le souhait, le désir, le refus.
❖ le sentiment (autre que la certitude), le jugement (négatif), l’opinion affirmative
plus adjectif, le goût, la préférence.
❖ la possibilité (ou l'impossibilité), l'improbabilité, le doute.
❖ avec des locutions impersonnelles, et des tours négatifs ou interrogatifs (opinion).
❖ quand la complétive est placée en tête (avec ou sans pronom de reprise).
❖ lorsque la phrase matrice comporte les verbes : attendre, défendre, ordonner, dire
(avec valeur injonctive = ordre), préférer, regretter, être satisfait, et l'expression « je
ne sache pas ».
27
la volonté, l’obligation, le conseil :
VERBES
➢ Je veux >>> que tu arrives à l’heure. [volonté]
➢ Ses parents ne veulent pas >>> qu'elle rentre seule le soir.
➢ Elle a demandé >>> que le courrier soit prêt pour 18 heures.
➢ Je propose >>> que nous allions cet été au Kenya.

VERBES IMPERSONNELS
➢ Faut-il >>> que je lui dise la vérité ?
➢ Il vaudrait mieux >>> que vous envoyiez cette lettre en express.

28
le souhait, le désir, le refus :
VERBES
➢ Il aimerait >>> que tu viennes bientôt. [souhait]
➢ Demain, j’exigerai >>> qu’il se taise. [désir]

29
le sentiment, le jugement, le goût :
VERBES
➢ Je préfère >>> que vous ne me téléphoniez pas après 22 heures.
➢ Tout le monde regrette >>> que le spectacle soit annulé.
➢ Je m'étonne >>> que tu refuses ce travail si intéressant.
➢ Je m’étonne >>> que vous vous absentiez souvent. [sentiment]
VERBES IMPERSONNELS
➢ Il vaut mieux >>> que nous restions à la maison,
➢ Il est étonnant >>> qu'elle ne sache pas conduire.
➢ Ça m'arrangerait >>> que vous gardiez mon chat cet été.
➢ Le théâtre n'est pas loin, il suffit >>> que nous partions à 20 heures.

30
le sentiment, le jugement, le goût :
VERBES PLUS ADJECTIFS
➢ Je suis désolé >>> que vous ne puissiez pas venir plus tard. [sentiment]
➢ Je trouve normal >>> qu’il réagisse ainsi. [opinion aff. + adj.] [jugement]
➢ Les enfants ont l'air déçus >>> que le pique-nique soit interrompu.
➢ Ils seront tristes >>> que nous n’acceptions pas leur invitation. [sentiment]
➢ Je suis heureux >>> qu’elle ait un bon temps. [sentiment]
NOMS
➢ Quel dommage >>> qu'il doive partir si tôt ! [sentiment]
➢ Ils ont de la chance >>> que les dégâts de l'accident ne soient pas plus
graves. [jugement]
➢ Avez-vous besoin >>> que nous vous aidions ?

31
la (im)possibilité, l'improbabilité, le doute :
VERBES
➢ Je doute >>> que cette histoire soit vraie.

VERBES IMPERSONNELS
➢ Il se peut >>> que Mme Lescaut soit élue présidente de notre association.
[possibilité]
➢ Il arrive >>> qu'il y ait de la neige à Nice en hiver.
➢ Il n’est pas possible >>> que mamie soit au marché pour acheter du pain.

32
Emplois généraux
On emploie en général le subjonctif avec des locutions impersonnelles, et des
tours négatifs ou interrogatifs (opinion).
Certains verbes habituellement construits avec l'indicatif sont suivis du subjonctif
quand ils sont à la forme négative ou interrogative (pronom inversé) :
- avoir l'impression, croire, espérer, penser, trouver, promettre, se rappeler, se
souvenir, affirmer, prouver, voir, dire, garantir, imaginer, etc.
- être … (sûr, certain, convaincu, persuadé, etc.)
- il est … (sûr, certain, évident, etc.)

33
Emplois généraux
➢ Il n'est pas encore sûr >>> que les élections aient lieu à la date prévue.
➢ Je n'ai pas l'impression >>> qu'elle veuille venir avec nous. [tours nég.]
➢ Croyez-vous >>> que la situation politique puisse évoluer dans les mois à
venir ? [tours int. de croire]
➢ Je ne trouve pas >>> que ça vaille la peine d'aller voir ce film. [tours nég.]
➢ L'expert ne garantit pas >>> que le tableau soit authentique. [tours nég.]
➢ Il faut (il se peut/il vaut mieux/etc.) >>> que je parte demain.
[loc. impers.]
➢ Je ne pense pas >>> qu’il vienne. [tours nég.]
➢ Je ne crois pas >>> qu’il puisse le faire. [tours nég.] [doute]
➢ Crois-tu >>> qu’elle revienne ? [tours int.]

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Emplois généraux - tête de phrase
Et quand la complétive est placée en tête (avec ou sans pronom de reprise), son
verbe est toujours au subjonctif :

➢ Qu'on parte ce soir <<< est impossible.

➢ Que vous soyez sains et saufs <<< (cela) nous réjouit le cœur.
➢ « Que tu ne veuilles pas rire avec moi, <<< je le comprends. » (AUDIBERTI)
➢ Que ce cinéaste soit un grand artiste, <<< tout le monde le reconnaît.
(Tout le monde reconnaît >>> que ce cinéaste est un grand artiste.)

35
Emplois généraux
On emploie aussi le subjonctif lorsque la phrase matrice comporte les
verbes : attendre, défendre, ordonner, dire (avec valeur injonctive =
ordre), préférer, regretter, être satisfait, et l'expression « je ne sache pas ».

➢ L’architecte attend >>> qu'on lui enjoigne de faire ces plans.

➢ L'architecte dit >>> que vous partiez ce soir
(=/= il dit que vous partez ce soir).
➢ Je ne sache pas >>> que vous puissiez faire ce travail.
(=/= je ne sais pas que vous pouvez faire ce travail).

36
Remarques…
37
Le ne explétif (ou pléonastique)
Après un verbe de crainte, le verbe de la complétive par que peut s’accompagner
d’un ne explétif (et non négatif).

■ Je crains fort >>> qu’elle ne parte. (= qu’elle parte) [positif]

■ Je crains >>> qu’elle ne parte pas. [négatif]
■ « Oui ! Je tremble >>> qu’il ne passe encore quelqu’un. » (COCTEAU) [positif]

38
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
L’emploi du mode approprié permet d’exprimer des nuances. Dans la
majorité des phrases, on utilise l'indicatif ou le subjonctif selon que le fait
est réel, irréel ou possible ; le subjonctif en particulier après une phrase
négative.
Certains verbes sont suivis de l'indicatif ou du subjonctif selon leur sens :

[Déclaration → indicatif // Appréciation → subjonctif]

admettre, comprendre, dire, écrire, entendre, expliquer, se plaindre,

prétendre, téléphoner, être d'avis, etc.

39
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
DIRE, ÉCRIRE, TÉLÉPHONER (À)
■ Le directeur de l'entreprise a dit >>> que les ventes à l'étranger
augmenteront. (déclaration → indicatif)
■ Je dis >>> qu’il part. (déclaration → indicatif)
■ Je dis >>> qu’il parte. (ordre → subjonctif)
■ Dites à M. Leblond >>> qu'il est/sera là à 14 heures. (déclaration → indicatif)
■ Dites à M. Leblond >>> qu'il soit là à 14 heures. (ordre → subjonctif)

COMPRENDRE
■ Grâce à ses explications, j'ai enfin compris >>> qu'il n'y avait pas d'autre
solution. (constatation → indicatif)
■ Je comprends >>> qu'on puisse préférer vivre à la campagne.
(appréciation → subjonctif)
40
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
ADMETTRE
■ J'admets >>> qu'il n'y a aucune raison de s'inquiéter. (déclaration → indicatif)
■ Georges n'admet pas >>> qu'on lui fasse la moindre critique.
(volonté/refus → subjonctif)

SE PLAINDRE
■ Il se plaignait >>> que ses voisins faisaient du bruit. (déclaration → indicatif)
■ Se plaindra-t-il>>> qu'on l'accuse injustement ? (sentiment → subjonctif)

41
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
CONVENIR
■ Il est convenu >>> que nous nous retrouverons à 18 heures place de l'Opéra.
(= Nous avons décidé → indicatif)
■ Il conviendrait >>> que le gouvernement prenne d'urgence les mesures
nécessaires. (= Il faudrait : nécessité → subjonctif)

EXPLIQUER
■ Il a expliqué >>> que cette situation nécessitait des mesures
exceptionnelles. (déclaration → indicatif)
■ La gravité de la situation explique >>> que le gouvernement ait pris des
mesures exceptionnelles. (appréciation → subjonctif)

42
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
NE PAS CONFONDRE

ESPÉRER (+ indic.) et SOUHAITER (+ subj.)

■ J'espère >>> qu'il pourra sortir de l'hôpital samedi.
■ Je souhaite >>> qu'il guérisse le plus vite possible.

PROBABLE (+ indic.) et POSSIBLE (+ subj.)

■ Il est probable >>> que Martin viendra lundi.
■ Il est possible >>> que Martin vienne lundi.

43
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
NE PAS CONFONDRE

PARAÎTRE (+ indic.) et SEMBLER (+ subj.)

■ Il paraît >>> que le malade va mieux.
(= on dit que)
■ Il semble >>> que le malade aille mieux.
(= Quand on le regarde, on a l'impression que...)

IL ME SEMBLE (+ indic.) et IL SEMBLE (+ subj.)

■ Il me semble >>> que c'est une bonne idée.
(= Je pense que...)
■ Il semble >>> que ce soit une bonne idée.
(= On a l'impression que...)
44
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
NE PAS CONFONDRE

SE DOUTER (+ indic.) et DOUTER (+ subj.)

■ Il y a un monde fou pendant le festival ; je me doute bien >>> que nous
aurons du mal à nous loger.
(= Je suis presque sûr que...)
■ Je doute >>> qu'il y ait encore de la place dans les hôtels à cette date-là.
(= Je ne suis pas sûr que...)

HEUREUSEMENT QUE (+ indic.) et ÊTRE HEUREUX (+ subj.)

■ J'ai perdu mes clés de voiture. Heureusement >>> que j'en avais un
double.
■ Je suis heureux >>> que tout se passe bien.
45
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
NE PAS CONFONDRE

LE FAIT EST QUE (+ indic.) et LE FAIT QUE (+ subj.)

■ Le fait est >>> que cette question n'est pas claire.
■ Le fait >>> qu'elle réussisse son bac avec mention Très Bien lui
permettra d'entrer dans cette école sans passer d'examen.

46
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
Le subjonctif convient aux propositions subordonnées quand le procès est perçu
comme mis en doute (« Je doute que ce tableau soit authentique ») ou simplement
quand sa réalité, non douteuse, ne configure pas le propos de l’énoncé.

■ Que Paul se soit trompé <<< est un fait certain.

[thème] [propos]
■ Je regrette >>> que ce tableau soit faux.
[propos] [thème]

47
Nuances de sens - Subjonctif vs. Indicatif
L'emploi du subjonctif est souvent lié à un niveau de langue plus soutenu. C'est
pourquoi dans la langue courante on conserve l'indicatif après une question
introduite par est-ce que ou exprimée par l'intonation :

■ Est-ce que vous croyez >>> qu'elle pourra venir dimanche ?

■ Tu trouves >>> que ce journal est intéressant ?

48
Constructions elliptiques
Le subjonctif peut aussi dépendre d’une proposition elliptique.

■ Quel bonheur >>> que tu sois là !

■ « Des cerises ! S’écria Georges. Quel malheur >>> que je n’aie pas d’argent
pour en acheter ! » (FRANCE)

49
Verbes se construisant avec « à » (ou « de »)
Après certains verbes (s’indigner, s'inquiéter de, se glorifier, veiller à, s'attendre
à, tenir à, être habitué à, s'opposer à, s'engager à, consentir à, être disposé à... ),
lesquels ont une construction particulière où « que » peut (et parfois doit) être
remplacé par « à ce que / de ce que ».

■ Mon père consent >>> (à ce) que je parte en voyage.

■ Je m’inquiète >>> de ce qu’elle ne rentre.
■ « Edgar s’attendait >>> à ce que se produisît quelque chose d’encore plus
merveilleux. » (PEISSON)
■ La direction tient >>> à ce que les employés du magasin aient une tenue
correcte.

50
51
PRINCIPAUX VERBES ET EXPRESSIONS
Verbes Constructions impersonnelles

accepter, admettre, aimer (bien/mieux), - Il arrive, il convient, il faut, il est question, il

apprécier, attendre, avoir peur, comprendre, suffit, il semble, il est temps, il se peut, il y a
conseiller, consentir à, craindre (+ ne), des chances, il vaut mieux, il importe, peu
défendre, demander, désirer, détester, dire, importe, etc. (…) que
douter, écrire, empêcher, entendre, s'étonner,
- Il est (…) que
éviter, exiger, expliquer, s'inquiéter, s’opposer
affreux, bizarre, bon, curieux, désolant,
à, s’assurer, interdire, mériter, ordonner,
dommage, douteux, essentiel, étonnant,
s’attendre à, se plaindre, permettre, préférer,
extraordinaire, fréquent, heureux,
prétendre, proposer, recommander, redouter,
indispensable, impensable, important,
refuser, regretter, suggérer, supporter,
invraisemblable, juste, malheureux, mauvais,
téléphoner (à), tenir à, tolérer, vouloir (bien),
nécessaire, obligatoire, peu probable,
etc.
possible, rare, regrettable, surprenant, triste,
urgent, utile, etc.
52
à souhaiter, à craindre.
PRINCIPAUX VERBES ET EXPRESSIONS
Verbes Constructions impersonnelles

+ Adjectifs - Ça (…) que

trouver… m'agace, m'arrange, m'énerve, m'ennuie,
bizarre, dangereux, dommage, insensé, m'étonne,
normal, regrettable, ridicule, utile, etc. me fait plaisir, me gêne, m'inquiète, me plaît,
etc.
être…
choqué, content, déçu, désolé, en colère, - C’est dommage que…
ennuyé, étonné, fâché, furieux, heureux, - Ce n’est pas la peine que…
honteux, malheureux, mécontent, ravi,
scandalisé, stupéfait, surpris, touché, triste,
vexé, etc.

Noms
besoin, chance, crainte, désir, envie, honte,
peur, surprise, etc.
53
être d'avis
54
pour la première fois dans l’histoire de l’humanité, il se pourrait qu’on ait à notre disposition une technologie
suffisamment évoluée pour casser le code de la langue des baleines.

55
Concordance principale-complétive
L’emploi des temps dans la subordonnée est soumis à la règle de la concordance.

PRINCIPALE SUBORDONNÉE Exemples

Présent ou Présent Je doute qu’elle ait assez d’énergie.

futur (action présente ou future) Demain, j’exigerai qu’il se taise.

Passé Je doute qu’elle ait eu assez d’énergie.

(action passée) Demain, j'exigerai que tu aies fini pour
cinq heures.

Passé ou Présent/Imparfait Je voudrais qu’il ait/eût assez d’énergie.

conditionnel (action simultanée)
Passé/Plus-que-parfait Je craignais qu’elle ne soit/fût venue
(action qui précède) pendant mon absence.

56
Propositions
subordonnées
conjonctives
57
Phrases circonstancielles
Dans les propositions subordonnées conjonctives, le subjonctif peut s’employer
pour exprimer…

❖ Le temps
❖ Le but, l’intention, la finalité
❖ La concession ; La concession négative
❖ La condition ; La restriction
❖ La cause
❖ La conséquence
❖ La nécessité, l’obligation
58
Phrases circonstancielles
Le temps :
[avant que (+ ne) ; d’ici à ce que ; en attendant que ; jusqu’à ce que]
➢ L’architecte est parti >>> avant que nous ayons choisi les plans.
➢ Nous attendons >>> jusqu'à ce qu'il revienne.

Le but, l’intention, la finalité :

[afin que ; pour que ; de façon à ce que ; de manière/façon (à ce)que ; de sorte que]
➢ Je lui montre la lettre >>> afin qu’il comprenne toute l’affaire.
➢ L’architecte construit cette maison >>> pour que nous y soyons heureux.

59
ait

60
Phrases circonstancielles
La concession :
[bien que ; en admettant que ; malgré que ; encore (faut-il) que ; quoique ; si /aussi +
adj. + que ; pour + adj. + que ; quelque + adj. + que ; quelque(s) + nom + que ; soit
que … soit que ; tout + adj,/nom + que ; que … ou que ; que … ou non ; que (plus
une liste d’éléments) ; que se soit + (pro)nom ; qui que ; quoi que ; où que]
➢ Bien que la pièce soit médiocre, <<< on ne s'ennuie pas.
➢ Quelque maussades que soient les maçons, <<< il faut attendre la fin de
l’hiver.
➢ D'accord pour le concert de samedi soir. Encore faudra-t-il que Pierre ne soit
pas appelé d'urgence. Ah ! le métier de médecin....
➢ Que vous acceptiez ou que vous refusiez de participer, <<< le programme
débutera comme prévu en septembre.
➢ Que vous veniez ou non, <<< peu importe !
61
Phrases circonstancielles
➢ Qu'il s'agisse de sport, de spectacle, de balade en voiture : <<< rien ne
l'intéresse.
➢ Que ce soit un compliment ou une critique, <<< dites ce que vous pensez.
➢ Soit qu'il l’oublie, soit qu'il ait un empêchement, <<< il ne doit pas venir.
➢ Pour valables que soient vos raisons, <<< je ne peux en tenir compte.
➢ Si indifférente paraisse-t-elle, <<< elle est très disponible.
➢ Tout diplômé qu'il soit, <<< il échoue par manque d'expérience.
➢ Tout professeur qu'il soit, <<< il n'a pas su répondre.
➢ Qui que vous interrogiez, <<< vous entendez la même plainte.
➢ Quoi que vous fassiez, <<< il sera mécontent !
➢ Où qu'il aille, <<< il est accueilli à bras ouverts.
➢ Quelques suggestions que vous fassiez, <<< il restera sourd !
(= Quelles que soient vos suggestions, il…)
62
63
64
Phrases circonstancielles
La concession négative :
[sans que]
➢ On peut chercher du pétrole à de très grandes profondeurs >>> sans que la
faune sous-marine soit dérangée.

La restriction :
[à moins que (+ ne) ; sans que]
➢ Nous allons partir >>> à moins qu’il n’arrive tout de suite.
➢ Elle est partie >>> sans qu’on s’en aperçoive.

65
Phrases circonstancielles
La condition :
[à moins que (+ ne) ; à condition que ; en admettant que ; pour peu que ; pourvu que ; à
supposer que ; en supposant que ; si … et que]
➢ Réglons cela, >>> à moins que vous ne vouliez réfléchir.
➢ Si vous êtes malade et que vous ne puissiez pas venir, <<< téléphonez-moi.

La cause :
➢ …qui propose une alternative :
[soit que … soit que]
○ L’architecte dirigera la construction, >>> soit qu'il revienne à temps, soit qu'il
puisse donner des ordres précis.
➢ …qui rejette la cause exprimée :
[ce n’est pas que ; de peur que ; de crainte que ; non que ; non pas que … mais]
○ L’architecte dessinera les plans, >>> non pas qu'il soit irremplaçable mais
parce que nous l'avons choisi. 66
Phrases circonstancielles
La conséquence :
[ce n’est pas … que]
➢ Ce n’est pas si compliqué >>> qu’on ne puisse comprendre.

La nécessité, l’obligation :
[il est nécessaire/indispensable/essentiel que ; il faut que]
➢ Il est essentiel >>> qu’on se fasse vacciner.
➢ Il faut >>> que nous arrivions deux heures en avant.

67
Propositions
indépendantes
ou principales
68
Propositions indépendantes ou principales
Les formes de la 3e pers. du singulier et du pluriel du subjonctif peuvent remplacer
les formes absentes de l'impératif pour exprimer l'ordre ou le souhait à une
personne « absente de la communication » :

❖ un ordre, une interdiction (valeur injonctive).

❖ une défense.
❖ un souhait.
❖ une exclamation.
❖ une supposition, une hypothèse ou une conséquence (dans une phrase
juxtaposée ou coordonée).

69
Propositions indépendantes ou principales
Un ordre, une interdiction (valeur injonctive) :
➢ Qu’elle prenne la voiture pour venir.
➢ Qu'il parte !
➢ Qu'ils soient prévenus !
➢ Que ce chat disparaisse !
➢ Qu’il ne vienne pas ce soir !
Une défense :
➢ Que rien ne soit décidé en mon absence.
Une exclamation :
➢ Vous, que vous décidiez !

70
Propositions indépendantes ou principales
Une supposition, une hypothèse ou une conséquence (dans une
phrase juxtaposée ou coordonée) :

➢ Que tu connaisses tes résultats demain, c’est possible.

➢ Qu’il s’en aille, tu l’oublieras.
➢ Qu’un incident survienne et c’est la catastrophe…
➢ Qu’il vienne et tout s'arrangera.

71
La phrase
simple

72
La phrase simple (sans que)
On peut trouver quelques expressions figées qui emploient un subjonctif
présent sans que :
➢ Puisses-tu réussir ce travail !
➢ Plaise au ciel !
➢ Vive l'Empereur !
➢ Vive la République !

73
L’infinitif face
au subjonctif
présent
74
La transformation infinitive
Le subjonctif est remplacé par l’infinitif si l'expression du sujet devient
inutile.

➢ Je regrette que Paul parte. [2 sujets]

(Le sujet du verbe principal est différent de celui de la complétive)
➢ Je regrette de partir. [1 sujet]
(Le sujet du verbe principal est l’agent du procès dépendant)
➢ *Je regrette que je parte.

75
Remarques…
76
Verbes ayant un COI
Quand le complément indirect est un nom, la transformation infinitive
n'est pas obligatoire.
On peut dire :
- Il a demandé à sa sœur >>> qu'elle lui envoie une carte postale du
Mexique.
- Il a demandé à sa sœur de lui envoyer une carte postale du
Mexique.

77
Cas où la transformation est impossible
Quand la transformation infinitive n’est pas possible car la conjonction
n’a pas de préposition correspondante (ex. : bien que, quoique), on garde
la conjonction et on répète le sujet.

- Tu veux sortir >>> bien que tu aies mal à la tête.

- Quoique qu’elle aime la ville, <<< elle vit à la champagne.

78
La phrase
relative

79
Le subjonctif dans la phrase relative
Dans la phrase relative, on emploie le subjonctif lorsque le référent du
GN antécédent appartient à une série limitée d'êtres ou de choses :

➢ Je cherche une maison >>> qui a un grand jardin.

➢ Je cherche une maison >>> qui ait un grand jardin.
➢ Le seul architecte >>> qui puisse construire cette maison est à
l'étranger.

Le subjonctif est impossible dans une phrase en apposition :

■ Notre maison, qui a un grand jardin, sera reconstruite.
■ *Notre maison, qui ait un grand jardin, sera reconstruite.
80
Interférences
avec
l’espagnol
81
Interférences avec l’espagnol
EN FRANÇAIS EN ESPAGNOL
La notion d’espoir :
Le verbe « espérer » et des expressions Le verbe « esperar » et des expressions
similaires sont toujours suivis de similaires sont toujours suivis du
l’indicatif. subjonctif.
- J’espère que tu vas bien. - Espero (que) te vaya bien.
- Elle a l'espoir qu’au moment de - Tiene la esperanza de que al entrar
rentrer il sera toujours là. todavía esté allí.
- On espère qu’il gagnera au loto. - Ojalá (y se) gane la lotería.

Les complétives futures :

- Quand je serai grand… - Cuando sea grande…
- Je te donnerai tout ce que - Te daré todo lo que compre.
j’achèterai.
82
Interférences avec l’espagnol
EN FRANÇAIS EN ESPAGNOL
Les constructions « à/de ce que » :
Les verbes ayant la préposition à/de On n’ajoute normalement pas d’
ajoutent un « ce » devant le pronom éléments nouveaux.
relatif.
- On va attendre jusqu’à ce que la - Vamos a esperar hasta que caiga la
nuit tombe. noche.
mais…
- Tu regretterras ce que tu diras. - Te arrepentirás de lo que digas.

Contextes généraux
- Il n’a personne pour lui aider. - No tiene quien le ayude.
- Elle n’achète que des choses utiles. - Ella no compra sino cosas que
sean útiles.
83
Exercice

84
Exercice
Ajoutez l'expression entre parenthèses devant la phrase donnée, et employez
le subjonctif ou l'indicatif selon le cas.

Ex. : Tu réponds à la question. (Je veux...) → Je veux que tu répondes à la question.

1. Nous partons. (Il faut...) ; (Vous voulez...) ; (Il est temps...) ; (Tu attends...)
2. Vous allez au laboratoire. (Je souhaite...) ; (Il est nécessaire...) ; (Il est bon...) ;
(Il me semble...) ; (Il tient à...)
3. Elle fait la sieste. (Nous désirons...) ; (Il est probable...) ; (Je doute...) ; (Il
s'oppose à...)
4. Je crains l'orage. (Il ne faut pas...) ; (Il est dommage...) ; (Vous vous doutez...) ;
(Tu t'étonnes...)

85
Corrigés
1. Il faut que nous partions. Vous voulez que nous partions.
Il est temps que nous partions. Tu attends que nous partions.
2. Je souhaite que vous alliez. Il est nécessaire que vous alliez
Il est bon que vous alliez. Il me semble que vous allez
Il tient à ce que vous alliez
3. Nous désirons qu'elle fasse la sieste. Il est probable qu'elle fait la sieste.
Je doute qu'elle fasse la sieste. Il s'oppose à ce qu'elle fasse la sieste.
4. Il ne faut pas que je craigne l'orage. Il est dommage que je craigne
l'orage.
Vous vous doutez que je crains l'orage. Tu t'étonnes que je craigne l'orage.

86
Conclusions

87
Conclusions
● En tant que mode verbal, et en contraste avec l'indicatif, le subjonctif
reflète la perception interne subjective du locuteur (l’incertitude,
l'hypothèse, l’admiration).
● Bien que le subjonctif présent partage une grande partie des valeurs
modales avec l’espagnol, son usage en français est plus réduit, ce qui
pourrait piéger les hispanophones à le surutiliser.

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Références

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Références
★ Boy, M. Formes structurales du français. Hachette/Larousse.
★ Breckx, M. Grammaire française. De Boeck.
★ Cadiot-Cueilleron, J. Grammaire du français. Hachette.
★ Callamand, M. Grammaire vivante du français. CLE International.
★ Dubois, J & Lagane, R. Grammaire. Larousse.
★ Guillaume, G. Temps et verbe. Éditions Champion, Paris.
★ Hamon, A. (2007). Grammaire et analyse. Hachette éducation.
★ Magnard, B. Code du français courant.
★ Nueva gramática de la lengua española, manual. Real Academia Española. Espasa.
★ Ollivier, J. Grammaire française. Harcourt Brace Jovanovich.
★ https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/24238/la-grammaire/le-verbe/modes/su
bjonctif/subjonctif-ou-indicatif-apres-les-conjonctions-de-subordination
★ https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/24248/la-grammaire/le-verbe/modes/su
bjonctif/valeurs-particulieres-du-subjonctif
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Merci de votre
attention !

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