LYCEE HAJ MED NACIRI Classe : 2BACSPC….
Année scolaire : 2024/2025
DELEGATION NOUACER
Matière: Physique chimie
Durée : 1 heure 50 min « L’usage de la « Donner les expressions
calculatrice scientifique littérales avant de passer
DEVOIR SURVEILLÉ 3 - S𝜤 - non programmable est aux applications
Prof: El Kasimi Hafid autorisé .» numériques. »
𝑨−
Chimie(7points) 8) Trouver le rapport 𝑨𝑯
à l‘ajout du volume
La chimie : Dosage acido-basique (7pts) (35 min) 𝑽𝑩 = 𝟏𝟎𝒎𝑳 . Puis déduire l‘espèce chimique
Dans un bécher on introduit 𝑽𝑨 = 𝟏𝟓 𝒎𝑳 d'une solution prédominante 𝑯𝑨 ou 𝑨− . (1,5pt)
(S) d'acide lactique noté 𝑯𝑨 de concentration 9) Déterminer le volume ajouté de la base lorsque :
inconnue 𝑪𝑨 , puis, à la burette, on ajoute progressivement 𝒑𝑯 = 𝒑𝑲𝑨 (0,5pt)
une solution d‘hydroxyde de sodium (𝑵𝒂+ −
(𝒂𝒒) + 𝑯𝑶(𝒂𝒒) )
de concentration 𝑪𝑩 = 𝟑 ∙ 𝟏𝟎−𝟐 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−𝟏 . Physique (13points)
Toute la manipulation est réalisée à 25 °C. Physique 1 : Réponse d’un dipôle RC à un échelon
de tension (6pts) (30min)
𝐊 𝐀 (𝑯𝑨/𝑨− ) = 𝟏𝟎−𝟑,𝟗; 𝐊 𝒆 = 𝟏𝟎−𝟏𝟒
On réalise le montage représenté sur le schéma de la
Un logiciel adapté permet de tracer la courbe représentant
figure 1 constitué des éléments suivants.
les variations du pH en fonction du volume au cours du
Un générateur idéal de tension de force
dosage :
électromotrice E,
Un conducteur ohmique de résistance R=1000 Ω.
Un condensateur D d’une capacité C initialement
déchargé et un interrupteur K.
On ferme l’interrupteur à un instant choisi comme
origine des dates t=0. un système d’acquisition
informatisé permet de tracer la courbe de la figure 2.
1) Ecrire l'équation de la réaction. (0,5pt)
2) Dresser le tableau d'avancement de cette réaction.
3) Calculer la constante 𝑲 associée à cette réaction. Que
peut-on déduire. (1pt)
4) Définir l’équivalence. (0,5pt)
5) Déterminer, d’après la courbes, les cordonnées du
point d’équivalence. (0,5pt)
6) Déduire la concentration 𝑪𝑨 de la solution (S) . (1pt)
7) Quel indicateur coloré, conviendrait le mieux si ce
titrage pH-métrique était remplacé par un titrage
colorimétrique ? Justifier. (0,5pt)
Physique 1) Recopier le schéma de la figure 1, et représenter en
convention récepteur, la tension 𝐮𝐑 aux bornes du
1) Montrer que l’équation différentielle vérifier par la
𝐝𝐮𝐂 𝟏 𝐄
conducteur ohmique. (1pt)
tension 𝒖𝑪 s’écrit sous la forme : = − 𝐮𝐂 +
𝐝𝐭 𝛕 𝛕 2) Trouver, en fonction des paramètres du circuit,
avec 𝝉 = 𝑹𝑪 la constante du temps. (1pt) l’expression de l’intensité du courant 𝑰𝒑 en régime
2) Montrer que la constante du temps τ est bien permanent. (1pt)
homogène à un temps. (1pt) II. Dans une deuxième étape, Lorsque le régime
3) E n exploitant la courbe de la figure2. montrer que permanent est atteint, le professeur bascule à un
la capacité du condensateur est 𝑪 = 𝟏𝟐𝝁𝑭. (1pt) instant t=0, l’interrupteur K sur la position2 en
4) Monter théoriquement qu’au bout d’un temps prenant les précautions nécessaires. Avec un
𝒕𝒑 = 𝟔𝟎 𝒎s , le régime permanant est atteint. (1pt) système informatisé , il obtient la courbe de
5) Etablir l’équation différentielle à laquelle obéit le figure 2 représentant les variations de la tension
courant i(t). (1pt) 𝐮𝐑 (𝐭) aux bornes du conducteur ohmique. La
6) Calculer E𝒆 l’énergie électrique emmagasinée dans droite (T) représente la tangente à la courbe à
le condensateur en régime permanant. (1pt) l’origine des temps.
1) Etablir l’équation différentielle vérifiée par tension
Physique 2 : Réponse d’un dipôle RL à un échelon 𝐮𝐑 (𝐭) . (1pt)
de tension (7 pts) (35min) 2) La solution de cette équation différentielle est :
Pour étudier la réponse d’un dipôle RL à un échelon de 𝒖𝑹 (𝒕) = 𝑰𝒑 ∙ 𝒆
−𝒕
𝝉 . Trouver l’expression de 𝞃 . (1pt)
tension, le professeur de physique a réalisé avec ses 3) En exploitant la courbe de la figure 2:
élèves le montage électrique schématisé sur la figure 1 a. Montrer que la résistance r de la bobine est r = 5Ω .
qui comporte : b. Vérifier que la valeur de l’inductance de la bobine est
• Un générateur idéal de tension de force L =182 mH . (1pt)
électromotrice E=6,5V; 4) Trouver la valeur de l’énergie Em emmagasinée par la
• Une bobine d’inductance L et de résistance r ; bobine à l’instant 𝒕𝟏 = 𝝉. (1pt)
• Un conducteur ohmique de résistance R = 60 𝞨 ;
• Un interrupteur K à double position.
I. Dans une première étape, le professeur étudie
l’établissement du courant dans une bobine en
mettant l’interrupteur K sur la position(1).
« Le succès vient de la curiosité, de la concentration, de la persévérance et de l’autocritique. » Albert Einstein
