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Evaluation Mathematique Et Eveil

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Numéro de table Centre :……………………………...

Date :……………………………
………………….... Nom :……………………………….. Prénoms :……………………….
Signature candidat
Né(e) le :……………………….... à:……………………………...............
…………………….
MATHEMATIQUES
EXERCICE 1 :

784,6 30,876 4 6, 5 1 0,12


25 50 10 _ x
+ + =_________
16 16 16 38,743 0,54
__________________ ________________

EXERCICE 2 : Voici un triangle ABC


A
- Donne le nom de l’angle B :……………………….............
- Donne la nature du triangle ABC :………………………...
- Donne la mesure de l’angle B :……………………………
B C
EXERCICE 3 :
a- Le tiers de 75 c’est………………….. b- le double de 300 c’est……………………..
c- 20% de 1300 c’est…………………... d- 1h30min=………………………………min
e- 120g=……………………………mg f- 5 litres = 0,5………………………………....

EXERCICE 4 :
Beda et Sonia ont ensemble 65 ans. Béda a 7 ans de plus que Sonia.
a) Fais la représentation graphique
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
b) Calcule l’âge de Sonia
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
c) Calcule l’âge de Béda
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
d) Vérification.
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Numéro de table Centre :……………………………... Date :……………………………
………………….... Nom :……………………………….. Prénoms :……………………….
Signature candidat
Né(e) le :……………………….... à:……………………………...............
…………………….
EVEIL AU MILIEU
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
a) Relie
Clozel et Binger ● ● la pénétration brutale
Angoulvant ● ● la pénétration pacifique
b) Coche les différentes capitales de la Côte d’Ivoire :
Abidjan Toumodi Grand-Bassam Yamoussoukro
c) Entoure les cultures vivrières en Côte d’Ivoire :
le riz – le cacao – le mil – les aubergines – le café – le maïs

SCIENCES ET TECHNOLOGIE
a) Relie
les canines ● ● broyer les aliments
les incisives ● ● déchirer les aliments
les molaires ● ● couper les aliments
b) Entoure les maladies liés à la malnutrition :
le sida – le marasme – le kwashiorkor – l’ébola– l’anémie
c) Souligne les constituants du sang
les hématies – glucose – le plasma – bouche – leucocytes – plaquettes sanguines
d) Relie
glucides ● ● glucose
protides ● ● acide aminé
lipides ● ● acide gras
e) Range les noms par ordre :
1-………………………………………. 2-……………………………………….
3-………………………………………. 4-……………………………………….
5-………………………………………. 6-……………………………………….
7-………………………………………. 8-……………………………………….
f) Complète avec : chyle – chyme – bol alimentaire
Au niveau de la bouche, les nutriments se transforment en……………………………………puis
au niveau de l’estomac par le biais du mic gastrique, l’aliment se transforme en…………………...
par le biais du suc intestinal, il se transforme en…………………………………………………….

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