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Deuxieme Seq

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MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024

Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 1


Classe : 2nde MAGE Coefficient : ………Durée :1 Heure
EVALUATION N° 2

EPREUVE DE : METIER ET FORMATION

Les compétences visées:


- Décrire l’impacte du métier sur l’environnement
- Identifier les facteurs de stress courant dans le métier
- Établir un bilan des forces et faiblesses du métier

CAHIER DE CHARGES

Une entreprise faisant dans la transformation du bois et la production du mobilier en bois massif voudrait s’installer dans votre commue , elle
sollicite votre expertise pour établir une étude de l’impacte de ses activités sur l’environnement, et sa capacité à réduire le stress des employés
pendant le travail.

1) Définir les termes suivants : 4pts


- Stress
- Organisation professionnelle
- Protection de l’environnement
- Habileté
2) Citer deux (02) rôles essentiels que joue le bois dans la nature 4pts
3) Énumérer deux (02) effets du stress sur la santé des travailleurs 4pts
4) Identifier deux (02) maladies professionnelles liées à l’activité de la menuiserie ébénisterie 4pts
5) Citer deux (02) aptitudes d’un bon menuisier 4pts

MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024


Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 1
Classe : 2nde MAGE Coefficient : ………Durée :1 Heure
EVALUATION N° 1

EPREUVE DE : METIER ET FORMATION

Les compétences visées:


- Décrire l’impacte du métier sur l’environnement
- Identifier les facteurs de stress courant dans le métier
- Établir un bilan des forces et faiblesses du métier

CAHIER DE CHARGES

Une entreprise faisant dans la transformation du bois et la production du mobilier en bois massif voudrait s’installer dans votre commue , elle
sollicite votre expertise pour établir une étude de l’impacte de ses activités sur l’environnement, et sa capacité à réduire le stress des employés
pendant le travail.

QUESTIONNAIRES
6) Définir les termes suivants : 4pts
- Stress
- Organisation professionnelle
- Protection de l’environnement
- Habileté
7) Citer deux (02) rôles essentiels que joue le bois dans la nature 4pts
8) Énumérer deux (02) effets du stress sur la santé des travailleurs 4pts
9) Identifier deux (02) maladies professionnelles liées à l’activité de la menuiserie ébénisterie 4pts
10) Citer deux (02) aptitudes d’un bon menuisier 4pts

[Tapez un texte]
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024

Département de : GENIE BOIS Trimestre : …No 1


Classe : ………2e Année MENU EVALUATION N° 2 Coefficient : ……… Durée : 2 Heures

EPREUVE DE : TECHNOLOGIE DU MATERIAU

Les compétences visées sont les suivantes :


- Différencier le bois jeune du bois parfait
- Définir le plan ligneux

CAHIER DE CHARGES

Une société d’exploitation forestière voudrait s’installer dans la région de l’Est Cameroun elle vous sollicite pour l’étude et
l’identification des arbres.

1) Dessiner la coupe transversale d’un arbre et identifier le bois jeune (aubier) et le bois parfait (duramen) 4pts
2) Définir les termes (nutrition, respiration et transpiration) 3pts
3) Dessiner un arbre sur pied et représenter la fonction chlorophyllienne, la sève brute et la sève élaborée 4pts
4) Citer les éléments de nutrition de l’arbre parmi ces expressions (l’eau, les sels minéraux, l’azote, le sucre, l’huile) 6pts
5) Identifier les trois plans ligneux suivant sur la coupe d’un arbre 3pts
- Le plan radial
- Le plan transversal

MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024

Département de : GENIE BOIS Trimestre : …No 1


Classe : ………2e Année MENU EVALUATION N° 2 Coefficient : ……… Durée : 2 Heures

- Le plan tangentiel

EPREUVE DE : TECHNOLOGIE DU MATERIAU

Les compétences visées sont les suivantes :


- Différencier le bois jeune du bois parfait
- Définir le plan ligneux

CAHIER DE CHARGES

Une société d’exploitation forestière voudrait s’installer dans la région de l’Est Cameroun elle vous sollicite pour l’étude et
l’identification des arbres.

6) Dessiner la coupe transversale d’un arbre et identifier le bois jeune (aubier) et le bois parfait (duramen) 4pts
7) Définir les termes (nutrition, respiration et transpiration) 3pts
8) Dessiner un arbre sur pied et représenter la fonction chlorophyllienne, la sève brute et la sève élaborée 4pts
9) Citer les éléments de nutrition de l’arbre parmi ces expressions (l’eau, les sels minéraux, l’azote, le sucre, l’huile) 6pts
10) Identifier les trois plans ligneux suivant sur la coupe d’un arbre 3pts
- Le plan radial
- Le plan transversal
- Le plan tangentiel

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MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 1
Classe : P MAGE EVALUATION N° 2 Coefficient : ……… Durée : 3 Hrs

EPREUVE DE : FABRICATION ET FINITION DES OUVRAGES

Les compétences visées sont les suivantes :


- Délimiter l’espace de travail
- Stocker les pièces encours d’usinage
- Tracer des gabarits et épures

CAHIER DE CHARGES

Les établissements Essomba et Fils vous sollicites dans la production des meubles de style Scandinav

1) Définir les termes suivants


a) Gabarit 1pts
b) Circuit d’usinage 1pts
c) Poste de travail 1pts
d) Bacs à ordures 1pts
2) Citer trois (03) dispositifs de protection des machines dans les ateliers de menuiserie 3pts
3) Énumérer trois (03) dispositifs de manutention des pièces dans un atelier de menuiserie 3pts
4) Citer les types de gabarits utilisés en menuiserie ébénisterie 5pts
5) Reproduire le gabarit ci-dessous représentant le pied d’un guéridon sur un format A4 horizontal 5pts

[Tapez un texte]
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : NO 1
Classe : Tle MAGE EVALUATION N° 2 Coefficient : ……… Durée : 2 hrs

EPREUVE DE : TECHNIQUE D’USINAGE ET DE FINITION

Les compétences visées sont les suivantes :


- Énoncer les règles de sécurité des machines-outils et leur emploi
- Identifier les machines-outils

CAHIER DE CHARGES

Vous êtes choisi comme chef d’atelier et maintenancier des machines des ateliers de menuiserie ébénisterie
du lycée technique de Tignère

1) Définir les termes suivants : 4pts


- Machine auxiliaire
- Rouleaux entraineurs
- Plaqueuse de champs
- Machines complexes

2) Attribuer un nom à cet équipement et dite à quel type de machine il appartient 2pts

3) Attribuer un nom à l’image ci-dessous et donner le rôle de cette machine ainsi que ses principales
parties 2pts

[Tapez un texte]
4) Donner le nom et le rôle de l’équipement ci-dessous 2pts

5) Qu’est ce qui peut être à l’origine de la constatation des irrégularités sur les panneaux au niveau des
plaqueuses de chant 2pts
- Mauvais positionnement du couvre chant
- Mauvaise adhérence du couvre chant
6) Citer quatre consignes générales d’utilisation d’une plaqueuse de chant 2pts
7) Citer deux (02) dangers pouvant survenir lors de l’utilisation des plaqueuses de chants et préciser
préventives pour les éviter
8) Nommer l’équipement qui facilite le perçage d’une série de trous, régulièrement espacés pour la pose
de divers variétés de quincailleries. 2pts
9) Citer deux (02) conséquences qui résultent de l’encombrement des machines par les déchets
d’usinage 2pts
10) Quelles sont les consignes d’utilisation d’un entraineur 2pts

[Tapez un texte]
MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024
Département de : GENIE BOIS Trimestre : N0 1
Classe : 1ère Année GC/GB Coefficient : ……… Durée : 2 Hrs
EVALUATION N° 2

EPREUVE DE : METIER ET FORMATION

Les compétences visées sont les suivantes :


 Appréhender le métier dans son contexte
 Décrire les contraintes du métier

CAHIER DE CHARGES

Votre communauté vous confie la responsabilité de la construction dune salle de réunion dans votre village à partir des
connaissances du génie civil et du génie bois.

QUESTIONNAIRES
1) Citer les différentes activités principales du menuisier 5pts
2) Citer les différentes activités principales d’un maçon 5pts
3) Citer les contraintes du génie civil 5pts
4) Énumérer les contraintes du génie bois 5pts

MINESEC/Lycée Technique de Tignère Année scolaire : 2023/2024


Département de : GENIE BOIS Trimestre : N0 1
Classe : 1ère Année GC/GB Coefficient : ……… Durée : 2 Hrs
EVALUATION N° 2

EPREUVE DE : METIER ET FORMATION

Les compétences visées sont les suivantes :


 Appréhender le métier dans son contexte
 Décrire les contraintes du métier

CAHIER DE CHARGES

Votre communauté vous confie la responsabilité de la construction dune salle de réunion dans votre village à partir des
connaissances du génie civil et du génie bois.

QUESTIONNAIRES
5) Citer les différentes activités principales du menuisier 5pts
6) Citer les différentes activités principales d’un maçon 5pts
7) Citer les contraintes du génie civil 5pts
8) Énumérer les contraintes du génie bois 5pts
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