Situation d’apprentissage:

Dans le cadre des activités coopératives, les élèves de la TD du Lycée de Didiévi, sèment des graines
de gombo. Ces graines donnent des plantes qui fleurissent. Quelques semaines plus tard, ils constatent
que les fleurs se sont transformées en fruits contenant les graines. Pour comprendre le mode de
reproduction chez les spermaphytes, ces élèves décident alors d’expliquer le mécanisme de la
formation des cellules reproductrices mâles et femelles de la fleur et d’expliquer la formation des
graines et des fruits.

COMMENT LA FLEUR ASSURE-T-ELLE LA

REPRODUCTION CHEZ LES SPERMAPHYTES?

L’observation de la transformation des fleurs du gombo en fruits contenant les graines nous a
permis de constater que ces plantes se reproduisent à partir de la fleur.
On suppose alors que:
- la fleur assure la reproduction chez les Spermaphytes par la formation des cellules sexuelles
mâles
- la fleur assure la reproduction chez les Spermaphytes par la formation des cellules sexuelles
femelles
- la fleur assure la reproduction chez les Spermaphytes par l’union des cellules sexuelles.

I-LA FLEUR ASSURE-T-ELLE LA REPRODUCTION CHEZ LES SPERMAPHYTES PAR

LA FORMATION DES CELLULES SEXUELLES MALES ?

A. STRUCTURE DE L’ANTHERE

1-Observation
On observe un document relatif à l’organisation de la fleur et à la microphotographie de la coupe
dans une anthère à différents stades d’évolution.
.

FLEUR ÉPANOUIE SCHÉMA DE LA COUPE SCHÉMA DE LA COUPE

TRANSVERSALE D’UNE TRANSVERSALE D’UNE
JEUNE ANTHÈRE ANTHÈRE MATURE

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2-Résultats
État de maturité de l’anthère
Anthère jeune Anthère mature
 Tissus foliaires : épiderme, - disparition de l’assise nourricière
parenchyme, faisceau conducteur - lignification de l’assise mécanique
 Tissus du sac pollinique : assise - formation des grains de pollen
mécanique, assises nourricières et - ouverture de la fente de déhiscence et libération
cellules mères du pollen. des grains de pollen

- Une anthère jeune comporte deux types de tissus :

*les tissus foliaires constitués d’un épiderme, d’un parenchyme, et d’un faisceau conducteur ;
*les tissus du sac pollinique qui sont l’assise mécanique, les assises nourricières et les cellules
mères du pollen.
- Quand l’anthère devient mûre elle s’ouvre et laisse échapper de nombreux grains de pollen
3-Analyse des résultats
L’étamine de la fleur présente une partie allongée, le filet portant une masse renflée appelée
anthère. Une coupe fine de l’anthère observée au microscope montre la structure suivante :
L’anthère présente deux aspects selon l’état de maturité mais on retrouve la même organisation.
Elle présente des sacs polliniques distincts des autres tissus. Dans les sacs polliniques de l’anthère
jeune, se trouvent les cellules mères du pollen. La maturation de l’anthère s’accompagne de
l’ouverture de l’assise mécanique le long des fentes de déhiscence et de la libération des grains de
pollen.

4- Conclusion
L’étamine est l’organe sexuel mâle de la fleur des spermaphytes portant l’anthère à son extrémité.
L’anthère mature contient des grains de pollen qui constituent les cellules sexuelles mâles
(cellules reproductrices) de la fleur.

B. FORMATION DES GRAINS DE POLLEN

1-Observation
L’observation porte sur un document relatif au mécanisme de la formation des grains de pollen dans
l’anthère et l’organisation de sa structure.

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Annotation : 1= exine, 2=intine, 3= membrane plasmique, 4= noyau, 5= cytoplasme, 6 = cellule végétative, 7=
membrane plasmique, 8= noyau, 9= cytoplasme, 10 = cellule générative ou reproductrice, 11= pore germinatif
2-Résultats
Étapes de la formation du grain de pollen :
Mitose et cloisonnement
Méiose du cytoplasme
Cellule mère (2n) 4 microspores (n) 4 grains de pollen

3-Analyse des résultats

La formation des grains de pollen se fait à travers deux phénomènes essentiels : une méiose qui permet
d’obtenir 4 microspores et une mitose du noyau de chaque microspore qui permet d’obtenir deux
noyaux: un noyau végétatif et un noyau reproducteur.

4-Interprétation des résultats

Dans l’anthère jeune, chaque cellule mère (diploïde) du grain de pollen subit d’abord une méiose
(méiose réductionnelle puis méiose équationnelle) pour donner 4 cellules haploïdes appelées
tétraspores ou microspores.
Chaque microspore élabore une paroi interne ou intine et une paroi externe ou exine puis subit une
mitose interne ou mitose du noyau pour donner deux noyaux haploïdes. Le cytoplasme élabore
quant à lui une cloison (membrane) incurvée qui isole une cellule de grande taille appelée cellule
végétative (contenant des réserves nutritives) d’une cellule de petite taille appelée cellule
reproductrice ou générative. À la fin de l’évolution, chaque microspore élabore une double
membrane (exine et intine) et devient un grain de pollen qui reste enfermé dans la cavité du sac
pollinique.

5-Conclusion
Les grains de pollen sont des cellules sexuelles mâles formées dans l’anthère jeune et contenus dans
la cavité du sac pollinique. La formation des grains de pollen marque la maturation de l’anthère.

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 ACTIVITE D’APPLICATION
Le tableau ci-dessous présente les cellules obtenues au cours de la formation des grains de pollen et
leur caryotype.
Cellules Ploïdie
Cellule mère des grains de pollen

Cellules issues de la première division Haploïdes

méiotique

Tétraspores
Diploïdes
Grains de pollen

Relie chaque cellule à son caryotype.

II-LA FLEUR ASSURE-T-ELLE LA REPRODUCTION CHEZ LES SPERMAPHYTES

PAR LA FORMATION DES CELLULES SEXUELLES FEMELLES ?
A. STRUCTURE DE L’OVAIRE

1-Observation
On observe un document relatif à la microphotographie de la coupe transversale d’un ovaire.

Annotation : 1= carpelle, 2= faisceau conducteur, 3= cavité carpellaire, 4= ovule, 5= placenta

2-Résultats
État de maturité de l’ovaire
ovaire jeune ovaire mature
Caractéristiques - Un ou plusieurs carpelles généralement soudés
- Épidermes
communes
- parenchyme
- Faisceaux conducteurs
- Cavités carpellaires

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 Différences - ovules jeunes - ovules matures
- cellules mères du sac - sacs embryonnaires
embryonnaire
3-Analyse des résultats
Le pistil de la fleur se compose de l’extrémité à la base : du stigmate, du style et d’une base enflée
appelée l’ovaire.
L’ovaire est formé d’un ou plusieurs carpelles généralement soudés. Chaque carpelle comprend
une cavité contenant un ou des ovules. Les ovules sont attachés par un pied ou funicule, à l’axe de
l’ovaire, formant le placenta. À la périphérie de l’ovaire, se répartissent les faisceaux conducteurs.

4- Conclusion
Le pistil est l’organe sexuel femelle de la fleur des spermaphytes portant l’ovaire à sa base. L’ovaire
mature contient un ou des ovules qui constituent les cellules sexuelles femelles de la fleur.

B. FORMATION DE L’OVULE

1-Observation
L’observation porte sur un document relatif à l’organisation de la structure d’un ovule et au
mécanisme de la formation du sac embryonnaire.

chalaze
hile réel
téguments

raphé nucelle
sac embryonnaire
hile apparent

funicule micropyle

placenta

SCHÉMA DE LA COUPE LONGITUDINALE D’UN OVULE

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2-Résultats
Étapes de la formation du sac embryonnaire :
Dégénérescence de 3
Méiose macrospores
Cellule mère (2n) 4 macrospores (n) 1 mégaspore
3 mitoses successives du noyau
et cloisonnement du cytoplasme
du cytoplasme Sac embryonnaire
3-Analyse des résultats
Le sac embryonnaire se forme à l’intérieur d’un ovule jeune.
Sa formation se fait à travers deux phénomènes essentiels: une méiose qui permet d’obtenir 4
macrospores et trois mitoses successives du noyau de la mégaspore qui permet d’obtenir 8 noyaux: 3
noyaux des antipodes, 2 noyaux des synergides, 1 noyau de l’oosphère et 2 noyaux du sac.

4-Interprétation des résultats

Le sac embryonnaire représente la partie essentielle de l’ovule.
Dans l’ovule jeune, il n’est formé que d’une grosse cellule située dans le nucelle au voisinage du
micropyle : c’est la cellule mère du sac embryonnaire. Cette cellule diploïde subit d’abord une
méiose pour donner 4 cellules haploïdes appelées macrospores. Trois d’entre elles dégénèrent, la
quatrième grossit et prend le nom de mégaspore. Celle-ci subit trois mitoses internes ou mitoses du
noyau pour donner huit noyaux haploïdes. Le cytoplasme élabore ensuite une cloison (membrane)
qui isole trois cellules à chaque pôle. Entre ces deux groupes de cellules, il reste une grande cellule
binucléée qui est la cellule centrale avec deux noyaux centraux.

5-Conclusion
Les ovules sont des cellules sexuelles femelles formées dans l’ovaire jeune et contenus dans la
cavité carpellaire. La formation du sac embryonnaire, constituant principal de l’ovule marque la
maturation de l’ovaire.

ACTIVITE D’APPLICATION
Le texte ci-dessous relatif à la formation des grains de pollen et du sac embryonnaire, comporte des
lacunes.
Les grains de pollen se forment dans les..1… et sont stockés dans les …2 …des anthères matures.
Les ovules se trouvent dans… 3 … du pistil. Le sac embryonnaire se forme dans … 4 …. , à partir
d’une …5 … et il comporte sept cellules qui sont : un … 6 …, deux … 7 … , trois … 8 …. et une
cellule centrale … 9 ….
Complétez le texte avec les mots et groupes de mots suivants : l’ovule, anthères jeunes, cellule
mère, sacs polliniques, oosphère, binucléée, antipodes, synergides, l’ovaire.

III-LA FLEUR ASSURE-T-ELLE LA REPRODUCTION CHEZ LES SPERMAPHYTES

PAR L’UNION DES CELLULES SEXUELLES ?
A. GERMINATION DU GRAIN DE POLLEN
1- Présentation d’expérience
L’expérience a pour but de mettre en évidence les conditions de la germination du pollen.
Un fragment de stigmate de fleur d’orgueil de chine est introduit au centre d’une préparation de
solution de gélatine sucrée dans une boite de pétri. On secoue par la suite une anthère mûre sur le
pourtour de la solution de gélatine. La boite est laissée au repos pendant 24 heures à la température
ambiante. Après les 24 heures, une observation à la loupe est réalisée.

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2-Résultats

Début de la germination Allongement du Fin de la croissance

tube pollinique du tube pollinique
SCHÉMA DES ÉTAPES DE LA GERMINATION DU GRAIN DE POLLEN

3-Analyse des résultats

L’observation à la loupe permet de distinguer des tubes grêles émis par les grains de pollen appelées
tubes polliniques. Ces tubes s’orientent pour la plupart en direction du stigmate. La germination du
pollen se fait par des étapes suivantes : excroissance de l’intine-élaboration du tube pollinique—
allongement du tube-formation de deux anthérozoïdes à partir du noyau reproducteur.

4- Interprétation
Le pollen libéré par la fleur est transporté sur le stigmate de la même fleur (pollinisation directe ou
autopollinisation) ou sur le stigmate d’une autre fleur de la même espèce (pollinisation indirecte).
Ce transport est assuré par les agents pollinisateurs tels que les insectes, le vent, la pluie, oiseaux
ou l’homme.
Sur le stigmate, le pollen absorbe l’eau et germe en émettant un tube pollinique. Ce tube dont la
croissance est orientée par une substance émise par le stigmate, s’enfonce dans le style et gagne
l’ovule. Il pénètre dans l’ovule en général par le micropyle. Au cours de cette germination, le noyau
végétatif s’engage dans le tube suivi du noyau reproducteur. Ce noyau reproducteur se divise en
deux anthérozoïdes haploïdes tandis que le noyau végétatif se désorganise et disparait après avoir
orienté le tube pollinique vers l’ovule.

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5- Conclusion
La germination du pollen se fait par étapes depuis le stigmate de la fleur jusqu’à l’ovule.

B. UNION DES GAMETES

1-Observation
L’observation porte sur un document relatif au mécanisme de la double fécondation.

1. tube pollinique

2. anthérozoïde n°1

3. noyau de l’oosphère

4. œuf principal ou œuf

embryon

5. anthérozoïde n°2

6. noyaux du sac

7. œuf accessoire ou œuf

albumen

8. sac embryonnaire

SCHÉMA DOUBLE FÉCONDATION

2-Résultats
Double fécondation : - union anthérozoïde N°1-oosphère
- union anthérozoïde N°1- noyaux centraux

3-Analyse des résultats

Lorsque le tube pollinique atteint le sac embryonnaire, il libère les deux anthérozoïdes. Le premier
s’unit à l’oosphère pour donner une cellule diploïde appelée œuf principal ou zygote principal
ou œuf embryon (voir document ci-dessus). Le deuxième anthérozoïde fusionne avec les deux
noyaux centraux pour donner une cellule triploïde appelée œuf accessoire ou œuf albumen
(voir document ci-dessus). On parle alors de la double fécondation caractéristique des
spermaphytes.

4-Interprétation des résultats

La double fécondation conduit à la formation de la graine. En effet, après cette fécondation, les deux
œufs se développent en se divisant par mitoses successives :
- L’œuf principal se divise et donne le germe ou embryon à l’origine d’une nouvelle plantule.

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 - L’œuf accessoire se divise et donne un tissu de réserve appelé albumen, qui recouvre
progressivement l’embryon. L’embryon et l’albumen constituent la graine (voir document
ci-dessous).

annotation
1= embryon
2 = albumen

Les téguments de l’ovule deviennent l’enveloppe de la graine.

C’est donc l’ovule qui est à l’origine de la graine. Quant à l’ovaire, il se transforme en fruit sous
l’action de substances de croissance ou hormones végétales (voir document ci-dessous).

5-Conclusion
La reproduction chez les spermaphytes se fait grâce à l’union des cellules sexuelles mâles (grains de
pollen) et des cellules sexuelles femelles (ovules). L’ovule donne la graine et l’ovaire se transforme
en fruit.

ACTIVITE D’APPLICATION
Le tableau ci-dessous présente des constituants de la fleur, les œufs issus de la fécondation et leur
devenir.
Constituants de la fleur Devenir
Ovaires Disparition
Pièces protectrices Fruit
Œuf principal Graines
Ovules Embryon
Œuf accessoire Albumen
Relie chaque constituant de la fleur à son devenir.

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 CONCLUSION GENERALE
Chez les spermaphytes, l’étamine est l’organe sexuel mâle et le pistil, l’organe sexuel femelle. Le
grain de pollen constitue la cellule sexuelle mâle et l’ovule, la cellule sexuelle femelle. Le phénomène
de la pollinisation met en contact les gamètes. La germination du pollen par émission du tube
pollinique favorise la double fécondation. L’ovule donne la graine et l’ovaire, le fruit. Ce type de
reproduction est caractéristique des spermaphytes.

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