CÉRÉMONIES CIVILES

RÉPUBLICAINES

PROPOSITIONS DE RITUELS
2009

 Sommaire

Cérémonies laïques, pourquoi faire ? 3

Cérémonies civiles républicaines

Cérémonie de parrainage 5

Parrainage républicain et civil 7

Proposition de textes, chansons ou musiques d’accompagnement 12

Cérémonie de mariage 15

Mariage républicain civil et laïque 17

Proposition de textes, chansons ou musiques d’accompagnement 21

Cérémonies d’obsèques - Rituel pour cérémonie d'obsèques civiles 27

Introduction 30

1 - les rites funéraires 32

2 - propositions de cérémonie civile 36

3 - exemple de préparation de cérémonie civile 39

4 - exemple de témoignages 40

5 - la lecture de textes 40

6 - la musique dans les cérémonies civiles 42

7 - les gestes rituels dans les obsèques civiles 45

8 - le comité d'obsèques civiles de Saône-et-Loire (un exemple) 47

Cérémonies d’accueil dans la citoyenneté française - livret d’organisation 53

Texte de la loi 56

Le contexte de l’accès à la nationalité 57

Guide d’animation 62

Outils d’aide à l’organisation 65

 Cérémonies laïques, pourquoi faire ?

Dans l’Encyclopaedia Universalis, Jean Cazeneuve indique que « pour les biologistes,
la ritualisation est la formalisation d’un comportement à motivation émotionnelle ; ils la
rattachent au processus de l’évolution et plus particulièrement à l’adaptation aux fonctions de
communication. Dans le langage courant, ce terme désigne toute espèce de comportement
stéréotypé qui ne semble pas être imposé par quelque nécessité ou par la réalisation d’une
finalité selon les moyens rationnels ».
Pour leur part, les sociologues ont identifié plusieurs catégories de rites : Marcel Mauss
distingue des rites positifs et des rites négatifs qui, eux, concernent toutes les interdictions.
Claude Lévi-Strauss, pour sa part, constate qu’il existe des rites insérés dans la vie
quotidienne et des rites commémoratifs, qui créent un lien entre le déroulement du temps
ordinaire et des représentations ou des symboles situés hors du temps.
Arnold Van Gennep, en 1909, est le premier à parler des rites de passage pour
évoquer les pratiques en vigueur depuis l’Antiquité, dans des aires géographiques et des
formations sociales différentes. Il s’agit de comportements particuliers qui entourent les
grandes étapes de l’existence, la naissance, la puberté, la fondation du couple, la mort, sur
le plan individuel, et les cycles saisonniers ou l’intronisation d’un chef d’état sur le plan
collectif.
Tous les rituels de passage concourent à marquer une transition d’un état social à un
autre. Cette transition ressemble à un passage physique et instaure un temps et une
coupure destinés à souligner la différence entre l’état antérieur et l’état postérieur, qui se
traduit toujours par un statut final socialement supérieur au statut initial.
Á en croire Durkheim, ils constituent l’expression symbolique de l’unité d’un groupe
social et des valeurs fondamentales qui permettent aux individus de se représenter la
société dont ils sont membres.
Certes, de nos jours, les sociétés modernes ont moins besoin de rites de transition
spectaculaires. Toutefois, ils participent encore à l’affirmation de l’identité d’un individu,
préservant, par cette reconnaissance collective, la cohésion sociale.
Dès lors, la laïcité entend s’affirmer comme une communauté d’êtres humains,
porteuse de valeurs capables d’aider à construire positivement une existence humaine. Il est
normal qu’elle permette, à celles et ceux qui le souhaitent, le rappel solennel de ces valeurs
à tous les moments importants de la vie, du moins à ceux qui marquent un changement de
statut social et qui relèvent du droit civil, c'est-à-dire ceux qui, pour être opposables aux tiers,
doivent être enregistrés à la maison communale, et…nulle part ailleurs.
Pour les laïques, chaque existence est unique, dès lors les cérémonies proposées ne
se limiteront jamais à des formules « prêtes à penser ». C’est pourquoi la préparation, le
temps de réflexion, le choix des textes, des musiques et des intervenants sont essentiels. La
précipitation n’engendrerait, en effet, que l’abâtardissement de la pensée.
Quant au lieu, même si le contenu nous importe beaucoup plus, il convient bien
évidemment, qu’il soit conforme à la solennité du moment. Et de ce point de vue, l’appui libre
et volontaire d’autorités municipales animées d’un esprit de tolérance et d’ouverture reste le
bienvenu.

« Ce texte est tiré de la publication « Espace de liberté » et l’auteur en est Philippe DRAIZE »

3

 CÉRÉMONIES CIVILES
RÉPUBLICAINES

CÉRÉMONIE DE PARRAINAGE

 PARRAINAGE RÉPUBLICAIN ET CIVIL

Informations préalables

Dans notre République, liberté de conscience, liberté d’esprit, définies par la loi, nous donnent
des droits : le droit de choisir, par exemple, la nature et la forme des cérémonies qui ponctuent
notre vie.

De tous temps, les hommes ont voulu, solennellement, célébrer la venue parmi eux d’un enfant
par une cérémonie d’accueil, cérémonie qui n’est pas, comme on pourrait le croire, l’exclusive
de ou des religions.

Aujourd’hui, les familles, de plus en plus nombreuses, souhaitent marquer cette bienvenue par
une cérémonie civile de « PARRAINAGE/BAPTÊME RÉPUBLICAIN ».

x Cette cérémonie peut se dérouler à la Mairie du domicile ou en tout autre Mairie qui en
accepte son organisation ;
x La présence d’un Officier d’état civil est indispensable ;
x Il s’agit d’un engagement essentiellement d’ordre moral et citoyen ;
x Certaines communes, en cette circonstance, plantent un arbre (un tilleul souvent).

I - AVANT LA CÉRÉMONIE

1. Constitution du dossier : par les parents, à l’intention de la Mairie.

Les parents sont tenus de faire connaître, en Mairie, en vue de l’organisation de la
cérémonie et de la rédaction de l’acte :
x La date et les heures souhaitées pour la cérémonie (négociables si nécessaire avec la
Mairie) ;
x Leur état civil (livret de famille ou carte d’identité) ;
x Un extrait de l’acte de naissance de l’enfant à parrainer ;
x Les états civils du parrain et de la marraine.

2. Caractéristiques :
Il n’y a pas de publication légale.
Aucune condition d’âge n’est exigée, ni pour l’enfant, ni pour les parrain et marraine, qui
peuvent éventuellement être mineurs.

3. Les personnes présentes :

x Obligatoirement :
¾ Le Maire ou Officier d’état civil ;
¾ L’employé chargé de la lecture de l’acte ;
¾ Les parents, l’enfant, les parrain et marraine ;
x Éventuellement :
¾ L’employé chargé de la lecture de l’acte ;
¾ Un maître de cérémonie, choisi par la Mairie ou par la famille ;
¾ Un ou deux témoins, majeurs ;

4. Préparation de la cérémonie :
4-1 La décoration de la salle et de la table où sera signé l’acte du parrainage civil relève
de la volonté de la municipalité, des sensibilités de la famille.
Toutefois, il est souhaitable que figurent, en bonne place, les symboles et signes de la
République, agrémentés d’éléments de convivialité :

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 x Un drapeau tricolore ;
x Un ou des bouquets de fleurs tricolores, ou enrubannés bleu, blanc, rouge ;
x Une bougie, symbole de la chaleur et du réconfort ;
x L’eau, le sel, le pain, symboles de la nourriture ;
x Du riz, image du bonheur ;
x L’épi de blé, symbole de l’union et de la fraternité entre tous les Hommes.

4-2 Des poèmes, des chants, des musiques, des textes divers proposés par la Mairie ou
choisis par la famille pourront être mis à disposition de tous les participants à cette
cérémonie.

4-3 Les points forts et essentiels du déroulement de la cérémonie sont :

x Les propos de présentation par l’Officier d’état civil ;
x L’acceptation des parents ;
x L’engagement du parrain et de la marraine ;
x Les signatures des parents, du parrain et de la marraine des actes authentiques (un
sera conservé à la Mairie, un sera remis aux parents) ;
x La remise au parrain et à la marraine de copies ou d’exemplaires authentiques de
l’acte de parrainage.

II - LE DÉROULEMENT POSSIBLE DE LA CÉRÉMONIE

Propos d’accueil par l’Officier d’état civil :

Selon votre souhait, nous allons procéder au parrainage civil de (nom, prénom).

Je vais vous en rappeler les principes et les contenus qui consacrent la présentation et
l’entrée officielle d’un citoyen, (prénom), pour ce jour, dans notre République et
particulièrement par votre volonté de mettre en œuvre une cérémonie de parrainage civil et
laïque.

Vous le savez, mais c’est assez récent, en 1989, l’Organisation des Nations Unies (O.N.U.)
a adopté à l’unanimité la « DÉCLARATION DES DROITS DE L’ENFANT ».
L’enfant n’est plus considéré comme un être passif mais comme une personne, avec des
droits et leurs corollaires, des devoirs. Je vous en rappelle quelques articles significatifs :

x Les Droits de l’Enfant concernent toute personne de moins de 18 ans, quels que soient
son sexe, sa race, sa nationalité, sa religion, son origine sociale, ses opinions politiques
(ou celles de ses parents) et ses capacités (articles 1 et 2) ;
x L’Enfant a le droit à la liberté d’expression : il peut rechercher, recevoir, diffuser des
idées dans tous les domaines (artistique, politique, religieux…) sous forme écrite, orale,
artistique… (article 13) ;
x La responsabilité de l’Enfant et l’assurance de son développement incombent en premier
lieu aux parents ou à ses représentants légaux (article 18) ;
x L’Enfant doit être protégé contre toute forme de violence, de négligence, de mauvais
traitement ; l’État pourvoit si nécessaire à sa protection (articles 19, 20, 33, 34, 35, 37,
40) ;
x L’Enfant a droit au repos, aux loisirs, au jeu. Il a droit de participer à la vie culturelle et
artistique (article 31) ;
x L’Enfant doit être protégé contre l’exploitation économique. Il ne peut être soumis à
aucun travail comportant des risques et pouvant nuire à sa santé, son développement,
son éducation ; l’État doit fixer un âge minimum pour l’emploi et réglementer les
conditions de son travail (article 32).

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À cet engagement de la communauté universelle, s’ajoutent d’autres engagements :

x Celui des parents vis-à-vis de leurs propres enfants, affirmant l’accomplissement de leurs
devoirs envers leurs enfants, en application des convictions et des préoccupations
philosophiques de tolérance et de laïcité de la République Française ;
x Celui aussi des parrain et marraine, sollicités par les parents afin de les aider dans
l’accomplissement de leurs devoirs envers leurs enfants. Plus particulièrement, ils
s’engagent à marquer leur affection à leur filleul(e), à lui prodiguer amitié, conseil et
soutien, notamment en développant chez leur filleul(e) les qualités morales et humaines
propres à faire du « petit d’homme » un citoyen actif et responsable. C’est aussi, pour le
parrain et la marraine, un engagement fort à remplacer les parents si, malheureusement,
ces derniers venaient à ne plus pouvoir exercer leur mission ;
x Celui aussi de la société de procurer à votre enfant les moyens de son instruction et de
son éducation. Vous connaissez l’action de notre commune en la matière, soucieuse
qu’elle est d’apporter les structures et les outils nécessaires à cet objectif prioritaire :
(citer là quelques-unes des réalisations et des actions essentielles en faveur des enfants
et de la jeunesse).

Le Maire ou le Maître des Cérémonies :

Chers (prénoms des parents), vous avez exprimé la volonté de marquer d’une certaine
solennité l’entrée dans la vie et l’insertion dans notre société de (prénom de l’enfant), éduqué
conformément à vos idéaux républicains, faits de tolérance, de liberté, de fraternité.

Votre légitime demande est une confirmation des devoirs que vous avez vous-mêmes
contractés à l’égard de (prénom de l’enfant), en choisissant de lui donner la vie et en faisant
de lui un enfant de la République, sous laquelle vous le placez.

L’éducation que vous lui donnerez sera active, prendra en compte les besoins et les attentes
de votre enfant, la nécessité de lui montrer la limite de toutes choses, afin qu’il construise sa
personnalité, grâce à vous, dans le respect des autres et de lui-même, l’amour de son pays
dans le respect de l’humanité, afin aussi qu’il apprenne la solidarité.

Toutes ces vertus s’accompagnent nécessairement de l’apprentissage de la responsabilité.

Le Maire ou l’Officier d’état civil.

Madame, Monsieur (nom des parents), confirmez-vous votre désir de présenter votre enfant
(prénom) à ce parrainage laïque ?
¾ Vous, Madame ?
¾ Vous, Monsieur ?

Le père et/ ou la mère :

(Prénom de l’enfant), nous ne voulons rien t’imposer, mais nous prenons ici, solennellement,
en ton nom, l’engagement de t’offrir, en même temps que le meilleur de nous-mêmes, la
liberté : liberté de choisir ta voie, de construire ta pensée en dehors de tout dogmatisme, de
toute vérité préconçue.

Tout au long de notre vie, nous serons présents pour t’ouvrir toutes les routes, afin que, le
moment venu, tu puisses choisir librement, en toute sérénité, celle que tu emprunteras.

Le Maire ou l’Officier d’état civil :

Chers parents, je vous invite à nous présenter celle et celui qui ont accepté d’être marraine
et parrain de (prénom de l’enfant).

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Le père et/ou la mère :

(Nom, prénom) a accepté d’être marraine ;

(Nom, prénom) a accepté d’être parrain.

Le Maire ou le Maître des Cérémonies :

Chacun de nous peut être empêché, temporairement ou définitivement, de remplir ses

devoirs à l’égard de son enfant. Conscients de cela, les parents choisissent un parrain et une
marraine qui s’efforceront alors de les remplacer.

S’adressant au parrain et à la marraine :

Madame, Monsieur, (noms et prénoms), dans quelques instants, vous deviendrez parrain et
marraine de (prénom de l’enfant).

Soyez-en fiers, et comprenez l’importance de votre mission.

Nous vous remercions d’être aux côtés de (prénom de l’enfant). Nous sommes persuadés
que, tous ensemble, nous l’aiderons à devenir un(e) enfant éveillé(e) et curieux(se) de tout,
qui pourra grandir dans le bonheur, puis un(e) adolescent(e) sain(e), équilibré(e),
soucieux(se) des valeurs et des vertus qui constituent notre société, et qu’il (elle) défendra et
s’attachera à promouvoir.

Et enfin, nous souhaitons à (prénom de l’enfant) de devenir lui (elle)-même un père (une
mère) comblé(e), épanoui(e), citoyen(ne), actif (ve) de notre monde.

Le Maire ou le Maître des Cérémonies :

Nous comptons sur vous tous pour donner à (prénom de l’enfant) l’éducation qui le conduira
sur la route de la réussite et du bonheur, dans un esprit de tolérance, en le soutenant dans
les doutes et les épreuves, malheureusement inévitables.

Apportez-lui les conseils et le réconfort nécessaires.

Expliquez-lui les devoirs de l’être humain envers les autres et envers lui-même.

Ne lui imposez aucune vérité dogmatique, prédéterminée, mais aidez-le à réaliser ses choix
personnels, en développant en particulier son esprit critique.

Le Maire ou l’Officier d’état civil :

Voici venu le moment de votre engagement auprès de celui (celle) qui va devenir votre
filleul(e).

(Prénom de la marraine, prénom du parrain), veuillez vous lever :

Pendant le serment, la marraine puis le parrain tiennent la main de l’enfant.

À vous, (prénom de la marraine).

La marraine :

Je m’engage solennellement à faire en sorte que (prénom de l’enfant) soit élevé,

conformément aux lois de la morale universelle, dans le respect des règles de la démocratie
et des principes d’égalité et de fraternité, à veiller également à ce qu’il ne manque de rien sur
le plan affectif moral ou matériel.

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Le Maire ou l’Officier d’état civil :

À vous, (prénom du parrain).

Le parrain :

Je m’engage solennellement à faire en sorte que (prénom de l’enfant) soit élevé,

conformément aux lois de la morale universelle, dans le respect des règles de la démocratie
et des principes d’égalité et de fraternité, à veiller également à ce qu’il ne manque de rien sur
le plan affectif, moral ou matériel.

Le Maire ou l’Officier d’état civil

(Prénom de la marraine, prénom du parrain), je prends acte de votre serment. Au nom de

(prénom de l’enfant) et de ses parents, je vous en remercie.

Que cet instant ne s‘efface jamais de votre mémoire.

Les parrain et marraine : peuvent s’ils le désirent déclamer un texte personnel.

Le Maire ou l’Officier d’état civil :

Nous avons établi l’acte de parrainage civil dont nous allons vous donner lecture et que vous
signerez ensuite.

Sachez qu’au même titre que n’importe lequel des baptêmes, les parrainages civils et
laïques ne sont pas reconnus comme acte d’état civil, mais constituent un engagement
moral et citoyen.

Musique

Le Maire ou l’Officier d’état civil :

Lecture de l’acte (accompagné de musique douce).

Le Maire ou l’Officier d’état civil

Je vous invite maintenant à signer les documents.

S’ils le désirent, les témoins de la cérémonie peuvent apposer leur signature.

Permettez-moi, au nom de la République, de féliciter le Père et le Parrain, d’offrir à la

Maman et à la Marraine cette rose (enrubannée des couleurs de la République). Sans
oublier (prénom de l’enfant), à qui j’offre ce médaillon (à l’effigie de Marianne ou autre blason
à l’honneur de la République) et de lui souhaiter tout le bonheur possible.

11
 Proposition de textes, chansons ou musiques d’accompagnement de la
Cérémonie du« Parrainage / Baptême Républicain et Civil »

™ Prendre un enfant par la main, Yves DUTEIL

™ Lorsque l’enfant paraît (extrait), Victor HUGO
™ Liberté, Maurice CARÊME
™ Si, (tu seras un homme, mon fils), Rudyard KIPLING
™ Berceuses, BRAHMS
™ ………………………..
™ ………………………..
™ ………………………..

Lorsque l’enfant paraît (extrait).

Lorsque l’enfant paraît, le cercle de famille

Applaudit à grands cris, son doux regard qui brille
Fait briller tous les yeux,
Et les plus tristes fronts, les plus souillés peut-être,
Se dérident soudain à voir l’enfant paraître,
Innocent et joyeux.
---------------------------------
Quand l’enfant vient, la joie arrive et nous éclaire.
On rit, on se récrie, on l’appelle, et sa mère
Tremble à le voir marcher.
---------------------------------
Il est si beau, l’enfant, avec son doux sourire,
Sa douce bonne foi, sa voix qui veut tout dire,
Ses pleurs vite apaisés,
Laissant errer sa vue étonnée et ravie,
Offrant de toutes parts sa jeune âme à la vie
Et sa bouche aux baisers !

Victor HUGO

0000000000000000000000

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Liberté

Prenez du soleil
Dans le creux des mains,
Un peu de soleil
Et partez au loin !

Partez dans le vent,

Suivez votre rêve,
Partez à l’instant,
La jeunesse est brève !

Il est des chemins

Inconnus des hommes,
Il est des chemins
Si aériens !

Ne regrettez pas
Ce que vous quittez,
Regardez, là-bas
L’horizon brille.

Loin, toujours plus loin,

Partez en chantant
Le monde appartient
A ceux qui n’ont rien.

Maurice CARÊME

0000000000000000000000

TU SERAS UN HOMME MON FILS

Si tu peux voir détruit l’ouvrage de ta vie

Et sans dire un seul mot te mettre à rebâtir,
Ou, perdre d’un seul coup le gain de cent parties
Sans un geste et sans un soupir ;

Si tu peux être amant sans être fou d’amour,

Si tu peux être fort sans cesser d’être tendre
Et, te sentant haï sans haïr à ton tour,
Pourtant lutter et te défendre ;

Si tu peux supporter d’entendre tes paroles

Travesties par des gueux pour exciter des sots,
Et entendre mentir sur toi leur bouche folle,
Sans mentir toi-même d’un seul mot ;

Si tu peux rester digne en étant populaire,

Si tu peux rester peuple en conseillant les rois
Et si tu peux aimer tous les amis en frère
Sans qu’aucun d’eux soit tout pour toi ;

13
 Si tu sais méditer, observer et connaître
Sans jamais devenir sceptique ou destructeur ;
Rêver, mais sans laisser ton rêve être ton maître
Penser sans n’être qu’un penseur ;

Si tu peux être dur sans jamais être en rage,

Si tu peux être brave et jamais imprudent,
Si tu sais être bon, si tu sais être sage
Sans être moral ni pédant ;

Si tu peux rencontrer Triomphe après Défaite

Et recevoir ces deux menteurs d’un même front,
Si tu peux conserver ton courage et ta tête
Quand tous les autres les perdront,

Alors, les Rois, les Dieux, la Chance et la Victoire

Seront à tout jamais tes esclaves soumis
Et, ce qui vaut mieux que les Rois et la Gloire,

Tu seras un Homme, mon fils.

Rudyard KIPLING

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Ne vous limitez pas à ces quelques suggestions
Soyez libres et inspirés
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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 CÉRÉMONIES CIVILES
RÉPUBLICAINES

CÉRÉMONIE DE MARIAGE

 MARIAGE RÉPUBLICAIN CIVIL ET LAÏQUE
Informations préalables

Dans notre République, liberté de conscience, liberté d’esprit, définies par la loi, nous
donnent des droits : le droit de choisir la nature et la forme des cérémonies qui ponctuent
notre vie.

De tous temps, les religions ont voulu célébrer solennellement le mariage par une cérémonie
adaptée à leurs communautés. Aujourd’hui les nouveaux mariés, de plus en plus nombreux,
désirent célébrer leur union au cours d’une cérémonie qui n’est pas exclusivement une
cérémonie religieuse.

x Cette cérémonie se déroule à la Mairie du domicile ;

x La présence d’un Officier d’état civil est indispensable ;
x Il s’agit d’un engagement légal, moral et citoyen. N’oublions pas que le
mariage « Républicain » ne s’ajoute pas au mariage légal : il est «le» mariage officiel !

Le présent rituel consacré à la cérémonie du mariage laïque n’a pour objectif que d’aider
tous ceux qui désirent avoir une trame ou un schéma pour organiser, soit leur propre
mariage, soit celui d’un proche ou ami, qui croient en la vertu de la Laïcité.
Bien entendu, avec le même état d’esprit, il est possible d’adapter ce document au P.A.C.S.,
aux noces d’argent et d’or.

I - AVANT LA CÉRÉMONIE

1. Constitution du dossier : par les mariés, à l’intention de la Mairie.

Il est nécessaire que les futurs mariés fassent connaître leur décision, en Mairie, en vue
de l’organisation de la cérémonie et de la rédaction de l’acte.
x La date et l’heure souhaitées pour la cérémonie ;
x Notons qu’une cérémonie de mariage laïque peut être différée ou décalée dans le
temps, qu’elle peut se dérouler n’importe où (mais de préférence à la Mairie de son
domicile), dans une salle des fêtes, dans un lieu associatif (en l’occurrence
l’association laïque locale), ou dans un lieu complètement privé ;
x Sachons aussi qu’il n’y a aucune obligation que la cérémonie ait lieu dans la
commune où a été célébré le mariage officiel.

2. Caractéristiques particulières :
Nécessité, en vue d’établir l’acte authentique de la cérémonie du mariage civil et laïque,
de fournir les fiches d’état civil des futurs mariés.
Il n’y a pas de publication légale.

3. Les personnes présentes :

x Obligatoirement :
¾ L’Officier d’état civil ;
¾ L’employé chargé de la lecture de l’acte ;
x Éventuellement :
¾Un maître de cérémonie et un assistant, choisis par la Mairie ou par la famille ;
¾Comme pour le mariage légal, un témoin pour chacun des mariés.

4. Préparation de la cérémonie :
Un confort minimal est souhaitable. Veiller à la température ambiante de la salle où se
déroulera la cérémonie (chauffage pour l’hiver, ventilation ou air conditionné en été).

Une table de réception, de confortables chaises (en prévoir si possible suffisamment

pour les invités), des vestiaires…

La sonorisation (microphone pour chaque intervenant, lecteur de CD/ casette,

musique...). 17
 Les textes, poèmes ou chants (choisis dans les annexes de suggestions) à distribuer ou
mettre à disposition de tous les participants.

Comme pour la plupart des actes civils et laïques, la décoration de la salle et de la table
où sera signé l’acte de mariage civil relève de la volonté de la municipalité, des
sensibilités de la famille. Toutefois, il est souhaitable que figurent, en bonne place, les
symboles et signes de la République, des Droits de l’Homme, du Citoyen et de l’Enfant,
agrémentés d’éléments de convivialité :

x Le portrait du Président de la République (obligatoire) ;

x Marianne ;
x Les anneaux nuptiaux (qui seront échangés en cours de cérémonie) ;
x Des bouquets de fleurs ;
x Trois roses (symbole de pureté) enrubannées des couleurs de la République ;
x Une bougie : le réconfort et la chaleur ;
x L’eau, le sel, le pain : la nourriture ;
x Le riz : plus que la nourriture, le symbole du bonheur ;
x L’épi de blé : l’union entre les hommes ;
x Une grenade ou de la terre : symbole de la fécondité ;
x Le livre d’or ;
x Copie de l’acte de mariage ;
x C’est aussi le moment d’offrir aux mariés un fac-similé de la «DÉCLARATION DES
DROITS DE L’HOMME ET DU CITOYEN» de l’an 1789.

II - LE DÉROULEMENT POSSIBLE DE LA CÉRÉMONIE

Propos d’accueil par le Maire ou l’Officier d’état civil :

(Prénoms des futurs mariés), parents et amis.

C’est pour moi une grande joie de vous accueillir, au nom de tous mes concitoyens, dans
cette Mairie dont je suis, par la voie du scrutin, devenu le premier citoyen.
Je vais, au nom et sous les auspices de la République, procéder à votre union sous la forme
de plus en plus demandée du mariage républicain, civil et laïque.

(Le Maire procède alors à la cérémonie civile, donnant lecture des articles du Code Civil)

Vous me direz que, pour ce qui est de la forme républicaine et civile, je viens de la
consacrer, puisqu’en réalité, c’est la seule forme légale prévue au Code Civil de la
République ; mais il n’est pas inutile de rappeler devant cette assemblée qui nous
accompagnera tout au long de cet événement, qu’il s’y trouve des laïques et des croyants de
diverses spiritualités qui croient aux vertus de Liberté, de Tolérance et de Fraternité inscrites
dans les Lois de notre République, Une, Indivisible, Sociale et Laïque.

Je suis fier de croire, en particulier, que la tolérance signifie simplement qu’on accepte que
l’autre ne pense pas comme soi, sans pour autant le haïr.

En ce troisième millénaire : « Il faut que l’on puisse être athée sans passer pour un scélérat
et croire en Dieu sans être traité d’imbécile ».

Chers (prénoms des futurs mariés), je viens de vous déclarer unis par les liens du mariage et
cette cérémonie de mariage civil n’est certes pas une vaine formalité administrative à
laquelle on se soumet dans une hâte distraite, comme à une chose dont on désire se
débarrasser au plus vite, avant de passer aux affaires plus importantes.

Non, le mariage civil est une cérémonie fondamentale, et lui seul donne force et garantie de
la Loi aux Devoirs, mais aussi aux Droits des époux à l’égard l’un et de l’autre, tels qu’ils sont
prévus par le Code Civil.

18
Toutefois, ces articles du Code Civil, dont il vous a été donné lecture, dans leur froide
précision, ne définissent que les dispositions légales, qui sont certes précieuses, mais qui ne
font aucune référence aux liens affectifs, aux conduites dictées par le sentiment qui se
trouvent à la base du mariage que vous avez contracté.
De ce point de vue, les textes légaux ne sont pas suffisants.
Alors faisons place à l’émotion…

Musique.

Le Maître des Cérémonies :

La vraie aventure de vie, le défi clair et haut, n’est pas de fuir l’engagement mais de l’oser.
Libre, n’est pas celui qui refuse de s’engager.
Libre, est celui qui, ayant regardé en face la nature de l’amour, ses abîmes, ses passages à
vide et ses jubilations, se met en marche, décidé à en vivre coûte que coûte l’odyssée.
Libre, est celui qui, sans refuser ni les écueils, ni le sublime, est prêt à perdre plus qu’il ne
craignait pour gagner l’inestimable :
La promesse tenue, l’engagement honoré dans la traversée sans feinte d’une vie
d’Homme et de Femme.

L’assistant du Maître des Cérémonies :

L’amour commence lorsque l’on préfère l’autre à soi-même, lorsque l’on accepte sa
différence et le respect de sa liberté.
Accepter que ses pensées soient habitées par d’autres présences que la nôtre, c’est vouloir,
comme la plus haute preuve d’amour, que l’autre soit fidèle à lui-même.
Dans la plus amoureuse étreinte, c’est un être libre que nous étreignons, avec tous ses
possibles, même ceux qui nous échappent.

Musique.

Le Maître des Cérémonies :

(Prénoms des futurs mariés), vous vous êtes choisis, déclarés destinés l’un à l’autre et
capables de traverser la vie avec ses joies et ses épreuves.
Vos regards rayonnent de confiance.
Tous, nous partageons vos espoirs.

L’assistant du Maître des Cérémonies :

(Prénoms des futurs mariés), vous désirez prendre l’engagement de conformer votre vie de
couple aux idéaux républicains et laïques,
Nous vous demandons d’écouter toujours la voix de votre conscience et d’être contents
partout, de tout et avec tout, si l’honneur n’y est pas contraire.

¾ (Prénom de la mariée), le promets-tu ?

¾ (Prénom du marié), le promets-tu ?

Le Maître des Cérémonies :

(Prénoms des futurs mariés), vous avez voulu que des personnes qui partagent vos idéaux,
parents ou amis, soient les témoins privilégiés de votre engagement.
Vous les avez choisies librement et en toute confiance.

(Prénom de la mariée), dis-nous qui est ton témoin ?

(La mariée) J’ai choisi pour témoin (Prénom du témoin).

(Prénom du marié), dis-nous qui est ton témoin ?

(Le marié) J’ai choisi pour témoin (Prénom du témoin).

19
(Prénom des témoins), veuillez vous lever.
Vous engagez-vous à offrir à (Prénoms des futurs mariés), les conseils de votre expérience
s’ils le désirent et à leur donner votre affection s’ils ont besoin de sympathie, de consolation
ou de réconfort ?

Vous, (Prénoms des témoins), le promettez-vous ?

Vous pouvez vous asseoir.

Nous vous invitons à écouter maintenant quelques réflexions que nous avons réunies à votre
intention et qui caractérisent votre engagement Républicain laïque.

Musique. (De fond pendant la lecture).

Vous vous aimez …et en ce jour qui voit votre union, votre joie est profonde.
Pour que cette joie demeure, soyez vigilants partout et toujours.
Des événements de différentes natures vous attendent. Ce ne sont pas eux les maîtres de
votre destin ; ils l’influencent, mais n’en décideront pas définitivement.
Chaque homme, chaque femme est l’artisan de son bonheur.
Veillez à ce que ces événements soient heureux et trouvez-y votre bonheur.
Quant aux situations pénibles, faites en sorte que l’amour soit votre guide.
Si vous choisissez d’être père et mère, penchez-vous avec une bienveillance éclairée sur
vos enfants, soyez attentifs, mais pensez aussi que tendresse n’est pas faiblesse, qu’amour
n’est pas aveuglement, que compréhension n’est pas abdication.
En tout être, dans celui de votre conjoint, dans celui de vos enfants, respectez la dignité de
la personne humaine.

L’assistant du Maître des Cérémonies :

(Prénom des mariés), les propos que vous venez d’écouter ont éveillé chez vous, nous le
souhaitons, une émotion certaine.
En signe de libre acceptation de vos nouvelles responsabilités, nous vous invitons à vous
lever et à vous passer mutuellement l’anneau au doigt. (Ce passage mutuel d’anneau, qui
doit être unique lors de la cérémonie de mariage ne devra pas avoir été préalablement
fait à la Mairie ).

Musique.

Le Maître des Cérémonies :

(Prénoms des mariés), au terme de cette cérémonie si émouvante, j’ai l’immense plaisir, au
nom de tous ici présents, de vous souhaiter nos vœux les plus chaleureux de bonheur et de
prospérité.
Gardez précieusement l’affection qui vous réunit. Veillez à ce qu’elle se précise et se
renforce au cours de votre vie conjugale.
Nous restons convaincus que, guidés par la liberté de conscience qui est la vôtre, votre
couple constituera un exemple enviable.
Nous formons tous des vœux ardents pour qu’il en soit ainsi.

Musique. (De fond).

Pour que cet instant empreint d’émotion reste gravé dans nos mémoires, permettez-nous,
(prénoms des mariés), de vous offrir ces trois roses, symbole de pureté, de liberté et
d’espoir.
Toute cette festive assemblée est invitée comme vous, à signer le livre d’or, témoignage de
votre bonheur.

20
 Proposition de textes, chansons ou musiques
d’accompagnement de la Cérémonie du
« Mariage Républicain, civil et laïque »
Suggestions de chansons et musiques

Voici mon secret, dit le Petit Prince,

Il est simple

On ne voit bien qu’avec le cœur

L’essentiel est invisible pour les yeux.

L’essentiel est invisible pour les yeux répéta

Le Petit Prince afin de se souvenir.

C’est le temps que tu as perdu pour ta rose

Qui fait la rose si importante.

C’est le temps que j’ai perdu pour ma rose

Fit le Petit Prince afin de se souvenir.

Les hommes ont oublié cette vérité, dit le renard

Mais tu ne dois pas l’oublier, tu deviens responsable
Pour toujours de ce que tu as apprivoisé.
Tu es responsable de ta rose…

Je suis responsable de ma rose…

Répéta le Petit Prince afin de se souvenir.

Antoine de Saint-Exupéry - « Le Petit Prince »

0000000000000000000000

Moi aussi, comme les peintres, j’ai mes modèles.

Un jour, et c’est déjà hier, sur la plateforme de l’autobus

Je regardais les femmes qui descendaient la rue d’Amsterdam

Soudain à travers la vitre du bus,

J’en découvris une que je n’avais pas vu monter
Assise et seule elle semblait sourire
A l’instant même elle me plut énormément

Mais au même instant

Je m’aperçus que c’était la mienne
J’étais content.

Jacques Prévert

0000000000000000000000

Aimer, ce n’est pas se regarder l’un l’autre

C’est regarder ensemble dans la même direction

Antoine de Saint-Exupéry

0000000000000000000000
21
Ô jeunes gens ! Élus ! Fleurs du monde vivant,
Maître du mois d’avril et du soleil levant,
N’écoutez pas ces gens qui disent : soyez sages !
La sagesse est de fuir tous ces mornes visages !
Soyez jeunes, gais, vifs, amoureux, soyez fous !
Ô doux amis, vivez, aimez ! défiez-vous
De tous ces conseillers douceâtres et sinistres,
Vous avez l’air joyeux, ce qui déplaît aux cuistres.

Victor Hugo
0000000000000000000000

Que ce soit dimanche ou lundi

Soir ou matin, minuit, midi
Dans l’enfer ou le paradis
Les amours aux amours ressemblent
C’était hier que je t’ai dit :
Nous dormirons ensemble

C’était hier et c’est demain

Je n’ai plus que toi de chemin
J’ai mis mon cœur entre tes mains
Avec le tien comme il va l’amble
Tout ce qu’il a de temps humain
Nous dormirons ensemble

Mon amour, ce qui fut sera

Le ciel est sur nous comme un drap
J’ai refermé sur toi mes bras
Et tant je t’aime que j’en tremble
Aussi longtemps que tu voudras
Nous dormirons ensemble

Louis Aragon – « Le Fou d’Elsa »

0000000000000000000000

J’ai tout appris de toi sur les choses humaines.

Et j’ai vu désormais le monde à ta façon.
J’ai tout appris de toi comme on boit aux fontaines
Comme on lit dans le ciel les étoiles lointaines.
Comme au passant qui chante, on reprend sa chanson.
J’ai tout appris de toi jusqu’au sens du frisson.

J’ai tout appris de toi pour ce qui me concerne.

Qu’il fait jour à midi, qu’un ciel peut être bleu
Que le bonheur n’est pas un quinquet de taverne.
Tu m’as pris par la main dans cet enfer moderne
Où l’homme ne sait plus ce que c’est qu’être deux.
Tu m’as pris par la main comme un amant heureux.

Louis Aragon – « Que serais-je sans toi ? »

0000000000000000000000

22
Sur mes cahiers d’écolier,
Sur mon pupitre et les arbres,
Sur le sable, sur la neige,
J’écris ton nom

Sur les merveilles des nuits,

Sur le pain blanc des journées,
Sur les saisons fiancées
J’écris ton nom

Sur la vitre des surprises,

Sur les lèvres attentives,
Bien au-dessus du silence,
J’écris ton nom

Et par le pouvoir d’un mot,

Je recommence ma vie.
Je suis né pour te connaître,
Pour te nommer,
Liberté

Paul Eluard

0000000000000000000000

L’anneau se met à l’annulaire

Après le baiser des aveux
Ce que nos lèvres murmurèrent
Est dans l’anneau des annulaires
Mets des roses dans tes cheveux.

Guillaume Apollinaire

0000000000000000000000

…Le seul fait de rêver est déjà très important.

Je vous souhaite des rêves à n’en plus finir
Et l’envie furieuse d’en réaliser quelques-uns.
Je vous souhaite d’aimer ce qu’il faut aimer
Et d’oublier ce qu’il faut oublier.
Je vous souhaite des passions.
Je vous souhaite des silences.
Je vous souhaite des chants d’oiseaux au réveil
Et des rires d’enfants.
Je vous souhaite de résister à l’enlisement,
à l’indifférence, aux vertus négatives de notre époque,
Je vous souhaite surtout d’être vous.

Jacques Brel

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Ne vous limitez pas à ces quelques suggestions

Soyez libres et inspirés

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23
 Salvatore Adamo Johnny Hallyday
- Si tu étais - Laura
A H
Charles Aznavour
- Je te regarde
Didier Barbelivien
- Les mariés de Vendée

Jules Bastin
- Li p’tit blanc

B Georges Brassens I
- Il suffit de passer le pont

Jacques Brel
- Quand on a que l’amour
- La Quête

Francis Cabrel Michaël Jackson

- Je t’aimais, je t’aime et je t’aimerai - Change le monde

Julien Clerc Adiemus II

C J
- Fais-moi une place - Cantata Mundi

Phil Collins
- Hold on my heart
Claude Debussy The Kiss
- La fille aux cheveux fins - The last of the Mohicans
D K
Céline Dion Keith Jarett
- La vie que je ne sais pas - The Köln concert
Stéphan Eicher Marie Laforêt
- Dis-moi où ? - Je te passe la bague au doigt
E L
Franz Liszt
- Rêves d’amour
Jean Ferrat Maurane
- Que serais-je sans toi ? - L’un pour l’autre
- Aimer à perdre la raison
Mendelssohn
- La marche nuptiale
F M
Nana Mouskouri
- Le temps des cerises

Mozart
- La flûte enchantée

Jean-Jacques Goldman
- Je te donne
G N
- Grieg,
- Peer Gynt

24
O U
Florent Pagny Vangelis
- D’un amour l’autre - Hymne
- Twenty eight parallel
Edith Piaf
P V
- Hymne à l’amour Giuseppe Verdi
- Nabucco - Le Chœur des Hébreux
Pink Floyd
- Is there anybody out there ?
Queen Richard Wagner
Q W
- Who wants to live forever ? - Lohengrin
Rachmaninov
-Concerto n°3
R X
Eros Ramazotti
- Piu Bella
Véronique Sanson Narcisso Yepes
- Amoureuse - Jeux interdits

Franz Liszt
S Y
- Rapsodie hongroise

Scorpions
- holiday
Tchaïkovski Z Zazie
- La valse des fleurs - J’envoie valser
T
Fabienne Thibeault
- Tuck et Patti,
- Time after time

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Ne vous limitez pas à ces quelques suggestions

Soyez libres et inspiré

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25

 CÉRÉMONIES CIVILES
RÉPUBLICAINES

CÉRÉMONIES D’OBSÈQUES

 RITUEL POUR CÉRÉMONIE D'OBSÈQUES CIVILES

INTRODUCTION :

1 - LES RITES FUNÉRAIRES :

1-1 La fin de vie à l'hôpital

1-2 L'intervention des professions funéraires
1-3 Quelques rites funéraires après les obsèques
1-4 Une salle pour les obsèques civiles
1-5 Rôle possible des associations

2 - PROPOSITIONS DE CÉRÉMONIE CIVILE :

2-1 Avec participation active de la famille

2-2 Sans participation active de la famille

3 - EXEMPLE DE PRÉPARATION DE CÉRÉMONIE CIVILE

4 - EXEMPLE DE TÉMOIGNAGES

5 - LA LECTURE DE TEXTES

6 - LA MUSIQUE DANS LES CÉRÉMONIES CIVILES :

6-1 La musique cadre de la cérémonie

6-2 La musique trace et hommages
6-3 Propositions de musiques pour obsèques civiles

7 - LES GESTES RITUELS DANS LES OBSÈQUES CIVILES :

7-1 Cérémonial ou rite ?

7-2 Les intervenants
7-3 Suggestion de gestes rituels

8 - LE COMITÉ D'OBSÈQUES CIVILES DE SAÔNE-ET-LOIRE, (un exemple) :

8-1 Avertissement
8-2 A la recherche des obsèques républicaines
8-3 Pour un renouveau des obsèques civiles
8-4 Ce que les responsables des pompes funèbres peuvent apporter
8-5 Un cérémonial civil digne et personnalisé
8-6 Une salle pour les obsèques
8-7 Position de l'administration départementale sur l'utilisation des salles municipales
8-8 Le difficile rôle du directeur de cérémonie
8-9 Aménagement de la salle et sonorisation
8-10 Constitution d’un fonds documentaire

29
 INTRODUCTION

La Révolution Française nous a légué une proposition de « parrainage républicain » et une

institution du « mariage civil », mais rien en ce qui concerne les obsèques.

Longtemps, il était entendu que l'idée de la mort, jugée inconvenante, ne concernait pas les
vivants. La souffrance en fin de vie, et la mort elle-même, avaient valeur de châtiments.

Les mœurs ont évolué. Les soins palliatifs, l'accompagnement des mourants, contribuent à faire
reconnaître la mort comme un événement essentiel pour ceux qui restent. « Mourir dans la
dignité », « vivre son deuil » sont des expressions nouvellement chargées de sens.

La mort d’un être humain, qui plonge une famille dans le deuil, éprouve aussi la collectivité plus
large à laquelle il appartenait.

On le remarque particulièrement lorsque la mort a suscité une vive émotion dans la population :
mort d’un jeune ou d’une personnalité, accident, crime. L’actualité nous fournit de nombreux
exemples.

Mais pour une mort « ordinaire », rares sont les responsables ou les membres d’une collectivité
qui pensent devoir proposer à la famille de faire quelque chose pour contribuer à honorer leur
mémoire.

Pourtant, un tel hommage, qui est le plus souvent rendu à travers un rituel, permet à la famille
d’amorcer son processus de deuil grâce à la présence et à la participation à la cérémonie des
parents proches ou éloignés, des amis, des collègues et de tous ceux qui ont partagé un bout de
chemin avec le défunt ou avec un membre de sa famille.

Le plus souvent, plutôt par habitude que par réelle conviction religieuse, la famille fait appel à une
église pour organiser cette cérémonie. Dans bien des cas, les églises sont encore les seules
structures capables de proposer un lieu de rencontre et une cérémonie rituelle, bien orchestrée,
depuis des siècles. Mais les mentalités, les modes de vie et de pensées sont en pleine évolution.
Le concept de cérémonie civile prend le pas sur celui de cérémonie religieuse. L’enterrement ou la
crémation ne sont pas seulement des actes techniques confiés aux Pompes Funèbres, mais des
cérémonies auxquelles participent parfois activement la famille, les amis, les collègues.

Ces cérémonies sont, dans la majorité des cas, organisées par les familles qui vont chercher à
impliquer la ou les associations à laquelle ou auxquelles appartenait le défunt. C’est pour aider la
famille ou guider les associations dans l’organisation d’une cérémonie civile que nous proposerons
un document en deux parties.

Pour le réaliser, nous avons utilisé la publication du « Comité d'obsèques civiles de Saône-et-
Loire », dont le siège est à la Fédération des Œuvres Laïques du département.

La première partie (chapitres 1 à 7), contient l'essentiel des informations nécessaires aux familles
ou aux associations qui doivent, dans la hâte, organiser une cérémonie d'obsèques civiles.

La deuxième partie (chapitre 8) contient des informations relatives à la mise en place d’un comité
« obsèques civiles », tel que celui qui a été créé en Saône-et-Loire. Elle s’adresse plus
particulièrement aux associations qui veulent s’impliquer dans la préparation de cérémonies
civiles, voire aux groupements d'associations départementales qui souhaitent constituer un comité
« obsèques civiles ».

30
Il n'est pas question que ces associations ou comités se substituent aux responsables des pompes
funèbres qui connaissent bien leur métier. Il s'agit seulement de leur apporter notre sensibilité
laïque afin de permettre à cette cérémonie civile de prendre tout le sens que nous souhaitons lui
donner.

Pour les associations, ou plus globalement, pour les comités d'obsèques, la tâche n'est pas
achevée avec la fin de la cérémonie. Ils devront constituer un fonds documentaire de textes, de
chansons, de musiques, et diffuser de l'information pour faire connaître leur action.

Enfin, il n’est pas acceptable d’assister à des cérémonies civiles devant les portails des cimetières
ruraux, ou sur les parkings des pompes funèbres des petites bourgades. C'est pourquoi, les
comités d'obsèques devront intervenir auprès des municipalités pour obtenir le droit d'utiliser une
salle communale. C'est une condition essentielle pour respecter au mieux la mémoire d'un défunt,
et la volonté de sa famille lorsqu'ils souhaitent organiser une cérémonie d'obsèques civiles.

31
 1 – LES RITES FUNÉRAIRES

1-1 - LA FIN DE VIE À L’HÔPITAL :

C’est l’apparition de la question des soins palliatifs et de leur expérimentation ponctuelle qui a
permis une réflexion approfondie sur les problèmes de fin de vie.

Le Docteur Isabelle Richard, médecin hospitalier, a décrit, à partir d’une thèse de médecine,
l’évolution des attitudes de l’ensemble du personnel d’un service depuis 1990. Et elle en vient à
considérer l’hôpital comme « un nouvel espace rituel » (« Mourir aujourd’hui – les nouveaux rites
funéraires »).

Aujourd'hui, le malade et sa famille sont pris en charge par L’EQUIPE SOIGNANTE.

C’est une entreprise collective de tous les soignants où chacun sait qu’il agit en accord avec les
autres, dans le but d’apporter un soutien aux individus face à la mort (mourant et famille) par : le
traitement de la douleur, la place importante accordée à la parole, le développement des relations
du mourant avec son entourage, la place ménagée à la famille pour l’accompagnement, si possible
l’hébergement.

Les différentes étapes de la fin de vie s'articulent autour d'un RITUEL EN CONSTRUCTION dans
les équipes soignantes. Ainsi les gestes techniques, considérés autrefois comme déplaisants,
prennent une tout autre résonance lorsqu’il s’agit de conserver le plus longtemps possible l’identité
du défunt et de donner à la famille une image à son avantage. Le Docteur Richard cite :

x Les soins (repas, bain, toilette) à la personne en fin de vie qui rappellent le « maternage »
existant dans les rites anciens ;
x La toilette du corps du défunt : rite ancien qui, pour certaines religions, exige la prise en charge
par la famille ;
x Le lit laissé vacant après le décès, pendant 24 heures ;
x Le transport du corps à la morgue, où un soignant accompagne le brancardier ;
x La levée du corps où, souvent, soignants et famille se retrouvent dans le même rite.

REMARQUES :

¾ Il faut, pour une équipe soignante, la volonté de se lancer et d’acquérir les compétences
nécessaires ; il faut des crédits pour une acquisition du matériel spécialisé ; il faut sans doute
plus de personnel et de bénévoles formés à l’humanisme laïque.
¾ Devant la crise actuelle de l’institution hospitalière, on peut perdre l’espoir de voir se
généraliser rapidement les soins palliatifs mais on ne peut que mieux admirer ceux qui se
lancent dans l’expérience.
¾ Enfin, il est nécessaire que dans tout hôpital, un psychologue puisse assurer auprès des
incroyants le rôle que joue l’aumônier auprès des croyants.

32
1-2 - L’INTERVENTION DES PROFESSIONS FUNÉRAIRES :

Les personnes qui souscrivent un « contrat-obsèques », reçoivent des informations détaillées,

avant de décider en toute quiétude, de ce qu’elles retiennent pour leur propre cas. Mais, le plus
souvent, c’est le professionnel des Pompes Funèbres qui, dans l’urgence, va donner une
information à la famille pour l’aider à fixer son choix :

CERTAINES OPTIONS DÉPENDENT UNIQUEMENT DES VŒUX DU DÉFUNT (ou, à défaut, des
vœux de la famille) :

x Obsèques religieuses ou civiles ;

x Inhumation ou crémation ;
x Obsèques publiques ou dans l’intimité ;
x Avis de décès ou non ;
x Condoléances ou non.

Mais le professionnel peut alerter la famille en signalant des problèmes posés par des obsèques
dans l’intimité ou sans condoléances, qui privent les endeuillés du bénéfice psychologique d’une
cérémonie rituelle ; en signalant les problèmes posés par la dispersion des cendres (absence d’un
lieu de mémoire) ou leur conservation chez soi (étrangère à notre culture). Le professionnel peut
aussi indiquer si la municipalité met une salle à la disposition des obsèques civiles afin d’envisager
une cérémonie digne et personnalisée.

D’AUTRES OPTIONS SONT À DÉTERMINER ENTRE PROFESSIONNELS ET FAMILLES :

x Le domicile mortuaire : soit à la maison, soit à la morgue de l’hôpital, soit au funérarium où les
chambres ou salons funéraires offrent la possibilité de visites et de veillées ;
x La présentation du mort. La pratique de la toilette du défunt dépend des religions. Le recours à
la thanatopraxie peut se révéler nécessaire en particulier en cas de décès par accident ;
x La cérémonie même des obsèques : rappelons que dans le cas d’obsèques civiles, le comité
« Obsèques Civiles » de Saône-et-Loire propose un cérémonial avec musiques et lectures ;
x La ritualisation de certaines étapes en cas d’inhumation :
- dans certaines communes rurales, l’assistance suit à pied la voiture funéraire d’un lieu de
rassemblement jusqu’au cimetière ;
- on peut porter le cercueil de l’entrée du cimetière à la tombe (pompiers ou amis d’un jeune
défunt) ;
- un dernier hommage peut être rendu devant la tombe ;
- en cas d’obsèques civiles, il existe un cérémonial qui peut être organisé au cimetière, au
funérarium ou dans une salle municipale ;
- pour des obsèques de jeunes, on a vu des dépôts de fleurs au cimetière, des chaînes de
l’amitié, des chants ;
x La ritualisation de certaines étapes en cas de crémation :
- un cérémonial personnalisé au crématorium permet d’atténuer le vide ressenti par la
disparition rapide du défunt ;
- le dépôt de l’urne (columbarium ou site cinéraire) ainsi que la dispersion des cendres ne
peuvent pas être considérés comme des gestes ordinaires. Un certain rite est à trouver.
Ainsi, à côté de l’aspect commercial et technique, les relations entre les professionnels
funéraires et les familles ne sauraient se passer d’un aspect pédagogique. Exigence qui
détermine aussi un besoin de formation permanente des entreprises.

33
1-3 - QUELQUES RITES FUNÉRAIRES APRÈS LES OBSÈQUES :

x Vin d’honneur ou repas ;

x Remerciements de la famille dans la presse ou par carte ;
x Article nécrologique par des amis ou collègues du défunt ;
x Les lettres de condoléances envoyées à la famille.

Le monument qui fixe le lieu du souvenir :

x la tombe, propriété de la famille qui crée un devoir d’entretien ;

x la case du columbarium (pas encore dans tous les cimetières) ;
x la plante ou l’arbuste dans le parc cinéraire ;
x le monument aux morts (guerre, attentat, cataclysme, etc.).

Les visites amicales qui brisent l’isolement de l’endeuillé.

La commémoration :

x Réunion famille - proches, quelque temps après la mort ;

x Éloge funèbre dans le cadre d’un groupe ou association ;
x Sur la tombe ou le monument à dates précises : anniversaire, Toussaint, etc.

1-4 - UNE SALLE POUR LES OBSÈQUES CIVILES :

Afin que les obsèques civiles se déroulent dans les meilleures conditions de confort et d’écoute, il
serait préférable de les organiser dans un lieu clos et chauffé ou tempéré, et non en plein air.

Dans de rares villes, il existe des centres funéraires avec des salles de cérémonie de 100 à 200
places. Pour les autres communes, nous vous invitons à demander au maire, l’autorisation
d’utiliser une salle municipale (foyer, gymnase, salle des fêtes ou d’exposition).

Bien des municipalités sont encore réticentes par crainte de choquer la population, mais on assiste
actuellement à un changement d’attitude favorable à cette mesure.

Il faut une sonorisation adaptée à la salle ou au plein air, avec micro sur pied, ampli, enceintes,
lecteur de CD ou de cassettes. Prévoir aussi un régisseur son, sachant enchaîner musique et
paroles et ayant bien repéré les morceaux à passer.

1-5 - RÔLE POSSIBLE DES ASSOCIATIONS :

Une association laïque rassemble ceux qui croient au ciel et ceux qui n’y croient pas. Le respect
des opinions et des personnalités conduit à penser que tout individu a droit à des obsèques dignes
dans un lieu approprié.

L’association peut donc intervenir auprès du maire de la commune pour qu’il mette une salle
municipale à la disposition des familles qui choisissent des obsèques civiles.

Si l’association dispose d’un local municipal, il se peut que ce soit le seul susceptible d’accueillir
des obsèques civiles. Dans ce cas, il faut en faciliter l’utilisation. Utilisation assez rare d’ailleurs,
puisque 10 à 12% seulement des cérémonies ne passent pas par l’église.

Pourquoi les responsables et les adhérents s’interdiraient-ils d’aider une famille en deuil et de
participer à l’hommage rendu au défunt ?

34
x aider à la rédaction d’un témoignage ou une lecture de qualité ;
x apporter le témoignage de l’association ;
x prêter le matériel de sonorisation de la cérémonie ;
x trouver des formes nouvelles d’hommage en accord avec la culture de la famille et de la
communauté ;
- le cas échéant, aider les responsables des Pompes Funèbres à diriger la cérémonie ;
x aider la famille à supporter le deuil ;
x participer au soutien social de la famille.

2 - PROPOSITION DE TRAME POUR UNE CÉRÉMONIE CIVILE

2-1 - AVEC PARTICIPATION ACTIVE DE LA FAMILLE :

(PUBLIQUE OU DANS L’INTIMITÉ)

THÈMES PAROLES DU DIRECTEUR DE CÉRÉMONIE

Avant Une partie de l’assistance a pris place dans la salle. Musique

la cérémonie On peut passer une musique discrète.

Arrivée Autre morceau de musique solennelle dès l’entrée du Musique

du cercueil cercueil, jusqu’à la prise de parole du directeur de la Solennelle
cérémonie, après installation de tous.
Silence
La proclamation Mesdames, Messieurs, nous sommes rassemblés Silence
du décès aujourd’hui pour rendre un dernier hommage à X
(prénom, nom).

X a exprimé dans ses dernières volontés (ou tout au

La volonté long de sa vie) le désir que ses funérailles se Silence
du défunt déroulent selon un rituel civil et soient suivies de
l’inhumation au cimetière de ---------- (ou de la
crémation et que ses cendres soient déposées…ou
dispersées…)

La continuité X est venu(e) au monde le -----------, fils (fille) de ------

humaine ------ (prénom et nom du père) et de (prénom et nom Silence
de la mère).
Il (elle) a quitté ce monde, mais il (elle) se continue
par ses enfants-----, -------, ------- ; par ses petits
enfants, ------, -----, ------par ses arrières petits
enfants----, ----, ----,
[pour une personne sans enfant, on peut dire le cas
échéant : « mais il (elle) se continue indirectement
par ses neveux ------ ------ nièces ----- ------ »].
Silence
35
 Si la cérémonie est publique et si la famille n’a pas
Note prévu dans son intervention de faire une biographie
du défunt, on peut prévoir :
Le directeur fait, en quelques lignes, une courte
biographie du défunt, en utilisant les renseignements
que la famille lui a donnés.

L’appel à X continue à vivre dans la pensée et le cœur de ses

la mémoire du parents, de ses amis.
groupe Souvenez-vous de X :
Vous qui l’avez connu(e) ;
Vous qui l’avez estimé(e) ;
Vous qui l’avez aimé(e) ;
Souvenez-vous de X :
De ce qu’il (elle) était ;
De ce qu’il (elle) représentait pour vous.
interventions en Laissez monter vos souvenirs, en écoutant un Musique
fonction du passage de (titre de l’extrait musical).
choix de la
famille

L’être aimé Si un parent proche a choisi un texte dans lequel il Témoignage

parle de son amour ou de son affection, le directeur ou lecture
lit la présentation et donne la parole au lecteur.

S’il s’agit d’un témoignage écrit par un parent, le

directeur peut très bien l’introduire en lisant un texte
de présentation d’une lecture « pour un être cher ».

La prise de parole d’un parent est un moment

d’émotion forte pour la famille et l’assistance.

Le directeur de cérémonie reprend la parole : Silence

« Pensons à la famille X .
« Accompagnons-la de toute notre sympathie ».
--------------------------
L’ami ou Pour présenter la lecture ou le témoignage d’un ami Témoignage ou
le collègue ou d’un collègue, le directeur de cérémonie pourra lecture
utiliser le texte de présentation prévu pour la lecture
ou convenant à un ami.
--------------------------
Le citoyen Sur une lecture ou un témoignage parlant de Témoignage
Le militant dévouement à la société, on utilisera un texte de ou lecture
présentation convenable.

« Nous maintenons le contact avec notre ami (e) en

écoutant une chanson (ou une musique) qu’il (elle)
aimait ».
La séparation Voici venu le temps de nous séparer de X. Silence court
Musique pour
Les évocations qui ont été faites ici, vont s’ajouter toute la fin de la
aux souvenirs personnels que vous gardez dans cérémonie
votre mémoire et dans votre cœur.
Que cet ensemble contribue à l’apaisement de votre
tristesse.

36
 Après la cérémonie (donner, si nécessaire, les
enseignements techniques sur la suite :
condoléances, cimetière, etc.).
En dernier hommage, vous allez pouvoir, dans le
silence et le recueillement, déposer une fleur ou faire
tout geste que vous dictera votre cœur.
Dernier geste d’affection et de respect pour X
Je vous invite maintenant à vous avancer.

2-2 - PROPOSITION DE TRAME POUR UNE CÉRÉMONIE CIVILE SANS PARTICIPATION

ACTIVE DE LA FAMILLE :

(PUBLIQUE OU DANS L’INTIMITÉ)

THÈMES PAROLES DU DIRECTEUR DE CÉRÉMONIE

Avant Une partie de l’assistance a pris place dans la salle. Musique
la cérémonie On peut passer une musique discrète.

Arrivée Autre morceau de musique solennelle dès l’entrée Musique

du cercueil du cercueil, jusqu’à la prise de parole du directeur de Solennelle
la cérémonie, après installation de tous.
Silence
La Mesdames, Messieurs, nous sommes rassemblés Silence
proclamation aujourd’hui pour rendre un dernier hommage à X
du décès (prénom, nom).

La volonté X a exprimé dans ses dernières volontés (ou tout au Silence

du défunt long de sa vie) le désir que ses funérailles se
déroulent selon un rituel civil et soient suivies de
l’inhumation au cimetière de ---------- (ou de la
crémation et que ses cendres soient déposées…ou
dispersées…)
La continuité X est venu(e) au monde le -----------, fils (fille) de ------ Silence
humaine ------ (prénom et nom du père) et de (prénom et nom
de la mère)
Il (elle) a quitté ce monde, mais il(elle) se
continue par ses enfants-----,-------,------- ; par ses
petits enfants,------,-----,------par ses arrières petits
enfants----,----,----,.
[pour une personne sans enfant, on peut dire le
cas échéant : « mais il(elle) se continue
indirectement par ses neveux ------ ------ nièces -----
Silence
------ »].
Note Si la cérémonie est publique et si la famille n’a pas
prévu dans son intervention de faire une biographie
du défunt, on peut prévoir :
Le directeur fait, en quelques lignes, une courte
biographie du défunt, en utilisant les renseignements
que la famille lui a donnés.

37
 L’appel à X continue à vivre dans la pensée et le cœur de ses
la mémoire du parents, de ses amis.
groupe Souvenez-vous de X :
Vous qui l’avez connu(e) ;
Vous qui l’avez estimé(e) ;
Vous qui l’avez aimé(e) ;
Souvenez- vous de X :
De ce qu’il (elle) était ;
De ce qu’il (elle) représentait pour vous.

Laissez monter vos souvenirs, en écoutant un

passage de (titre de l’extrait musical). Musique
Lecture choisie Le directeur a choisi une lecture à tendance
par le directeur philosophique (voir ci-dessous*) ou une lecture
convenant à des circonstances particulières.

Il lit le texte de présentation et la lecture (la lecture Lecture

peut être faite par un adjoint).

Lectures présentant un aspect philosophique

convenant pour les obsèques d’un incroyant :
- « Le sens de la vie » L.-V. Thomas
- « La seule façon de survivre » H. Laborit
- « Survivre dans les pensées des autres » H. Laborit
- « Le sens de la vie pour un incroyant » F. Jeanson

La séparation Voici venu le temps de nous séparer de X. Silence

Les évocations qui ont été faites ici, vont s’ajouter Silence
aux souvenirs personnels que vous gardez dans
votre mémoire et dans votre cœur.

Que cet ensemble contribue à l’apaisement de votre

tristesse.

Après la cérémonie (donner, si nécessaire, les Silence court

enseignements techniques sur la suite :
condoléances, cimetière, etc…).

En dernier hommage, vous allez pouvoir, dans le Musique pour

silence et le recueillement, déposer une fleur ou faire toute la fin de la
tout geste que vous dictera votre cœur. cérémonie

Dernier geste d’affection et de respect pour X.

Je vous invite maintenant à vous avancer.

38
 3 - EXEMPLE DE PRÉPARATION D'UNE CÉRÉMONIE CIVILE

La famille frappée par le deuil vit dans un village de 1000 habitants :

La situation :

Emmanuel, 24 ans, traité pour une leucémie depuis l’âge de 2 ans, greffé du cœur à 17 ans, est
emporté par un cancer généralisé.

Il avait créé, depuis 3 ans, une entreprise d’ébénisterie qui prospérait et où il accueillait des
stagiaires.

Son frère s’était tué accidentellement à l’âge de 20 ans. Une situation absolument indicible et plus
qu’éprouvante pour les parents.

Les parents font appel à un petit groupe d’amis pour organiser une cérémonie civile :

- Un ami de la famille de 66 ans, retraité, ex-président du comité des fêtes ;

- Un copain d’Emmanuel, 23 ans ;
- Un animateur de secteur, 49 ans ;
qui témoignent.

Ils nous ont simplement demandé de « faire quelque chose », dans le cadre d’un enterrement civil.
Ils voulaient une cérémonie familiale et strictement intime (l’heure des obsèques n’a pas été
annoncée) mais comme la famille est importante, il y avait 120 à 130 personnes.

Nous avons obtenu très facilement - et gratuitement - l’autorisation d’utiliser la salle municipale.

Préparation de la cérémonie :

Nous nous sommes réunis trois fois :

x Dimanche matin, les trois personnes citées pour voir ce qu’il était possible de faire ;
x Dimanche soir : les mêmes, plus une quinzaine de copains/copines et ancien prêtre de 60 ans
(compagnon militant des parents) consultons des documents, propositions, etc. ;
x Lundi soir : les mêmes, plus quelques autres jeunes mettons au point le montage définitif.
Répétitions. Un petit accrochage : la proposition trop politique d’un adulte est repoussée par
les jeunes, au nom du respect dû aux parents.
Pendant ces jours, nous essayons d’avoir des précisions sur les attentes des parents et de la
compagne d’Emmanuel.

La cérémonie :
x 10 minutes avant, tout le monde est dans la salle, grand recueillement ;
x Écoute d’une cassette d’Erik Satie ;
x Accueil par l’ami de la famille de 66 ans ;
x Chanson enregistrée de Mano Solo (Dis-moi) ;
x Témoignage de l’ami animateur ;
x Chanson enregistrée de Céline Dion (Vole) ;
x Témoignage de deux amies ;
x Chœur parlé et chanté par les jeunes avec guitare « Auprès de mon arbre, je vivais heureux »
(Brassens) ;
x Chanson enregistrée « Les copains d’abord » (Brassens) ;
x Transport du cercueil en fourgon, jusqu’à la porte du cimetière puis porté jusqu’au caveau,
suivi par l’assistance ;
x Les œillets, distribués, ont été jetés sur le cercueil ;
x Retour à la salle : café et gâteaux pour toute l’assistance (la famille qui devait être absente est
venue) échanges dans le calme ;
x Une petite équipe porte les gerbes sur la tombe, sous la pluie.
39
Dans la semaine :

La famille a adressé ses remerciements et a demandé les textes dits ainsi que les disques. Nous
lui avons remis un enregistrement sur cassette de toute la cérémonie.

Deux remarques :

¾ Une telle cérémonie doit mettre en valeur quelques facettes de la vie et de la personnalité du
défunt. Elle ne saurait donc être copiée. Chaque cérémonie est unique.
¾ La cérémonie doit être établie en accord avec la famille, qui ne doit pas être dépossédée.

4 - TÉMOIGNAGES

Parents, amis ou camarades peuvent évoquer brièvement la vie ou un moment de la vie ou un

aspect de la personnalité du défunt. Celui qui témoigne doit rédiger son texte qui peut parfois
paraître une épreuve difficile.

Pourtant, l’emploi des mots de tous les jours donne une grande authenticité à l’hommage rendu.
Une telle cérémonie suivie par une assistance attentive peut, en plus, apporter aux personnes en
deuil, un peu d’apaisement à leur souffrance et un peu d’espoir dans l’avenir.

L’auteur d’un témoignage rapporte les principaux événements de la vie du défunt, en soulignant,
le trait essentiel de son caractère. Les joies et les peines prennent alors avec la simplicité des
mots, une singulière dignité.

5 - LES LECTURES DE TEXTES

Les témoignages personnels sont très souvent associés à des lectures de textes tirés de la
littérature. Ils seront choisis soit pour évoquer la personnalité du défunt, soit pour faire connaître à
l'assistance le ou les morceaux choisis qu'il savait apprécier.

Les possibilités de choix de textes sont donc innombrables. Nous en proposons ci-après
quelques-uns qui ont été retenus par le comité obsèques de Saône-et-Loire. Il dispose du droit de
reproduction graphique de ces textes uniquement pour son département :

1. « Tu m'as quitté par toutes les portes » Louis ARAGON

poème publié dans « Les Adieux » Stock, 1997

2. « Mon amour si je meurs » Pablo NERUDA

poème publié dans « La centaine d'amour »
Poème XCII – Gallimard, 1984

3. « La présence de nos morts » Milan KUNDERA

textes extraits de « Les testaments trahis » NRF Gallimard, 1984
page 324 : les deux premiers paragraphes
page 325 : ligne 10 "dans un souvenir....jusqu'a la fin"

4. « Il restera de toi » Michel SCOUARNEC

chanson éditée par Editions Musicales Studio SM et Jo AKEPSIMAS
œuvre reproduite sur CD (DI742), cassette (K0521) et
livret de partition (L0121) intitulé « Pour un dernier adieu »
P.Studio SM

40
5. « Demain, dès l'aube » Victor HUGO
Les contemplations

6. «Aujourd’hui je me suis promené » Robert DESNOS

poème publié dans : « État de veille », recueilli dans
« Destinées arbitraires » Gallimard

7. « Passer la mort » auteur anonyme

publié dans : « Célébrer la mort et les funérailles »
éditions Desclée.

8. « Un jour vient que le temps ne passe plus » Louis ARAGON

poème publié dans « Les Adieux » Stock, 1997

9. « La voix » Robert DESNOS

poème recueilli dans « Contrée » Gallimard

10. « Être fidèle à ceux qui sont morts » Martin GRAY

publié dans « Le livre de la vie » Robert Laffont, 1973
page 133 : le texte en italique du bas de la page
page 134 : le texte en italique du haut de la page

11. « Une leçon d'espérance » auteur anonyme

poème publié dans « Passer la mort » page 47
éditions de l'Atelier - Éditions Ouvrières, 1994

12. « Je vivrai par-delà la mort » Khalil GIBRAN

poème publié dans « Passer la mort » page 18
éditions de l'Atelier- Éditions Ouvrières, 1994

13. « Questions que se pose un ouvrier qui lit » Bertold BRECHT

poème- tome 4 – Arche, 1966

14. « Tu ne dors pas » Pablo NERUDA

poème publié dans « Passer la mort » page 20
éditions de l'Atelier- Éditions Ouvrières, 1994

15. « Le sens de la vie » Louis Vincent THOMAS

texte extrait de :
« La mort en question – Traces de mort, mort des traces »
L'Harmattan, 1991 – Page 15 - 4° § "Le seul pouvoir...qu'à ce prix là"

16. « La tombe du pauvre » Eugène LE ROY

extrait de « Jacquou le Croquant » Calman-Lévy, 1969
page 360 -§ 2- "Après que tout fut parachevé...honorer les défunts"

17. « Le temps d'un soupir » Anne PHILIPE

extrait de « Le temps d'un soupir » Julliard, 1963
page 81- § 2 – « Quand nous parlions........suivant les jours »
page 83- § 2 – « Il ne fallait pas..........au-delà de la vie »
page 54- § 3 – « Je me croyais hors....naturellement de l'air »
page 61- § 1 – « Un jour peut-être....la sagesse »
page 63- § 2 – « Notre vie entière.......un chaînon »

41
18. « Terre des hommes » Antoine de SAINT EXUPERY
Dans les dernières pages, à l'occasion de la mort d'une
paysanne, l'auteur évoque la transmission de la culture
d'une génération à l'autre. Gallimard, 1939.

19. « Devant la mort » Recueil de différents auteurs

textes non bibliques - Éditions de l'Atelier, 2007

20. « Passer la mort » Recueil de différents auteurs

textes non bibliques - Éditions Ouvrières, 1994

21. « Un temps pour le deuil » Karen KATAFIASZ

un certain nombre des 35 textes présentés, peuvent être
retenus pour servir de liaison pour le directeur de cérémonie,
ou de lecture pour les parents et amis.
Éditions du Cerf, 2000

6 - LA MUSIQUE DANS LES OBSÈQUES CIVILES

Beaucoup d’entreprises de Pompes Funèbres n’ont pas attendu le Comité « Obsèques Civiles »
de Saône-et-Loire pour penser l’accompagnement musical des cérémonies civiles. Il paraît
pourtant intéressant que des propositions soient faites, non par des professionnels, mais par des
représentants de la population préoccupés par l’amélioration du rituel non religieux. Enfin, il faut
penser aux entreprises qui, habituées à un cérémonial civil réduit à sa plus simple expression,
n’ont jamais envisagé qu’elles pouvaient, un jour, participer à son évolution.

6-1 - LA MUSIQUE, CADRE DE LA CÉRÉMONIE :

Nos propositions sont limitées à l’accompagnement musical des trois moments importants de la
cérémonie que l’on retrouve aussi bien dans les obsèques réduites au minimum que dans les
obsèques « personnalisées » avec une participation importante de la famille.

1 - début de la cérémonie : en attendant l’arrivée du cercueil, et à son arrivée ;

2 - moment de recueillement. Dans notre proposition de cérémonial (voir publication « lectures

pour obsèques civiles») – l’appel à la mémoire du groupe- lorsque le directeur de la cérémonie
invite l’assistance à « laisser monter ses souvenirs ».

Ce moment de recueillement peut se faire dans le silence (penser « à la minute de silence »),
mais il peut être aussi soutenu par une musique ou un chant diffusé d’une manière discrète.

3 - dernier hommage : le passage de l’assistance devant le cercueil pour déposer des pétales ou
faire un autre geste. Éventuellement aussi pendant la présentation des condoléances.
Bien entendu, la famille doit être informée des propositions de l’entreprise ; et il se pourra que
dans le souci de « personnaliser » entièrement la cérémonie, elle en vienne à proposer des
œuvres de son propre choix pour les trois moments traditionnels de la cérémonie.

6-2 - LA MUSIQUE, TRACE ET HOMMAGE :

Les interventions musicales proposées par la famille peuvent avoir lieu à d’autres moments pour
rendre un hommage personnalisé et pour évoquer le souvenir, les « traces » du défunt : écoute
d’une musique ou d’une chanson aimée du défunt, d’un enregistrement du défunt lui-même s’il est
instrumentiste, exécution d’une œuvre par un parent ou ami, ou par un groupe choral ou un
orchestre auquel appartenait le défunt.

Là, tous les choix sont possibles, s’ils correspondent aux vœux ou au caractère du défunt : de
Jean Ferrat à Johnny Hallyday ou autres, jazz, folklore, etc. ; et pourquoi pas une cantate de Bach.
42
On a pu remarquer qu’un choix judicieux suscite l’émotion et l’unité de la communauté
rassemblée.

Nous ne faisons aucune proposition dans ce domaine.

6-3 - PROPOSITIONS DE MUSIQUES POUR OBSÈQUES CIVILES :x

Recueil
Début
Compositeur Œuvre Passage choisi Éditeur

Fin
Code CD

10 adagios 4/6’00 ALBINONI- x x

proposés 10/2’12 11/4’02 ADAGIOS x x
ALBINONI (nous n’avons pas 12/2’48 13/3’19 Erato-Classics x x
retenu le 17/3’38 19/4’00 0630-15681-2 x
célèbre ‘adagio x
en sol mineur 2/2’47 5/3’30 x
pour cordes et 9/1’50
orgues’, trop
connu)
Concerto pour 2ème mouvement
violon n°2 en mi Adagio x x
majeur 8/5’47 EMI Classics
BACH BWV 1042 2ème mouvement
Concerto pour 2 Largo ma non
violons en ré Tanto x x x
mineur 5/6’36
BWV 1043
Concerto pour Adagio poco Deutsche
piano et orchestre Mosso Attaca Grammophon x
n°5 2/8’35 N°429 748 2
‘’L’Empereur’’
2ème mouvement EMI
Symphonie n°7 Allegretto 7 69183.2 x
2/9’27 CDM
BEETHOVEN
Adagio cantabile x
Sonate n°8 op.13 Erato
‘’Pathétique’’ pour 5/4’17 Collection
piano Romantique
Adagio sostenuto Vol.3 x x
Sonates pour 4509-99638-2
piano 1/5’15
Sonata quasi una
fantasia n°14
op.27 n°2’’Clair
de lune ‘’
Peer Gynt Mort d’Aase EMI
Caractère 6/5’49 Digital CDC x x
GRIEG dramatique 747 003-2
Au matin
Caractère apaisé 7/4’13 x

43
 Consolation n°3 Pilz Compact
en ré bémol Disc
LISZT majeur 9/3’56 DDD44 778 2 x
Musique pour
la méditation
Kindertotenlieder 4 chants sur 5 DECCA
(chants pour les 414624-2-DH
MAHLER enfants morts) en 6/6’01 8/5’33 (Mahler et x
allemand 7/5’54 9/3’41 Wagner)
Adagietto « Mort à
Symphonie n°5 Venise » x x
MAHLER En ut dièse Bande original
mineur 1/9’31 Sony SK
70097
« Mort à
MOUSSORGSKI Berceuse Venise » x
‘’Ninna Nanna’’ Bande original
3/2’18 Sony SK
70097
DECCA
MOZART Musique Maurerische Les 100 x x
Maçonnique Trauermusik Classiques
6/5’42 ADD452 643-2
Didon et Enée La mort de Didon TELDEC/
PURCELL (chant) DIGITAL x
13/4’24 8429 19 ZK
Chorus (chant) x
14/2’47
Pavane pour une
infante défunte 7/6’54 TELDEC/ x
RAVEL DIGITAL
Ma mère l’Oye Apothéose, 9031-74006-2
Le jardin féerique x x
18/4’06
Concerto pour Adagio assai Deutsche
piano et orchestre Grammophon x x x
en sol majeur 419 062 2 G
RAVEL 2/9’00 GA

Quintette
à 2 violoncelles 2ème mouvement EMI x
D956 Adagio 7 470 18 2
Concerto pour 2ème mouvement BMG
TCHAIKOVSKI violon en ré Canzonetta Classics x x
majeur Op.35 Andante 74321 34178 2
(in D major) 2/6’01
Double concerto Largo en sol Pilz Compact
VIVALDI mineur Disc
DDD44 778 2 x
Musique pour
la méditation
2/3’10

44
6-4 - POUR GRANDES CÉRÉMONIES OFFICIELLES :

Symphonie n°3 2ème mouvement Deutsche

BEETHOVEN ‘’Eroïca‘’ Marcia funèbre Grammophon x x
Adagio assai N°415 506 2
2/13’37
Symphonie 1er mouvement Philips
BERLIOZ funèbre et 416 283 2 x x
triomphante 1/17’45

7 - LES GESTES RITUELS DANS LES OBSÈQUES CIVILES :

Le seul rite le plus souvent maintenu jusqu'à nos jours dans les obsèques civiles se place à la fin
de la cérémonie, lorsque chaque participant dépose des pétales de fleurs sur le cercueil. On peut
encore noter « l'hommage au défunt », rendu au bord de la tombe par le maire de certaines
communes rurales. Mais il s'agit là d'un discours qui, tout en créant parfois une certaine émotion
collective, n'engage que la parole et non le comportement physique des participants.

7-1 - CÉRÉMONIAL OU RITE ?

Il est difficile de donner un nom à la cérémonie des obsèques civiles et de choisir entre
« cérémonial », « rite » ou « rituel » qui ont des définitions très voisines dans le Larousse :
« l'ensemble des règles qui président aux cérémonies civiles militaires ou religieuses ».

Mais dans la pratique, un rite est d'abord une expression sociale qui peut évoluer dans le temps et
fait appel à des paroles et des pratiques possédant des valeurs symboliques qui dépassent les
mots et les gestes.

C'est donc le mot « cérémonial » qui a été retenu par le comité d'obsèques de Saône-et-Loire. Il
ne s'agit pas en effet de créer un rituel ou un ensemble de rites, mais seulement de sauvegarder
quelques pratiques décelables dans les cérémonies civiles passées ou actuelles, ainsi que
quelques gestes rituels.

7-2 - LES INTERVENANTS :

Il y a trois sortes d'intervenants.

Le directeur de la cérémonie, qui représente la société. Il a reçu une délégation de service

public. Il veille au bon déroulement de la cérémonie. C'est un professionnel des Pompes
Funèbres, mais qui peut déléguer une partie de ses responsabilités à une autre personne (parent
ou ami du défunt).

Les témoins. Il y a les parrains du baptême, les témoins du mariage, il y avait autrefois les
personnes qui tenaient les cordons du poêle au temps des corbillards. Il est proposé d'appeler
« témoins du défunt » les parents ou amis qui vont prendre la parole au cours de la cérémonie.

Il leur sera proposé dans les pages suivantes quelques tâches significatives.

L'assistance. Elle est essentiellement sollicitée à trois ou quatre moments : la signature du

registre, le recueillement, le dernier hommage, et éventuellement les condoléances.

45
7-3 - SUGGESTION POUR DES GESTES RITUELS :

Quelques suggestions que la famille pourra étudier avec les Pompes Funèbres sont proposées
dans les textes qui suivent. Elles prendront toute leur valeur si la cérémonie se déroule dans une
salle qui peut être celle du funérarium, du crématorium, ou encore, mise à disposition par la
commune.

À défaut, elles seront aussi utiles si la cérémonie a lieu en plein air, sur un espace approprié près
du cimetière par exemple.

x Inclure en permanence les témoins dans la cérémonie

Très souvent, les personnes qui doivent prendre la parole ou lire un texte viennent au micro puis
reprennent leur place dans l'assistance. Il est proposé que les témoins arrivent en même temps
que le directeur de cérémonie pour accueillir le cercueil, ou encore, arrivent en accompagnant le
cercueil. Ils s'installeront ensuite à l'opposé du directeur de cérémonie, suivant un axe incliné à
45°, de façon à faire face au cercueil et à l'assistance. Il est recommandé de prévoir des sièges
surtout si certains témoins sont âgés ou très émus.

Pour lire son texte, le témoin se rend près du directeur de cérémonie et utilise le micro sur pied
prévu à cet effet. L'usage d'un micro baladeur est fortement déconseillé.

x La photographie du défunt

Il suffit de se souvenir des mères sud-américaines défilant en montrant les photographies des fils
disparus pour constater que la photographie d'un défunt s'inscrit bien dans un rite populaire.

Les monuments funéraires en donnent une autre preuve.

Si nécessaire, une photographie aussi peut être obtenue par photocopie.

Il faudra veiller à donner toute son importance à cette phase de la cérémonie. Le témoin chargé de
cette tâche, ira lentement prendre le cadre, s'avancera face à l'assistance pour le présenter, puis il
se tournera vers le cercueil en marquant un temps d'arrêt, avant de le déposer à la tête du
cercueil, ou sur tout autre support prévu à cet effet.

Le témoin agira de la même façon, si au lieu d'une photographie, il apporte un outil, un instrument
de musique, une œuvre artisanale ou artistique du défunt.

x Un symbole pour la vie qui continue

La flamme est très présente dans le rituel républicain (flamme du tombeau du Soldat Inconnu,
lampions du 14 juillet). Le cierge caractérisant beaucoup trop le rituel catholique, certains
proposent l'usage du photophore, d'autres pensent à un éclairage appartenant au défunt (lampe
de mineur), d'autres encore penchent pour le faisceau d'un projecteur tombant sur le cercueil. Lors
des obsèques d'un jeune, il est envisageable que des amis lèvent des briquets allumés.

Comme pour la photographie, le photophore (ou la lampe) sera présenté à l'assistance par un
témoin sur une sellette près du cercueil. Il faudra veiller à ce que lumière et photographie ne se
masquent pas mutuellement.

x L'attitude de l'assistance pendant le recueillement

Lorsque, soutenu ou non par une musique, le directeur invite à un moment de recueillement, faut-il
faire lever l'assistance ? Faut-il garder plus de simplicité ? On revient ici au rôle des témoins qui,
en se levant, peuvent entraîner l'ensemble des participants.

46
x La corbeille de pétales de fleurs

Le dépôt de pétales de fleurs sur le cercueil est le seul rite civil pratiqué et admis par tous. On peut
envisager de renforcer la signification d'offrande, en valorisant la corbeille pleine qui n'est pas un
objet banal, mais devient le signe du dernier hommage.

Il est donc proposé qu'un témoin amène lentement la corbeille tenue à deux mains, face à
l'assistance, pour la lui présenter, puis se retourne vers le cercueil, la présente au défunt et la
dépose sur une sellette au pied du cercueil. Il va ensuite rejoindre le groupe de témoins.

x La lettre au défunt

Cette pratique a été remarquée à l'occasion des obsèques d'un enfant. Chacun de ses camarades
de classe est venu avec un dessin pour les plus jeunes, ou avec une petite carte sur laquelle il
avait exprimé sa peine ou un souvenir. Les cartes ont été déposées sur le cercueil au moment du
dernier hommage.

Ce geste est transposable pour la mort d'un adolescent, mais plus discutable pour un adulte.

x Les condoléances

Les rites d'hommage ont pour but d'intégrer les principes spirituels du défunt, dans la mémoire des
vivants. Les condoléances, si elles sont souhaitées par les proches peuvent aider le passage du
deuil.

Les personnes les plus touchées par le deuil redoutent d'avoir à affronter le défilé des participants.
Pourtant, la mobilisation générale de leur énergie, à ce moment important, et même leur douleur
rendue publique, auront des conséquences pour l'évolution de leur deuil.

x Crémation
(Souvent effectuée dans un endroit éloigné), il est important d'organiser la cérémonie des
obsèques là où le défunt a vécu afin de permettre un rassemblement plus facile de ceux qui
désirent lui rendre hommage. Ce peut être avant la crémation, ou après en présence des cendres.

8 - LE COMITÉ « OBSÈQUES CIVILES » DE SAÔNE-ET-LOIRE

Des militants, à l’initiative de la F.O.L. de Saône-et-Loire avec le Grand Orient de France,

l’Association Crématiste, l’Association pour le Droit de Mourir dans la Dignité, la Libre Pensée et la
Ligue des Droits de l’Homme, ont décidé, devant l’anonymat de la plupart des obsèques civiles de
créer les conditions d’obsèques civiles laïques et dignes : création d’une cérémonie personnalisée
dans une salle municipale pour les accueillir.

Tout d’abord, il a fallu se documenter dans les domaines historique, sociologique et dans les
domaines administratif et pratique par des rencontres avec quelques entreprises de Pompes
Funèbres et des représentants de municipalités.

Le résultat de leur réflexion a été matérialisé par un premier bulletin, proposant un cérémonial et
des lectures. Il a été présenté au cours de 11 réunions inter-cantonales couvrant tout le
département et qui ont touché des conseillers généraux, des municipalités et des entreprises de
Pompes Funèbres. Une trentaine de communes se sont déclarées prêtes à mettre une salle
municipale à la disposition des obsèques civiles.

Une nouvelle étape du travail du Comité s’est appuyée sur les études relatives aux rites et rituels
funéraires publiés par la Société de Thanatologie.

47
8-1 - AVERTISSEMENT :

Le Comité ne prétend pas apprendre leur métier aux responsables des Pompes Funèbres. Il se
manifeste aujourd’hui, alors que certaines entreprises ont déjà trouvé des remèdes à la
sécheresse et au triste anonymat des obsèques civiles. Il se permet simplement ici, de préciser ce
que des incroyants, conscients de la dignité de tout individu et de l’interdépendance des
générations, peuvent souhaiter comme dernier hommage à un défunt.

Simples citoyens et non spécialistes de ces questions, les membres du comité essaient de
s’informer sur l’évolution des pratiques funéraires, sur les recherches scientifiques (médecins,
psychologues, sociologues, thanatologues) et sur les mouvements qui s’intéressent à la mort
(soins palliatifs, mourir dans la dignité, crémation, etc.). Ils veulent simplement apporter aux
entreprises de Pompes Funèbres, et en particulier à celles qui sont le plus isolées, le fruit de leur
réflexion et l’expression de leurs besoins.

Nous retirons de nos rencontres régionales le sentiment d’avoir été compris et d’avoir gagné la
confiance des entreprises qui n’hésitent pas à nous dire leurs attentes : toujours plus de textes,
des propositions de musiques, une formation de lecture à haute voix en public.

Il nous faut maintenant essayer de toucher les familles incroyantes qui semblent ignorer qu’un
hommage digne rendu à un défunt, peut les aider à mieux vivre leur deuil.

N.B : Après une enquête, 23 % des Français se disent rationalistes, alors que les obsèques civiles
ne représentent que 11,25% des avis de décès du journal de Saône-et-Loire.

8-2 - À LA RECHERCHE D’OBSÈQUES RÉPUBLICAINES :

Nous avons hérité de la Révolution, une proposition de « parrainage républicain » (baptême

républicain) et l’institution du « mariage civil » ; mais rien en ce qui concerne les obsèques.

Philippe Ariès nous donne une explication dans son étude : « L’Homme devant la mort » (Éditions
du Seuil – 1977).

LE CULTE DES MORTS - 1801

Depuis 1763, donc toujours sous la royauté, tous les gouvernements s’étaient heurtés au
problème majeur posé, pour des questions d’hygiène publique, par le transfert à la campagne des
cimetières situés dans et autour des églises de Paris. Le transport des corps par des colporteurs
se faisant dans des conditions effroyables et sans l’accompagnement d’un prêtre.

Vers 1800, ce qui avait été accepté sans murmures par la population, apparut intolérable car les
mentalités avaient changé : « la mort n’est plus la perte de la vie mais la séparation d’êtres qui
s’aiment ».

En 1801, l’Institut de France lance un concours sur : « les funérailles et les sépultures » qui
connaît une participation très riche. Un culte des morts est proposé, qui se méfie autant de la
« superstition » (la religion) que du matérialisme, avec des cérémonies laïques, « simples et
touchantes qui doivent réveiller la sensibilité et la diriger vers un but moral et religieux, mais d’une
religion sans confession ni église, une religion du souvenir et, à la limite, des formes non
chrétiennes de la survie ».

48
PROPOSITIONS DE 1801

Il est intéressant de trouver dans les propositions de 1801 :

x Le Temple laïque, lieu de la cérémonie.
x Les officiers municipaux, magistrats qui ont remplacé les prêtres pour diriger la cérémonie et
qui sont aussi les officiers d’état civil.
x L’embaumement du corps exposé dans le Temple.
x La cérémonie, qui commence par la proclamation de la mort, suivie par l’éloge funèbre, la
lecture du testament et l’inscription sur le tableau d’honneur.
x
LE DÉCRET TRAHI

Le décret de 1804, qui apporte une conclusion officielle au débat, devait assurer la réglementation
des cimetières et des funérailles, à quelques modifications près jusqu’à nos jours. « Mais
l’administration, sous tous les régimes, n’a cessé de réduire la portée morale et religieuse du
décret, pour le ramener à une simple mesure d’hygiène collective ».

D’ailleurs, l’église catholique, forte du Concordat signé avec Bonaparte en 1801, avait entrepris
une reconquête des esprits et des pratiques, et allait obtenir le monopole des enterrements
pendant un siècle.

…ET CE QUE NOUS EN AVONS RETENU

x La demande d’une salle municipale pour célébrer les obsèques civiles, à défaut d’autres
installations professionnelles.
x La reprise du culte du souvenir, par une cérémonie tenant compte du fait que le
défunt appartient :
x à lui-même (respect de ses dernières volontés)
x à sa famille (affection, continuité familiale)
x aux idées qui l’ont formé et aux amis avec lesquels il les a partagées (continuité et solidarité de
l’espèce humaine)
x On ne peut que regretter l’absence de magistrats municipaux spécialement préparés à cette
fonction pour représenter la société. Mais certains services municipaux et certaines entreprises
de Pompes Funèbres s’efforcent de pallier cette carence.

8-3 - POUR UN RENOUVEAU DES OBSÈQUES CIVILES :

Depuis peu, on assiste à des expériences de transformation de la cérémonie des obsèques civiles,
par l’introduction de témoignages ou de lectures ; avec parfois, en plus, des chansons ou des
musiques enregistrées ou des présentations de traces du défunt (photo, outil, etc.).

UN CHOIX DE LECTURES POUR INCROYANTS

Les membres du Comité, insatisfaits de certains textes proposés pour les obsèques civiles, ont
cherché à rassembler un petit choix de lectures convenant à la philosophie des incroyants.

Les maisons d’édition ont donné l’autorisation de reproduction graphique uniquement pour la
diffusion en Saône-et-Loire et un nombre limité d’exemplaires. Nous ne pouvons donc donner ici
que le titre de ces textes et de l’œuvre dont ils sont extraits (voir chapitre 5 – les lectures de
textes).

49
FACILITER LA LECTURE

La première entrevue avec les Pompes Funèbres laisse peu de temps à la famille pour choisir des
textes et pour déterminer la personne qui les lira. Vous pouvez compléter le présent RECUEIL par
un LIVRET contenant des textes qui sera prêté à la famille jusqu’à la fin des obsèques. Avant la
cérémonie, le directeur de la cérémonie demandera les titres choisis afin de présenter
convenablement chaque lecture.

On a aussi remarqué que le chagrin, l’émotion de parler en public, le manque d’habitude de lire à
haute voix, pouvaient être un obstacle à cette nouvelle prise de responsabilité. Aussi le livret prêté
aux familles comporte-t-il des recommandations techniques pour le lecteur, ainsi qu’un double
de chaque texte marqué des signes de la « paraphrase » (coupe dans la lecture).

SI POSSIBLE UN LOCAL

Il est certain que la cérémonie gagnera en qualité de recueillement et de confort si elle peut se
dérouler dans une salle omni-cultes de funérarium ou de crématorium ou à défaut, dans une salle
municipale retenue à cet effet.

Il est conseillé de trouver des solutions à l’occasion de la construction de nouveaux équipements.

8-4 - CE QUE LES RESPONSABLES DES POMPES FUNÈBRES PEUVENT

ÉVENTUELLEMENT DIRE AUX FAMILLES EN DEUIL :

Afin de respecter les convictions de votre défunt, vous avez demandé pour lui des obsèques
civiles. Pour certains, les « obsèques civiles » signifient « cérémonie minimale » : tout juste le
passage devant le cercueil, avec dépôt de fleurs, au cimetière ou au crématorium. Pour d’autres,
la cérémonie est encore plus réduite, lorsqu’on spécifie « dans l’intimité ».

8-5 - UN CÉRÉMONIAL CIVIL, DIGNE ET PERSONNALISÉ :

Pourtant, choqués par la sécheresse des obsèques civiles traditionnelles et croyant à la dignité de
tout être humain et à une survie dans le souvenir, vous avez pensé que vous pouviez organiser un
hommage simple et personnalisé.

Lorsque le défunt est un notable, il y a parfois un éloge funèbre officiel prononcé par une
personnalité. Dans les communes rurales, c’est le Maire qui, de tradition, salue le départ du
citoyen.

Mais la famille et les amis, aidés par les services des Pompes Funèbres, peuvent aussi rendre un
dernier hommage au défunt par des moyens simples, même si les obsèques se déroulent « dans
l’intimité » :

x Le court témoignage d’un parent, d’un ami ou d’un collègue rappelant la vie, ou un épisode, ou
un trait de caractère du défunt (voir exemples joints).
x L’écoute d’une chanson ou d’une musique aimée du défunt.
x La présentation d’une photographie, d’un outil ou d’une œuvre du défunt (sur le cercueil ou à
côté).
x La lecture d’un texte par un parent ou un ami

Nous vous proposons ici, un petit choix de lectures qui respectent les convictions du défunt. Nous
souhaitons que l’une d’elles -ou plusieurs- vous convienne.
Nous imaginons votre peine et votre émotion à devoir parler en public. C’est pourquoi nous nous
sommes permis d’ajouter aux textes quelques conseils pour faciliter leur lecture et leur réception
par l’assistance.

Nous pensons qu’un tel cérémonial peut vous aider à mieux supporter votre deuil.
50
8-6 - UNE SALLE POUR LES OBSÈQUES CIVILES :

Afin que les obsèques civiles se déroulent dans les meilleures conditions de confort et d’écoute, il
serait préférable de les organiser dans un lieu clos et chauffé ou tempéré, et non en plein air.

Dans de rares villes, il existe des centres funéraires avec des salles de cérémonie de 100 à 200
places. Pour les autres communes, le « comité d'obsèques civiles » doit rencontrer les maires,
pour obtenir l’autorisation permanente d’utiliser une salle municipale (foyer, gymnase, salle des
fêtes ou d’exposition).

Bien des municipalités sont encore réticentes par crainte de choquer la population, mais on assiste
actuellement à un changement d’attitude favorable à cette mesure. C'est le rôle du «Comité
d’’Obsèques Civiles» de contribuer à faire évoluer les comportements.

8-7 - POSITION D’UNE ADMINISTRATION DÉPARTEMENTALE SUR L'UTILISATION

DE SALLES MUNICIPALES :

x La Direction Départementale des Affaires Sanitaires et Sociales ne voit pas d'obstacle d'ordre
sanitaire à l'utilisation d'une salle sous réserve des règles de sécurité.

x La direction Départementale des Affaires Locales et de l'Environnement considère qu'il

appartient aux maires de juger du bien-fondé au cas par cas.

x Le Président du Conseil Général, bien qu'il partage l'idée que cette cérémonie, a droit aux
mêmes conditions de dignité et de solennité que les obsèques religieuses, considère que ce
domaine de la vie privée relève strictement de la compétence des communes.

x L'association des maires de Saône-et-Loire admet qu'il existe un problème. Les maires ne font
pas d'opposition tenace. Certains craignent les réactions de leurs concitoyens. Pourtant, dans
les églises, on célèbre aussi bien les baptêmes et les mariages que les enterrements. Il faut
donc aborder la question avec tact et commencer par un essai à titre expérimental.

8-8 LE DIFFICILE RÔLE DU DIRECTEUR DE LA CÉRÉMONIE POUR LES OBSÈQUES

CIVILES :

x Les obsèques religieuses, le rôle de l’entreprise des Pompes Funèbres est assez simple
pendant la cérémonie : transport du cercueil et des fleurs et installation des registres de
condoléances.
C’est le ministre du culte, revêtu des ornements sacerdotaux, qui a le rôle de médiateur pour la
communauté des croyants rassemblés, qui parle au nom des textes dont l’autorité est
reconnue, qui chante un cantique, qui fait écouter une musique sacrée, qui donne la parole à
un laïc et qui enfin accomplit les gestes symboliques du passage dans l’au-delà.

x Pour les obsèques civiles, l’équipe des porteurs des Pompes Funèbres est insuffisante : il faut
un directeur de cérémonie formé par l’entreprise ou par un groupe d’entreprises.
C’est un rôle difficile : il représente la société civile. Il doit placer la cérémonie sous le signe
des valeurs du défunt et doit savoir alterner les moments d’émotion contrôlée (lectures,
témoignages), les moments de distance (musique), les moments de recueillement.
Il doit avoir une tenue vestimentaire et une attitude dignes. Il doit parler avec netteté pour être
bien entendu, savoir lire en public en se servant d’un micro. Il doit avoir à sa disposition un bon
matériel de sonorisation (ampli, lecteur de CD ou de cassettes) avec un adjoint sachant
repérer les plages à passer et enchaîner avec précision la musique sur les paroles (régisseur
de son).

51
 Dans une entrevue avec la famille, il aura découvert la personnalité du défunt et les attentes de
la famille. Il sera capable, le cas échéant, de faire une courte biographie. Il aura su proposer
les éléments d’un cérémonial : lectures, témoignages, musique ou chants aimés du défunt,
traces du défunt à exposer près du cercueil (photo, outil, œuvre). Peut-être même trouvera-t-il
parmi les parents ou amis, une personne volontaire pour le seconder. Voir proposition de
cérémonie dans la partie 2.

x Si la famille refuse ou ne peut participer, il dirigera seul une cérémonie minimale où il devra
évoquer les valeurs du défunt en choisissant par exemple les lectures à tendance
philosophique ou d’autres mieux adaptées à la situation. Voir proposition de cérémonie dans la
partie 2.

x Dans le recueil de lectures diffusé en Saône-et-Loire.

Chaque lecture est précédée d’un petit texte pour guider le choix du lecteur et de présentation
que lira le directeur de la cérémonie.

On estime la durée de la cérémonie comprise entre 15 et 30 minutes.

8-9 - L’AMÉNAGEMENT DE LA SALLE ET SONORISATION :

x Aménagement

1 - Le cercueil :
Il doit être bien visible, donc posé assez haut les pieds vers l’assistance.

2 - Un pupitre :
Il faut un pupitre bien stable où le directeur de cérémonie et les intervenants poseront leurs
textes. Le micro sur pied sera devant.

3 - Un paravent :
On pourra envisager d’équiper la salle d’une sorte de paravent à trois faces, tendu de tissu,
pour mettre en valeur le cercueil et estomper le cadre habituel.
Laisser une place entre le cercueil et le paravent pour la circulation de l’assistance au moment
du dernier salut.

4 - Une estrade
On pourra envisager aussi de placer le pupitre et le micro sur une estrade afin que le directeur
et les intervenants soient bien vus par l’assistance.

x Sonorisation

¾ La musique est un élément important de la cérémonie. Nous l’entendons à l’entrée et

au départ du cercueil, pendant les temps de recueillement et le dernier salut. La famille
peut aussi proposer une musique ou une chanson aimée du défunt.

¾ Il faut une sonorisation adaptée à la salle ou au plein air, avec micro sur pied, ampli,
enceintes, lecture de CD ou de cassettes. Prévoir aussi un régisseur son, sachant
enchaîner musique et paroles et ayant bien repéré les plages à passer.

8-10 - CONSTITUTION D'UN FONDS DOCUMENTAIRE :

Le « comité d'obsèques civiles » doit constituer un fonds documentaire, (livres, chansons,

musiques...) afin de le mettre à disposition des familles ou des associations qui veulent organiser
des obsèques civiles pour un parent ou un ami. Les documents cités dans les pages précédentes
peuvent servir de références à cet effet.

52
CÉRÉMONIES D’ACCUEIL DANS LA
CITOYENNETÉ FRANÇAISE

LIVRET D’ORGANISATION

CÉRÉMONIE D’ACCUEIL DANS LA
CITOYENNETÉ FRANÇAISE

GUIDE POUR L’ORGANISATION

SOMMAIRE

‰ TEXTE DE LA LOI

‰ LE CONTEXTE DE L’ACCÈS À LA NATIONALITÉ

‰ GUIDE D’ANIMATION

‰ OUTILS D’AIDE À L’ORGANISATION

RAPPORT Jean-Philippe MOINET (www.ladocumentationfrancaise.fr)

rubrique «rapports publics»

LES SYMBOLES DE LA RÉPUBLIQUE

PROPOSITION DE TEXTE DE SERMENT RÉPUBLICAIN

RAPPEL DU CONTRAT D’ACCUEIL ET D’INTÉGRATION

EXEMPLE DE LIVRET D’ACCUEIL

55
 LE TEXTE DE LOI
__________________________________________________________
CODE CIVIL

Paragraphe 7 : De la cérémonie d'accueil dans la citoyenneté française

Article 21-28
(inséré par Loi nº 2006-911 du 24 juillet 2006 art. 85, art. 86 Journal Officiel du
25 juillet 2006)

Le représentant de l'État dans le département ou, à Paris, le préfet de police

organise, dans un délai de six mois à compter de l'acquisition de la nationalité
française, une cérémonie d'accueil dans la citoyenneté française à l'intention
des personnes résidant dans le département visées aux articles 21-2, 21-11, 21-
12, 21-14, 21-14-1, 21-15, 24-1, 24-2 et 32-4 du présent code ainsi qu'à l'article 2
de la loi nº 64-1328 du 26 décembre 1964 autorisant l'approbation de la
convention du Conseil de l'Europe sur la réduction des cas de pluralité de
nationalités et sur les obligations militaires en cas de pluralité de nationalités,
signée à Strasbourg le 6 mai 1963.Les députés et les sénateurs élus dans le
département sont invités à la cérémonie d'accueil. Les personnes ayant acquis
de plein droit la nationalité française en application de l'article 21-7 sont
invitées à cette cérémonie dans un délai de six mois à compter de la délivrance
du certificat de nationalité française mentionné à l'article 31.

Article 21-29
(inséré par Loi nº 2006-911 du 24 juillet 2006 art. 85, art. 87 Journal Officiel du
25 juillet 2006)

Le représentant de l'État dans le département ou, à Paris, le préfet de police

communique au maire, en sa qualité d'officier d'état civil, l'identité et l'adresse
des personnes résidant dans la commune susceptibles de bénéficier de la
cérémonie d'accueil dans la citoyenneté française.
Lorsque le maire en fait la demande, il peut l'autoriser à organiser, en sa
qualité d'officier d'état civil, la cérémonie d'accueil dans la citoyenneté
française.

56
 LE CONTEXTE DE L’ACCÈS À LA CITOYENNETÉ

Participer à la construction d’un scénario de cérémonie de reconnaissance

citoyenne, c’est d’abord réfléchir aux défis de l’immigration future qui
nécessite d’aborder, avec rigueur et sérénité, le sujet dans toutes ses
dimensions :

x Démographiques ;
x Economiques ;
x Culturelles ;
x Cultuelles ;
x Humaines ;
x voire politiques et diplomatiques.

La question de l’immigration, avant d’être une question économique et

politique, est une question humaine et même spirituelle. Elle touche au
plus profond des valeurs de notre société, à accueillir, à intégrer, à
affirmer sa propre capacité de renouvellement.

L’immigration est un appât dynamique et un enrichissement de la culture

nationale « nous avons tous été étrangers au pays d’Égypte ».

C’est parce que la dignité de toute personne humaine n’est pas

suffisamment respectée dans le monde, y compris le monde dit
développé, que la force des égoïsmes façonne trop souvent les
comportements publics et privés.

Une intégration réussie suppose une approche renouvelée de la

citoyenneté des immigrés, qui ne se limite pas à un débat sur le droit de
vote ou à une réglementation des procédures de naturalisation.

La réflexion sur cette intégration peut être éclairée par cet extrait d’un
ouvrage d’Emmanuel TODD paru en 1994 (le destin des immigrés, Ed.
Seuil):

« Le mot d’intégration continue de régner, vide de sens puisque

assimilationnistes et ségrégationnistes peuvent également s’en réclamer,
lui affectant la signification qui leur convient, absorption des individus pour
les premiers, enclavement des groupes pour les seconds. L’acceptation du
terme d’assimilation, avec toutes ses conséquences morales et
administratives, faciliterait la gestion d’un processus de destruction des
systèmes anthropologiques immigrés que n’arrête nullement la pudeur des
élites. La conversion à un assimilationnisme franc impliquerait un rejet
sans honte, sur le territoire national, de tous les éléments
anthropologiques extérieurs au fond commun minimal français.

57
L’oppression de la femme, arabe ou malienne, constitue de ce point de vue
un élément central. Le retour de la société française à un assimilationnisme
honnête n’est pas d’abord l’affaire d’une loi. Il exige surtout un changement
de climat et de ton. Il implique que les élites parlent avec moins de
pusillanimité des conflits culturels entre Français et immigrés, et avec plus
d’amour de la France, lieu symbolique et pratique de l’assimilation.
L’incapacité d’affirmer que la France existe, et que le destin des immigrés
ne peut y être qu’un alignement sur les mœurs majoritaires, stimule
l’anxiété de la population d’accueil. Le système anthropologique dominant
s’oppose à une immigration qui laisserait s’établir dans l’hexagone des
groupes n’adhérant pas à la communauté nationale sur une base
individualiste et égalitaire. La tolérance abstraite du multiculturalisme a
donc conduit à la fermeture des frontières.
L’ouverture théorique à la différence a mené à la fermeture pratique des
frontières et des esprits. Une redéfinition de la France comme société
d’assimilation, affirmant la primauté de son système de mœurs mais
disposée à accueillir les individus acceptant ses valeurs fondamentales,
pourrait en revanche conduire à une reprise de l’immigration ».

Fin de citation.

L’acquisition de la nationalité française est l’ultime étape de l’intégration

républicaine.

Comme l’avait suggéré le Conseil Économique et Social, la réussite de

cette insertion repose sur 5 piliers :

x l’école
x l’emploi
x le logement
x la culture
x la citoyenneté

1er pilier : L’école,

En France, la loi reconnaît comme droit, le droit à l’éducation permanente,

c'est-à-dire une éducation initiale obligatoire et une éducation continue
tout au long de la vie (éducation populaire, formations professionnelles ou
apprentissages généraux). Les immigrés sont fondés à accéder à ces
facteurs intégrateurs mais la clé première est la maîtrise de la langue
française. Selon les termes d’une pétition lancée en 2000 par un collectif
associatif et syndical, c’est une condition nécessaire et indispensable pour
une élémentaire autonomie et une condition d’épanouissement personnel
dont le contraire est dépendance et vulnérabilité. C’est le moyen
d’accéder à la citoyenneté, sans pour autant renoncer à sa culture et à sa
propre langue.
C’est pouvoir s’ouvrir à d’autres et non plus d’être contraint à un repli
communautaire.
Les pouvoirs publics se doivent d’ouvrir un véritable droit à l’apprentissage
du français, de définir et de l’organiser en tenant compte de la diversité

58
des structures et en dotant les centres académiques des moyens
véritablement nécessaires à leur mission.
Acquérir la langue du pays d’accueil c’est :

x une condition d’insertion sociale ;

x une condition d’insertion familiale (surtout pour les enfants) ;
x une condition d’insertion culturelle avec l’accès aux échanges ;
x une condition d’insertion professionnelle évidente ;
x une condition d’épanouissement personnel et d’autonomie (comme par
exemple le permis de conduire).

Invoquer les droits humains, c’est aussi revendiquer que l’éducation et la

formation aux Droits de l’Homme deviennent l’axe majeur de toute forme
d’éducation.

2ème pilier : L’emploi

Celui qui n’a pas de travail ne pourra s’intégrer, ne pourra pas se loger, ne
pourra pas assumer ses responsabilités familiales, sa protection sociale,
garantir une vie digne et responsable.
Or, les discriminations existent y compris à l’égard des jeunes issus de
l’immigration et ayant la nationalité française.
Les conséquences sont :

x la déqualification ;
x la précarité ;
x la moindre rémunération.

L’Égalité d’accès à l’emploi appelle des dispositions respectueuses des

droits et de ce fait, facteurs d’intégration réussie.

3ème pilier : Le logement

Ce droit doit être celui de tous.

La déclaration finale d’Istanbul par :
x la volonté d’assurer le plein exercice du droit à un logement décent.
x la recherche d’accroissement de l’offre de logements à des prix
abordables en facilitant l’accès au crédit ou en aidant ceux qui peuvent
accéder au marché immobilier.

Plus que de logement il faudrait parler d’habitat tant il est vrai que la
richesse et la variété de l’environnement seront des facteurs importants de
l’intégration en évitant les quartiers de non droit et les dérives
communautaristes.

59
4ème pilier : La culture

x Culture au sens large

x Cultiver la mémoire des Français et des immigrants en rappelant que
le peuple français n’est pas une ethnie mais s’est constitué par
couches successives d’immigrants.
x Rappeler le rôle de tous ceux qui, à travers leur participation aux
guerres et à la résistance, ont légitimés aussi leur présence parmi
nous.
x Rappeler aux plus jeunes ce qui a conduit leurs parents à immigrer.

5ème pilier : La citoyenneté.

C'est-à-dire dans un premier temps, la citoyenneté au quotidien avec la

possibilité de s’engager dans les syndicats, les associations, les diverses
organisations de la vie civile, une pratique de démocratie directe ou
participative.

Mais l’acquisition de la nationalité française est l’ultime étape de

l’intégration républicaine. C’est la décision majeure qui suppose
l’acceptation des droits et des devoirs qui en découlent et notamment
l’adhésion aux valeurs de la République.

Mêmes droits, mêmes devoirs posent la question de la compatibilité de

coutumes ou de pratiques fondées tantôt sur la tradition, tantôt sur des
interprétations religieuses, avec la vie citoyenne et sociale en France.
De telles coutumes et pratiques dont les victimes sont généralement les
femmes et les enfants, qu’il s’agisse de violences, d’atteinte à l’intégrité
physique ou à l’exercice des libertés sont incompatibles avec les
fondements même de la République et ne peuvent être qu’éradiquées.
La qualité de l’intégration par la citoyenneté sera d’autant plus forte que
notre pays se sera doté de dispositifs législatifs efficaces pour traiter des
réalités sociales, économiques et culturelles de l’immigration.

Concernant l’organisation de cérémonies officielles et solennelles pour

accueillir les nouveaux naturalisés, un rapport de Jean-Philippe MOINET,
ancien Secrétaire Général du Haut Conseil de l’Intégration a été rendu
public le 19 Avril 2006, (www.ladocumentationfrancaise.fr « rapports
publics »).

Ce rapport remis à la Ministre déléguée à la Cohésion Sociale et à la

Parité, s’inscrit dans une démarche volontaire de l’État, de structurer et de
généraliser sur l’ensemble du territoire, une pratique qui se développe de
plus en plus à l’initiative individuelle des préfectures ou des mairies et qui
existe déjà dans de nombreux pays (Royaume Uni, États Unis, Suisse
etc…).

60
Un consensus républicain est ainsi silencieusement apparu en faveur des
cérémonies accréditant l’idée :

x que le rituel d’accueil républicain est bénéfique ;

x qu’il s’agit d’un moment exceptionnel de célébrer publiquement à la
fois la diversité des origines et l’unité autour du vivre ensemble ;
x d’un moment de solennité, de fierté et de convivialité ;
x le moment aussi de réaffirmer avec force, l’idéal et les valeurs de la
République : LIBERTÉ ÉGALITE FRATERNITÉ et LAÏCITÉ.

La demande d’accession à la citoyenneté française n’a de sens que si elle

s’accompagne d’une adhésion consciente aux plus hautes valeurs
éthiques et spirituelles qui en constituent l’essence.
Compte tenu de la qualité du rapport de M. Jean-Philippe MOINET, nous
avons retenu pour axe de travail les dix principales propositions de son
rapport (en particulier celles susceptibles de nous concerner le plus).avec
la volonté d’y inclure la force de nos convictions telles que nous les
rappelions en préambule dans l’extrait de l’ouvrage d’Emmanuel TODD.

La généralisation de ces cérémonies passe par plusieurs étapes de

construction citées dans le rapport :

x le protocole des cérémonies et la définition du rôle des autorités

x les éléments de discours considérés comme essentiels.
x les éléments d’accompagnement (hymne national, supports
audiovisuels ou autres).
x éléments constitutifs du dossier remis au nouveau citoyen
x réflexion concernant la question du serment
x sensibilisation civique à développer en amont
x prévention d’incidents tels que ceux pouvant être rencontrés par des
manifestations ostensibles d’appartenance religieuse.

Le rapport propose que cette cérémonie puisse se dérouler chaque année

dans tous les départements à la même date celle du 14 Juillet afin d’en
affirmer la valeur symbolique.

61
 CÉRÉMONIE D'ACCUEIL DANS LA CITOYENNETE FRANÇAISE
guide d'animation : déroulement de la cérémonie
SEQUENCE ANIMATION CONSIGNES EQUIPEMENTS DUREE

Ouverture de la Le maître de cérémonie : Vérification de la présence des récipiendaires Liste des récipiendaires
cérémonie - prononce une courte allocution de par rapport à la liste pré-établie Liste des invités
bienvenue Vérification de la présence des personnalités
par rapport à la liste des invités
- présente les personnalités
- explique le déroulement de la
cérémonie
Le maître de cérémonie Certificats
présente M. le Préfet et lui cède la parole. Registres

Allocution de M. le M. le Préfet prend place au pupitre : Les personnels d'accueil sont répartis dans Supports audiovisuels
Préfet Son allocution s'articule autour des mots la salle et veillent avec tact au bon ( montage histoire de France
clés suivants : déroulement de la cérémonie (absence de - les grandes figures politiques
- sens de la cérémonie manifestations bruyantes, comportements - les grandes figures de la
diversité manifestement contestataires ou Résistance
unité irrespectueux etc ). - le monde des arts et de la
histoire culture
droits et devoirs toute activité liée aux valeurs de la
- fondement de la République: République )
Liberté
Egalité
Fraternité
Laïcité

Hymne national Dés la fin de l'allocution de M. le Préfet , le Privilégier la version instrumentale Valoriser les symboles de la
maître de cérémonie invite l'assistance à se Si version chantée, prévoir la distribution aux République par une étude
lever et demande un instant de silence puis participants des couplets sélectionnés. d'éclairage appropriée pendant
donne l'ordre d'exécution de l'hymne national l'écoute de l'hymne national .
. Intégrer dans ce cadrage les valeurs
symboliques de la Résistance.

62
 SEQUENCE ANIMATION CONSIGNES EQUIPEMENTS DUREE

Remise des certificats Le maître de cérémonie rappelle le Le maître de cérémonie invite le public à
de nationalité déroulement de cette séquence observer le plus grand calme pour donner à
cet instant sa dimension d'émotion et de
solennité .

Le maître de cérémonie appelle Prévoir un dégagement d'espace Liste des récipiendaires

individuellement chaque récipiendaire. suffisamment grand autour de M. le Préfet et Fiches individuelles de
Il effectue une présentation personnalisée du récipiendaire en accord avec la gravité de présentation
succincte du récipiendaire qu'il invite à l'instant .
compléter lui-même. Favoriser l'implication du récipiendaire en Documents officiels
l'encourageant à s'exprimer en public. Livret d'accueil
Valoriser les aspects positifs pour la
communauté de son accession à la
nationalité française (motivations, rôle des
parents et grands parents dans la défense
de la nation etc).

M. le Préfet recueille oralement la Prévoir un rituel de félicitations. Dossiers individuels complets.

prestation de serment (éventuelle) (poignée de mains, quelques mots Livrets d'accueil.
Le texte du serment est alors lu par M.le chaleureux). Livre d'or pour la signature de la
Préfet. Le récipiendaire est appelé à Le nouveau citoyen est invité à signer sur prestation de serment, avec pré-
promettre sur l'honneur . livre d'or sa prestation de serment. impression du texte du serment.
Remise des cadeaux et éléments
M. le Préfet remet personnellement les complémentaires par les invités officiels. Cadeaux de bienvenue.
documents officiels et le livret d'accueil. Si un représentant de la collectivité Un exemplaire enrubané aux
d'appartenance du récipiendaire est présent, couleurs de la République de la
il peut féliciter personnellement celui-ci. Déclaration des Droits de l'Homme
et du Citoyen.

Le récipiendaire est raccompagné à son

siège par une personne d'accueil .

63
 SEQUENCE ANIMATION CONSIGNES EQUIPEMENTS DUREE
Allocution de Brève reprise de parole de M. le Préfet
félicitation collective Interventions éventuelles des personnalités
présentes.

Clôture de la Par le maître de cérémonie ou par M. le Rappel de la mise à disposition des services
cérémonie Préfet , "ressources" pour la suite des formalités
le public est invité à se retrouver autour d'un administratives.
buffet pour un moment de convivialité Prévoir une information du personnel
fraternelle. d'accueil pour reprendre, en cas de
questionnement individuel, la répétition de
Photo commémorative éventuelle autour des l' information.
représentants de la Nation.
Collation républicaine Les personnes d'accueil guident les invités Favoriser par l'animation des propos la Organisation du buffet
vers le buffet et s'investissent dans le convivialité de ce moment de fraternité Service de table
service. républicaine. Sonorisation musicale discrète
Favoriser en cet instant la mixité sociale.
Les invités sont salués d'un geste amical Mise à disposition sur des présentoirs de Gestion des vestiaires (le cas
par les personnes d'accueil lors de leur toutes notices explicatives liées au rappel échéant)
départ. des valeurs évoquées, aux symboles et aux
formalités restantes.

64
 OUTILS D’AIDE À L’ORGANISATION

__________________________________________________________

LES SYMBOLES DE LA RÉPUBLIQUE

65
 La Déclaration des Droits de l'Homme
et du Citoyen

Inspirée de la déclaration de l'indépendance américaine

de 1776 et de l'esprit philosophique du XVIIIème siècle,
la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de
1789 marque la fin de l'Ancien Régime et le début d'une
ère nouvelle. Expressément visée par la Constitution de
la Vème République, elle fait aujourd'hui partie de nos
textes de référence.

L'histoire

La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen est, avec les décrets des 4
et 11 août 1789 sur la suppression des droits féodaux, un des textes
fondamentaux votés par l'Assemblée nationale constituante formée à la suite
de la réunion des États Généraux.
Adoptée dans son principe avant le 14 juillet 1789, elle donne lieu à
l'élaboration de nombreux projets. Après de longs débats, les députés votent le
texte final le 26 août 1789.
Elle comporte un préambule et 17 articles qui mêlent des dispositions
concernant l'individu et la Nation. Elle définit des droits "naturels et
imprescriptibles" comme la liberté, la propriété, la sûreté, la résistance à
l'oppression. La Déclaration reconnaît également l'égalité, notamment devant la
loi et la justice. Elle affirme enfin le principe de la séparation des pouvoirs.
Ratifiée seulement le 5 octobre par Louis XVI sous la pression de l'Assemblée
et du peuple accouru à Versailles, elle sert de préambule à la première
Constitution de la Révolution Française, adoptée en 1791. Bien que la
Révolution elle-même ait, par la suite, renié certains de ses principes et élaboré
deux autres déclarations des Droits de l'Homme en 1793 et 1795, c'est le texte
du 26 août 1789 qui est devenu une référence pour nos institutions, notamment
dans les Constitutions de 1852, 1946 et 1958. La Déclaration de 1789 inspire,
au XIXème siècle, des textes similaires dans de nombreux pays d'Europe et
d'Amérique latine. La tradition révolutionnaire française est également présente
dans la Convention européenne des Droits de l'Homme signée à Rome le 4
novembre 1950.

66
Le texte

Les représentants du peuple français, constitués en

Assemblée nationale, considérant que l'ignorance, l'oubli ou le
mépris des droits de l'homme sont les seules causes des
malheurs publics et de la corruption des gouvernements, ont
résolu d'exposer, dans une déclaration solennelle, les droits
naturels, inaliénables et sacrés de l'homme, afin que cette
déclaration, constamment présente à tous les membres du
corps social, leur rappelle sans cesse leurs droits et leurs
devoirs ; afin que les actes du pouvoir législatif et ceux du
pouvoir exécutif, pouvant être à chaque instant comparés avec
le but de toute institution politique, en soient plus respectés ;
afin que les réclamations des citoyens, fondées désormais sur
des principes simples et incontestables, tournent toujours au
maintien de la Constitution et au bonheur de tous.
En conséquence, l'Assemblée nationale reconnaît et déclare,
en présence et sous les auspices de l'Être Suprême, les droits
suivants de l'homme et du citoyen.

Article premier.
- Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions
sociales ne peuvent être fondées que sur l'utilité commune.
Article 2.
- Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et
imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté et
la résistance à l'oppression.
Article 3.
- Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la Nation. Nul
corps, nul individu ne peut exercer d'autorité qui n'en émane expressément.
Article 4.
- La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui : ainsi,
l'exercice des droits naturels de chaque homme n'a de bornes que celles qui
assurent aux autres membres de la société la jouissance de ces mêmes droits.
Ces bornes ne peuvent être déterminées que par la loi.
Article 5.
La loi n'a le droit de défendre que les actions nuisibles à la société. Tout ce qui
n'est pas défendu par la loi ne peut être empêché, et nul ne peut être contraint
à faire ce qu'elle n'ordonne pas.

67
Article 6.
- La loi est l'expression de la volonté générale. Tous les citoyens ont droit de
concourir personnellement ou par leurs représentants à sa formation. Elle doit
être la même pour tous, soit qu'elle protège, soit qu'elle punisse. Tous les
citoyens, étant égaux à ses yeux, sont également admissibles à toutes dignités,
places et emplois publics, selon leur capacité et sans autre distinction que celle
de leurs vertus et de leurs talents.
Article 7.
- Nul homme ne peut être accusé, arrêté ou détenu que dans les cas
déterminés par la loi et selon les formes qu'elle a prescrites. Ceux qui
sollicitent, expédient, exécutent ou font exécuter des ordres arbitraires doivent
être punis ; mais tout citoyen appelé ou saisi en vertu de la loi doit obéir à
l'instant ; il se rend coupable par la résistance.
Article 8.
- La loi ne doit établir que des peines strictement et évidemment nécessaires,
et nul ne peut être puni qu'en vertu d'une loi établie et promulguée
antérieurement au délit, et légalement appliquée.
Article 9.
Tout homme étant présumé innocent jusqu'à ce qu'il ait été déclaré coupable,
s'il est jugé indispensable de l'arrêter, toute rigueur qui ne serait pas nécessaire
pour s'assurer de sa personne doit être sévèrement réprimée par la loi.
Article 10.
- Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur
manifestation ne trouble pas l'ordre public établi par la loi.
Article 11.
- La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus
précieux de l'homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement,
sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi.
Article 12.
- La garantie des droits de l'homme et du citoyen nécessite une force publique ;
cette force est donc instituée pour l'avantage de tous, et non pour l'utilité
particulière de ceux à qui elle est confiée.
Article 13.
- Pour l'entretien de la force publique, et pour les dépenses d'administration,
une contribution commune est indispensable ; elle doit être également répartie
entre les citoyens, en raison de leurs facultés.
Article 14.
- Les citoyens ont le droit de constater, par eux-mêmes ou par leurs
représentants, la nécessité de la contribution publique, de la consentir
librement, d'en suivre l'emploi, et d'en déterminer la quotité, l'assiette, le
recouvrement et la durée.

68
Article 15.
- La société a le droit de demander compte à tout agent public de son
administration.
Article 16.
- Toute société dans laquelle la garantie des droits n'est pas assurée ni la
séparation des pouvoirs déterminée, n'a point de Constitution.
Article 17.
- La propriété étant un droit inviolable et sacré, nul ne peut en être privé, si ce
n'est lorsque la nécessité publique, légalement constatée, l'exige évidemment,
et sous la condition d'une juste et préalable indemnité.

69
Liberté, Égalité, Fraternité

Héritage du siècle des Lumières, la devise " Liberté, Égalité, Fraternité " est
invoquée pour la première fois lors de la Révolution française. Souvent remise
en cause, elle finit par s'imposer sous la IIIème République. Elle est inscrite
dans la Constitution de 1958 et fait aujourd'hui partie de notre patrimoine
national.
Associées par Fénelon à la fin du XVIIème siècle, les notions de liberté,
d'égalité et de fraternité se sont plus largement répandues au siècle des
Lumières.

Lors de la Révolution française, " Liberté, Égalité, Fraternité " fait partie des
nombreuses devises invoquées. Dans un discours sur l'organisation des gardes
nationales, Robespierre préconise, en décembre 1790, que les mots "Le Peuple
Français" et "Liberté, Égalité, Fraternité" soient inscrits sur les uniformes et sur les
drapeaux, mais son projet n'est pas adopté.

Unité, Indivisibilité de la République,

Liberté, Égalité, Fraternité ou la mort
Gravure coloriée éditée par Paul
André Basset, prairial an IV (1796)
© Photothèque des Musées
de la Ville de Paris - Ph. Ladet

70
À partir de 1793, les Parisien, rapidement imités par les habitants des autres
villes, peignent sur la façade de leurs maisons les mots suivants : "unité,
indivisibilité de la République ; liberté, égalité ou la mort". Mais ils sont bientôt
invités à effacer la dernière partie de la formule, trop associée à la Terreur...
Comme beaucoup de symboles révolutionnaires, la devise tombe en désuétude
sous l'Empire. Elle réapparaît lors de la Révolution de 1848, empreinte d'une
dimension religieuse : les prêtres célèbrent le Christ-Fraternité et bénissent les
arbres de la liberté qui sont alors plantés. Lorsqu'est rédigée la Constitution de
1848, la devise " Liberté, Égalité, Fraternité "est définie comme un " principe"
de la République.
Boudée par le Second Empire, elle finit par s'imposer sous la IIIème
République. On observe toutefois encore quelques résistances, y compris chez
les partisans de la République : la solidarité est parfois préférée à l'égalité qui
implique un nivellement social et la connotation chrétienne de la fraternité ne
fait pas l'unanimité.
La devise est réinscrite sur le fronton des édifices publics à l'occasion de la
célébration du 14 juillet 1880. Elle figure dans les Constitutions de 1946 et
1958 et fait aujourd'hui partie intégrante de notre patrimoine national. On la
trouve sur des objets de grande diffusion comme les pièces de monnaie ou les
timbres.

71
Marianne

. Bien que la Constitution de 1958 ait privilégié le

drapeau tricolore comme emblème national, Marianne
incarne aussi la République Française.
Les premières représentations d'une femme à bonnet
phrygien, allégorie de la Liberté et de la République,
apparaissent sous la Révolution française.

L'origine de l'appellation de Marianne n'est pas

connue avec certitude. Prénom très répandu au
XVIIIème siècle, Marie-Anne représentait le peuple.
Mais les contre-révolutionnaires ont également appelé
ainsi, par dérision, la République.

Symbole de liberté, le bonnet phrygien était porté par les esclaves affranchis en
Grèce et à Rome. Un bonnet de ce type coiffait aussi les marins et les galériens de la
Méditerranée et aurait été repris par les révolutionnaires venus du Midi.

Sous la IIIème République, les statues et surtout les

bustes de Marianne se multiplient, en particulier dans
les mairies. Plusieurs types de représentation se
développent, selon que l'on privilégie le caractère
révolutionnaire ou le caractère "sage" de la Marianne :
le bonnet phrygien est parfois jugé trop séditieux et
remplacé par un diadème ou une couronne.

Aujourd'hui, Marianne a pu prendre le visage

d'actrices célèbres. Elle figure également sur des
objets de très large diffusion comme les timbres-
poste.

72
La Marseillaise

À l'origine chant de guerre révolutionnaire et

hymne à la liberté, la Marseillaise s'est imposée
progressivement comme hymne national. Elle
accompagne aujourd'hui la plupart des
manifestations officielles.

L'histoire
En 1792, à la suite de la déclaration de guerre du Roi à l'Autriche, un officier
français en poste à Strasbourg, Rouget de Lisle, compose, dans la nuit du 25
au 26 avril, chez Dietrich, le maire de la ville, le "Chant de guerre pour l'armée
du Rhin".
Ce chant est repris par les fédérés de Marseille participant à l'insurrection des
Tuileries le 10 août 1792. Son succès est tel qu'il est déclaré chant national le
14 juillet 1795.

Interdite sous l'Empire et la Restauration, la

Marseillaise est remise à l'honneur lors de la
Révolution de 1830 et Berlioz en élabore une
orchestration qu’il dédie à Rouget de Lisle. La
IIIème République (1879) en fait un hymne national
et, en 1887, une "version officielle" est adoptée par
le ministère de la guerre après avis d'une
commission.
C'est également sous la IIIème République, le 14 juillet 1915, que les cendres de
Rouget de Lisle sont transférées aux Invalides.
En septembre 1944, une circulaire du ministère de l'Éducation nationale préconise
de faire chanter la Marseillaise dans les écoles pour "célébrer notre libération et
nos martyrs".
Le caractère d'hymne national est à nouveau affirmé dans les Constitutions de
1946 et de 1958 (article 2).

73
L'auteur
Né en 1760 à Lons-le-Saunier, Claude-Joseph
Rouget de Lisle est capitaine du génie mais a
mené une carrière militaire assez brève.
Révolutionnaire modéré, il est sauvé de la Terreur
grâce au succès de son chant. Auteur de quelques
romances et opéras, il vit dans l'ombre sous
l'Empire et la Restauration jusqu'à son décès à
Choisy-le-Roi en 1836.

La partition

En quelques semaines, "l’Hymne des Marseillais" est diffusé en Alsace, sous

une forme manuscrite ou imprimée, puis il est repris par de nombreux éditeurs
parisiens. Le caractère anonyme des premières éditions a pu faire douter que
Rouget de Lisle, compositeur par ailleurs plutôt médiocre, en ait été réellement
l'auteur.

Il n'existe pas de version unique de la Marseillaise qui, dès

le début, a été mise en musique sous diverses formes, avec ou
sans chant. Ainsi, en 1879, la Marseillaise est déclarée hymne
officiel sans que l'on précise la version, et un grand désordre
musical pouvait se produire lorsque des formations différentes
étaient réunies.
La commission de 1887, composée de musiciens
professionnels, a déterminé une version officielle après
avoir remanié le texte mélodique et l'harmonie.

Le Président Valéry Giscard d'Estaing a souhaité que l'on revienne à une

exécution plus proche des origines de l'oeuvre et en a fait ralentir le rythme.
C'est aujourd'hui une adaptation de la version de 1887 qui est jouée dans les
cérémonies officielles.
Parallèlement, la Marseillaise a été adaptée par des musiciens de variété ou de
jazz.

Les paroles

1er couplet
Allons enfants de la Patrie,
Le jour de gloire est arrivé !
Contre nous de la tyrannie,
L'étendard sanglant est levé, (bis)
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats ?
Ils viennent jusque dans vos bras
Égorger vos fils, vos compagnes !

74
Refrain :
Aux armes, citoyens,
Formez vos bataillons,
Marchons, marchons !
Qu'un sang impur
Abreuve nos sillons !
2
Que veut cette horde d'esclaves,
De traîtres, de rois conjurés ?
Pour qui ces ignobles entraves,
Ces fers dès longtemps préparés ? (bis)
Français, pour nous, ah ! quel outrage
Quels transports il doit exciter !
C'est nous qu'on ose méditer
De rendre à l'antique esclavage !
3
Quoi ! des cohortes étrangères
Feraient la loi dans nos foyers !
Quoi ! ces phalanges mercenaires
Terrasseraient nos fiers guerriers ! (bis)
Grand Dieu ! par des mains enchaînées
Nos fronts sous le joug se ploieraient
De vils despotes deviendraient
Les maîtres de nos destinées !
4
Tremblez, tyrans et vous perfides
L'opprobre de tous les partis,
Tremblez ! vos projets parricides
Vont enfin recevoir leurs prix ! (bis)
Tout est soldat pour vous combattre,
S'ils tombent, nos jeunes héros,
La terre en produit de nouveaux,
Contre vous tout prets à se battre !
5
Français, en guerriers magnanimes,
Portez ou retenez vos coups !
Épargnez ces tristes victimes,
À regret s'armant contre nous. (bis)
Mais ces despotes sanguinaires,
Mais ces complices de Bouillé,
Tous ces tigres qui, sans pitié,
Déchirent le sein de leur mère !

75
6
Amour sacré de la Patrie,
Conduis, soutiens nos bras vengeurs
Liberté, Liberté chérie,
Combats avec tes défenseurs ! (bis)
Sous nos drapeaux que la victoire
Accoure à tes mâles accents,
Que tes ennemis expirants
Voient ton triomphe et notre gloire !
7
Nous entrerons dans la carrière
Quand nos aînés n'y seront plus,
Nous y trouverons leur poussière
Et la trace de leurs vertus (bis)
Bien moins jaloux de leur survivre
Que de partager leur cercueil,
Nous aurons le sublime orgueil
De les venger ou de les suivre
NB: le septième couplet, dont l'auteur reste à ce jour inconnu, a été ajouté en
1792.

76
Le 14 Juillet

Le premier 14 juillet, c'est bien sûr celui de

1789 : les émeutiers, venus chercher à la
Bastille des armes pour riposter aux troupes
du roi, s'emparent de la prison, symbole du
pouvoir absolutiste.

Après 1790, le 14 juillet fut célébré mais il fut souvent estompé par d’autres
événements : l’anniversaire du 10 août 1792 (destitution de Louis XVI et commune
insurrectionnelle de Paris) et/ou celui du 9 thermidor an II (27 juillet 1794).
Après les célébrations de 1790, Mirabeau se met au travail et prépare un rapport sur
les fêtes publiques nationales et militaires, qui n'aura pas de suite. La Fête de la
Fédération, en tant que telle, n'est pas non plus reprise : le 14 juillet 1791, au
lendemain de la fuite à Varennes, l'Assemblée ne s'y associe pas. En 1792, la patrie
a été déclarée en danger le 11 juillet : la fête a lieu, mais sans éclat. En 1793, la fête
est limitée à l'enceinte de l'Assemblée qui apprend alors la mort de Marat. La fête est
célébrée le 10 août, jour où le public court à Saint-Denis pour disperser les os du Roi
de France.
Ce sera la dernière tentative de la période révolutionnaire. Il faudra attendre 1880
pour que la loi instituant le 14 juillet jour de fête nationale soit proposée par le Sénat
et adoptée.
En 1796, le Directoire décide de célébrer pêle-mêle les 27 et 28 juillet, les
anniversaires des 14 juillet, 10 août et 9 thermidor. Ces jours-là, le cortège, qui défila
dans Paris, comprenait notamment des jeunes gens et des jeunes filles de " 18 ans
au moins ". En 1797 a lieu la première cérémonie militaire. Le 14 juillet est célébré
par les troupes dans les pays conquis, notamment en Italie.
En 1799, le 14 juillet n’est plus celui de la " liberté " mais de la " Concorde " et se
résume à un défilé militaire. Le 14 juillet 1800, la garde consulaire défile des Tuileries
au Champ de Mars. Après 1804, le 14 juillet s’efface devant le 15 août, date de
naissance de Napoléon.
Après 1814, c’est le 5 août, fête de Saint-Louis, qui lui est préféré

Après la révolution de 1830, Louis-Philippe associe le souvenir de la " grande

victoire nationale " du 14 juillet 1789 à la pose solennelle de la première pierre de la

77
colonne érigée en l’honneur des martyrs de juillet sur la place de la Bastille, le 27
janvier 1831. Chaque année, se déroulent les " Fêtes de juillet ".
La Deuxième République ne rétablit pas le 14 juillet mais fête la Première
République par des discours et des banquets le 22 septembre.
Le Second Empire fixe la date de la fête nationale au 15 août, date de la naissance
de Napoléon Bonaparte. Le 14 juillet reste célébré par les Républicains. Malgré la
proclamation de la République le 4 septembre 1870, il faudra encore attendre dix ans
pour que le 14 juillet soit proclamé "Fête nationale".

78
Le coq

Le coq apparaît dès l'Antiquité sur des monnaies gauloises. Il devient symbole
de la Gaule et des Gaulois à la suite d'un jeu de mots, le terme latin " gallus "
signifiant à la fois coq et gaulois.
Disparu au haut Moyen-Âge, on le retrouve en Allemagne dès le XIVème siècle
pour évoquer la France. À partir du XVIème siècle, le Roi de France est parfois
accompagné de cet oiseau sur les gravures, monnaies, etc.
La Révolution française en a fait un plus large usage. On le trouve notamment
représenté sur des assiettes et sur le sceau du Directoire. Proposé comme
emblème à Napoléon Ier par une commission de conseillers d'État, il fut refusé
pour la raison suivante : " le coq n'a point de force, il ne peut être l'image d'un
empire tel que la France ".

À partir de 1830, il est à nouveau très apprécié. Par une ordonnance du 30

juillet 1830, le coq gaulois doit figurer sur les boutons d'habit et doit surmonter
les drapeaux de la garde nationale.

Naturellement dédaigné par Napoléon III, il devient un symbole quasi officiel

sous la IIIème République : La grille du parc du Palais de l'Élysée construite à
la fin du XIXème siècle est ornée d'un coq et la pièce d'or frappée en 1899
également. Si la République française lui préfère aujourd'hui le symbole de la
Marianne, il figure toutefois sur le sceau de l'État, qui est celui de la Seconde
République : la liberté assise tient un gouvernail sur lequel est représenté le
coq. Il est surtout utilisé à l'étranger pour évoquer la France, notamment
comme emblème sportif.

79
Le drapeau français

Emblème national de la Vème République, le drapeau tricolore est né de la

réunion, sous la Révolution française, des couleurs du roi (blanc) et de la ville de
Paris (bleu et rouge). Aujourd'hui, le drapeau tricolore flotte sur tous les bâtiments
publics ; il est déployé dans la plupart des cérémonies officielles, qu'elles soient
civiles ou militaires.

L'histoire

Aux premiers jours de la Révolution française, les trois couleurs sont d'abord réunies sous la forme
d'une cocarde. En juillet 1789, peu avant la prise de la Bastille, une grande agitation règne à Paris.
Une milice se constitue ; elle porte un signe distinctif, une cocarde bicolore composée des antiques
couleurs de Paris, le bleu et le rouge. Le 17 juillet, Louis XVI se rend à Paris pour reconnaître la
nouvelle Garde nationale. Il arbore la cocarde bleue et rouge à laquelle il semble que Lafayette,
commandant de la Garde, ait ajouté le blanc royal.
La loi du 27 pluviôse an II (15 février 1794) fait du drapeau tricolore le pavillon

national, en précisant, sur les recommandations du peintre David, que le bleu devait être attaché à
la hampe.
Le XIXème siècle voit s'affronter le blanc des royalistes légitimistes et les trois couleurs héritées de
la Révolution. Le drapeau blanc est remis à l'honneur sous la Restauration mais Louis-Philippe
reprend le drapeau tricolore et le fait surmonter du coq gaulois.
Lors de la Révolution de 1848, si le drapeau tricolore est adopté par le gouvernement provisoire,
c'est le drapeau rouge qui est brandi par le peuple sur les barricades en signe de révolte.
Sous la IIIème République, un consensus s'établit progressivement autour des trois couleurs. À
partir de 1880, la remise des drapeaux aux armées lors de la fête du 14 juillet est un grand moment
d'exaltation du sentiment patriotique.
Si le comte de Chambord, prétendant au trône de France, n'a jamais accepté le drapeau tricolore,
les royalistes ont fini par s'y rallier pendant la Première Guerre mondiale.

Le drapeau français aujourd'hui

Les Constitutions de 1946 et de 1958 (article 2) ont fait du drapeau tricolore

l’emblème national de la République.

Aujourd'hui, le drapeau français est visible sur les bâtiments publics. Il est déployé lors des
commémorations nationales et les honneurs lui sont rendus selon un cérémonial très précis.
Lorsque le Président de la République s'exprime publiquement, le drapeau français est souvent
placé derrière lui. En fonction des circonstances, on trouve aussi le drapeau européen ou le drapeau
d'un autre pays.

80
Le sceau

Marque distinctive et signe d'autorité, le sceau est

détenu au Moyen Âge et sous l'Ancien Régime
par les différents pouvoirs civils ou religieux et par
le roi lui-même. Aujourd'hui l'usage du sceau n'est
réservé qu'à des occasions solennelles comme la
signature de la Constitution et éventuellement ses
modifications. Le sceau actuel de la République
est celui de la IIème République, frappé en 1848.

Sous l'Ancien Régime, le chancelier, grand

officier de la Couronne, second en dignité
après le connétable, est un personnage
essentiel. Inamovible, il ne porte pas le deuil à
la mort du roi tandis que le sceau du défunt est
rituellement brisé. Chargé de la garde
matérielle des matrices des sceaux, il préside
le scellage des actes qui mobilise beaucoup de
personnel.

Le chancelier est installé en 1718 dans un hôtel

qu'occupe toujours, place Vendôme à Paris, le
ministre de la Justice, garde des Sceaux. À la
Révolution, le sceau de Louis XVI, en or, est
fondu pour récupérer le métal. Un décret de
1792 a fixé pour la première fois le contenu du
nouveau sceau de la République : une femme
debout tient une pique surmontée d'un bonnet en
forme de ruche et de l'autre bras un faisceau de
licteur.

81
 Napoléon s'est doté d'un sceau portant les
motifs typiques de l'Empire comme les abeilles
et la couronne impériale.

Les rois Louis XVIII et Charles X ont repris une

iconographie proche de l'Ancien Régime, avec
des fleurs de lys. Quant à Louis Philippe, il
introduit le drapeau tricolore à côté des armes
de la famille d'Orléans.

Un arrêté du 8 septembre 1848 définit le sceau de la IIème République, encore

utilisé de nos jours. Le graveur des monnaies, Jean-Jacques Barré, exécute le
nouveau sceau de l'État sans respecter exactement les termes du décret,
notamment l'emplacement des inscriptions. Une femme assise, effigie de la Liberté,
tient de la main droite un faisceau de licteur et de la main gauche un gouvernail sur
lequel figure un coq gaulois, la patte sur un globe. Une urne portant les initiales SU
rappelle la grande innovation que fut l'adoption du suffrage universel direct en
1848. Aux pieds de la Liberté, se trouvent des attributs des beaux arts et de
l'agriculture.
Le sceau porte comme inscription "République française démocratique une et
indivisible" sur la face et au dos deux formules "Au nom du peuple français" et
"Égalité, fraternité, liberté".

L'arrêté de 1848 définit également le type de

sceaux ou de timbres que doivent utiliser
couramment les tribunaux et les notaires.

Les IIIème, IVème et Vème République ont repris le même sceau. Sous la IVème
République, il semble que seule la Constitution ait été scellée. Depuis 1958, la
Constitution et certaines des lois constitutionnelles qui la modifient ont fait l'objet
d'une mise en forme solennelle, avec sceau de cire jaune pendant sur un ruban de
soie tricolore.
La presse servant à établir le sceau est conservée dans le bureau du ministre de la
Justice qui porte toujours le titre de "garde des sceaux".

82
LE TILLEUL DE LA LIBERTE

L’arbre de la Liberté face à l’église de Ronquerolles

Le 8 juillet 1793 un tilleul fut planté à Ronquerolles en Vexin face au porche de

l’église.

Ce «tilleul des bois», espèce commune, existe toujours. Il est chargé de symboles :
c’est un arbre de la liberté. Lors de sa plantation, solennelle, il fut, ainsi que c’était
l’usage, orné de fleurs, de cocardes et de rubans tricolores. On but à la Nation,
garçons et filles dansèrent.

C’était sans doute reprendre l’ancienne tradition des arbres de mai, intimement liée
aux réjouissances populaires. L’abbé Grégoire écrit dans son « Essai historique et
patriotique des Arbres de la Liberté », «Là les citoyens sentiront palpiter leur cœur en
parlant de l’amour de la Patrie, de la souveraineté du peuple, de l’indivisibilité
républicaine».

Le premier Arbre de la Liberté fut planté par Norbert Pressac, curé de Saint-Gaudens
près de Civrais en mai 1790, jour de l’organisation de leur première municipalité.

C’était un jeune chêne de belle venue selon le Conventionnel Grégoire, tous les
citoyens qui avaient des procès consentirent à les terminer, et Pressac harangua ses
concitoyens en ces termes très en accord avec l’air du temps : «Vous êtes Français,
et dans votre vieillesse vous rappellerez à vos enfants l’époque mémorable à
laquelle vous l’avez planté». « Les chants d’allégresse terminèrent cette fête digne
d’un peuple libre ». En mai 1792, on compte 6000 arbres de la liberté en France.

Lorsque les Ronquerollais plantèrent leur arbre, une première page d’histoire était
tournée. C’était un autre climat politique.

Le gouvernement de la Convention avait pris un caractère dictatorial avec

l’établissement du tribunal révolutionnaire (mars 1793) et les grande lois d’exception
(mai, août, septembre 1793), au moment où la situation se compliquait aux
frontières, et où la guerre civile éclatait en Vendée et en Bretagne.

83
A Ronquerolles, un Comité Révolutionnaire était nommé le 19 mai 1793. En
Vendémiaire de l’an III de la République, tous les citoyens furent convoqués pour
abjurer la religion catholique. Seuls Jean Mahut et Oriot fils n’abjurèrent pas sur les
415 habitants que comptait la commune. Une telle unanimité laisse un doute sur la
liberté d’action des Ronquerollais, alors même que cet acte solennel se faisait au
pied de l’Arbre sacré de la Liberté. Il y eut malgré tout deux hommes courageux pour
défendre leurs convictions. C’est en effet sous ses ramures que l’on se pressait pour
prêter le serment civique et pour les actes d’importance ; on brûla à leurs pieds les
titres seigneuriaux ; ce ne fut pas le cas à Ronquerolles, car le citoyen Maupeou
avait spontanément renoncé dès le 15 octobre 1792 à tous ses titres, papiers
terriers, pièces de droits féodaux, censives et autres droits qu’il possédait ; c’était
prudent, ou peut-être généreux.

Le 3 pluviôse de l’An II (22 janvier 1794), un décret de la Convention réglementa la

plantation et la protection des arbres de la liberté. «Dans toutes les communes de la
République où l’Arbre de la Liberté aurait péri, il en sera planté un d’ici au 1er
Germinal. Elle confie cette plantation aux soins des bons citoyens, afin que dans
chaque commune l’Arbre de la Liberté fleurisse sous l’égide de la Liberté française».
Et dans le même temps on privait de liberté les ennemis de la liberté. Car les choses
n’allaient pas toujours aussi bien dans certaines communes de France : à Bienfaite,
en Normandie, l’Arbre de la Liberté est brûlé. Le commissaire du directoire exécutif
pour l’administration du canton requiert de le faire remplacer et de prendre des
renseignements sur les coupables pour les faire punir conformément aux lois. Il fait
défense, au nom de la loi, de porter atteinte au nouvel arbre planté sur la place du
bourg, sous peine de mort.

L’arbre était donc bien considéré et protégé comme un monument public. En cela
l’arbre devait être choisi : l’essence recommandée était le chêne, pour sa beauté, sa
longévité et également pour les multiples usages que l’industrie humaine pouvait tirer
de son bois, de ses feuilles et de ses fruits. On avait tiré la leçon des
encyclopédistes.

Il permet de faire les plus belles charpentes, de construire des vaisseaux qui lui
valurent le titre du « gardien du commerce et de la liberté ». (John Evelyn).

En outre, on faisait des futailles de chêne pour arroser la liberté. En bref, le chêne
symbolisait la Liberté, la Vertu et la Raison.

Le chêne, dédié dans l’Antiquité à Jupite, évoquait la force et la puissance

auxquelles les Jacobins de 93, avides d’hégémonie, n’étaient pas insensibles. Mais
ils voyaient aussi dans le chêne, un rappel à l’ancienne tradition gauloise.

On peut se demander pour quelle raison nos Ronquerollais d’alors choisirent un

simple tilleul. Ce n’était pas, du reste, un cas isolé en France. Sans doute
n’ignoraient-ils pas, car leur premier maire était le curé du village qui devait avoir
quelques lumières, que le tilleul est l’arbre de Vénus, de l’amour, de la vie, de la
naissance. C’est en effet un arbre de grande vitalité qui se régénère rapidement.
C’était bien choisi puisque notre arbre de la liberté a perduré jusqu’à ce jour.

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Cette sacralisation de l’arbre, reprise par les révolutionnaires de 1789, remonte à la
nuit des temps. Selon Pline, l’arbre est à l’origine du premier temple, le site sacré
élémentaire constitué par le tumulus, la grotte ; les pierres, l’arbre et la source, est
circonscrit par une enceinte. Le bois sacré est le lucus des Romains et l’alsos des
Grecs. Avec la naissance de l’architecture, les composantes minérales et végétales
se transforment : l’enceinte devient mur, l’arbre devient colonne. Dans l’église des
Jacobins à Toulouse, les piliers qui soutiennent la voûte ont forme de palmier et l’on
retrouve également ce rappel direct à l’arbre dans la crypte à pilier central de Cuxa
(Pyrénées Orientales).

La symbolique de l’arbre est présente dans tous les temps et toutes les civilisations.
On la retrouve aussi bien dans les figurations d’arbres cosmiques Aztèques que dans
les arbres rituels des chamanes de l’Altaï, qui décorent leurs tambours magiques.
Nous ne ferons que citer les multiples figurations d’arbres chez les Égyptiens, les
Étrusques mais également dans la tradition orientale qui, au travers de la Bible, a
profondément marqué l’Art Sacré de l’Occident. En particulier, l’arbre est richement
représenté dans l’iconographie du Moyen Âge ; arbre de vie autour duquel volent les
oiseaux, arbre de la connaissance du jardin paradisiaque. Nos ancêtres de la
Révolution, en érigeant l’Arbre de la Liberté, reprenaient une longue tradition qui
appartient à cet inconscient collectif où puisent les mythes et légendes.

Après l’enthousiasme populaire qu’il suscita aux premiers temps de la Révolution

française, l’Arbre de la Liberté connut des fortunes diverses. Il devint dans certaines
communes l’arbre de Napoléon.

A la Restauration, les arbres de la liberté connurent des jours moins heureux ; il fut
donné ordre de les arracher.

Durant la Révolution de juillet, les arbres de la liberté se multiplièrent à nouveau dans

toute la France, mais un an plus tard, en 1849, Léon Faucher, Ministre de l’Intérieur
décida de les faire arracher. Il y eut des troubles dans certaines communes. Les
Ronquerollais gardèrent leur Arbre.

De nos jours, la mémoire de l’Arbre de la Liberté n’est pas perdue. De nombreuses

communes de France ont célébré le bicentenaire de 1789 en plantant de jeunes
arbres de la liberté, nos voisins de la commune d’Hédouville ont érigé un tilleul
commémoratif dans la cour de leur école. À Blois, où la bibliothèque porte le nom de
l’Abbé Grégoire qui fut «leur évêque jureur», les élèves de l’école élémentaire «les
Sarrazines» ont planté en 1989 un arbre de la liberté.

Malgré les sanglantes dérives du concept de liberté pendant la Terreur, et nous

avons encore en mémoire le cri de Manon Roland «Liberté que de crimes on commet
en ton nom», ou la déclaration de Grégoire «l’arbre de la liberté ne peut prospérer s’il
n’est arrosé du sang des rois», les Arbres de la Liberté restent aujourd’hui le symbole
vivant des grands acquis de la Révolution Française, des idées de liberté, de
fraternité, d’égalité, notion fondamentale des Droits de l’Homme.

Gabriel Proust, Vice-président de l'ASVR (association de sauvegarde du village de

Ronquerolles)

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