LYCEE DE NDONDOL COMPOSITION DU SEMESTRE 1 2ND S
CELLULE DE SVT DUREE 3H
I-EVALUATIONS DES CONNAISSANCES
Exercice 1 : Le schéma suivant représente un écosystème. 4pts
1. Nommer cet écosystème.0, 5pt
2. Donner les composantes de la biocénose et du biotope. 1,5pt
3. A partir de ce schéma donner la définition de l’écosystème et celle de la science qui
l’étudie. 2pts
II-EVALUATIONS DES COMPETENCES
Exercice 1 : 5,5 pts
Des élèves d’une classe de seconde ont effectué une sortie écologique dans le but
d’étudier le peuplement végétal d’un milieu X.
BUT : Recherche de l’aire minimale sur le terrain du milieu X.
Recensement des espèces
- Dans la première surface (S1) délimitée égale à xm 2 : 20 espèces ;
- Dans la deuxième surface (S2) délimitée égale à axm 2 :24 espèces ;
- Dans la troisième surface (S3) délimitée égale à bxm 2 : 25 espèces ;
- Dans la quatrième surface (S4) délimitée égale à cxm 2 : 25 espèces ;
- Dans la cinquième surface (S5) délimitée égale à dxm 2 : 25 espèces.
1.Établir sur un même tableau les valeurs des surfaces en leurs affectant le nombre
d’espèces nouvelles pour chaque surface ainsi que le nombre total d’espèces (1,5 pt).
2. Tracer la courbe de variation du nombre d’espèces en fonction de la surface. En
déduire graphiquement l’aire minimale. (02 points)
3. Expliquer la méthode de détermination de l’aire minimale sur le terrain. (01 pt)
4. Sachant que chaque espèce a 10 individus dans S1, 5 individus dans S2, 7 individus
dans S3, 2 individus dans S4 et 8 individus dans S5, calculer la dominance de chaque
espèce dans l’aire minimale. (1pt)
Exercice 2 ; 4pts
Les données climatiques de la région de Kaolack en 2009 sont consignées dans le tableau
suivant.
Tn = température moyenne mensuelle minimale
Tx = température moyenne mensuelle maximale
Moy (°c) = température moyenne mensuelle
P= Précipitation
1. Construire le diagramme ombrothermique de cette région. (01,5pt)
2. Analyser puis interpréter ce diagramme. (1,5pt)
3. Déduire le type de climat qui règne dans cette région. (01pt)
Exercice 3: (5,5 pts)
Le document A ci-dessous montre une population diversifiée de deux espèces dans une
savane.
Espèce1 Espèce 2
Ph 9 5 9
Sol calcaire riche en Ca2+
Sol siliceux
1 .Analysez ce document A (1,5pt)
Le document B suivant représente la variation du ca2+ absorbé en fonction du Ph du sol.
Document B
1. Analyser le document B. (1pt)
2. A partir des deux documents, expliquer la répartition des deux espèces en fonction des
facteurs du milieu. (2pts)
3. Proposer un titre au document A. (1 pt)
BONNE CHANCE PRESENTATION : 1point
