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Tri et classement d'objets en classe

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S1 Sq “Classer, trier” PS

Compétence : Construire une collection en fonction d’une propriété donnée


Matériel : Feutres - Barquettes - Véhicules de tri

Objectif : S’approprier le problème


Au préalable, placer tous les feutres sur une table un peu éloignée.
Expliquer aux élèves qu’aujourd’hui on va ranger les feutres de la
classe.
Étape 1 Demander à chaque élève d’aller chercher un feutre chacun à son
Découverte tour. Comparer les feutres rapporter par les élèves (verbalisation).
Demander aux élèves d’aller chercher tous les feutres identiques à
celui rapporté par un élève (plusieurs voyages possible)
Vérifier avec les élèves que tous les feutres rapporté son bien les
mêmes puis tous les placer dans une barquette.

Objectif : Trier des objets par couleur


Expliquer aux élèves que l’on va maintenant ranger les feutres
d’autre couleur et que pour cela il vont avoir une barquette chacun
Étape 2
et vont devoir aller récupérer tous les feutres d’une même couleur en
Recherche
une seul fois (un seul voyage possible).
Faire aller chercher les feutres une couleurs à la fois par les élèves.
Vérifier que tous les feutres soient bien rangés.

Objectif : Trier selon le type de véhicule


Placer les véhicules de tri sur une table un peu éloignée puis donner
à chaque élèves une barquette avec un véhicule différents pour
Étape 3
chacun.
Consolidation
Faire nommer les différents véhicules.
Demander aux élèves d’aller chercher en une seule fois tous les
véhicules qui sont dans leurs barquettes.

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