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L'eau A Objectifs Géo

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Hélène lila
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TS GÉOGRAPHIE 1 - OBJECTIFS

L’eau et ses enjeux : Partie A


Matériel:

 Dossier “l’eau et ses enjeux” p.1-17


 Annexes :
- Planisphère hydrographique (carte du monde)
- Annexe partie 1 (cycle de l’eau, aquifère, reportage îles Canaries)
- les questions que l’on se pose
- les caractéristiques du glacier
- Bilan intermédiaire

Je suis capable de :

 placer les mers sur la carte du monde


 Expliquer le cycle de l’eau et comprendre l’importance de l’eau pour la vie sur
Terre
 Commenter la répartition de l’eau sur terre
 Comprendre et commenter les principaux états et réservoirs de l’eau
 Expliquer ce qu’est et où se trouve un aquifère, une nappe phréatique, un
glacier, une calotte glacière
 Expliquer les caractéristiques d’un glacier (sa formation et son utilité)
 Expliquer les causes du dérèglement du cycle de l’eau (avec comme
conséquence possible les inondations)
 Connaître l'impact des activités humaines sur le cycle de l’eau
 Analyser les conséquences des changements climatiques sur l'accès à l'eau.
 Connaître et expliquer les différentes méthodes d'approvisionnement en eau
douce

TS GÉOGRAPHIE 1 - OBJECTIFS
L’eau et ses enjeux : Partie A
Matériel:

 Dossier “l’eau et ses enjeux” p.1-17


 Annexes :
- Planisphère hydrographique (carte du monde)
- Annexe partie 1 (cycle de l’eau, aquifère, reportage îles Canaries)
- les questions que l’on se pose
- les caractéristiques du glacier
- Bilan intermédiaire

Je suis capable de :

 placer les mers sur la carte du monde


 Expliquer le cycle de l’eau et comprendre l’importance de l’eau pour la vie sur
Terre
 Commenter la répartition de l’eau sur terre
 Comprendre et commenter les principaux états et réservoirs de l’eau
 Expliquer ce qu’est et où se trouve un aquifère, une nappe phréatique, un
glacier, une calotte glacière
 Expliquer les caractéristiques d’un glacier (sa formation et son utilité)
 Expliquer les causes du dérèglement du cycle de l’eau (avec comme
conséquence possible les inondations)
 Connaître l'impact des activités humaines sur le cycle de l’eau
 Analyser les conséquences des changements climatiques sur l'accès à l'eau.
 Connaître et expliquer les différentes méthodes d'approvisionnement en eau
douce

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