CHAPITRE 8 EXERCICE D’ENTRAINEMENT Durée: 1h00
On se propose d'étudier la cinétique de la réaction entre l'eau oxygénée H2O2 et les ions iodure I – en milieu acide.
Les couples oxydant/réducteur mis en jeu sont : H2O2 (aq) / H2O (l ) et l2(aq) / I – (aq).
L'équation de la réaction est : H2O2 (aq) + 2 I – (aq) + 2 H+(aq) 2 H2O (l ) + I2(aq).
Parmi les espèces chimiques présentes dans le système, seul le diiode I2 est coloré.
Le volume de solution Vs sera considéré comme constant au cours de la transformation chimique et égal à 100 mL.
Les mesures effectuées avec le spectrophotomètre, réglé sur la longueur d’onde = 580 nm, permettent de tracer la
courbe représentant l’évolution de l’avancement x de la réaction en fonction du temps : x = f(t). On introduit
initialement 2,5 x 10-4 mol de H2O2 et 1,5 x 10-3 mol de I-.
1. Expliquer pourquoi on peut utiliser un spectrophotomètre afin de suivre l’évolution de la transformation.
Comment a été choisie la longueur d’onde du spectrophotomètre permettant les mesures conduisant au tracé
de x(t) ?
2. Cette transformation est-elle rapide, lente ou très lente à votre avis ? Justifier.
3. Retrouver l’équation de la réaction en écrivant notamment les deux demi-équations électroniques. Indiquer
quelle espèce est l’oxydant, quelle espèce est le réducteur, quelle espèce subit une oxydation et quelle espèce
subit une réduction.
4. Faire un tableau d’avancement.
5. Déterminer le réactif limitant et l’avancement maximal noté xmax.
6. Déduire de la courbe ci-dessus la valeur de l’avancement final noté xf.
7. La transformation chimique est considérée comme totale, justifier pourquoi.
8. Définir de manière générale le temps de demi-réaction.
9. Déterminer graphiquement la valeur numérique du temps de demi-réaction.
10. Donner les expressions des vitesses d’apparition du diiode I2 et de disparition de l’eau oxygénée. Montrer
qu’elles peuvent toutes les deux s’exprimer par : (1/ Vs) (dx/dt). Tracer l’allure des évolutions au cours du temps
de la concentration molaire effective de l’eau oxygénée et du diiode.
11. Comment évoluent ces vitesses en fonction du temps ? Justifier qualitativement. Comment expliquer cette
évolution ?
12. Déterminer la vitesse d’apparition du diiode en t = 0 puis en t = 320 s. Justifier précisément.
13. Comment pourrait-on accélérer la transformation chimique modélisée par la réaction chimique proposée ?
Justifier
