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k e r- s o ft w a k e r- s o ft w a
CEG ZONGO PARAKOU ANNEE SCOLAIRE: 2021-2022
1er DEVOIR SURVEILLE DU 2n SEMESTRE
Epreuve : Mathématiques Classe : 5ème Durée :1H30
CONTEXTE : L’anniversaire de KOWILE.
m
A l’occasion de l’anniversaire de Kowile le mois dernier, son père
avait invité quelques-uns de ses amis pour une réjouissance. Pour cela, il
co
avait commandé un gâteau ayant la forme d’un disque. Sur ce gâteau était
placé six (06) boules de chocolat sur lesquelles étaient inscrites les lettres
K, O, W, I, L et E tels que KO = OW = WI = IL = LE = EK, de façon à réussir
s.
l’écriture de son nom (KOWILE ) sur le gâteau.
ge
Il avait commandé aussi 120 bouteilles de boissons réparties dans des
casiers de 24 bouteilles chacune. Ces boissons étaient servies à différentes
températures aux invités, tenant compte de leurs préférences.
rri
Très ému ce soir-là, le père de Kowile se préoccupe de comprendre da-
o
vantage les principes mathématiques qui ont guidé la réalisation du
gâteau d’une part et les températures de certaines boissons servies
tc
aux invités d’autre part.
se
Tâche : Tu vas aider le père de Kowile à trouver des réponses à ses
préoccupations en résolvant les trois problèmes ci – après.
e
Problème 1
uv
1) Fais une représentation de ce gâteau en traçant un cercle de centre X
et de rayon 5cm.
2) Sur cette représentation, place les points K, O, W, I, L et E désignant
re
les boules de Chocolat sachant que KO = OW = WI = IL = LE = EK
ep
3) a- Construis le polygone régulier KOWILE .
b- Donne le nom d’un tel polygone régulier.
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hange E hange E
XC di XC di
F- t F- t
PD
PD
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N
N
Y
Y
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4) Définis un hexagone régulier.
C
C
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k e r- s o ft w a k e r- s o ft w a
5) Donne la nature précise de chacun des triangles KXE ; KEL et KLO.
Problème 2
Pour rafraîchir ses invités, le père de Kowile a soumis les boissons à
différentes températures dans une chambre froide tandis que d’autres
boissons sont restées dans un local légèrement réchauffé. Voici les
températures (en degré Celsius) de quelques boissons : (−2,5) ;(+5) ; (−3) ;
(−4,5) ; (+4,5) ; (+3,5) ; (−7,5) ; 0 et (−5).
m
6) Recopie puis complète par l’un des symboles : ∈ ; ∉ ; ⊂ ; ⊄
co
(−3)..… ℤ ; (−2,5)..…. ℤ ; (+5) ….... 𝔻 ; (−7,5)….. ℕ ; ℕ….. ℤ ; 𝔻…..ℤ ;
0…… 𝔻 ; (+3,5) …... 𝔻 ; ℕ….. ℤ…….𝔻 ; (+5)……. ℕ
7) Compare les nombres : (−2,5) et (+5) ; (−7,5) et 0 ; (−5) et (+5).
s.
8) Trace une droite graduée (D) d’origine O et de repère (O,I) tel que
OI=1cm puis place sur cette droite graduée les points J, K, L, P, N et
ge
M d’abscisses respectives (−2,5) ;(+5) ; (−4,5) ; (+4,5) ; (+3) et (−5).
9) Précise les points dont les abscisses sont opposées l’une de l’autre.
10) Range alors dans l’ordre décroissant les nombres décimaux
rri
suivants : (−2,5) ; (+5) ; (−4,5) ; (+4,5) ; (+3) ; 0 et (−5).
o
Problème 3
tc
Lors de la réjouissance, l’imprésario a annoncé à l’assistance qu’un
jeu concours est prévu et fera gagner des lots intéressants. Ce jeu consiste
se
à réussir des opérations sur les nombres décimaux relatifs. Les amis de
Kowile très motivés, sont impatients de découvrir ces opérations qui sont
les suivantes :
e
K = (−3,7) + (−4,7) ; O = (+13) − (−10) − (+9) − (+3) ; W = (−4)×(−2)×(−1) ;
uv
I = −50 + 2,1 + 22 − 4,7 ; L = (−2)×0×(−4) et E = (+4)×(+2)
re
11) Effectue les opérations K ; O ; W ; I ; L et E.
ep
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