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Lecture fluide : activités et évaluation

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ETAPE : 3 DATE : / /

NIVEAU : 1 ACTIVITE DUREE : 30 mn


EFFECTIF : LECTURE FLUIDITE FICHE N
-G :
-F :
CB : Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs, des structures et des règles
syntaxiques dans des situations de production de textes narratifs, descriptifs, injonctifs,
informatifs, argumentatifs, dialogués et poétiques
Palier 1 : Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des
situations de production de textes narratifs
OA no: 1
OS no : Au terme de la leçon les élèves devront être capables
OBJET :
DOCUMENTATION :
MOYENS
-matériels :
-pédagogiques :
-humains :
DEMARCHE
ETAPES (mentionner aussi la ACTIVITES DE L’ENSEIGNANT (mentionner ACTIVITES DE L’APPRENANT
durée prévue pour chaque aussi les situations d’apprentissage et d’évaluation) (mentionner aussi les réponses
étape) attendues des élèves)
LECTURE MODELE
REPERAGE DELA
PONCTUATION
LECTURE DES ELEVES EN
RAPPORT AVEC LE
MODELE
RELECTURE/ maitre et
éleves
CONCOURS DU
MEILLEUR LECTEUR
LECTURE EXPRESSIVE
EVALUATION

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