FICHE 1 :

ALGORITHMES ET VARIABLES

ALGORITHMES

Définition
Un algorithme est une procédure de calcul constituée d’une suite finie d’opérations élémen-
taires (actions simples] obéissant à un enchaînement déterminé. Il prend en entrée une valeur,
ou un ensemble de valeurs, et peut donner en sortie une ou plusieurs valeurs.
EXEMPLE D’ALGORITHME DE CALCUL :
- Choisir un nombre,
- Ajouter 5 à ce nombre,
- Élever le résultat au carré.
Appliqué au nombre 6, l’algorithme renverra la valeur 121.

De façon générale, un algorithme s’écrit en utilisant des variables recevant des valeurs numériques
ou non, des tests et des boucles.
Pour en simplifier la compréhension, un algorithme s’écrit souvent en pseudo-code puis est transcrit
dans un langage informatique (comme python, C, etc ...) pour être exécuté par une machine.

VARIABLES

À retenir
Une variable, désignée par un nom, correspond à un emplacement mémoire stockant une va-
leur numérique ou non.
Lorsqu’on attribue une valeur a à une variable X, on dit que l’on affecte la valeur a à la variable
X. On peut aussi dire que la variable X reçoit la valeur a ou que X prend la valeur a. En pseudo-
code, l’affectation s’écrit ←.
En plus de pouvoir affecter une valeur à une variable, il est aussi possible d’affecter le résul-
tat d’une expression (une combinaison de valeurs, de variables et d’opérateurs) après l’avoir
évaluée.
En python, l’affectation d’une valeur à une variable se fait grâce au symbole = (voir exercice
V).
EXEMPLE :
A←5 Affecte la valeur 5 à la variable A

A←B+5 Affecte le résultat de l’expression B + 5 à la variable A ; 5 est ajoutée

à la valeur affectée à la variable B et l’affecte à la variable A

A ← (B / 6) * 2 - 4 Affecte le résultat de l’expression (B / 6) * 2 - 4 à la variable A

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 Écriture de l’algorithme du paragraphe précédent en pseudo-code (la variable X stocke le
nombre choisi) :
X←6 La valeur 6 est affectée à la variable X
X←X+5 La valeur affectée à la variable X est augmentée de 5
2
X←X La valeur affectée à la variable X est élevée au carrée

En mémoire :
X X X
au
6 +5 11 carré 121

EXERCICES
I- Donner, à chaque étape de l’algorithme suivant, les valeurs affectées aux différentes va-
riables.

A B

A←1

B←3

A←A+B

B←AxB

Qu’arrive-t-il à la valeur affectée à la variable A lors de l’étape 3 ?

II- Donner, à chaque étape de l’algorithme suivant, les valeurs affectées aux différentes va-
riables.

A B C

A ← 15

B ← 30

C←B

B←A

A←C

Que fait cet algorithme ?

III- Vous avez obtenu trois notes affectées aux variables note1, note2 et note3.
Écrire un algorithme qui calcule la moyenne de ces trois notes et qui affecte sa valeur à une
variable nommée moyenne.

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 EXERCICES (suite)

IV- Écrire un algorithme permettant de mettre en œuvre le programme de calcul suivant :

• Doubler le nombre de départ,

• ajouter 5,
• mulitplier par 3,
• ajouter le nombre de départ.

FAIRE DES CALCULS AVEC PYTHON

Opérations de base
Python est bien évidemment capable d’effectuer des opérations mathématiques avec des en-
tiers ou des réels. Les opérateurs courants sont :
• Les opérations +, -, x et ÷ s’écrivent +, -, * et /.
• xn s’écrit x ** n.
• Le reste de la division euclidienne de a par b s’obtient par a % b.
• Le quotient de la division euclidienne de a par b s’obtient par a // b.

NOMMAGE DES VARIABLES

Règles de nommage des variables

Sont autorisés :

• les lettres non accentuées (les lettres accentuées sont acceptées mais à éviter),
• les chiffres,
• le caractère _ (ALT GR + 8).

Ne sont pas autorisés :

• les noms de variables commençant par un chiffre,

• les espaces,
• les mots-clés du langage python (type par exemple).

Le nom d’une variable doit être le plus explicite possible. On choisira par exemple, des noms
tels que date ou date_anniversaire plutôt que d pour désigner une variable destinées à stocker
une date.

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 TYPES DE VARIABLES

À retenir
En informatique, les valeurs qui sont affectées aux variables possèdent un type indiquant si la
valeur est un entier signé ou non, un réel, une chaîne de caractères ou une valeur logique False
ou True, ces dernières valeurs sont appelées des booléens.
Les types de base en python sont les suivants :

Type de valeur en python

entier int (integer)

réel float (floating point number)

chaîne de caractères str (string)

booléen bool

En python, le type d’une valeur affectée à une variable s’obtient grâce à la fonction type().

EXEMPLES :

- 42 est une valeur entière de type int.

- 42.0 est une valeur réelle de type float.
- "42" est une chaîne de caractères de type str.

À retenir
Python autorise le trans-typage des variables. On peut convertir un nombre (entier ou réel)
en une chaîne de caractères grâce à la fonction str() ; la fonction int() permet de convertir une
chaîne de caractères (si il elle contient un nombre entier ...) ou un réel en un entier. De la même
façon, la fonction float() permet de convertir en un réel.

EXEMPLES :
- str(2.0) renverra ’2.0’.
- int(’2’) renverra 2.
- int(5.0) renverra 5.
- float(’3’) renverra 3.0.

EXERCICE
V- Indiquer le type de la valeur affectée aux variables suivantes :

Type Type
a = 12.0 d = ’True’
b=5 e = 5 + 5.0
c = False f=a+d

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 FICHE 2 :
LES OUTILS

Python est un langage de programmation open source créé par le pro-

grammeur Guido van Rossum en 1991. Il tire son nom de l’émission
Monty Python’s Flying Circus.
Il s’agit d’un langage de programmation interprété qui, contraire-
ment au C par exemple, ne nécessite pas d’être compilé pour fonction-
ner. Un programme appelé interpréteur permet d’exécuter le code
Python sur la plupart des ordinateurs quelque soit leur système d’exploitation et d’obtenir rapi-
dement les résultats d’un changement dans le code.
Sa simplicité permettant de comprendre les bases de la programmation fait de Python un lan-
gage idéal pour les débutants. Il est de plus très utilisé dans le domaine scientifique et sa richesse
provient aussi des bibliothèques adaptées aux différents besoins.
Pour écrire les différentes lignes de code d’un programme Python, un simple éditeur de texte tel
que IDLE (installé en même temps que l’interpréteur Python) ou le bloc-note de windows suffit.
Par contre, l’utilisation d’un éditeur destiné à la programmation, on parle alors d’EDI, sera
plus confortable. Il en existe évidemment plusieurs mais on peut en citer quelques uns parmi les
plus communs : Notepad ++, Sublim Text, Visual Studio Code ou encore celui que l’on utilisera,
Thonny.
Un EDI (Environnement de développement intégré) possède des fonctions d’édition avancées
(indentation automatique, mise en évidence des mots-clé du langage, etc ...) et souvent un débo-
gueur (utilitaire contrôlant l’exécution d’un programme et facilitant sa mise au point).
Il est aussi possible d’utiliser des outils en ligne ([Link] par exemple) pour l’édition
et l’exécution de programmes Python.

Tous les exercices de cette fiche même s’ils sont destinés à la présentation de
Thonny pourront aussi être réalisés dans l’éditeur de Basthon,
choisissez la solution qui vous convient le mieux.

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 DÉCOUVERTE DE THONNY

Thonny est un EDI libre et gratuit possédant son propre interpréteur python, qu’il est conseillé
d’installer puisqu’il sera utilisé en classe (lien de téléchargement : [Link]
À la première ouverture de Thonny, on obtient après avoir cliquer sur Switch to regular mode, une
fenêtre avec un menu classique (que l’on peut franciser en cliquant sur Tools - Options et en choi-
sissant la langue française), une zone d’édition (onglet initialement nommé untitled) dans laquelle
les instructions seront saisies et une zone d’exécution ou console (onglet shell) dans laquelle on peut
exécuter directement des instructions ou interagir avec le programme courant (affichage ou saisie
au clavier).

L’affichage est personnalisable par l’intermédiaire du menu Affichage, on peut notamment ajouter une
fenêtre permettant de visualiser les valeurs affectées aux différentes variables.

UTILISATION DE LA CONSOLE

L’invite de commande (ou prompt) >>> attend une instruction de l’utilisateur.

EXERCICE
I- Saisir les instructions suivantes dans la console après l’invite de commande (ne pas oublier
d’appuyer sur Entrée après chaque saisie) :

a=6

a=a*a+5
1. Quelle est la valeur finale affectée à la variable a ?
2. Vérifier en saisissant a dans la console.
3. Afficher le type de la variable a dans la console.

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 Remarques :

- Il existe un historique des instructions saisies dans la console : il est possible de rappeler des
instructions déjà validées en utilisant les touches haut et bas de déplacement du curseur.
- La complétion est possible grâce à la touche TAB du clavier.
Par exemple, on peut saisir t et appuyer sur TAB pour afficher la liste des instructions python
commençant par t. Il suffit de double cliquer sur type pour afficher cette instruction dans la
console. On peut aussi saisir ty pour restreindre la liste des instructions affichées.
- L’affichage dans la console peut se nettoyer par un clic droit - effacer.

PRISE EN MAIN DE L’ÉDITEUR

L’utilisation de l’éditeur présente de nombreux avantages :

- une sauvegarde du fichier est effectuée à chaque exécution,
- la coloration syntaxique permet de repérer les mots-clés du langage python, les variables et
aussi les délimiteurs (caractères (, {, [, ’ ou ") ouverts mais non fermés,
- une indentation est placée automatiquement lorsqu’elle est nécessaire.
Un programme s’exécute en appuyant sur la touche F5 du clavier ou sur la flèche verte (bouton 4)
placée dans la barre de boutons :

En appuyant sur le bouton 1, on crée un nouveau fichier que l’on peut sauvegarder en appuyant sur
le bouton 3 et réouvrir en appuyant sur le bouton 2.
Il est possible de stopper à tout instant, l’exécution d’un programme en appuyant sur le bouton 6.
Toutes ces actions peuvent aussi être exécutées à partir des menus Fichier ou Exécuter.

EXERCICE
II- Reprise de l’exercice I
1. Saisir les instructions dans l’éditeur.
2. Sauvegarder le fichier en le nommant [Link].
3. Exécuter le programme.
4. Afficher la valeur affectée à la variable a dans la console.
Vous devriez retrouver la valeur obtenue à l’exercice I.

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 MISE AU POINT D’UN PROGRAMME

Quand une erreur survient lors de l’exécution d’un programme, un message s’affiche en rouge dans
la console. On trouve dans ce message en dernière ligne, une description de l’erreur et au-dessus, la
ligne de programme ayant déclenché cette erreur. Cliquer sur le lien placé dans cette ligne surligne
la ligne de programme correspondante et si la fenêtre de visualisation des variables est affichée, on
obtient les valeurs affectées aux variables au moment où l’erreur s’est produite.

EXERCICES
III- Saisir dans l’éditeur les instructions suivantes :
a=2

b = ’7’

c=a+b
1. Exécuter le programme.
2. Une erreur s’est produite, pourquoi ?
3. Corriger le programme pour que la variable c contienne la somme des valeurs affectées
aux variables a et b.
4. Exécuter de nouveau le programme afin de vérifier sa bonne exécution.

IV- On considère l’algorithme suivant écrit en pseudo-code :

a b c

a ← 12

b←4
a
c←
b

1. Compléter le tableau d’état des variables ci-dessus.

2. Quel est le type de chacune des variables utilisées ?
3. Traduire l’algorithme en python - faire la saisie des instructions dans l’éditeur.
4. Afficher dans la console les valeurs affectées aux variables a, b, c.
5. Exécuter le programme.
S’est-il exécuté correctement ?
6. Afficher dans la console le type de chacune de ces variables.
Est-ce en accord avec ce que vous attendiez ? Expliquer.

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 UTILISATION DE BASTHON

Basthon ([Link]) est un site permettant de s’initier sans douleur à la programmation ;

aucune installation n’est requise, tous les programmes sont intégralement exécutés dans le naviga-
teur.
En mode "console" (depuis la page d’accueil, cliquer sur Console - Python), Basthon propose comme
Thonny un éditeur et une console :

L’utilisation de Basthon est très intuitive, on peut comme dans Thonny saisir les instructions dans
la console ou écrire un programme dans l’éditeur. Le bouton Exécuter permet comme on s’en doute
d’exécuter le programme.
Les deux boutons placés à côté du bouton Exécuter permettent de charger un programme depuis un
ordinateur personnel ou à l’inverse, de sauvegarder le contenu de l’éditeur Basthon.
Comme dans la console de Thonny, un historique des instructions est disponibles dans celle de Bas-
thon (l’utilisation est strictement identique). Par contre, l’effacement de la console de Basthon se fait
grâce à la commande clear.

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 FICHE 3 :
ENTRÉES / SORTIES EN PYTHON

Tous les exercices de cette fiche même pourront être réalisés

dans l’éditeur de Thonny ou dans celui de Basthon

À retenir
En mode console, l’affichage de la valeur affectée à une variable se fait en saisissant le nom de
cette variable et en validant.
Par contre, dans un programme, l’affichage du contenu d’une variable ou d’un texte se fait
grâce à la fonction print(), le nom de variable ou du texte à afficher doit être placé entre les
parenthèses.

EXEMPLES :
- print(a) affichera dans la console la valeur affectée à la variable a (pourvu que l’affectation ait
été effectuée auparavant).
- print("J’adore lire ces fiches") affichera dans la console J’adore lire ces fiches.
- On peut aussi afficher un texte et la valeur affectée à une variable :
print("La valeur affectée à a est ", a) affichera La valeur affectée à a est 2 (si bien sûr, la valeur
affectée à a est 2 ...), ce qui peut aussi s’écrire print(f"La valeur affectée à a est {a}").

EXERCICES

I- Écrire un programme qui :

• affectera aux variables a et b respectivement les valeurs 7 et 3.
• affichera :
Le produit de a et b est 21.
Le reste de la division de a par b est 1, son quotient est 2.
Les variables a et b sont de type <class ’int’>.
Les valeurs affichées (21, 1 et 2) résulteront d’opérations effectuées sur les variables a et b.

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 EXERCICES (suite)
II- Ajouter au programme précédent les instructions :
• c = ’10’,
• print(a + c)
Exécuter ce programme, constater qu’il provoque une erreur et la corriger (sans modifier
l’affectation de la variable c).

À retenir
Un utilisateur pourra saisir des données (par l’intermédiaire de la console) afin d’interagir avec
un programmes grâce à la fonction input(). Un texte explicitant la demande pourra être placé
entre parenthèses.
En règle générale, la saisie de l’utilisateur sera affectée à une variable. Il est très important de
rremarquer que cette variable sera alors une chaîne de caractères.

EXEMPLE :
- age = int(input(’Quel est votre âge ? ’)) stoppera l’exécution d’un programme pour demander
l’âge de l’utilisateur (en affichant le texte dans la console), attendra que la saisie soit faite et
l’affectera à la variable age après l’avoir convertie en entier.

EXERCICES

III- Écrire un programmes qui demande à l’utilisateur son année de naissance (exemple : l’utili-
sateur saisit 2003) et l’année actuelle (exemple : 2018) et affiche le message :

C’était il y a ... années

Avec les valeurs servant d’exemples, il s’afficherait C’était il y a 15 années.

IV- Soit l’algorithme suivant :

Soit deux nombre entiers,
multiplier le premier par 3,
multiplier le deuxième par 5,
faire la somme des deux résultats précédents,
afficher Le résultat est : ....

1. Que renvoie cet algorithme si on saisit les valeurs 4 et 7 ?

2. Écrire cet algorithme en pseudo-code.
3. Traduire cet algorithme en python
4. Vérifier la réponse à la première question.

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Fiche 4 Instruction conditionnelle – if Python

I) Les tests en Python :

Tester l’égalité de deux éléments a == b Renvoie True si a et b sont
égaux et False sinon
Tester si deux éléments sont a != b Renvoie True si a et b sont
différent différents et False sinon
a<b Renvoie True si a est inférieur à
b False sinon.
a>b Renvoie True si a est supérieur
Comparer deux éléments à b et False sinon.
a <= b Renvoie True si a est inférieur
ou égal à b False sinon.
a >= b Renvoie True si a est supérieur
ou égal à b et False sinon.

Chaque utilisation de ces tests renvoie une variable qui ne peut prendre que deux valeurs
booléenne : True ou False. On parle alors de Booléen.

Attention : Il ne faut pas confondre

a = 2 : C’est une affectation. 2 est stocké dans a.

a == 2 : Teste si a est égal à l’entier 2 ou pas.

Exemple :

Programme Affichage

II) L’instruction conditionnelle « if »

En python, voici la structure :

Le bloc else n'est pas obligatoire

Vous remarquerez le symbole : très important en Python qui marque le début d'un bloc.

C'est l'indentation (= décalage) qui délimite le bloc d'instructions.

NSI- Seconde vers première 1/3 Année 2023 - 2024

Fiche 4 Instruction conditionnelle – if Python
Exemple :

Si le nombre saisi est 5 ( 5 >= 0, la condition est donc remplie) voici ce qui est affiché :

Si le nombre saisi est −5 ( la condition n’est pas remplie) , voici ce qui est affiché :

Il est possible d'imbriquer plusieurs instructions conditionnelles ensemble.

Il est possible de simplifier l'écriture de ces imbrication en utilisant le mot clé elif qui est la
contraction de else if

On peut réécrire l'imbrication de l'exemple précédent ainsi :

NSI- Seconde vers première 2/3 Année 2023 - 2024

Fiche 4 Instruction conditionnelle – if Python

III) Exercices :
Qu’affiche chacun des scripts suivants ?

Script 1 Script 2
1 age = 19 1 age = 16
2 if ( age >=18) : 2 if ( age >=18) :
3 print ( "Majeur") 3 print ( "Majeur")

Script 3 Script 4
1 age = 16 1 age = 16
2 if ( age>= 18) : 2 if ( age > =18) :
print ( "Majeur ! ") 3 print ( "Majeur ! ")
3 else : 4 print ( "Bravo ")
4 print (" Mineur ! ")

Script 5 Script 6

1 a=7 1 a=3
2 b = 12 2 b=6
3 if a > 5 : 3 if a > 5 :
4 b=b–4 4 b=4
5 if b >=10 : 5 else :
6 b=b+1 6 b=2

Que vaut la valeur finale de la variable b ? Que vaut la valeur finale de la variable b ?
Script 7 : Script 8 :

1 a=2 1 a=2
2 b=5 2 b=0
3 if a >8 : 3 if a < 0 :
4 b = b+10 4 b=1
5 elif a > 6 : 5 elif a > 0 and a < 5 :
6 b = b+3 6 b=2
7 elif a > 1 : 7 else :
8 b=b+5
8 b=3
Que vaut la valeur finale de la variable b ?
Que vaut la valeur finale de la variable b ?
Script 9: Script 10:

Que va afficher le code suivant ? Que va afficher le code suivant ?

varA = 3
1. tropCool = 12 varB = 4
2. if tropCool < 10 : if varA > varB :
3. print("oui ! ") print (varB)
4. print("non ") else :
print (varA)

NSI- Seconde vers première 3/3 Année 2023 - 2024

Fiche 5 Boucle itérative Python
Boucle bornée : for
Pour répéter des instructions un nombre de fois connu, on utilise une « boucle for » appelée « boucle
bornée »

I) Syntaxe d’une boucle bornée

k, m, n, i désignent des entiers avec m < n

Pour i allant de 0 à m−1, on répète les

instructions qui figurent dans le bloc
indenté (décalé vers la droite)

Toutes les instructions dans la boucle

seront appliquées pour chaque valeur
de i.
Dans cette structure, on connait à
l'avance le nombre de répétitions.
Dans notre cas, il est égal à m
répétitions .

On répète m fois les instructions.

Pour i allant de m à n−1, on répète les

instructions qui figurent dans le bloc
indenté

Pour i allant de m à n−1 avançant

d’un pas de k ,on répète les
instructions qui figurent dans le bloc
indenté.
m : le début , n : la fin , k : le pas

Exemple :

for k in …. k prend successivement les valeurs entières

range(5) 0,1,2,3,4 ( On répète 5 fois une instruction)

range(2,8) 2,3,4,5,6,7 (allant de 2 à 7 ( 8-1) )
range(10,17,2) 10,12,14,16. Début :10 , Fin : 17-1=16 , pas : 2

NSI- Seconde vers première 1/3 Année 2023 - 2024

Fiche 5 Boucle itérative Python
Boucle bornée : for
II) La boucle for sur un objet itérable :

La structure for avec in

Dans cette boucle, elt va parcourir les éléments de la iterable.

La iterable peut être une chaîne de caractères.

Exemple

Programme Affichage

Pour avoir un affichage en ligne , il faut utiliser le mot clé end :

Dans cet exemple, les lettres sont séparées par des espaces.

Programme Affichage

Si on veut les séparer par un autre caractère ( par exemple par une virgule) on écrit :

Programme Affichage

NSI- Seconde vers première 2/3 Année 2023 - 2024

Fiche 5 Boucle itérative Python
Boucle bornée : for
III) Exercices :

Qu’affiche chacun des scripts suivants ?

Script 1 : Script 2 :

for i in range(4) :
print(i) for i in range (1,10,2) :
print(i)

Script 3 : Script 4 :

s=2 Que renvoie fonct(3) ?

for i in range(5) :
s=s+3 def fonct(x) :
print(s) k=1
for i in range (1,x) :
k =k +k
return (k)
Script 5 : Script 6 :

i=2 i=2
for var in range (4) : for var in range (2,6) :
i=i+1 i=i+1
print(i) print(i * i)

Script 7 : Script 8 :

somme=0 for x in range(3):

for i in range(4) : for y in range(3):
somme += i # somme = somme + i print((x,y))
print(somme)

Script 9: Script 10:

for k in range(5): somme = 0

print(k*k + k) for n in range(4):
somme += n*n
print(somme)

NSI- Seconde vers première 3/3 Année 2023 - 2024

Fiche 6 Boucle itérative Python
Boucle non bornée : while
Répéter quand on connaît une condition d’arrêt . On utilise une boucle while appelée boucle non
bornée.

I) Syntaxe d’une boucle non bornée

Tant que la condition est vraie ( elle a

pour valeur True ), on répète les
instructions qui figurent dans le bloc
indenté. (décalé vers la droite).
On ne connait pas à l’avance le
nombre d’itérations.

Exemple :

Exemples Explications
a prend la valeur 1
On effectue le test a<=8 ( 1 <=8 ?) :
True (Vrai)
Donc a = 1*3 , a vaut 3
On effectue le test a<=8 ( 3 <=8 ?) :
True (Vrai)
Donc a = 3*3, a vaut 9
On effectue le test a<=8 ( 9 <=8 ?) :
False ( Faux)
On sort de la boucle.
Les valeurs affichées sont : 3 et 9

a prend la valeur 1
On effectue le test a<=8 ( 1 <=8 ?) :
True (Vrai)
Donc a = 1*3 , a vaut 3
On effectue le test a<=8 ( 3 <=8 ?) :
True (Vrai)
Donc a = 3*3, a vaut 9
On effectue le test a<=8 ( 9 <=8 ?) :
False ( Faux)
On sort de la boucle.
La valeur affichée est : 9

NSI- Seconde vers première 1/2 Année 2023 - 2024

Fiche 6 Boucle itérative Python
Boucle non bornée : while
II) Exercices

Qu’affiche chacun des scripts suivants ?

Script 1 : Script 2 :

i=3 i=3
while i < 5 : while i < 5 :
i = i+1 print(i)
print(i) i = i+1

Script 3 : Script 4 :

i=0 n=0
while i < 4 : while n*(n+1)*(n+2) < 100 :
print(i) n+=1
i+=1 print(n)

Script 5 : Script 6 :

n=0 i=1
somme = 0 while i<=100 :
while somme < 100: print("Le carré de ",i," est ",i**2)
n += 1 i=i+1
somme += n
print(n)

NSI- Seconde vers première 2/2 Année 2023 - 2024

Fiche 7 Les fonctions Python
et les modules
En général, une fonction informatique a une entrée (des informations qu’on lui fournit appelées des
arguments ou paramètres), exécute un travail sur un argument et renvoie des informations en sortie,
comme des nombres et/ou des messages.

Remarque : Il existe des fonctions sans arguments.

I) Syntaxe :

On définit une telle fonction en Python

return resultat1, resultat2,... a deux effets :

• renvoyer le(s) résultat(s) obtenu(s)

• terminer l’exécution des instructions définissant la fonction.

Exemples Explications
Le nom de la fonction : fonction

argument : a
fonction(4) renvoie : 13

Le nom de la fonction : carres

arguments : a , b
carres(4,1) renvoie (15,17).

II) Pourquoi utiliser de fonctions ?

Utiliser des fonctions permet d’effectuer des opérations répétitives sans devoir saisir les instruction à
chaque fois. Cela permet également de découper un programme en parties plus simple et de rendre
le programme plus lisible.

III) Objets et modules

Certains outils de Python sont rangés dans des modules (ou bibliothèques). Quand on
veut utiliser un tel outil, on doit l’importer depuis le module.
On peut importer l’outil seul ou l’ensemble des outils du module.

NSI- Seconde vers première 1/3 Année 2023 - 2024

Fiche 7 Les fonctions Python
et les modules
Syntaxe :

Il faut écrire au début du script ceci :

Exemples :

Importer l’outil racine carrée du module math

Importer l’outil pi du module math
floor : rend la partie entière d’un nombre
Importer l’outil cosinus du module math
Importer l’outil sinus du module math
Importer l’outil tangente du module math
Importer tous les outils du module math
Importer tous les outils du module random
random : Ce module contient des outils pour
simuler le hasard
Importer l’outil randint du module random
Tirer un entier au hasard entre 1 et 6 inclus puis
l’affecter à la variable ‘a’.
Importer l’outil random du module random
Tirer un nombre au hasard entre 0 et 1 inclus
puis l’affecter à la variable ‘a’

IV) Exercices
Qu’affiche chacun des scripts suivants ?

Script 1 : Script 2 :

def moy(x,y) : def carre(val) :

return((x+y)/2) return (val*val)
print(moy(3,5)) print(carre(5))

Script 3 : Script 4 :

def func(val) : def fonct(x) :

if val>0 : k=1
return (1+val) for i in range (1,x) :
else : k =k +k
return (1 - val) return (k)
print( func(3)) print(fonct(3))
print( func(-3))

NSI- Seconde vers première 2/3 Année 2023 - 2024

Fiche 7 Les fonctions Python
et les modules

Script 5 : Script 6 :

def fonction(x) : from random import *

a=0 a = randint(2,7)
while a < 4 : print(a)
a =a+1
return (x*a) 1) A quoi sert la bibliothèque random ?
print(fonction(5)) 2) Quelles sont les valeurs prises par a ?

Script 7 : Script 8 :

from math import sqrt from random import randint

print(sqrt(121)) a = randint(0,9)
b = a/10
print(b)

Script 9: Script 10:

def mystere(n) : def f(n) :

u=n%10 if n%2:
d = n//10 a = 3*n+2
return 10*u + d else:
print(mystere(54)) a = 3*n
print(mystere(23)) return a
print(mystere(64)) print(f(4))
print(f(7))
print(f(0))

NSI- Seconde vers première 3/3 Année 2023 - 2024

Fiche 8 Exercices en mode Python
branché
Exercice 1 :

Ecrire une fonction Aire_rectangle qui prend deux paramètres et qui retourne l’aire d’un rectangle.

Ecrire une fonction Aire_carre qui prend un paramètre et qui retourne l’aire d’un carré.

Ecrire une fonction Aire_triangle qui prend deux paramètres et qui retourne l’aire d’un triangle.

Ecrire une fonction Aire_disque qui prend un paramètre et qui retourne l’aire d’un disque.

Exercice 2 :

Soit 𝑓(𝑥) une fonction définie par : 𝑓(𝑥) = 3𝑥² + 5

Ecrire la fonction 𝑓 qui permet de retourner et d’afficher les valeur de

𝑓(4), 𝑓(−7), 𝑓(100), 𝑓(−1435)

Exercice 3 :

Ecrire une fonction maximum qui prend deux paramètres et qui retourne le maximum des deux
paramètres.

Ecrire une fonction minimum qui prend deux paramètres et qui retourne le minimum des deux
paramètres.

Exercice 4 :

Ecrire une fonction qui prend trois nombres réels en paramètres et qui :

- affiche la somme de ces trois nombres

- vérifie si la somme de ces trois nombres est un multiple de 7
-

Exercice 5 :

Ecrire une fonction cube qui va afficher le cube de tous les nombres de 0 à 100.

Exercice 6 :

Ecrire un algorithme qui va vous permettre d’additionner les n premiers entiers.

Exercice 7 :

Ecrire une fonction trinome_1(x) qui dépend d’un paramètre x et qui renvoie la valeur du trinôme

3x² + 7x + 4. Par exemple trinome_1(7) renvoie 200 .

NSI- Seconde vers première 1/2 Année 2023 - 2024

Fiche 8 Exercices en mode Python
branché
Exercice 8 :

Ecrire une fonction valeur_absolue qui prend en paramètre un nombre et qui renvoie sa valeur
absolue.

Exercice 9 :

Ecrire un algorithme qui demande à l’utilisateur de saisir son nom, son prénom, son âge et qui
affiche un message du style « Bonjour, Kevin Durand , tu as 16 ans ». Cet algorithme doit également
afficher un message du style « tu es majeur ou mineur » selon l’âge saisi par l’utilisateur.

Exercice 10 :

Ecrire un programme qui demande à l’utilisateur une somme initiale s déposée sur un livret, un taux
d’intérêt annuel t exprimé en pourcent et un nombre d’année n , et qui affiche les intérêts perçues
chaque année ainsi que le montant total présent sur le livret après n année.

Indication : Chaque année, il faut ajouter s à la quantité s*t/100

Exercice 11 :

Ecrire un programme qui affiche le compte à rebours 10, 9, 8, . . . 3, 2, 1, 0. Tant que la condition
n > 0 est vraie, on diminue n de 1. La dernière valeur affichée est n = 0.

Exercice 12 :

Ecrire une fonction qui prend comme paramètre un entier entre 1 et 9 puis qui affiche sa table de
multiplication". ( Les 20 premiers produit)

Exercice 13 :

Une balle part d’une hauteur de 2 mètres et perd de 10% de sa hauteur à chaque rebond. On
cherche le nombre de rebonds pour que la balle atteigne un maximum de 1,5 mètre de hauteur.
Ecrire un programme qui affiche le nombre de rebonds

Exercice 14 :

Un cinéma pratique trois types de tarifs pour deux personnes.

• si les deux personnes sont mineures, elles payent 7€ chacune,

• si l'une seulement est mineure, elles payent un tarif de groupe de 15€,
• si les deux personnes sont majeures, elles payent 18 € en tout.
Écrire une fonction qui prend en paramètre l'âge de chacune des personnes et qui retourne le prix à
payer.

NSI- Seconde vers première 2/2 Année 2023 - 2024

 FICHE 9 :
HTML et CSS

Les pages Web peuvent contenir de

nombreux types de contenus, comme
du texte, des graphismes, des formu-
laires, des fichiers audio ou vidéo et
même des jeux interactifs.
[...] Tous les sites Web sont différents
mais la plupart ont une chose en com-
mun : le langage de balisage hy-
pertexte (HTML - Hypertext Mar-
kup language).
[...] Quelle que soit l’information qu’une page Web contient, elle est créée avec du HTML ou un
équivalent. HTML est le ciment qui maintient l’ensemble d’une page Web. Les graphismes, le
contenu et les autres informations sont les briques tandis que CSS (Cascading Style Sheets)
indique à quoi les pages Web doivent ressembler à l’écran.

HTML, XHTML & CSS pour les nuls - 4ème édition - Ed TITTEL et Jeff NOBLE - FIRST EDITIONS

Une page Web correctement écrite comporte deux fichiers, un fichier HTML regroupant les com-
mandes de description du contenu et un fichier CSS qui va regrouper les commandes d’embellis-
sement de la page.

POUR BIEN COMMENCER

Pour écrire des pages Web ou même des fichiers CSS, on peut utiliser un éditeur classique comme le
bloc-notes de windows mais un éditeur tel que Notepad++ est plus pratique d’emploi. Par exemple,
à l’image de l’éditeur de Thonny, Notepad++ permet la coloration syntaxique.
Lien de téléchargement de Notepad++ : [Link]
Il faudra veiller à enregistrer le fichier correspondant à une page web en lui donnant l’extension
html et donner l’extension css à un fichier CSS (dans Notepad++, choisir le type de fichier dans la
liste déroulante apparaissant dans le fenêtre d’enregistrement du fichier).
Pour visualiser une page web, il suffit de l’ouvrir dans un navigateur tel que Mozilla Firefox, Chrome,
Edge, etc ...

NSI - Seconde vers première page 1 sur 5 Année 2023 - 2024

 PRINCIPES DE BASE DU HTML

HTML est un langage de description des éléments présents dans une page web, il faudra décrire la
mise en forme d’un texte en utilisant la balise correspondante.

À retenir
Une balise est placée entre les symboles < et > ; par exemple, pour mettre du texte en gras, on
écrira <strong> le texte à mettre en gras </strong>.
Très souvent une balise d’ouverture (telle que <strong>) doit être suivie d’une balise de ferme-
ture (telle que </strong>) mais il existe certaines balises - par exemple <br> permettant de
passer à la ligne - dites auto-fermantes (ou orphelines) ne nécessitant pas de balise de ferme-
ture.

Le code d’une page web commencera par une déclaration indiquant au navigateur quel type de docu-
ment il devra ouvrir et avec quelle syntaxe, cette déclaration se fait en plaçant la ligne < !DOCTYPE
HTML> en première position dans le code HTML d’une page.
Après, viendront les balises <html> et </html> entre lesquelles sera placé tout le contenu de la
page, les balises <head> et </head> définissant l’en-tête de la page - c’est à dire un ensemble de
métadonnées décrivant le document qui ne seront pas affichées à l’écran - et enfin les balises <body>
et </body> contenant l’ensemble de ce que l’on veut afficher dans la page.

Structure d’une page web :

< !DOCTYPE HTML>
<html>
<head>
...
</head>
<body>
...
</body>
</html>

NSI - Seconde vers première page 2 sur 5 Année 2023 - 2024

 LES ÉLÉMENTS DE BASE D’UNE PAGE WEB

Quelques balises parmi les plus utilisées :

</br> Insertion d’un saut de ligne

<p> ... </p> Création d’un paragraphe

<ol> ... </ol> Création d’une liste numérotée

<ul> ... </ul> Création d’une liste non numérotée

<li> ... </li> Éléments d’une liste (numérotée ou non)

<h1> ... </h1> Très gros titre

<h2> ... </h2> Gros titre

<h3> ... </h3> Titre moyen

<img src= "[Link]" /> Affichage de l’image [Link]

< !- - commentaire - -> Commentaire (invisible à l’écran)

<a href="[Link]"> Nom du lien </a> Lien externe vers [Link]

<div id="monancre"> </div> Création d’une ancre

<a href="# monancre"> Nom du lien </a> Lien sur la même page vers l’ancre monancre

EXERCICE
I- Créer un fichier HTML permettant d’afficher dans un navigateur le texte suivant (ainsi que
sa mise en forme) :

LE LANGAGE PYTHON
Python est langage de programmation créé en 1989 par Guido van Rossum.
Ce langage présente plusieurs intérêts :

1. il est multiplateformes,
2. il est libre et gratuit,
3. il est multiparadigmes.

La documentation de Python peut être consultée ici.

INDICATIONS :
- Le titre LE LANGAGE PYTHON est de niveau h1.
- Les intérêts du langage sont les éléments d’une liste numérotée.
- Un lien existe sur ici : en cliquant, la page https ://[Link]/fr/3/ devra s’ouvrir.
- Pour être sûr que les caractères accentués s’affichent correctement, il faut spécifier le jeu
de caractères à utiliser par la ligne <meta charset="utf-8" /> à placer dans l’en-tête de la
page.

NSI - Seconde vers première page 3 sur 5 Année 2023 - 2024

 ATTRIBUTS

Certaines balises peuvent contenir des attributs, c’est à dire des caractéristiques optionnelles ou
obligatoires.
Par exemple, la balise <a> donnée au paragraphe précédent comporte l’attribut href permettant
d’indiquer l’adresse de la page vers laquelle le lien pointe.
Lister ici l’ensemble des attributs est impossible mais donner l’exemple de l’attribut style est inté-
ressant. Cet attribut permet de modifier la police de caractères, leur taille, leur couleur, de centrer
le texte, etc ...
Par exemple, pour centrer le texte on modifie la propriété text-align en lui attribuant la valeur center.
On écrira alors style= "text-align : center" en attribut d’une balise.

EXERCICE
II- Modifier le fichier HTML écrit précédemment pour centrer le titre LE LANGAGE PYTHON
et afficher la totalité de la page sur fond vert.

INDICATION :
- On modifie la couleur d’arrière-plan en attribuant la couleur désirée (red, blue, green, ...)
à la propriété background-color.

RÈGLES CSS

Lorsqu’on écrit un ensemble de pages web, il est évident que modifier l’apparence d’un élément
à chaque fois qu’il est utilisé dans une page n’est pas très efficace. Il faudrait alors en modifier
l’apparence à chaque fois qu’il est utilisé.
Pour éviter cela, on définit un ensemble de règles s’appliquant à un sélecteur dont on modifie les
valeurs des propriétés.
Ces règles peuvent se placer dans l’en-tête de la page entre les balises <style> et </style> de façon à
les appliquer à la page mais les regrouper dans un fichier que l’on appelle fichier de style - ou fichier
CSS (Cascade Style Sheet) - de façon à les appliquer à un ensemble de pages est préférable.
La syntaxe d’une règle est la suivante :

sélecteur {déclaration1 ; déclaration2 ; ... }

et une déclaration a la syntaxe suivante :

propriété :valeur

EXEMPLE :
la règle suivante permettra de modifier la couleur de l’ensemble des titres de niveau h1 (les noms
entre parenthèses sont donnés à titre indicatif et ne doivent pas être placés dans un code
réel),

h1 ( sélecteur ) {color ( propriété ) : red ( valeur )}

NSI - Seconde vers première page 4 sur 5 Année 2023 - 2024

 La référence depuis une page à un fichier de style (dont l’extension est css) se fait en plaçant la ligne
<link rel="stylesheet" href="[Link]" / > dans l’en-tête de la page. Il faut noter que le nom du fichier
de style (ici [Link]) n’est pas imposé.

Exemples de propriétés et valeurs associées

font-family sans-serif, serif, monospace, Arial, Helvetica, Times ...

font-style normal, italic

font-weight normal, bold

font-size taille de référence : 1em, correspondant à 16 pixels

text-align left, right, center, justify

color red, blue, yellow, green, white, black, silver ou codage RVB

background-color idem

EXERCICE
III- Après être revenu à la version initiale du fichier HTML écrite au premier exercice, écrire un
ensemble de règles permettant :
- d’utiliser la police helvetica pour l’ensemble du document,

- de centrer le titre de la page,

- d’afficher ce titre en vert,

- de centrer la liste des intérêts du langage python,

- d’afficher cette liste sur fond rouge.

Les règles écrites seront regroupées dans un fichier nommé mon_style.css.

Page à obtenir :

INDICATION :
- Penser à séparer les déclarations d’un point-virgule lorsqu’elles s’appliquent à un même
sélecteur.

POUR EN APPRENDRE (BEAUCOUP ...) PLUS

Apprendre HTML et CSS ; tester des codes en ligne : [Link]

Site de référence de la fondation Mozilla : [Link]/fr/docs/Web

NSI - Seconde vers première page 5 sur 5 Année 2023 - 2024