Série d'exercices : Dipôle RL

# résumé #
 Une bobine est un dipôle électrique constitué d’un enroulement d’un fil
métallique conducteur, généralement en cuivre, autour d’un cylindre isolant. Le fil
est recouvert d’une gaine ou d’un vernis isolant.
𝑳 : l’inductance de la bobine ; 𝒓 : la résistance de la bobine.
 Expression de la tension aux bornes de la bobine :
𝒅𝒊
𝒅𝒊 − Si la résistance interne de la bobine est négligeable ( 𝑟 = 0) : 𝒖𝑳 (𝒕) = 𝑳
𝒖𝑳 (𝒕) = 𝑳 + 𝒓𝒊 𝒅𝒕
𝒅𝒕 − En régime permanent ( 𝑖 = 𝐶𝑡𝑒) : 𝒖𝑳 = 𝒓𝒊

 Le dipôle RL est l’association en série d’un conducteur ohmique de

résistance 𝑹 avec une bobine d’inductance 𝑳 et de résistance interne 𝒓.
La résistance totale du dipôle RL est : 𝑹𝑻 = 𝑹 + 𝒓

K est fermé : Etablissement du courant K est ouvert : Annulation du courant

𝑳 𝒅𝒊 𝑬 𝑳 𝒅𝒊
Equation différentielle de 𝑖 : +𝒊= Equation différentielle de 𝑖 : +𝒊=𝟎
𝑹𝑻 𝒅𝒕 𝑹𝑻 𝑹𝑻 𝒅𝒕
𝒕 𝒕
La solution de l’équation La solution de l’équation
𝒊(𝒕) = 𝑰𝒑 (𝟏 − 𝒆−𝝉 ) 𝒊(𝒕) = 𝑰𝟎 𝒆−𝝉
différentielle : différentielle :
𝑬 𝑬
𝑰𝒑 = 𝑰𝟎 =
𝑹𝑻 𝑹𝑻
 Méthodes de détermination de la constante de temps 𝝉 :
𝑳
𝝉=
𝑹𝑻

On utilise la diode (D) dans le circuit pour éviter l'apparition d'étincelles causées par la surtension entre les
bornes de la bobine lors de l'ouverture de l’interrupteur K.
 Energie emmagasinée dans la bobine :
𝟏 𝟐
𝑬𝒎 = 𝑳𝒊
𝟐
Grandeur 𝑖 𝑢𝐿 𝐿 𝑅 𝐸𝑚
Unité Ampère (𝐴) Volt (𝑉) Henry (𝐻) Ohm (Ω) Joule (𝐽)

✽✽✽

Page 1 sur 7
 Chapitre 7 : Dipôle RL 2BACSPF

Exercice 1 : (Détermination de l’inductance d’une bobine)

Pour déterminer l’inductance 𝑳 d’une bobine de résistance négligeable, on utilise le montage représenté dans la
figure 1, comprenant cette bobine, un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟏, 𝟓. 𝟏𝟎𝟑 𝛀, un GBF qui délivre
une tension triangulaire de période 𝑻 et un interrupteur K. On ferme l’interrupteur K à l’instant 𝒕 = 𝟎, et on
visualise à l’aide d’un oscilloscope la tension 𝒖𝒃 (𝒕) aux bornes de la bobine, et la tension 𝒖𝑹 (𝒕) aux bornes du
conducteur ohmique. On obtient l’oscillogramme de la figure 2.
▪ Sensibilité verticale des deux voies de l’oscilloscope : 𝟐𝑽/𝒅𝒊𝒗.
▪ Balayage horizontale 𝟎, 𝟐 𝒎𝒔/𝒅𝒊𝒗.
❶ Reproduire le schéma de la figure 1 et indiquer comment est branché un oscilloscope pour visualiser les
tensions 𝒖𝑨𝑴 (𝒕) et 𝒖𝑩𝑴 (𝒕).
❷ Montrer que les tensions 𝑢𝐴𝑀 et 𝑢𝐵𝑀 sont liées par la relation:
𝑳 𝒅𝒖𝑩𝑴
𝒖𝑨𝑴 = − .
𝑹 𝒅𝒕
𝒅𝒖
❸ Déterminer à partir de l’oscillogramme, les valeurs de 𝒖𝑨𝑴 et 𝒅𝒕𝑩𝑴 au cours de la première demi période
indiquée sur la figure 2. Déduire la valeur de 𝑳.

Figure 1 Figure 2

Exercice 2 : (SN 2009 SP)

Pendant une séance de travaux pratique, deux groupes d’élèves ont fait deux études différentes afin de déterminer
l’inductance L et la résistance r d’une bobine.
Le premier groupe a effectué le montage électrique représenter dans la figure 1 et qui est composé d’une bobine
(b) d’inductance L et de résistance r, d’un conducteur ohmique (D) de résistance 𝑹 = 𝟓𝟎 𝛀 , d’un générateur G
de force électromotrice 𝑬 = 𝟔𝑽 et de résistance interne négligeable, et d’un interrupteur de courant K.
Le groupe a obtenu, en utilisant un système d’acquisition informatique convenable la courbe de la figure 2 qui
représente les variations de l’intensité du courant passant par le circuit en fonction du temps 𝒊 = 𝒇(𝒕).
❶ Etablir l’équation différentielle vérifiée par l’intensité du courant 𝒊(𝒕).
𝒕
❷ Vérifier que la solution de l’équation différentielle s’écrit sous la forme: 𝒊(𝒕) = 𝑰𝟎 (𝟏 − 𝒆−𝝉 ), tel que 𝑰𝟎 est
l’intensité de courant passant par le circuit au régime permanent et 𝝉 la constante du temps.
❸ A partir de la courbe de la figure 2, déterminer la valeur de 𝑰𝟎 et en déduire la valeur de 𝒓.
❹ Déterminer graphiquement 𝝉.
❺ En déduire L.

Figure 1 Figure 2
Page 2 sur 7
 Chapitre 7 : Dipôle RL 2BACSPF

Exercice 3 : (SN 2012 SP)

Dans le cadre de la réalisation d’un projet scientifique, une enseignante encadrante dans un club scientifique,
propose à un groupe d’élèves de s’assurer du coefficient d’inductance L et de la résistance r d’une bobine (b).
Le groupe a réalisé le montage de la figure 1, qui se compose de :
▪ La bobine (b) ;
▪ Résistor de résistance 𝑹 = 𝟗𝟐 𝜴 ;
▪ Générateur de force électromotrice 𝑬 = 𝟏𝟐 𝑽 et de résistance négligeable.
▪ Interrupteur K.
❶ Recopier la figure 1 sur votre copie, et représenter dessus, la tension 𝒖𝑹 aux bornes du résistor, et la tension
𝒖𝒃 aux bornes de la bobine, en convention récepteur.
❷ A l’aide d’un matériel informatique convenable, les élèves ont obtenu expérimentalement la courbe de la
figure 2, représentant les variations, en fonction du temps, de l’intensité du courant 𝒊 traversant le circuit.
(a) Etablir l’équation différentielle vérifiée par 𝒊(𝒕).
𝒕
(b) La solution de l’équation différentielle est : 𝒊(𝒕) = 𝑨(𝟏 − 𝒆−𝝉 ), trouver les expressions de 𝑨 et 𝝉 en fonction
des paramètres du circuit ?
(c) Déterminer les valeurs de 𝒓 et 𝑳.

Figure 1

Figure 2

Exercice 4 : (SN 2017 SP)

Nous utilisons quotidiennement des appareils électriques et électroniques qui contiennent des circuits
comprenant des conducteurs ohmiques, des bobines, des condensateurs et des circuits intégrés réalisant des
opérations mathématiques ou logiques.
L’objectif de cet exercice est d’étudier l’établissement et la rupture du courant dans un dipôle RL.
Pour étudier la réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension, le
professeur de physique a réalisé avec ses élèves le montage électrique
schématisé sur la figure 1 qui comporte :
▪ Un générateur idéal de tension de force électromotrice 𝑬 = 𝟔, 𝟓 𝑽 ;
▪ Une bobine d’inductance 𝑳 et de résistance 𝒓 ;
▪ Un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟔𝟎 𝛀 ;
▪ Un interrupteur K à double position.
❶ Dans une première étape, le professeur étudie l’établissement du
courant dans une bobine en mettant l’interrupteur K sur la position (1).
❶❶ Recopier le schéma de la figure 1, et représenter en convention
récepteur, la tension 𝒖𝑹 aux bornes du conducteur ohmique. Figure 1
❶❷ Trouver, en fonction des paramètres du circuit, l’expression de l’intensité du courant 𝑰𝒑 en régime
permanent.

Page 3 sur 7
 Chapitre 7 : Dipôle RL 2BACSPF

❷ Dans une deuxième étape, le professeur étudie la rupture du courant dans la bobine. Lorsque le régime
permanent est atteint, il bascule, à un instant 𝑡 = 0, l’interrupteur K sur la position (2) en prenant les précautions
nécessaires.
Avec un système informatisé d’acquisition, il obtient la
courbe de figure 2 représentant les variations de la tension
𝒖𝑹 (𝒕) aux bornes du conducteur ohmique. La droite (T)
représente la tangente à la courbe à l’origine des temps.
❷❶ Etablir l’équation différentielle vérifiée par la tension
𝒖𝑹 (𝒕) .
❷❷ La solution de cette équation différentielle est
𝒕
𝒖𝑹 (𝒕) = 𝑹. 𝑰𝒑 𝒆− 𝝉 . Trouver l’expression de 𝝉.
❷❸ En exploitant la courbe de la figure 2:
(a) Montrer que la résistance 𝒓 de la bobine est 𝒓 = 𝟓 𝜴.
(b) Vérifier que la valeur de l’inductance de la bobine est
𝑳 = 𝟏𝟖𝟐 𝒎𝑯 .
❷❹ Trouver la valeur de l’énergie 𝑬𝒎 emmagasinée par la
bobine à l’instant 𝒕𝟏 = 𝝉. Figure 2

Exercice 5 : (SR 2018 SP)

Les bobines sont des composantes principales de plusieurs appareils électroménagers. Cet exercice a pour but
de déterminer expérimentalement l’inductance d’une bobine d’un mixeur électrique ménager par l’étude de la
réponse du dipôle RL à un échelon de tension, et d’étudier les étapes principales pour la réception d’une onde
modulée en amplitude.
Pour déterminer l’inductance d’une bobine, on réalise le montage
expérimental de la figure 1 qui comporte :
▪ Un générateur de tension idéal de force électromotrice 𝑬 ;
▪ Une bobine d’inductance 𝑳 de résistance négligeable ;
▪ Un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟏𝟎 𝛀 ;
▪ Un interrupteur K.
Figure 1
A l’instant 𝑡 = 0, on ferme l’interrupteur K et on suit, à l’aide d’un système d’acquisition informatisé, l’évolution
de la tension 𝒖𝑳 aux bornes de la bobine en fonction du temps.
Le graphe de la figure 2 représente la courbe 𝒖𝑳 (𝒕) obtenue.
❶ Reproduire le schéma de la figure 1 et indiquer comment
brancher le système d’acquisition informatisé pour visualiser la
tension 𝒖𝑳 (𝒕).
❷ Etablir l’équation différentielle vérifiée par l’intensité du
courant électrique 𝒊(𝒕) traversant le circuit.
❸ Sachant que l’expression de l’intensité du courant électrique
𝑹.𝒕
𝑬
traversant le circuit est: 𝒊(𝒕) = 𝑹 (𝟏 − 𝒆− 𝑳 ) . Trouver
l’expression de la tension 𝒖𝑳 en fonction de 𝒕, 𝑬, 𝑹 et 𝑳.
❹ Calculer la valeur de la tension entre les bornes de la bobine à Figure 2
l’instant 𝒕 = 𝝉. (𝝉 étant la constante de temps).
❺ Déterminer graphiquement la valeur de 𝝉 et déduire la valeur de 𝑳 l’inductance de la bobine étudiée.
❻ Calculer l’énergie magnétique emmagasinée dans la bobine à l’instant 𝒕 = 𝝉.

Page 4 sur 7
 Chapitre 7 : Dipôle RL 2BACSPF

Exercice 6 : (SR 2019 SP)

Les condensateurs et les bobines jouent des rôles fondamentaux dans la plupart des appareils utilisés dans la
vie courante tels que les systèmes d’alarme, les dispositifs de diagnostic médical et les sondes thermiques…
Cet exercice se propose de déterminer les grandeurs caractéristiques d’une bobine.
On réalise le montage schématisé sur la figure 1, constitué des éléments
suivants :
▪ un générateur idéal de tension de force électromotrice 𝑬 = 𝟏𝟎 𝑽 ;
▪ un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟒𝟎 𝛀 ;
▪ une bobine d’inductance 𝑳 et de résistance 𝒓 ;
▪ un interrupteur K.
Figure 1
On ferme l’interrupteur K à un instant choisi comme origine des dates (𝑡 = 0).
A l’aide d’un système d’acquisition informatisé adéquat, on obtient
les deux courbes de la figure 2 représentant l’évolution de la tension
𝒖𝑹 (𝒕) aux bornes du conducteur ohmique ainsi que celle de la
tension 𝒖𝑩 (𝒕) aux bornes de la bobine. (T) représente la tangente à
la courbe (2) à l’instant 𝑡 = 0.
❶ Choisir, parmi les courbes (1) et (2), celle qui représente
l’évolution de la tension 𝒖𝑹 (𝒕).Justifier votre réponse.
❷ Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la tension
𝒖𝑹 (𝒕) s’écrit ainsi:
𝒅𝒖𝑹 𝑹+𝒓 𝑹𝑬
+( ) 𝒖𝑹 =
𝒅𝒕 𝑳 𝑳
❸ En déduire, qu’en régime permanent, la tension aux bornes du
conducteur ohmique a pour expression: Figure 2
𝑹𝑬
𝑼𝑹 =
𝑹+𝒓
❹ Calculer la valeur de 𝒓.
❺ Déterminer graphiquement la valeur de la constante de temps 𝝉.
❻ Vérifier que 𝑳 = 𝟎, 𝟓 𝑯.

Exercice 7 : (SN 2020 SP)

Les condensateurs et les bobines constituent les éléments principaux de la plupart des appareils électriques et
électroniques.
Cet exercice se propose d’étudier la réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension.
On réalise le montage schématisé sur la figure1. Ce montage comporte
:
▪ une bobine d’inductance 𝑳 et de résistance 𝒓 ;
▪ un conducteur ohmique de résistance 𝑹 = 𝟗𝟎 𝛀 ;
▪ un générateur de force électromotrice E et de résistance interne
négligeable ;
▪ un interrupteur K.
Figure 1
On ferme l’interrupteur à un instant de date 𝑡 = 0. Un système d’acquisition informatisé permet de tracer les
courbes (C1) et (C2) représentant successivement l’évolution de l’intensité du courant 𝒊(𝒕) traversant le circuit et
l’évolution de la tension 𝒖𝑳 (𝒕) aux bornes de la bobine. La droite (T) représente la tangente à la courbe (C1) à
𝑡 = 0. (Figure 2).

Page 5 sur 7
 Chapitre 7 : Dipôle RL 2BACSPF

Figure 2
❶ Montrer que l’équation différentielle vérifiée par l’intensité du courant 𝒊(𝒕) s’écrit ainsi:
𝒅𝒊 𝑹+𝒓 𝑬
+( )𝒊 =
𝒅𝒕 𝑳 𝑳
❷ En exploitant les deux courbes (C1) et (C2), lorsque le régime permanent est atteint, déterminer la valeur de
𝒓.
❸ Vérifier que 𝑳 = 𝟏 𝑯.

Exercice 8 : (SR 2013 SP)

La bobine est l’une des principaux constituants des haut-parleurs qui se trouvent dans la plupart des appareils
audio. Le but de cet exercice est de déterminer les deux caractéristiques d’une bobine d’un haut-parleur.
Un haut-parleur contient une bobine de coefficient d’inductance 𝑳 et de résistance interne 𝒓.
Pour déterminer ces deux grandeurs, on a réalisé le montage électrique représenté sur la figure 1, où : 𝑬 = 𝟏𝟐 𝑽
et 𝑹 = 𝟒𝟐 𝛀.
Juste après la fermeture du circuit, on visualise à l’aide d’un dispositif informatique convenable, l’évolution de
la tension 𝒖𝑹 en fonction du temps. (Figure 2)

𝒅𝒖𝑹
❶ Montrer que la tension 𝒖𝑹 aux bornes du résistor vérifie l’équation différentielle: 𝒖𝑹 + 𝝉. = 𝑨 , en
𝒅𝒕
exprimant les constantes 𝑨 et 𝝉 en fonctions des paramètres du circuit.
❷ S’assurer que la constante 𝝉 est homogène à un temps.
❸ Trouver:
(a) La valeur de la résistance 𝒓.
(b) La valeur du coefficient d’inductance 𝑳 de la bobine.

Page 6 sur 7
 Chapitre 7 : Dipôle RL 2BACSPF

Exercice 9 : (SR 2016 SP)

On doit à M. Faraday (1791-1867) la découverte de l’induction électromagnétique. Par ce phénomène, une
bobine se comporte comme un conducteur ohmique en régime permanant, et différemment en régime variable.
L’objectif de cet exercice est d’étudier dans un premier temps, l’établissement du courant dans un dipôle RL,
puis dans un deuxième temps la réception d’une onde modulée en amplitude.
On réalise le circuit électrique, schématisé sur la figure 1, qui comporte :
▪ Un générateur de tension de f.é.m. 𝑬 = 𝟏𝟐𝑽 ;
▪ Une bobine d’inductance 𝑳 et de résistance négligeable ;
▪ Deux conducteurs ohmiques de résistance 𝑹 = 𝟒𝟎 𝛀 et 𝒓 ;
▪ Un interrupteur K.
On ferme l’interrupteur K à l’instant 𝑡 = 0. Avec un système d’acquisition informatisé, on enregistre les courbes
(C1) et (C2) représentant les tensions des voies A et B (voir figure 2).

Figure 1 Figure 2

❶ Identifier la courbe qui représente la tension 𝒖𝑹 (𝒕) et celle qui représente 𝒖𝑷𝑵 (𝒕).
❷ Déterminer la valeur de 𝑰𝒑 ; l’intensité du courant électrique en régime permanent.
❸ Vérifier que la valeur de la résistance 𝒓 du conducteur ohmique est 𝒓 = 𝟖 𝛀.
❹ Etablir l’équation différentielle régissant l’établissement du courant 𝒊(𝒕) dans le circuit.
❺ Trouver les expressions de 𝑨 et 𝝉 en fonction des paramètres du circuit pour que l’expression
𝒕
𝒊(𝒕) = 𝑨(𝟏 − 𝒆−𝝉 ) soit solution de cette équation différentielle.
❻ Déterminer la valeur de la constante du temps 𝝉 .
❼ En déduire la valeur de l’inductance 𝑳 de la bobine.
𝝉
❽ Trouver l’énergie ℇ emmagasinée par la bobine à l’instant 𝒕 = 𝟐.

Page 7 sur 7