Lycée Baguida Plantation DEVOIR DE PHYSIQUE - CHIMIE T leC4 , Durée :4h Année scolaire : 2024-2025

Exercice1(4pts)

L’absorption d’alcool a des incidences physiologiques et psychologiques diverses. L’alcool est un dé-
presseur du système nerveux central et agit principalement sur le jugement mais aussi sur les fonctions
motrices. Une consommdtion excessive d’alcool, même de manière occasionnelle, entraine des lésions
irrëversibles au cerveau. L’alcool, même à dose modérée, accrolt le risque de survenue de plusieurs
types de cancers ( l’éthanol est classé dans du groupe I du CIRC). L’alcool reste un problème de santé
publique la liste de cancérogènes pays du monde. De mêrne, la question de la nocivité de l’éihanol sur
majeur dans de nornbreux les neurones est toujours en suspens.
On se propose de réaliser le dosage de l’éthanol contenu dans un échantillon de vin pour en déterminer
le degré alcoolique. Le degré alcoolique d’un vin est le volume d’alcool pur (mL), mesuré à une tempé-
rature de 200°C, contenu dans 100mL de vin.
Le protocole expérimental comporte les trois étapes décrites ci-après.
• Etape1 : il faut d’abord isoler I’alcool des autres composés du vin (acides, matières minérales, sucres,
esters,...) en réalisant une distillation. On distille 100mL de vin pendant un temps suffisamment long
pour recueillir tout l’éthanol. On introduit le distillatdans une fiole jaugée de 1000mL que I’on complète
jusqu’au trait de jauge par de I’eau distillée. La solution obtenue est notée S.
• Etape 2 : on introduit Vo = 10mL de solution S dans un erlenmeyer puis on ajoute V1 = 20mL de
solution de dichromate de potassium de concentration C = 0, 10mol/L. Les ions dichromates sont
introduits en excès. On ajoute l0 mL d’acide sulfurique concentré. On laisse réagir pendant 30 min.
On suppose que tout l’alcool a été oxydé.
Couples oxydant / réducteur intervenant : Cr2 O2− 3+
7 /Cr , C2 H4 O2 /C2 H6 O.
• Etane 3 : On dose alors les ions dichromate en excès avec une solution de sel de Mohr contenant des
ions Fe2+ tels que [Fe2+ ] = 0, 5mol.L−1 . Le volume de solution de sel de Mohr nécessaire pour atteindre
l’équivalence est V éq = 7, 3mL. L’équation de la réaction entre les ions fer II et les ions dichromate est:
Cr2 O2− +
7 + 14H3 O + 6Fe
2+ −→ 2Cr 3+ + 21H O + 6Fe3+
2
Un de tes amis veut à partir de ses tests déterminer le degré alcoolique mais n’y arrive pas. Aide_le.
On donne : masse volumique de l’éthanol : ρ = 780kgm−3
Pertinence : 1 pt Correction : 1,25 pt Cohérence : 1,25pt Perfectionnement : 0,5pt
Exercice 2(4pts)

A proximité d’un mur où se trouve une fenêtre, un enfant fait tourner un solide ponctuel de masse
m=25g, attaché au bout d’un fil inextensible de longueur l = 50cm (figure).

1
Le mouvement du solide, supposé circulaire de centre 0, a lieu dans le plan vertical perpendiculaire au
mur. Pour provoquer ce mouvement, l’enfant communique au solide, quand il est dans sa position
→
−
d’équilibre OB, une vitesse horizontale V o . Le fil forme au cours du mouvement un angle θ avec la
verticale. On prendra g = 10m.s−2 et tous les frottements sont supposés négligeables.
Le mur se trouve à une distance D = 5m du point 0 et la fenêtre est un carré de côté d = 90cm dont la
base se trouve à une hauteur h = 60cm au-dessus de l’horizontale passant parO. 
−→ −
→
Le fil est coupé quand le solide passe par le point A de la trajectoire, tel que OA OS = θo = 45◦ .
d

On prendra pour l’origine des dates l’instant où le solide est en A. L’idée est de déterminer la valeur Vo
de la vitesse à communiquer au solide au point B pour qu’il passe par le milieu de la fenêtre. Un grouge
d’élèves de terminale S traitant l’exercice n’y arrivent pas à trouver la valeur Vo . Aide-les

Pertinence : 1 pt Correction : 1,25 pt Cohérence : 1,25pt Perfectionnement : 0,5pt

Exercice 3

A-Recopie et complète le texte ci – dessous avec les mots et groupes de mots suivants en utilisant les
lettres dans les parenthèses(1pt) : Dans un référentiel . . .(a). . .la variation de l’énergie . . .(b)....d’un
solide, ente deux instants est égale à la somme..(c)... des travaux des forces..(d). . . appliqués au solide.

B-Pour chaque proposition ci-dessus, associe chaque numéro à la lettre correspondant à la bonne ré-
ponse(2pts).
Un solide (S) de masse m = 50g ; assimilable à un point matériel descend le long d’un plan incliné AB
faisant un angle α = 30° avec l’horizontale. Il part du point A avec une vitesse initiale nulle.
→
−
Il est soumis à l’action d’une force de frottement f . L’accélération du solide est notée →
−a = au →
−
u.
2
On donne : g = 10m/s ; f = 0, 1N.

1. La valeur algébrique de l’accélération au du solide est :

a. Negative b. Positive c. Nulle
2. L’accélération au de ce solide a pour expression :
a. gsin(α) − mf b. −gsin(α) + mf c. gsin(α) + mf
3. Le solide met une durée ∆t = 2s pour arriver au point B. La valeur de la vitesse vB est :
a. Om/s b. −6m/s c. 6m/s
4. La longueur AB est :
a. 4m b. 6m c. 8m
C- Pour chacune des affirmations ci-dessus, recopie le numéro de la proposition et écris Vrai si la
proposition est vraie ou Faux si la proposition est fausse(1pt).

1. Au cours d’un mouvement rectiligne retardé, la valeur du vecteur accélération diminue.

2. La dérivée seconde du vecteur-position d’un mobile qui a un mouvement rectiligne et uniforme est
nulle.
3. Dans un mouvement circulaire et uniforme, le vecteur-accélération normale est constant.
4. Un mouvement est rectiligne et uniformément accéléré si →−
a .→
−v ≺ 0.

D : 1. Ecrire la formule semi – développée des composés suivants(1pts) :

a) 2,4 – diméthylpentan – 1 – ol ; b) 4,4 – diméthylhexan – 3 – ol ; c) 2,3 – diméthylbutan – 2,3 – diol ;
d) cyclohexane – 1,4 – diol ;
2. Complète ce tableau (1pts)
Composés H3C − OH H3C −CH(OH) −CH3 H −COH H3C −CO −CH3
Famille précise
Nom
Exercice4

La partie E est indépendante des autres parties

PARTIE A : La chute sans fin de la lune, à la découverte de la force de gravitation

« En raison du principe de l’inertie (tout corps en mouvement non soumis à une force va en ligne droite)
la lune sur sa trajectoire aurait dû aller de (A) à (aô) [figure 1]. En fait, elle tourne autour de la Terre et
vient en (a). La géniale découverte de Newton, c’est d’avoir vu qu’en réalité, elle est tombée vers la
Terre de (aô) en (a), puis de (bô) en (b) et ainsi de suite sans cesse comme une pomme tombe d’un
pommier. Elle est maintenue en cercle grâce à la force centrifuge qui équilibre la force d‘attraction de
la Terre et cette force d’attraction s’exerce entre tous les corps de l’univers ; c’est l’attraction gravifique
universelle». Ce texte est extrait d’un article de la revue « Science et Vie»

figure 1

A-1. Enoncer le principe de l’inertie sous une forme moins simpliste que celle du texte. Peut-on consi-
dérer la lune comme un système isolé ? Pourquoi ?
A-2. Qu’est qu’une force centrifuge ? La lune dans son mouvement autour de la Terre est-elle soumise
à une force centrifuge ? Expliquer.
A-3. Newton compare le mouvement de la lune à celui d’une pomme qui tombe. Y a-t-il des similitudes
entre ces deux mouvements ?
A-4. De quel angle la lune tourne-t-elle autour de la Terre en 1min ? De quelle hauteur la lune «tombe-t-
elle » en 1min ?
A-5. De quelle hauteur tomberait en 1min un objet lâché sans vitesse initiale à 3, 8.105 km de la Terre ?
L’intensité du champ de gravitation terrestre à ce niveau vaut 2, 7.10−3 [Link]−1 . Conclure.
On prendra : distance entre le centre de la Terre et celui de la lune d = 3, 8.105 km.
A-6. Donner un exemple de situation de vie permettant d’illustrer la notion de force centrifuge

PARTIE B : Comment « peser » la Terre alors qu’on a les pieds dessus ?

Dans ce qui suit, il s’agit de montrer qu’on peut y arriver en « regardant » la lune (méthode de Newton).
La Terre possède un seul satellite naturel : la lune. De nombreux satellites artificiels sont par ailleurs
placés en orbite autour de la Terre, dans des buts déterminés. D’autres planètes telles que Mars et Jupiter
possèdent aussi des satellites naturels.
B.1. On étudie le mouvement d’un satellite S de masse m, qui tourne autour d’une planète P de masse
M, sous la seule action de la force de gravitation exercée par cette planète. Le mouvement de S est étudié
dans un référentiel centré sur la planète, référentiel supposé galiléen. La planète P est considérée comme
un corps à répartition sphérique de masse. Le satellite est supposé ponctuel. On désigne par rle rayon

3
de l’orbite supposée circulaire décrit par S (distance joignant S au centre de P).
[Link] l’expression vectorielle de la force de gravitation que subit S en précisant le nom et l’unité
de chacune des grandeurs qui interviennent. Représenter sur un schéma P, S et le vecteur-accélération
de S
B-1-2. Le mouvement de S est uniforme. En déduire l’expression de la norme du vecteur- accélération
de S en fonction de sa vitesse v et du rayon r de la trajectoire.
B-1-3. Appliquer la deuxième loi de Newton au satellite et en déduire l’expression de sa vitesse de
révolution v autour de la planète en fonction de M, de r et de la constante de gravitation G.
B-1-4. Déterminer l’expression reliant v, r et la période de révolution T de S autour de la planète.
Exprimer T en fonction de G, M et r.
B-2. La période orbitale de la lune autour de la Terre vaut Tl = 27, 3 jours = 2, 36.106 s et la distance
entre les centres des deux astres est r = 3, 8.108 m. En déduire la masse MT de la Terre.
B-3. A l’exemple de la Terre on peut déterminer la masse des planètes comme Mars, Jupiter, Saturne,
Uranus et Neptune qui sont entourées de satellites naturels. Pour des planètes comme Mercure et Vénus
qui n’ont pas de satellites naturels, comment procéder pour déterminer leur masse ?

PARTIE C : Une base relais pour l’exploration de Mars !

Un des grands défis de ce siècle (ou du suivant) sera d’envoyer une mission d’exploration humaine sur
la planète Mars. De nombreux problèmes sont à résoudre avant de pouvoir effectuer une telle mission.
On peut imaginer une base relais (pour le matériel comme pour les communications avec la Terre) sur
Phobos, un des satellites de Mars.
C-1. On étudie le mouvement de Phobos dans le référentiel marsocentrique supposé galiléen sous la
seule action de la force de gravitation exercée par Mars. Les corps considérés sont supposés à répartition
sphérique de masse. On supposera que Phobos décrit une trajectoire circulaire de rayon r autour de
Mars. En s’appuyant sur les résultats établis dans la partie B et les données numériques ci-dessous,
montrer que la période Tp de révolution de Phobos autour de Mars et le rayon r vérifient la relation :
T 2 p /r3 = 9, 22.10−13 s2 m−3 . En déduire la valeur de Tp .
Données :G = 6, 6710−11 N.m2 .kg−2 ; distance entre le centre de Mars et celui de Phobos :r = 9, 38.103 km ;
masse de Mars : mM = 6, 42.1023 kg ; période de rotation propre de Mars : TM = 24h37min.
C-2. Dans quel plan faut-il placer un satellite artificiel pour qu’il soit immobile par rapport à Mars ?
Justifier la réponse sans calcul.
C-3. Quelle est la période TS de révolution d’un tel satellite ?
C-4. Apparus pour des motifs politiques, les satellites artificiels sont devenus des outils indispensables
aux usages multiples. Citer trois domaines d’application des satellites artificiels .
C-5. La gravitation gouverne l’Univers à grande échelle : expliquer cette affirmation.

PARTIE D : Et si on revenait sur Terre ? Pour « peser » la Terre

Un pendule simple est constitué d’ùn solide ponctuel de masse m suspendu en un point fixe O à l’aide
d’un fil inextensible de longueur l. On écarte le pendule de sa position d’équilibre stable d’un angle
+θm et on le lâche sans vitesse initiale. La position du pendule est repérée à chaque instant par l’élon-
gation angulaire θ correspondant à l’écart angulaire du fil avec la direction verticale (Figure 3).
On néglige les frottements.
[Link] que l’équation différentielle du mouvement vérifiée par l’élongation θ , s’écrit :
d2θ
dt 2
+ gl sinθ = 0

D-2. L’écartement initial du pendule est faible de telle sorte qu’on puisse faire l’approximation :
sinθ ≈ θ . Montrer que, dans cette condition, le pendule effectue des oscillations sinusoïdales dont on
donnera l’expression de la période T en fonction de l et go (intensité de la pesanteur terrestre au lieu
considéré).

4
D-3. La longueur du pendule simple utilisé vaut l = 50cm. Le pendule effectue 100 oscillations succes-
sives en 142s. Déterminer la valeur de la période du pendule. En déduire la valeur de l’intensité go de la
pesanteur.
Figure 3

D-4. Donner l’expression du champ de gravitation terrestre au sol (que l’on assimilera à go ) en fonction
du rayon terrestre RT , de la masse MT de la Terre et de la constante de gravitation G.
D-5. En déduire la valeur de la masse MT de la Terre. On prendra RT = 6378km. Comparer avec la
valeur trouvée dans la partie B. On donne : Moment d’inertie du pendule J∆ = ml 2

Partie E : Force de gravitation et tunnel terrestre

La Terre est assimilée à une répartition de masse à symétrique sphérique. Elle est considérée comme
une sphère de centre O, de rayon R = 6370km et de masse MT = 5.97 ∗ 1024 kg, la constante de gravita-
tion universelle est G = 6.67 ∗ 10−11 [Link]−2 .m2 . Dans cette exercice on s’intéresse aux interactions
entre la terre et un objet dans le cas où l’objet se situe à une distance r du centre telle que cette distance
est inférieure au rayon terrestre r < R . On démontre que pour tout solide M de masse m supposé
ponctuel, situé à l’intérieur de la Terre à la distance r du centre 0 de la Terre, l’attraction terrestre est
→
− →
−
une force F agissant en ce point M dirigée vers le centre de la Terre : F = −mgo Rr → −u r. →
−
u r est un
vecteur unitaire, R est le rayon de la Terre, r = OM et g0 l’intensité du champ de pesanteur terrestre à
la surface de la terre (figure 2).

→
−
E-1 Recopier la figure 2 et y représenter la force F .
E-2 Trouver l’expression de l’énergie potentielle du système constitué par la terre et le solide M en
fonction de m, R, r et go (en supposant que E p = 0 pour r = 0).
E-3 On considère un tunnel rectiligne AB, d’axe (Hx) ne passant pas par O et traversant la Terre.
On note d la distance OH du tunnel au centre de Ia Terre. Un véhicule assimilé à un point matériel M
de masse m glisse sans frottement dans le tunnel. Il part, à l’instant de date t = 0, du point A de la
surface terrestre sans vitesse initiale.
a- Quelle est l’expression de sa vitesse maximale vm au cours du mouvement en fonction de R, d, et go ?
Pour d = 5.106 m calculer vm
b- Établir l’équation différentielle de I’abscis x = HM qui traduit le mouvement du point matériel M
par une méthode énergétique. rq  z
go
p
c- Montrer que x peut se mettre sous la forme : x = (R2 − d 2 ). cos R .t + π puis trouver de la
vitesse maximale vm établie à la question 2.3.a
E-4 Représenter, en fonction de x, l’énergie potentielle de gravitation E p(x) de M.
Commenter le graphe obtenu. Décrire le mouvement de M à partir de sa position initiale en A.