Spectroscopie 1
Spectres lumineux
TP
_ ❐ Produire et exploiter des spectres d’émission obtenus à l’aide d’un système dispersif et d’un analyseur de
spectre.
Problématique: En 1835, Auguste Comte, dans son cours de philosophie, cite :
≪ Nous ne saurons jamais étudier, par aucun moyen la composition chimique des étoiles ≫.
Pourtant aujourd’hui nous savons que le Soleil et les étoiles sont principalement constitués d’hydrogène
et d’hélium. Nous savons également mesurer la température à la surface de ces astres sans jamais y être
allés.
Comment fait-on pour déterminer la composition chimique d’un astre inaccessible ?
Atelier 1 - Spectre de la lumière blanche
1. Préciser le rôle du réseau optique en utilisant les mots : disperser,
radiation, couleur.
2. Observer et dessiner le spectre obtenu, ci-dessous :
3. Quelle est la radiation (lumière) colorée la plus déviée ? La moins
déviée ?
Bilan : Comme toutes les couleurs visibles sont présentes dans le spectre du vidéoprojecteur, le spectre
est . . . . . . (aucune couleur est absente du spectre).
Ce spectre est qualifié de ≪ polychromatique ≫ car . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Spectroscopie 2
Atelier 2 - Spectre et température d’une source lumineuse
❐ Mettre la lampe en marche.
❐ Observer sur écran le spectre émis par l’ampoule incandescente lorsqu’on augmente l’intensité du
courant. Noter les observations.
1. Comment varie la température du filament de l’ampoule lorsqu’on augmente l’intensité du courant qui le
traverse ?
2. Dessiner l’allure du spectre observé ci-dessous.
Spectre lorsque la lampe brille peu Spectre lorsque la lampe brille beaucoup
3. Dans les deux cas précédents, toutes les couleurs du spectre de la lumière blanche sont-elles présentes ?
Lesquelles manque-t-il ?
4. En déduire comment varie le spectre continu de l’ampoule incandescente avec la température.
5. Pourquoi parle-t-on de spectre d’origine thermique ?
6. Lorsque la lampe brille peu, la lumière émise est-elle plutôt blanche ou orangée ?
7. La couleur de la lumière étant liée à la température de la source, on associe une température aux couleurs.
Le rouge sera-t-il caractérisé par une température plus élevée ou plus basse que le bleu ? Justifier votre
réponse .
Atelier 3 - Spectre d’émission d’un gaz excité
Une lampe spectrale est un tube contenant un gaz (Ne, Ar,. . .) chaud sous très faible pression. Lorsque
le gaz est traversé par une décharge électrique, il émet de la lumière : les atomes constitutifs du gaz
émettent de la lumière.
1. Observer, à l’aide d’un spectroscope, le spectre de la lumière des lampes 1 et 2.
2. Dessiner les spectres obtenus :
Spectre Lampe 1 Spectre Lampe 2
Nature du gaz : Nature du gaz :
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Spectroscopie 3
❐ Ouvrir l’animation ≪ spectre émission ≫ ;
❐ Sélectionner ≪ raies de l’atome ≫ à droite ;
❐ Cliquer sur différents éléments chimiques de la classification périodique ;
❐ Observer les spectres d’émission des éléments chimiques.
3. Chercher, à l’aide de l’animation(http://physique.ostralo.net/spectre_em_abs/), le spectre qui
se rapproche le plus du spectre que vous avez dessiné et observé. Quel est donc le gaz contenu dans
chacune des lampes ?
4. Expliquer l’affirmation suivante :
Chaque espèce chimique du gaz émet des raies spécifiques, on peut donc identifier un gaz par ses raies
d’émission qui constituent comme sa ≪ photo d’identité ≫.
5. Les spectres d’émission de gaz excités observés sont-ils des spectres continus (dégradé continu de couleur)
ou discontinu (de raies lumineuses colorées) ? Justifier par l’explication de votre observation.
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Spectroscopie 4
Atelier 4 - Spectre d’absorption d’une entité chimique
Lorsque la lumière blanche traverse un gaz, des radiations lumineuses sont absorbées par ce gaz.
❐ Ouvrir l’animation(http://physique.ostralo.net/spectre_em_abs/) ≪ spectre absorption
émission ≫ - Mettre en marche le montage du bas ;
❐ Sélectionner ≪ raies de l’atome ≫ à droite,
❐ Choisir dans la classification périodique l’élément soufre de symbole S. Le spectre du bas est le
spectre d’absorption du soufre.
1. Décrire le spectre d’absorption du soufre de symbole S.
❐ Dans l’animation(http://physique.ostralo.net/spectre_em_abs/) - Mettre en marche
le montage du haut
❐ Le spectre du haut est le spectre d’émission du soufre.
2. Décrire le spectre d’émission du soufre de symbole S.
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Spectroscopie 5
Dispersion de la lumière
Cours
I Dispersion
Normale
Lumière
blanche
Prisme en verre
Dispersion de la lumière blanche à travers un prisme
¥ Propriété 1: Spectre de la lumière blanche
Les différentes couleurs de la lumière blanche ne sont pas toutes réfractées de la même manière : le violet
est plus réfracté que le rouge.
nrouge < nvert < nviolet
Cela permet la décomposition de la lumière blanche par un prisme par exemple.
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Spectroscopie 6
II Lumière et longueur d’onde
Lumière blanche
On dit qu’une lumière est blanche lorsque son spectre contient toutes les couleurs.
On dit qu’une lumière est monochromatique lorsqu’elle ne contient qu’une seule couleur.
On dit qu’une lumière est polychromatique lorsqu’elle contient plusieurs couleurs. On distingue :
□ les spectres de raies, seules certaines couleurs sont présentes :
□ les spectres continus, toutes les couleurs sont présentes :
À chaque couleur visible est associée une grandeur appelée longueur d’onde désignée par la lettre grecque
λ (lambda).
380 400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700 720 740 760 780
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Spectroscopie 7
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Spectroscopie 8
III Les spectres continus d’origine thermique
Source lumineuse à 3950 K.
Source lumineuse à 5350 K.
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Spectroscopie 9
¥ Propriété 2: Température d’une source lumineuse et spectre lumineux
Plus la température de la source lumineuse est importante plus la longueur d’onde correspondant au
maximum d’émission est petite (vers le bleu).
` À la fin du chapitre, je suis capable de :
❐ Caractériser le spectre du rayonnement émis par un corps chaud.
❐ Caractériser un rayonnement monochromatique par sa longueur d’onde dans le vide ou dans l’air.
❐ Exploiter un spectre de raies.
❐ Décrire et expliquer qualitativement le phénomène de dispersion de la lumière par un prisme.
❐ Produire et exploiter des spectres d’émission obtenus à l’aide d’un système dispersif et d’un analyseur
de spectre.
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Spectroscopie 10
Spectres d’émission
Exercices
Pour commencer
1 QCM
Une lumière émise par une lampe à filament incandescent à 2700 °C :
❐ est composée d’une radiation monochromatique ❐ est composée d’une infinité de radiations mo-
de couleur blanche, nochromatiques dont les couleurs sont celles de
l’arc-en-ciel.
2 QCM
La lumière blanche est décomposée par un prisme :
❐ en une seule radiation monochromatique de cou- les couleurs sont celles de l’arc-en-ciel,
leur blanche, ❐ en 3 radiations : bleu, vert, rouge,
❐ en toutes les radiations monochromatiques dont ❐ en un spectre continu.
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Spectroscopie 11
3 QCM
Le spectre ci-dessous est un spectre :
❐ de raies ; ❐ polychromatique de raies ;
❐ monochromatique ; ❐ polychromatique continu.
4 QCM
Le spectre ci-dessous est un spectre :
❐ de raies ; ❐ polychromatique de raies ;
❐ monochromatique ; ❐ polychromatique continu.
5 QCM
Le spectre ci-dessus est un spectre :
❐ de raies ; ❐ polychromatique de raies ;
❐ monochromatique ; ❐ polychromatique continu.
6 QCM
Le spectre ci-dessus est un spectre :
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Spectroscopie 12
❐ de raies ; ❐ polychromatique de raies ;
❐ monochromatique ; ❐ polychromatique continu.
7 QCM
380 400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700 720 740 760 780
❐ La lumière bleue a une longueur d’onde plus tite que la longueur d’onde de la lumière rouge ;
grande que la longueur d’onde de la lumière ❐ La lumière bleue a une longueur d’onde égale à
rouge ; la longueur d’onde de la lumière rouge ;
❐ La lumière bleue a une longueur d’onde plus pe-
Raies caractéristiques
8
On donne le spectre de la lumière émise par un gaz chaud sous faible pression :
380 400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700 720 740 760 780
1. Quelle est la nature de ce spectre ?
Les atomes de Lithium (Li) présentent des raies caractéristiques aux longueurs d’onde (arrondies au nm) :
460 nm, 497 nm, 610 nm et 671 nm.
2. La source lumineuse considérée contient-elle du Lithium ?
Longueur d’onde
9
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Spectroscopie 13
Parmi les deux lumières A et B dont on donne les spectres :
(A)
380 400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700 720 740 760 780
(B)
380 400 420 440 460 480 500 520 540 560 580 600 620 640 660 680 700 720 740 760 780
La(es)quelle(s) :
1. peut-être qualifiée de polychromatique ?
2. est constituée de 5 raies monochromatiques ?
3. Contient une radiation monochromatique à :
a. 630 nm ? b. 445 nm ? c. 552 nm ?
Spectres continus
10
Chauffé à environ 2900 °C, le filament d’une lampe à incandescence halogène émet une lumière blanche
semblable à celle du Soleil.
1. Décrire et représenter, sans soucis d’échelle, le spectre de la lumière émise.
Le variateur de la lampe permet de modifier la température du filament. En position minimale, le filament
devient orange.
2. Comment le spectre de la lumière est-il alors modifié ?
11
Les spectres ci-dessous correspondent aux spectres d’un corps dense chauffé à 2250 °C et à 4750 °C.
1. Caractériser ces spectres.
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Spectroscopie 14
2. Associer à chaque spectre sa température respective.
12
Deneb est une étoile bleue, Capella est une étoile jaune et Antares est une étoile rouge.
1. Comparer les longueurs d’onde des maximum d’émission de ces trois étoiles : λDeneb , λCapella et
λAntares .
2. Classer, en justifiant, les températures de surface de ces trois étoiles.
13 Lave incandescente
La lave incandescente d’un volcan émet des radiations de couleur orangé-rouge.
1. Comparer le spectre de la lumière émise avec celle émise par le soleil.
2. Que peut-on en déduire sur la température de la lave incandescente par rapport à celle de la surface du
Soleil ?
3. Comment évolue le spectre de la lumière émise par la lave lorsque celui-ci refroidit ?
Critère(s) de réussite Auto-évaluation
Caractériser le spectre du rayonnement émis par un corps chaud. Ò Ó 7 ⌣
Caractériser un rayonnement monochromatique par sa longueur
d’onde dans le vide ou dans l’air. Ò Ó 7 ⌣
Exploiter un spectre de raies. Ò Ó 7 ⌣
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