ITEC K OU V A H EY C OM P OSITION An. Scol.
: 2024-2025
A G OE-D JID JOLE P R EM IER TR IM ESTR E Classe : 2nde F
LOME Epreuve : MATHEMATIQUES D urée : 03H C oef : 5
Exercice1
1. On donne la figure suivante :
⃗⃗⃗⃗⃗ ; 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋯ 𝐴𝐶
Complète les égalités : 𝐵𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋯ ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋯ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 ; 𝐵𝐷 𝐴𝐷 ; ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 = ⋯ ⃗⃗⃗⃗⃗𝐵𝐶
2. Soit ABC un triangle.
a) Construire les points 𝑀 et 𝑁 tels que : 𝐴𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = − 2 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = − 2 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝑁 ⃗⃗⃗⃗⃗
3 3
b) Démontre que (𝑀𝑁) et (𝐵𝐶) sont parallèles.
c) Soient 𝑆 et 𝑇 les milieux respectifs de [𝐵𝐶] et [𝑀𝑁]. Démontre que les
points 𝐴, 𝑆 et 𝑇 sont alignés.
3. On donne 𝐶𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗ = −4𝐶𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗ . En utilisant uniquement la relation de Chasles,
complète par le nombre réel qui convient les vides ci-dessous en montrant les
détails de vos calculs.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 = ⋯ ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐷 = ⋯ ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐸 ; ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐶 .
Exercice2
1. Dire si chacune des propositions suivantes est vraie ou fausse :
a) Le nombre
1000
∈𝔻 d) Si 𝑥 ∈ ]0; 2] alors 𝑥 ≥ 2.
30
b) ∃ 𝑥 ∈ ℕ / 𝑥 = 39.
2 e) |2 − √7| = 2 − √7.
c) √2 ∈ ℚ
2
−2 11 0,24×6,4
2. On considère les nombres 𝐴 = 3
3 6 ÷ et 𝐵 = √ .
+ 3 0,0144×27
5 7
a) Mettre 𝐴 sous la forme irréductible.
b) Montrer que 𝐵 est un entier naturel.
3. Résoudre dans ℝ chacune des équations et inéquations suivantes :
a) |𝑥 − 2| = 6 b) |2𝑥 − 4| = −7 c) |𝑥 + 4| ≤ 5
1 1 1
4. a) Montrer que pour tout entier naturel non nul n, − =
𝑛 𝑛+1 𝑛(𝑛+1)
c) En déduire une expression de la somme S sous forme d’une fraction irréducti-
1 1 1 1
ble 𝑆 = + + + ⋯+ .
1×2 2×3 3×4 1999×2000
5. Soit deux nombres réels 𝑎 et 𝑏 tels que 0 < 𝑎 < 1 et 0 < 𝑏 < 1. On donne
𝐴 = 𝑏 + 𝑎 − 1 et 𝐵 = 𝑎𝑏.
a) Détermine le signe de (1 − 𝑎)(𝑏 − 1).
b) Montrer que 𝐴 − 𝐵 = (1 − 𝑎)(𝑏 − 1).
c) Déduire la comparaison de 𝐴 et 𝐵.
1/2
Ex ercice 3
Le plan est muni d’un repère orthonormé direct (O ;I ;J).
On considère les points 𝐴(1; 1), 𝐵(1; 4) et 𝐴(−3; 4)
1. Placer les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 dans le repère.
2. Déterminer les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 et ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 .
3. Calculer les distances 𝐴𝐵 et 𝐴𝐶.
4. Démontrer que les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 et ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 sont orthogonaux.
5. Déterminer les coordonnées du point 𝐻 milieu du segment [𝐵𝐶].
6. Soit 𝐸(−1; 4). Déterminer les coordonnées du point 𝐷 tel que 𝐵𝐸𝐴𝐷 soit un
parallélogramme.
Exercice 4
Deux cercles concentriques de rayon différents 𝑅 et 𝑟 définissent une couronne
circulaire (Partie grise de la figure).
1. Calculer l’aire de la couronne en fonction de 𝑅 et 𝑟.
2. Sachant que les arrondis d’ordre 2 de 𝑅, 𝑟 et 𝜋 sont respectivement
2,56 ;1.21 et 3,14 , déterminer une valeur approchée du l’aire de la couronne, en
précisant l’incertitude obtenue.
𝑅
𝑟
3.
2/2
