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Pilotage de Performance: FID 3/G Indus 3 2023-2024

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Thèmes abordés

  • Réseau de Petri,
  • Structure de modèles,
  • SADT,
  • Système d'information,
  • Sous-processus,
  • Gestion des processus de suppo…,
  • Gestion des processus métiers,
  • Gestion de la paie,
  • Événements déclencheurs,
  • Gestion des ressources
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  • Structure de modèles,
  • SADT,
  • Système d'information,
  • Sous-processus,
  • Gestion des processus de suppo…,
  • Gestion des processus métiers,
  • Gestion de la paie,
  • Événements déclencheurs,
  • Gestion des ressources

Pilotage de performance

FID 3/G Indus 3


2023-2024
Plan
I. Modélisation et systèmes d’information
1. Systèmes d’information
2. Modélisation de processus
3. Processus et typologie des processus
4. Démarche de modélisation de processus
5. Modèle et métamodèle
6. Notion de processus bien structuré
 Langages de modélisation de processus
• Réseau de Petri
• SADT
• MERISE
• UML
• BPMN
 Langage et plateforme ARIS
2
Plan
I. Modélisation et systèmes d’information
1. Systèmes d’information
2. Modélisation de processus
3. Processus et typologie des processus
4. Démarche de modélisation de processus
5. Modèle et métamodèle
6. Notion de processus bien structuré
 Langages de modélisation de processus
• Réseau de Petri
• SADT
• MERISE
• UML
• BPMN
 Langage et plateforme ARIS
3
1- Systèmes d’Information

Le système d'information (SI) est un ensemble organisé de ressources : matériel,


personnel, données, procédures permettant d'acquérir, de traiter, de stocker,
de communiquer des informations pour supporter le fonctionnement de l’organisation.

Les fonctions d’un SI:


 Acquisition : l’acquisition des informations par saisie et/ou consultation
 Mémorisation : Enregistrement des informations sur des supports
 Traitement : Transformation des informations par des traitements informatiques ou
manuels

 Communication/Diffusion : Transmission d'informations entre différents acteurs ou


fonctions

Au sein d’une organisation, un SI permet de :


 Contribuer au pilotage de l'organisation ou de ses activités
 Supporter la réalisation des activités de l'entreprise 4
1.1 Composantes du système d'information
Un SI se divise en 3 composantes différentes mais complémentaires:
 Composante organisationnelle: les différents processus mis en œuvre pour atteindre
un certain objectif.
 Composante humaine: les acteurs (membres de l’organisation, clients, fournisseurs).
 Composante technologique: le système informatique qui est le support technique
du système d'information.

Système d’information

Acteurs Information

Processus

s’appuie sur permet


Système informatique
Matériels Logiciels

Applications
5
1.2 Exemple de système d’information

Système de gestion des absences des employés d’une société

Composante / Organisationnelle Humaine Technologique


Fonction
Acquisition Procédure de pointage Employés Ordinateurs +
des employés Logiciel de calcul de
Mémorisation Stockage des fiches Service comptabilité la paie
de pointage pendant
tout le mois (feuilles
papiers ou système
numérique)
Traitement Calcul de paie

Communication / Fiche de paie chaque - Service comptabilité Ordinateurs + logiciel


Diffusion début du mois - Employés de la paie +
(destinataires) imprimante

6
1.3 Modélisation et Systèmes d’Information

But: Maîtriser la complexité des SI et organiser le fonctionnement d’une organisation

Solution: Le recours à la modélisation des processus

La modélisation de processus: moyen formel de représentation du


fonctionnement d'un système d’information d’une entreprise et d'illustration
de ses activités.

Structurer et représenter les activités d'une organisation, en utilisant une notation


graphique pour représenter visuellement l'enchaînement des activités.

Donne une visibilité sur les acteurs et les ressources impliqués dans chaque activité.

7
2- Modélisation de processus

La modélisation de processus permet d’avoir une meilleure compréhension du fonctionnement


de l’entreprise:
Formaliser le fonctionnement de l’entreprise.
Clarifier les rôles et les responsabilités des acteurs..
Garantir la transparence de chaque activité.
Automatiser plus facilement certains flux.
Fluidifier les échanges au sein de l’entreprise.
Favoriser la collaboration entre les équipes, tout en limitant erreurs et incompréhensions.
Piloter l’exécution des tâches.
Améliorer la manière dont les processus sont effectués.
Evaluer la performance et l'efficacité des processus.

8
2- Modélisation de processus

Pourquoi Modéliser?
 Pour comprendre
o Rôles, Qui fait quoi ?
 Pour contrôler/mesurer
o Indicateurs
o Tableaux de bord
 Pour décider
o Identifier, restructurer, optimiser
o Améliorer les performances du système
o Alignement sur des normes
o Externaliser
 Pour organiser
o Intégrer des nouveaux services
o Fusionner des services existants
 Pour communiquer

9
2- Modélisation de processus

Pour les équipes


 Transparence de l’organisation
 Repères
 Priorisation des tâches

Pour les responsables


 Visibilité sur les activités
 Suivi des tâches
 Prise de décision éclairée
 Identification rapide des problèmes

Pour les externes


 Harmonisation des SI
 Circulation de l’information claire
 Bonne image de l’entreprise

10
2.1 Techniques de modélisation de processus
1. Techniques orientées flux: fournir une description des échanges d'informations entre les
acteurs au sein d’un système d'information.

Acteur Flux Acteur


émetteur destinataire

2. Techniques orientées états: fournir une représentation d'un séquencement logique des
différents états d’un objet.

condition Transition
Etat 1 Etat 2
(évènement)

3. Techniques orientées activités: fournir une représentation d'un séquencement logique


d’activités et des conditions de déclenchement de chacune.

Lien (Contrainte
Activité 1 d’enchaînement ) Activité 2

11
2.2 Exemple des techniques de modélisation de processus
1. Techniques orientées flux: fournir une description des échanges d'informations entre les
acteurs au sein d’un système d'information.

Demande livraison Service


Client à domicile livraison

2. Techniques orientées états: fournir une représentation d'un séquencement logique des
différents états d’un objet.

Commande en Paiement Commande Livraison Commande


attente de paiement payée livrée

3. Techniques orientées activités: fournir une représentation d'un séquencement logique


d’activités et des conditions de déclenchement de chacune.

Passer Commande payée Recevoir


commande commande

12
3- Processus
 Un processus est un enchainement d'activités corrélées ou interactives qui transforme des éléments
d'entrée en éléments de sortie dans le but d'obtenir un résultat précis.

Ressources

Inputs Activité 1 Activité 2 … Activité n Outputs

 « Une séquence organisée d’activités connexes qui, ensemble, créent un résultat ayant de la
valeur pour les clients ». (Michael Hammer: Carnet de route pour le manager )

o La valeur est créée par l’ensemble du processus au sein duquel toutes les tâches se
conjuguent d’une façon systématique, dans un but clair.

o Les activités qui composent le processus ne sont pas choisies au hasard : elles sont connexes et
forment un ensemble organisé.

o Toutes les activités d’un processus doivent concourir ensemble à la réalisation d’un objectif
commun. 13
3.1 Exemples de processus

 Les processus sont les activités qu'une organisation doit mettre en œuvre pour transformer la demande
de ses clients en produits ou prestations qui satisferont cette demande.

Gérer la réservation
Demande de réservation d’une chambre d’hôtel Réservation validée

Traiter une demande de


Demande de prêt prêt Demande acceptée ou refusée

Réaliser l’entretien
Machine à réparer d’une machine Machine réparée

Assurer l’assistance
Question ou problème aux clients Conseil ou réponse fournie

14
3.2 Typologie de processus

 Les processus métiers (opérationnels ou de réalisation)


o Le « faire » de l’entreprise
o La réalisation du produit (service), depuis la détection du besoin client jusqu'à sa satisfaction
o Tout ce qui est lié au cycle de vie du « produit » de l’entreprise

 Les processus de support


o Ce qui soutient le « faire »
o La gestion des ressources humaines et de l’infrastructure
o Tout ce qui contribue au bon déroulement des processus de réalisation en leur apportant les
ressources nécessaires.

 Les processus de pilotage (direction ou management)


o Organise, évalue, coordonne… les processus opérationnels
o Détermine la stratégie et déploie les objectifs

15
3.2 Exemple de Typologie de processus
 Identifier la liste des différents processus du département FID de l’ENSA

Processus

16
3.2 Exemple de Typologie de processus
 Identifier la liste des différents processus du département FID de l’ENSA

Processus Type
Gestion des modules
d’enseignements
Gestion des emplois du temps
Gestion de notes
Gestion des enseignants
Gestion des salles

Gestion des équipements


Suivi des résultats

17
3.2 Exemple de Typologie de processus
 Identifier la liste des différents processus du département FID de l’ENSA

Processus Type
Gestion des modules Métier
d’enseignements
Gestion des emplois du temps Métier
Gestion de notes Métier
Gestion des enseignants Support
Gestion des salles Support

Gestion des équipements Support


Suivi des résultats Pilotage

18
3.3 Cartographie des processus

 Cartographie des processus: la vue d'ensemble des processus de l'organisation. Il s'agit,


de repérer les processus opérationnels, de support et de pilotage ainsi que leurs
interactions.

 Objectif: Offrir une vue globale du fonctionnement de l'organisation,

Processus de pilotage
Planification
Contrôle
stratégique

Processus métiers

Production logistique Vente

Processus de support
Ressources
Finance
humaines

19
3.2 Cartographie des processus (Exemple 1)

20
3.2 Cartographie des processus (Exemple 2)

21
3.3 Processus et sous-processus (Exemple 1)

Gestion des magasins d’une grande marque: 7 processus identifiés

Données de base Condition commerciales

Stock

Client Encaissement

Flux financiers et
Caisse Coffre
décisionnel

22
3.3 Processus et sous-processus (Exemple 1)
Gestion des magasins d’une grande marque: 20 sous-processus identifiés
Données de base Condition commerciales Stock

Cycle de vie Cycle de vie Création Création


magasin article offre Condition Commande

Client Encaissement
Encaissement Inventaire
Gain de points
Création client client

Identification Utilisation des Validation


points achat Achat
client
Cycle de vie Règlement Annulation
client achat achat

Caisse Coffre Flux financiers et décisionnel


Ouverture Fermeture Remise en
Contrôle caisse
caisse caisse banque

23
3.3 Processus et sous-processus (Exemple 2)

24
4- Démarche de modélisation de processus

Besoins

Quoi?

Fixer les objectives

Qui?

Affecter les acteurs et les rôles

Comment?

Définir les activities

Avec quoi?

Gérer les ressources Execution

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4- Démarche de modélisation de processus

 Quoi? Description de l’activité ou de la tâche ou du problème:


o De quoi s'agit-il ? situation ? Caractéristiques
o Cibles : Actions, procédés, objet, méthode, opération...

 Qui? Description des exécutants, acteurs ou personnes concernées


o Qui est concerné par la mise enœuvre? Qui est intéressé par le résultat?
o Cibles : Responsable, acteur, opérateurs, compétence, qualification …

 Comment ? Description de la manière ou de la méthode


o Comment procède-t-on ?Avec quelles méthodes, Avec quelles procédures?
o Cibles : Modes opératoires, activités

 Avec Quoi ? Description des ressources


o Quels moyens ? Comment mettre en œuvre ?
o Cibles : Ressources humaines et/ou matérielles

26
4- Démarche de modélisation de processus

 Une activité est un ensemble de tâches correspondant à une unité d'évolution au


sein d'un processus.

 Un acteur joue un rôle dans le déroulement du processus, y exerce une


responsabilité (personne physique ou entité structurelle ou machine ).
• L'acteur interne qui fait partie du domaine d'étude et qui est chargé d'une ou
plusieurs activités.
• L'acteur externe faisant partie de l'organisation mais pas du domaine d'étude ou
bien partenaire extérieur à l'organisation.

 Un évènement provoque le déclenchement d’une activité.


• L'événement déclencheur qui entraîne la mise en œuvre d'une activité
(opération ou tâche) du processus
• L'événement résultat est le résultat des traitements d'une tâche (activité ou
opération)

27
5- Modèle d’un système
 Un modèle est une représentation simplifiée de tout ou d’une partie d'un SI
existant ou futur, mettant en évidence certains aspects essentiels.

 Le modèle cherche à représenter un système réel


o avec un certain formalisme: tout modèle sera lu par d’autres personnes
o pour répondre à des questions: tout modèle répond à une intention
o tout modèle est limité par un objectif
o En s’appuyant sur des référentiels de connaissance: tout modèle cherche une
certaine généricité pour favoriser le consensus
o de certains points de vues: aucun modèle ne peut répondre à tous les acteurs
o à un certain niveau de détail: tout modèle est une simplification

Usage Contexte Connaissances

Modélisation

Modèle de processus
Données de l’entreprise
Formalisme Point de vue Niveau de détail
28
5- Méta-Modèle du modèle
Le méta-modèle est essentiel pour comprendre le modèle. Un métamodèle est un modèle qui
décrit la structure de modèles. En particulier, il permet la construction de langages de
modélisation, la création de relations entre les modèles et la définition de règles de modélisation

29
5- Méta-Modèle du modèle

 Pour élaborer un modèle, on s’appuie sur un métamodèle.


o Le formalisme utilisé (formes, relations, règles, etc.): une SYNTAXE.
o Le formalisme a une certaine signification: une SEMANTIQUE.

 L’ensemble des modèles conforme à ce méta-modèle Méta-Modèle


constitue le langage de modélisation.
conforme à

Modèle
 Un langage de modélisation est un ensemble de règles et
de concepts permettant de construire des modèles. représente

Système
Meta-Model 1 Meta-Model 2

Activity Activity

Output Input

Flow 30
Flow
5- Méta-Modèle du modèle

 Des formes
o pour représenter les éléments pertinents du système
 Des flèches
o Pour les interactions du système
o Le périmètre et le contexte
 Structure :
o Séquence, hiérarchie

31
5- Méta-Modèle du modèle

Méta-Méta-Méta-Modèle
 Tout modèle peut être vu comme un
système dont il est utile de faire un conforme à
modèle pour répondre à certaines
Méta-Méta-Modèle
questions…
1. Une carte pour aider à se repérer dans conforme à
une randonnée (M)
2. Une légende pour aider à lire la carte Méta-Modèle
(MM)
conforme à
3. Un modèle de légende selon une norme
de bibliothécaire (MMM) Modèle
4. Un modèle de classe UML de cette
représente
norme (MMMM)
5. Etc. Système

32
6- Notion de processus bien structuré

Bonnes pratiques:
 Un seul point d’entrée et un seul point de sortie.
 Toute activité est sur un chemin allant du point d’entrée au point de sortie.
 Commencer le processus par un évènement déclencheur.
 Assigner les acteurs aux activités.
 Faire apparaitre les données qui sont échangées.
 Faire apparaitre explicitement les critères de choix et de décision ayant un impact
sur les chemins parcourus dans le processus.
 Utiliser les sous processus dans les cas des processus complexes pour améliorer la
lisibilité.
 Le processus ne doit pas contenir des activités inutiles.
 Utiliser des règles de nommage homogènes:
• Des noms cours mais explicites
• Eviter les acronymes
• Eviter d’utiliser les mots « processus », « activité », « tâche ».

33

Common questions

Alimenté par l’IA

The key steps in process modeling include identifying objectives and tasks ("What?"), assigning roles and responsibilities ("Who?"), describing the methods to be used ("How?"), and defining the resources required ("With what?"). These steps are essential as they provide a structured approach to capturing all necessary details for effective process organization. Clearly defining each element ensures that models are comprehensive and that processes can be efficiently managed and optimized for better outcomes .

Process modeling provides a formal representation of an organization's activities, helping in visualizing and structuring them. It enhances transparency by clarifying roles and responsibilities, which reduces errors and misunderstandings. By formalizing and automating workflows, it streamlines exchanges within the organization and improves collaboration. This approach also assists in evaluating and enhancing process performance, leading to increased efficiency .

A metamodel is crucial in developing modeling languages as it defines the structure and rules for creating models, ensuring consistency and understanding among users. It includes syntax (formal structure) and semantics (meaning), which guide the creation of models. The use of a metamodel allows for the establishment of standardized languages and facilitates the systematic representation of systems. It helps to ensure that different models are compatible and interpretable, which is vital for cross-organizational and cross-disciplinary understanding .

Process models provide external stakeholders with a clear representation of an organization's workflows and organizational structure, promoting transparency and a positive image. They help harmonize information systems and offer a clear communication pathway, which builds trust and understanding. This clarity aids stakeholders in assessing operational efficiency and aligns expectations on performance and collaboration .

Structured process modeling clarifies the sequence and dependencies of tasks, which reduces errors through better understanding and visibility of workflows. By defining roles clearly, it prevents overlap and redundancy, leading to fewer misunderstandings among departments. This structure fosters interdepartmental collaboration by aligning objectives and streamlining communication, thus enabling teams to work more cohesively towards common goals .

Operational processes, or business processes, focus on the core activities like the design and delivery of educational materials (e.g., managing teaching modules, scheduling classes). Support processes provide the necessary resources and infrastructure, such as maintaining classroom equipment or managing faculty (e.g., equipment management, teacher management). Management processes involve planning, monitoring, and coordinating these operational processes, including strategic planning and performance evaluation (e.g., result tracking, administrative coordination).

Flow-oriented techniques describe exchanges of information between actors, suitable for highlighting communication patterns. State-oriented techniques represent logical sequences of states an object undergoes, useful for systems that change over time. Activity-oriented techniques outline the logical sequence of activities and their triggers, ideal for processes needing detailed task management. Each technique offers a different perspective on system dynamics, with flows focusing on communication, states on object lifecycle, and activities on process tasks .

A system of information within an organization serves several functions: acquisition of information, memorization, processing, and communication/diffusion. These functions support the functioning and management of the organization. The components of an information system can be divided into organizational (processes to achieve objectives), human (actors like members, clients, suppliers), and technological (the IT systems) components .

Well-structured processes have a single entry and exit point, all activities are connected, and they begin with a trigger event. Assigning actors to each activity ensures accountability. Data exchanges and decision criteria should be explicit, and unnecessary activities avoided. Using subprocesses for complex processes enhances clarity. These characteristics ensure processes are efficient, comprehensible, and aligned with organizational goals, reducing waste and improving consistency .

Process modeling aids decision-making by providing a clear and structured visualization of organizational workflows, clarifying roles, and defining process outcomes. It allows for the identification of inefficiencies and bottlenecks, enabling process optimization and restructuring. By making workflows transparent and measurable, decision-makers can implement improvements based on performance metrics and align processes with strategic objectives. This optimization leads to more effective resource allocation and process performance .

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