Lycée : Othmane Ibn Affanee Année scolaire : 2022 / 2023

Niveau : 2 As F.C . Durée : 2 heures

Composition de Français du deuxième trimestre

Texte :

Chez l’homme, la marche à pied est l’un des principaux modes de transport et fait partie des modes dits «
fatigants », « doux » ou encore « actifs », avec la bicyclette, la trottinette ou le patinage à roulettes, par
opposition aux modes de transport motorisés parfois dits « passifs ». Mais c’est aussi une activité physique
bienfaitrice pour notre santé et notre corps.

La marche à pied constitue une bonne alternative pour qui ne pratique pas de sport quotidien. En effet,
marcher est une activité physique que l’on exerce depuis notre plus jeune âge et demande peu d’effort
physique, mais ce révèle être très bénéfique pour notre santé.

La marche à pied est une activité qui permet de perdre du poids, d’activer la circulation du sang et de
réduire l’apparition des varices. Outre ces aspects, la marche à pied permet aussi de tonifier les muscles des
jambes, elle réduit aussi les risques d’hypertension, prévient du diabète et aide à lutter contre le cholestérol.
La marche est considérée comme une discipline cardio, améliorant le système cardio-vasculaire et faisant
baisser les risques de maladies cardiaques.

Vous rêvez de vous remettre au sport, mais vous manquez de temps ? Pensez « marche à pied ». C’est
l’alternative idéale pour tous ceux qui souhaitent tonifier leur corps. La marche à pied est considérée par
beaucoup comme un sport à part entière, il existe même des compétitions de marche rapide, c’est dire à quel
point cette activité est prise au sérieux.

Marcher pieds nus dans l’herbe ou dans le sable permet de renforcer tous les muscles de la voûte
plantaire. En effet, ces muscles n’ayant plus l’habitude de fonctionner normalement à cause du port de
chaussures, marcher pieds nus favorisera votre équilibre corporel.

Pratiquer une activité sportive même minime permettrait de garder la forme. A raison de 30 minutes par
jour sur cinq jours de la semaine.

Rédigé par Hugo Quinton, conso Globe, le 12 Mar 2016

Nom :………………………………… Prénom :…………………………….

 QUESTIONS
I/ Compréhension de l'écrit : (14points)
1. Complétez le tableau suivant à partir du texte : (2pts)

Type de texte Thème traité Thèse défendue

2. « La marche à pied est une forme de déplacement importante ». Trouvez dans le texte la phrase qui
reprend la même idée. (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………..

3. Répondez par « vrai » ou « faux » : (2pts)

a) La marche à pied n’est pas envisager comme une véritable activité sportive………………………..
b) La marche à pied est le sport le plus pratiqué, le plus pénible et le plus facile……………………….
c) La marche à pied empêche le corps de lutter contre les maladies cardiovasculaires……………….
d) La marche à pied permet de tonifier tous les muscles de la voûte plantaire…………………….

4. Relevez du texte quatre (4) mots ou expressions appartenant au champ lexical du terme "sport". (2pts)
……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

5. A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ? (1,5pt)

- « …. elle réduit aussi les risques d’hypertension …. » (2ème §)
- « ….. depuis notre plus jeune ….. » (3ème §)
- « ….. favorisera votre équilibre ….. » (5ème §)
-Elle :…………………………………./Notre :…………………………../Votre :……………………………
6. L’énonciateur s’implique clairement dans son texte. Relevez du texte 4 indices qui le montrent. (1,5pt)
……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

7. Quelle est la visée communicative de l’auteur ? (2pt)

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

8. Actuellement, la majorité des gens préfère les moyens de transports motorisés et n’aime pas marcher à
pied. Etes-vous d’accord avec eux ? Exprimez votre opinion à l’aide d’un argument pertinent et
un exemple concret. (2pts)
……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..
II/ Production écrite : (06points)

Traitez l’un des deux sujets au choix

Sujet 1 : faites le compte rendu objectif de ce texte en respectant la technique.

Sujet 2 : La bicyclette est devenue un moyen de transport idéal, grandement apprécié dans les pays
développés. Qu’en pensez-vous ?
- Rédigez un texte argumentatif (en 10 lignes) dans lequel vous développerez votre opinion en
l’appuyant par des arguments bien articlés et illustrés.

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Bon courage 
10. A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ? (1,5pt)
- « …. elle réduit aussi les risques d’hypertension …. » (2ème §)
- « ….. depuis notre plus jeune ….. » (3ème §)
- « ….. favorisera votre équilibre ….. » (5ème §)

11. L’énonciateur s’implique clairement dans son texte. Relevez du texte les indices qui le montrent.
(1,5pt)

12. Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ce texte ? (1pt)

13. Actuellement, la majorité des gens préfère les moyens de transports motorisés et n’aime pas
marcher à pied. Etes-vous d’accord avec eux ? Exprimez votre opinion à l’aide d’un argument
pertinent et un exemple concret. (2pts)

II/ Production écrite : (06points)

Traitez l’un des deux sujets au choix

Sujet 1 : Résumez le texte au quart (1/4) de sa longueur.

Sujet 2 : La bicyclette est devenue un moyen de transport idéal, grandement apprécié dans les pays
développés. Qu’en pensez-vous ?
- Rédigez un texte argumentatif (en 10 lignes) dans lequel vous développerez votre opinion en
l’appuyant par des arguments bien articlés et illustrés.

Bon courage 

Corrigé type de la composition de Français du 2ème trimestre

(1AS TC Sciences)

I/ Compréhension de l'écrit : (14points)

1. Complétez le tableau suivant à partir du texte :
 Type de texte Thème traité Thèse défendue
argumentatif Les bienfaits de la marche à La marche à pied est une activité physique
(0,5pt) pied (0,5pt) bienfaitrice pour notre santé et notre corps. (1pt)

2. « La marche à pied est une forme de déplacement importante ». Trouvez dans le texte la phrase qui reprend
la même idée.
 La marche à pied est l’un des principaux modes de transport. (1pt)

3. Répondez par « vrai » ou « faux » : (0,5x2=2pts)

a) La marche à pied n’est pas envisager comme une véritable activité sportive. (Faux)
b) La marche à pied est le sport le plus pratiqué, le plus pénible et le plus facile. (Vrai)
c) La marche à pied empêche le corps de lutter contre les maladies cardiovasculaires. (Faux)
d) La marche à pied tonifie tous les muscles de la voûte plantaire. (Faux)

4. Relevez du texte quatre (4) mots ou expressions appartenant au champ lexical du terme "sport".
(0,5x4=2pts)
 Mots : Santé / corps / compétitions.
 Expressions : activité physique / effort physique / perdre du poids / la circulation du sang / tonifier
les muscles / discipline cardio / le système cardio-vasculaire / tonifier leur corps / équilibre corporel /
garder la forme.

5. A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ? (0,5x3=1,5pt)

- « …. elle réduit aussi les risques d’hypertension …. » elle = la marche à pied.
- « ….. depuis notre plus jeune ….. » notre = l’auteur et tous les gens / tout le monde.
- « ….. favorisera votre équilibre ….. » votre = les lecteurs de son texte.

6. L’énonciateur s’implique clairement dans son texte. Relevez du texte les indices qui le montrent.
(0,5x3=1,5pt)
 Les indices de présence de l’énonciateur dans son texte sont :
- L’adjectif possessif : « notre ».
- Lexique mélioratif : bienfaitrice, bénéfique, idéale…
- Le mode conditionnel : permettrait.

7. Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ce texte ?

 L’auteur a écrit ce texte pour convaincre les lecteurs de l’importance de la marche à pied et ses
bienfaits pour le corps et la santé de l’individu. (2pt)

8. Actuellement, la majorité des gens préfère les moyens de transports motorisés et n’aime pas marcher à pied.
Etes-vous d’accord avec eux ? Exprimez votre opinion à l’aide d’un argument pertinent et un exemple
concret.
 Libre expression.
Critères d’évaluation : respect de la consigne, cohérence, pertinence des idées, correction de la langue.
(0.5x4=2pts)
II/ Production écrite : (06points)
1. Organisation de la production : (2pts)
2. Planification de la production : (2pts)
3. Utilisation de la langue
Texte support :
Lettre écrite en 2070
Nous sommes en l’an 2070. Je viens d’avoir 50 ans, mais j’en parais 85. J’ai de gros problèmes
rénaux car je bois très peu d’eau. Je crois que je n’en ai plus pour longtemps. Aujourd’hui, je suis une des
personnes les plus âgées de cette société.
 Je me souviens quand j’avais 5 ans, il y avait beaucoup d’arbres dans les parcs, les maisons avaient
de jolis jardins et je pouvais profiter d’un bain et rester sous la douche pendant une heure. Tout était très
différent. Maintenant, nous utilisons des serviettes humidifiées d’huile minérale pour nous laver. Nous
devons nous raser la tête (femmes et hommes) pour la garder propre sans utiliser d’eau.
Avant, toutes les femmes montraient leurs belles chevelures .Avant, mon père lavait sa voiture
avec de l’eau qui sortait du tuyau d’arrosage. Aujourd’hui, les enfants ont du mal à croire que l’on
pouvait consommer l’eau pour cet usage. A présent, nous devons nous raser la tête sans utiliser d’eau.
Je me souviens qu’il y avait beaucoup d’avertissements qui disaient : « FAITES ATTENTION A
L’EAU », mais personne n’y prenait garde.
Avant on recommandait à une personne adulte de boire 8 verres d’eau par jour. Aujourd’hui, je ne
peux plus boire qu’un demi-verre. Faute de pouvoir laver nos vêtements, nous les jetons, ce qui augmente
la quantité d’ordures. Nous avons dû revenir aux fosses d’aisances (fosses sceptiques) comme au siècle
passé, car les réseaux d’égouts ne fonctionnent plus à cause du manque d’eau. Les gens font peur à voir :
leurs corps affaiblis, fripés car déshydratés, couverts de plaies à cause des rayons ultraviolets qui ne
sont plus filtrés dans l’atmosphère à cause du trou de la couche d’ozone. A cause de la sècheresse
cutanée, une jeune femme de 20 ans parait 40.
L’eau est devenue une denrée rare, un trésor très convoité, bien plus encore que l’or ou les
diamants.
Ici, en revanche, il n’y a plus d’arbres car il ne pleut quasiment jamais. Et quand il se met à
pleuvoir, c’est une pluie acide qui tombe. Il n’y a plus de saisons à cause des changements climatiques
(effet de serre) et des activités polluantes du XXème siècle. On nous avait pourtant prévenus qu’il fallait
prendre soin de notre environnement, mais personne n’en faisait cas. Je ne peux m’empêcher de me sentir
coupable, parce que j’appartiens à la dernière génération qui aurait pu changer le cours des choses, mais
qui en a décidé autrement. Aujourd’hui, nos enfants en payent le prix fort ; Franchement, je pense que la
vie sur cette terre ne sera plus possible d’ici peu car la destruction de l’environnement est arrivée à un
point de non retour.
Ria Ellwanger, Revue « Cronica de los Tiempos », d’Avril 2002

Déroulement de la séance :
I. Activité de découverte:
1-Eveil de l intéret:
2-Image de texte :
- Relevez les éléments périphériques du texte.
- ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3-Hypothèses de sens :
- D’après les éléments que vous avez dégagez, dites quel serait le thème traité dans ce texte ?
4-Lecture silencieuse.
5-Vérification des hypothèses.
6-Lecture magistrale:
II. Activité de structuration et de construction du savoir:
Activité 01 :
Ce texte est : - Une pièce de théâtre.
- Une nouvelle d’anticipation.
- Un document scientifique.
- Une publicité.
Activité 02 : Dégagez la situation d’énonciation du texte.

Qui ? A qui ? De quoi ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?

.
Activité 03 :

Répondez par vrai ou faux Vrai Faux

1- Ria Ellwenger anticipe et imagine qu’il est en 2070

2- La vie dont parle l’auteur est magnifique.

3- L’auteur croit qu’il lui reste peu de temps.

4- Le narrateur est l’une des personnes les plus vieilles de sa société.

5- Le narrateur se rappelle avec tristesse, qu’il pouvait, autrefois, rester
sous la douche pendant une heure.
6- Maintenant(2070), il y a beaucoup d’arbres dans les parcs.
7- Le narrateur se souvient qu’il y avait beaucoup d’avertissements qui
disaient « faites attention à l’eau ».
8 - À l’époque, les femmes ne montraient pas leurs belles chevelures.

9- Maintenant, l’eau est devenue une denrée rare.

10- Le narrateur regrette qu’il appartienne à l’ancienne génération
inconsciente.
11-Le narrateur pense que la vie sur terre ne sera plus possible d’ici peu.

Activité 04 :
 a. Pourquoi l’auteur emploi « avant » et « aujourd’hui » plusieurs fois dans le texte ?
R : ………………………………………………………………………………………………..

Activité 05 :
«…. Je ne peux m’empêcher de me sentir coupable, parce que j’appartiens à la dernière génération qui
aurait pu changer le cours des choses ».
- Quel est le rapport logique exprimé dans ce propos ?
- A quel mode le verbe de la subordonnée est-il conjugué ? Qu’est-ce qu’il exprime.
R:-
-
-
Activité de synthèse:
Cette nouvelle a pour but de :
- Convaincre et persuader le lecteur.
- Prévoir un monde futur
- Lancer un appel
- Sensibiliser le lecteur de l’importance de l’eau dans la vie et de la protection de notre
environnement.
Cochez les bonnes réponses.

1) Question de synthèse :
a. quel est votre avis sur : un événement / un personnage
Personnage : algérien : c’est un héros de la révolution, courageux et brave qui a défendu son pays ( qui a
sacrifié sa vie pour une Algérie libre et indépendante)
Français : c’est un lâche, criminel, barbare, sauvage et inhumain qui a commis plusieurs crimes en
Algérie
Événement : 8mai est un événement important qui a marqué l’histoire de l’Algérie et qui est resté gravé à
la mémoire des algériens
Pratique de la torture en Algérie : est acte criminel inhumain et impardonnable commis durant la
guerre d’Algérie
b. expliquez l’expression : dis ce que tu as compris.