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Quartiles et statistiques sur Excel

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Exercice 1

Exercice 1

a)

Nombre d’ordinateurs (x_i) 0 1 2 3


Effectif (n_i) 300 876 1235 984
Fréquence (f_i) 0.0795 0.2321 0.3272 0.2607
Fréquence cumulée croissante (phi_i) 0.0795 0.3116 0.6388 0.8996
(f_i x_i) 0.0000 0.2321 0.6545 0.7822
(f_i x_i²) 0.0000 0.2321 1.3090 2.3466

b)

La moyenne est 2.11


La variance est 5,8617 – 2,113² 1.40
L'écart-type est la racine de la variance 1.18

c)

Les valeurs extrêmes sont 0 et 5


La médiane est 2
Le premier quartile est 1
Le troisième quartile est 3
Le premier décile est 1
Le neuvième décile est 4

Page 1
Exercice 1

Question 7
Polygone des fréquences relative
0.3500

0.3000
Fréquence des étudiants

0.2500

0.2000

0.1500

0.1000

0.0500

0.0000
0 1 2 3 4
Nombre d'ordinateurs

Page 2
Exercice 1

4 5 Total
225 154 3774
0.0596 0.0408 1.000
0.9592 1.0000 pas de sens
0.2385 0.2040 2.1113
0.9539 1.0201 5.8617

Page 3
Exercice 1

ygone des fréquences relatives

Row 7

2 3 4 5
Nombre d'ordinateurs

Page 4
Exercice 2, 1)

Exercice 2, 1)

Données Données classées Fréquences cumulées


8.25 3 0.0278
14.25 4.75 0.0556
9.5 6 0.0833
14 6 0.1111
6.25 6.25 0.1389
11.75 8 0.1667
10 8.25 0.1944
10 9.5 0.2222
17 9.75 0.2500
14.75 10 0.2778
8 10 0.3056
6 10 0.3333
12.75 10 0.3611
10 10.75 0.3889
18.75 11.25 0.4167
11.5 11.5 0.4444
11.25 11.75 0.4722
19.25 12 0.5000
3 12.25 0.5278
13.5 12.25 0.5556
12.25 12.75 0.5833
13 13 0.6111
18.5 13.5 0.6389
15 14 0.6667
17 14.25 0.6944
10 14.75 0.7222
6 15 0.7500
12.25 15.25 0.7778
4.75 15.5 0.8056
16 16 0.8333
10.75 16.5 0.8611
9.75 17 0.8889
15.5 17 0.9167
12 18.5 0.9444
16.5 18.75 0.9722
15.25 19.25 1.0000

Page 5
Exercice 2, 1)

b)

La moyenne est 12.06


La variance est 16.04
L'écart-type est 4.00 On peut aussi le faire avec 4.00
la fonction excel directement
c)

On trie la série

La fonction nb donne le nombre de données N 36

Cela permet de calculer les fréquences cumulées croissantes (voir troisième colonne à gauche).
(cela fait sens même si l'on ne considère pas les valeurs différentes prises par les données)

Les valeurs extrêmes sont 3 et 19,25


La médiane est 12 On peut aussi le faire avec 12.125
le premier quartile est 9.75 la fonction excel directement 9.94
le troisième quartile est 15 Remarquer que l'on ne 15.0625
le premier décile est 6 trouve pas exactement 6.125
le neuvième décile est 17 les mêmes résultats 17

Page 6
Exercice 2, 2)

Exercice 2, 2)

Données Classe Effectif


8.25 3.99 1
14.25 7.99 4
9.5 11.99 12
14 15.99 12
6.25 7
11.75
10
10
17
14.75
8
6
12.75
10
18.75
11.5
11.25
19.25
3
13.5
12.25
13
18.5
15
17
10
6
12.25
4.75
16
10.75
9.75
15.5
12
16.5
15.25

Classes pour les moyennes de cc [0 ;4[ [4;8[ [8;12[


Centre des classes (x_i) 2 6 10
Effectif (n_i) 1 4 12
Fréquence (f_i) 0.0278 0.1111 0.3333
Fréquence cumulée croissante (phi_i) 0.0278 0.1389 0.4722
Valeur de F pour fréquence cumulée F(4) F(8) F(12)
(f_i x_i) 0.056 0.667 3.333
(f_i x_i²) 0.111 4.000 33.333

Page 7
Exercice 2, 2)

b)
La moyenne est 12.22
La variance est 16.40
L'écart-type est 4.05

c)
Les valeurs extrêmes sont 0 et 20

Pour le calcul des quantiles on a besoin de I₀ est le premier indice tel que la fonction de répartition dépasse r
I₀, a_{i₀-1}, Phi_{i₀-1}, Phi_{i₀}, r a_{i₀} a_{i₀-1} Phi_{i₀-1}=F(a_{i₀-1})

Médiane 16 12 0.4722
Pour le premier quartile 12 8 0.1389
Pour le troisième quartile 16 12 0.4722
Pour le premier décile 8 4 0.0278
Pour le neuvième décile 20 16 0.8056

Page 8
Exercice 2, 2)

Pour calculer les effectifs des classes

Utiliser la fonction fréquence


Les accolades se mettent quand on exécute avec contrôle + shift + enter
Choisir une ligne de plus pour la fonction fréquence que le nombre de classes
Attention les bornes de l'intervalle sont dans l'autre sens

[12;16[ [16;20] Total


14 18
12 7 36
0.3333 0.1944 1
0.8056 1.0000 X
F(16) F(20) Aide pour la question c)
4.667 3.500 12.222 Ce dernier terme est la moyenne
65.333 63.000 165.778

Page 9
Exercice 2, 2)

épartition dépasse r On met ici la formule du cours


Phi_{i₀}=F(a_{i₀}) r Quantiles

0.8056 0.5 12.33


0.4722 0.25 9.33
0.8056 0.75 15.33
0.1389 0.1 6.60
1.0000 0.9 17.94

Page 10
Exercice 3

Exercice 3

a)
On obtient le tableau suivant

Salaire [600,900[ [900,1200[ [1200,1500[ [1500,1800[


Effectif 31 95 101 59
Centre des classes 750 1050 1350 1650
Fréquence (f_i) 0.0912 0.2794 0.2971 0.1735
Fréquence cumulée croissante (phi_i) 0.0912 0.3706 0.6676 0.8412
(f_i x_i) 68.38 293.38 401.03 286.32
Masse cumulée relative 0.0497 0.2632 0.5549 0.7632

Pour tracer la courbe de Lorenz :


Ajouter 0 et 1 pour avoir les valeurs initiales et terminales
Utiliser le graphique XY, sinon on n'aura pas d'échelle régulière
Ajouter une ligne à espacement régulier pour avoir la droite y=x

Fréquence cumulée croissante (phi_i) 0 0.0912 0.3706 0.6676


Masse cumulée relatives (M_i) 0.00 0.05 0.26 0.55
Pour tracer la diagonale 0 0.0912 0.3706 0.6676

Par défaut, l'échelle des axes horizontaux et verticaux allait jusque 1,2.
Cliquer sur l'axe, puis click droit. Aller dans formater échelle de l'axe, et enlever automatique, pour changer à 1.

Courbe de Lorenz de la répartition des salaires


1
0.9
0.8
Masses cumulées relatives

0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
Fréquences cumulées croissantes

Page 11
Exercice 3

b)

Pour le cacul de l'indice de Gini, on fait le tableau suivant

(M_{i-1}+M_i)*f_i 0.00 0.09 0.24 0.23

Indice de Gini 1-total ci-dessus 0.1575

Page 12
Exercice 3

[1800,2100[ [2100,2400[ Total


36 18 340
1950 2250 X
0.1059 0.0529 1
0.9471 1X
206.47 119.12 1374.71 Ce dernier terme est la moyenne
0.9134 1.0000 X

0.8412 0.9471 1.0000


0.76 0.91 1.0000
0.8412 0.9471 1.0000

ique, pour changer à 1.

la répartition des salaires

diagonale
lorenz

0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1


mulées croissantes

Page 13
Exercice 3

Total
0.18 0.10 0.8425

Page 14

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