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Exercices sur la gravité et l'espace

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Patricia Gilbert
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Exercices de préparation à l’exam : L’ESPACE

1.1 La Gravité
1. Vrai ou faux? Corrige l’énoncé lorsqu’il est faux, n’écris rien lorsqu’il est vrai.
a. La gravité existe partout dans l’univers.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
b. Seuls les corps de très grande masse exercent une force gravitationnelle.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
c. Seuls les corps solides exercent une force gravitationnelle.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
d. Notre poids est dû à la gravité terrestre.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
e. La Lune reste dans le ciel car la gravité Terrestre ne l’affecte pas.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
f. Les deux facteurs qui influencent la gravité sont la masse et le poids.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________

2. En visitant une nouvelle planète, un astronaute remarque qu’il est cinq fois plus difficile de soulever
son coffre de matériel. De plus, il se sent très lourd et écrasé. Expliquez une cause possible de ce
constat.

________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

3. Si vous vous posiez sur une planète qui aurait les mêmes dimensions que la Terre, mais une masse
trois fois plus grande, qu’arriverait-il à votre poids et à votre masse ?

Poids : ________________________________________________________________________________________________________

Masse : _______________________________________________________________________________________________________

1
4. Dans les deux situations ci-dessous, entoure la paire d’objets qui ressentiront la plus grande attraction
gravitationnelle. Indique quel est le facteur qui explique pourquoi la gravité sera plus forte.

5. Un astronaute visite deux planètes pour voir si la vie y est possible. Ces planètes ont le même
diamètre, mais la planète Alpha a une masse deux fois plus grande que la planète Bêta. Sur quelle
planète la gravité sera-t-elle la plus grande ? Pourquoi ?

________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Le système solaire


6. Répond aux questions suivantes :
a. Quel type d’astre est notre Soleil?
_________________________________________________________________________________________________________
b. De quoi est fait le Soleil?
_________________________________________________________________________________________________________
c. Quel processus permet au Soleil de produire son énergie?
_________________________________________________________________________________________________________

2
7. Qui suis-je?
a. Elle abrite la vie. _____________________________

b. Ses anneaux sont visibles de la Terre. _____________________________

c. C’est la planète la plus massive. _____________________________

d. C’est la planète la plus éloignée du Soleil. _____________________________

e. Je contiens environ 99% de la masse du système solaire. _____________________________

f. Je suis le nom que l’on donne aux planètes gazeuse/de glace. _____________________________

g. Je suis la planète rouge. _____________________________

h. Ma rotation est rétrograde. _____________________________

i. Je suis la plus petite planète, j’ai aussi l’une des plus faibles gravités. _____________________________

j. Mon inclinaison et de 98 degrés, ce qui me donne l’air de tourner sur _____________________________


le côté.

1.3 Les corps célestes : comètes, astéroïdes, météores et météorites


8. Les comètes n’ont pas de queue lorsqu’elles sont loin du Soleil. Pourquoi?

________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________

9. Vrai ou faux? Corrige l’énoncé lorsqu’il est faux, n’écris rien lorsqu’il est vrai.
a. Les comètes émettent de la lumière en permanence, comme une étoile.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
b. Les comètes ont une orbite elliptique autour du Soleil.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
c. Les comètes sont des corps rocheux seulement.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
3
10. Le schéma suivant illustre la trajectoire d’une comète autour du Soleil. Dessine la queue de la comète
selon sa position.

11. Associe le corps céleste à sa description.

Je suis un fragment rocheux provenant


d’une comète ou un astéroïde, et je me
  Météorite
consume en entrant dans l’atmosphère.

Je suis en orbite elliptique autour du Soleil,


et lorsque je m’approche de ce dernier, le
vent solaire pulvérise une partie de mon   Astéroïde

noyau ce qui me rend visible de la Terre.

On me retrouve sur Terre, car j’étais trop


gros pour que l’atmosphère Terrestre me
  Météore
détruise complètement.

Je suis en orbite autour du Soleil et on en


trouve beaucoup comme moi entre Mars et
  Comète
Jupiter.

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1.4 Les aurores polaires
12. Entoure la, ou les, éléments en jeux qui rendent la création d’une aurore possible.
a. La présence de neige
b. Présence d’une atmosphère
c. La masse de la Terre
d. La couche d’ozone
e. La magnétosphère autour de la Terre
f. Les satellites en orbite autour de la Terre
g. Le vent solaire
h. L’eau liquide sur Terre
i. Une température très froide
13. Vrai ou faux? Corrige l’énoncé lorsqu’il est faux, n’écris rien lorsqu’il est vrai.
a. Les aurores polaires sont causées par la lumière du Soleil.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
b. La fréquence des aurores polaires dépend de l’activité solaire.
 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________
c. Les aurores polaires sont dangereuse pour les êtres humains.

 Vrai  Faux : __________________________________________________________________________________

14. Place ces phrases dans l’ordre afin d’expliquer la formation d’une aurore polaire.

__________ La magnétosphère déverse son trop-plein de particules dans l’atmosphère, près des pôles.

Les particules de l’atmosphère laissent échapper de la lumière, ce qui forme une aurore
__________
polaire.

__________ Des particules chargées d’énergie s’échappent du Soleil.

__________ Les particules du vent solaire entrent en contact avec les particules de l’atmosphère.

__________ La magnétosphère emmagasine les particules du vent solaire qui passent près de la Terre.

__________ Les particules du vent solaire voyagent dans l’espace.

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