STAGE DE CHANTIER
TOUTE LA PROMO EST CONCERNEE
OBJECTIF : PERMETTRE A L’ETUDIANT D’APPREHENDER LES PROBLEMES TECHNIQUES,
MATERIELS, ET HUMAINS SOULEVES PAR LA REALISATION EFFECTIVE D’UN PROJET
D’HABITAT.
L’ETUDIANT DOIT SUIVRE L’EVOLUTION D’UN CHANTIER DE REALISATION D’UN PROJET
D’HABITAT PAR DES VISITES REGULIERES DONT LE RYTHME SERA DETERMINE AVEC
L’ARCHITECTE/MAITRE D’ŒUVRE DU PROJET RETENU.
LA DUREE DE CHAQUE PASSAGE NE SERA PAS INFERIEURE A UN APRES-MIDI POUR UN
ESPACEMENT MAXIMUM DE DEUX (02) SEMAINES.
UN RAPPORT ELABORE PAR L’ETUDIANT RELATERA L’ACTUVITE DE CELUI-CI, ET LES
CONSTATATION FAITES AU COURS DE CHACUNE DES VISITES, CE RAPPORT SERA ECLAIRE PAR
DES CROQUIS PERSONNELS, DES PHOTOS, ET COMPORTERA DANS TOUS LES CAS :
-UNE DESCRIPTION GENERALE DU PROJET : PARTI ARCHITECTURAL & ET ORGANISATION DES
ESPACES.
-PROCEDES DE CONSTRUCTION Y COMPRIS REPRESENTATION DE CERTAINS DETAILS DE
CONSTRUCTION PREVUS DANS LE PROGRAMME SEMESTRIEL.
-MATERIAUX UTILISES.
-ORGANISATION DU CHANTIER.
DES ENTRETIENS AVEC L’ENSEIGNANT EN SEANCES DE CONSULTATIONS PERMETTRONT
D’APPRECIER LA PERCEPTION PAR L’ETUDIANT DE LA PHASE CONSTRUCTION.
L’ETUDIANT SERA ORIENTE SELON LA PROGRESSION DES COURS.
AU FUR, ET A MESURE, IL TRAITERA PAR EXEMPLE DE LA TOPOGRAPHIE, PUIS DE
L’IMPLANTATION, DES TERRASSEMENTS, DES FONDATIONS, DES [Link].
L’ENSEIGNANT
THEME : LA TOPOGRAPHIE & L’IMPLANTATION.
FAITES LE COMPTE RENDU D’UNE, OU DE PLUSIEURS SORTIES AVEC UNE BRIGADE
TOPOGRAPHIQUE SUR LE SITE D’UN PROJET DE VOTRE CHOIX (PROJET D’HABITAT DE
PREFERANCE)
DANS CE COMPTE RENDU QUI DOIT CONCERNER :
-L’ETABLISSEMENT D’UN LEVE TOPOGRAPHIQUE.
-L’ETABLISSMENT D’UN ETAT DES LIEUX/ETAT DE FAIT.
-L’IMPLANTATION D’UN, OU DE PLUSIEURS BATIMENTS.
PRECISEZ :
-LES METHODES, ET PROCEDES APPLIQUES (AINSI QUE LES APPAREILS UTILISES) AVEC LEURS
DEGRES DE PRECISION POUR LA MESURE DES ALTITUDES, DES DISTANCES, ET DES ANGLES
- LES CRITERES DE CHOIX DES ECHELLES.
- LES METHODES DE RECONNAISSANSE PRELIMINAIRE.
- LE TRAVAILLE EFFECTUE AU BUREAU.
- LES METHODES DE RATTACHEMENT DES LEVES TOPOGRAPHIQUES AU N.G.A.
-LES METHODES DE L’ETABLISSEMENT, ET DE TRACE DES COURBES DE NIVEAUX A PARTIR
D’UN LEVE TOPOGRAPHIQUE.
-LES METHODES DE TRACE DES PROFILS EN LONG, ET EN TRAVERS.
-LES METHODES UTILISEES PAR L’ARCHITECTE POUR VERIFIER L’EXACTITUDE D’UN LEVE
TOPOGRAPHIQUE, OU L’IMPLANTATION D’UN BATIMENT.
DEFINISSEZ, ET EXPLIQUEZ :
TRIANGULATION /RAYONNEMENT/POLYGONATION/NIVELEMENT/ABSCISSES/ORDONNEES/
RECOUPEMENT/CHEMINEMENT/G.P.S./REGLE 3-4-5/ LEVE BATHYMETRIQUE/UTILISATION
DES PHOTOS AERIENNES POUR L’ETABLISSEMENT D’UN LEVE TOPOGRAPHIQUE.
ORGANISMES QUI POURRAIENT ETER CONSULTES POUR CE TRAVAIL (EN PLUS DES BUREAUX
DE GEOMETRES)
CADASTRE
C.N.T.S.
CRITERES DE NOTATION :
- COMPREHENSION DU THEME.
- DEMARCHE & METHODE D’ANALYSE ADOPTEES.
- TRAITEMENT DES INFORMATIONS COLLECTEES.
- PRESENTATION DE L’EXPOSE, ET QUALITE DU RENDU.
THEME : L’ETUDE GEOTECHNIQUE
AVANT DE COMMENCER UN PROJET DE CONSTRUCTION, OU D’AMENAGEMENT D’UN
TERRITOIRE, L’ARCHITECTE , OU L’URBANISTE EST OBLIGE DE PASSER PAR UNE ETAPE QUI
EST L’ETUDE GEOTECHNIQUE DU SOL D’ASSISE.
CETTE ETUDE EST EFFECTUEE PAR UN LABORATOIRE SPECIALISE QUI DOIT ETABLIR UN
RAPPORT TRES DETAILLE SUR LA NATURE, ET LES DIFFERENTES CARACTERISTIQUES DU SOL
CONCERNE.
APRES LA VISITE D’UN LABORATOIRE, ET APRES AVOIR PRIS CONNAISANCE DES DIFFERENTS
ESSAIS EFFECTUES, REPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES :
- COMMENT SE FAIT LE PRELEVEMENT D’ECHANTILLONS DE SOL ?
- QU’EST-CE QU’UN SONDAGE ? A QUOI SERT-IL ? A QUELLE PROFONDEUR EST-IL
EFFECTUE ?
- COMMENT SE FONT LES ESSAIS DE PENETRATION STATIQUE, ET DYNAMIQUE ? A
QUOI SERVENT-ILS ?
- COMMENT SE FAIT L’IDENTIFICATION D’UN SOL ?
- COMMENT SONT DETERMINES LES PARAMETRE SUIVANTS :
POIDS VOLUMIQUE HUMIDE/POIDS VOLUMIQUE DES GRAINS
POIDS VOLUMIQUE SEC/TENEUR EN EAU
ANALYSE GRANULOMETHRIQUE/ LIMITES D’ATTERBERG/PLASTICITE
TENEUR EN MATIERES ORGANIQUES, ET IMPURTES.
- QUELS TYPES DE RECOMMENDATION SONT ADRESSE A L’ARCHITECTE ? POURQUOI ?
- COMMENT SONT CONFIRMES LES RESULTATS, ET RECOMMENDATIONS DU
LABORATOIRE SUR SITE PAR L’ARCHITECTE ?
- CITEZ DES EXEMPLES D’ACCIDENTS LES PLUS FREQUENTS SURVENUS A DES
CONSTRUCTIONS, ET QUI SERAIENT DUS A UNE MECONNAISSANCE DE LA NATURE
DU SOL ?
- QUELLE EST LA FIABILITE D’UNE ETUDE DE SOL ? QUEL EST SON COUT ?
L’ENSEIGNANT
