MINESEC / DESR-EN / DDES-MK / Moutourwa
LYCEE DE MOUTOURWA et TITING Classe : 2nde C
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES Coef. : 5
B.P. 06 (30) MOUTOURWA Durée : 03h00’
Année Académique 2019-2020
Evaluation N°3
Epreuve de MATHEMATIQUES
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (15,5pts)
EXERCICE 1 : (6pts)
I/- Soit 𝑃(𝑥) = −2𝑥 3 + 5𝑥 2 + 2𝑥 − 5.
1)- Calculer 𝑃(1) et conclure. (0,5pt)
(𝑥 2
2)- Déterminer les réels 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 tel que 𝑃(𝑥) = − 1)(𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐). (1pt)
3)- Résoudre dans IR : (a) 𝑃(𝑥) = 0 ; (b) 𝑃(𝑥) ≤ 0. (1x2=2pts)
II/- On considère la courbe représentative (𝐶𝑓 ) de la fonction polynôme du second degré f(x) ci-dessous.
(𝐶𝑔 ) est une droite coupant la courbe en deux points.
1)- Déterminer graphiquement f(3). (0,5pt)
2)- Déterminer les antécédents de 5 par f. (1pt)
3)- Résoudre graphiquement l’équation f(x) = g(x) et f(x) ≥ g(x) (0,5x2=1pt)
EXERCICE 2 : (4pts)
𝑥 + 𝑦 = 75
I/- Résoudre dans IR le système suivant : (1pt)
−3𝑥 + 2𝑦 = −120
1 1
+ = 75
𝑥−2 𝑦
II/- En déduire l’ensemble solution du système 3 2
(1pt)
− 𝑥−2 + 𝑦 = −120
III/- Un champ rectangulaire de longueur x et de largeur y est tel que si on augmente la longueur et la
largeur respectivement de 4m, son aire augmente de 316 m2 ; et si on diminue la largeur de 6m en
augmentant la longueur de 4m, son aire diminuerait de 2654 m2.
Déterminer les dimensions de ce champ. (2pts)
Examinateur : M. Hervé Bourfané. Page 1
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EXERCICE 3 (5,5pts)
𝜋
I/- Démontrer que pour tout nombre réel x tel que 𝑥 ≠ ± 2 + 𝑘𝜋 (𝑘 ∈ 𝑍), on a :
1
1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠2 𝑥 (0,5pt)
2 2
II/- Démontrer que ∀𝑥 ∈ 𝑅, (cos 𝑥 + sin 𝑥) + (cos 𝑥 − sin 𝑥) = 2. (1pt)
𝜋
III/- Soit un nombre réel 𝛽 𝑡𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 0 < 𝛽 < 2 . Soit OPQ un triangle isocèle de sommet principal O tel
⃗⃗⃗⃗⃗̂
que 𝑚𝑒𝑠 (𝑂𝑃 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ) = 2𝛽. H et I sont les pieds des hauteurs issues respectivement de O et P. On pose
; 𝑂𝑄
𝛼 = 𝑂𝑃.
1)- Démontrer que 𝑃𝑄 = 2𝛼 𝑠𝑖𝑛 𝛽 (1pt)
2)- Démontrer que 𝑃𝐼 = 𝑃𝑄 𝑐𝑜𝑠 𝛽 (1pt)
3)- Démontrer que 𝑃𝐼 = 𝛼 𝑠𝑖𝑛 2𝛽 (1pt)
4)- En déduire que 𝑠𝑖𝑛 2𝛽 = 2 𝑠𝑖𝑛 𝛽 𝑐𝑜𝑠 𝛽 (0,5pt)
𝜋
5)- On pose 𝛽 = 6 . Calculer 𝑠𝑖𝑛 𝛽. (0,5pt)
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (04,5pts)
Un père laisse comme héritage trois terrains à ses trois fils dont le premier est Hamadou, le
second Fadimatou et le troisième Bouba. Les terrains sont représentés par la figure ci-dessous. Le
terrain de Hamadou est carré ; ceux de Fadimatou et Bouba sont rectangulaires. Chacun des trois
enfants décident de faire la clôture de son terrain. Hamadou clôture e premier ; Fadimatou en second,
et Bouba en troisième position. Pour déterminer les dépenses à faire pour la construction de la clôture,
il s doivent connaitre la longueur de la barrière à construire. Par ailleurs, Hamidou et Fadimatou ont en
commun une partie de la barrière (BC) ; et Fadimatou et Bouba ont en commun une partie de la
barrière (HE).
5m
Hamadou Fadimatou H Bouba
625 m2 450 m2 300 m2 15m
C E
Tâches :
1)- Déterminer la longueur de la barrière à construire par Hamadou. (1,5pt)
2)- Déterminer la longueur de la barrière à construire par Fadimatou. (1,5pt)
3)- Déterminer la longueur de la barrière à construire par Bouba. (1,5pt)
Examinateur : M. Hervé Bourfané. Page 2
