Absorption acoustique :

Réduction de la puissance acoustique résultant de la propagation du son dans un milieu par

dissipation, ou de son passage d’un milieu à un autre
Acoustique :
Partie de la science et de la technique relative à l’étude des vibrations acoustiques et concernant
leur production, leur propagation et leurs effets
Affaiblissement acoustique :
Diminution de l’intensité acoustique entre deux points situés de part et d’autre d’un obstacle.
Atténuation d’écran :
L’atténuation d’écran ΔL représente la différence entre le niveau sonore au point de réception en
l’absence d’écran et le niveau sonore en présence de l’écran.

Bruit :
Le bruit est un ensemble de sons perçus par l’oreille et qui présente une sensation désagréable et
gênante.
Bruit aérien :
C’est un bruit produit par une source sonore dont l’énergie est transmise à l’air qui l’entoure.
Bruit rose :
C’est un bruit de référence présentant un niveau sonore identique pour chaque bande d’octave.
Bruit routier
C’est un bruit de référence présentant un spectre plus élevé en basses fréquences, correspond au
spectre d’un trafic routier comportant une répartition standard de véhicules légers et de poids lourds.
Bruit solidien :
C’est un bruit dont les vibrations sont crées dans les solides. On distingue :
Le bruit d’équipement crée par l’ascenseur, la robinetterie,….
Le bruit de choc ou d’impact crée par le déplacement des personnes, des meubles ou la chute des
objets

C
Célérité du son :
La célérité du son est la vitesse à laquelle se déplacent les ondes sonores. Elle varie suivant le
milieu de propagation qui peut être solide, liquide ou gazeux.
Champ réverbéré :
Le champ acoustique qui se superpose au champ produit directement par une source sonore à
l’intérieur d’une enceinte fermée, et qui est du aux réflexions multiples du son sur les parois.
Coefficient d’absorption :
Le coefficient d’absorption d’un matériau noté α représente le rapport de l’énergie absorbé à
l’énergie incidente. Il est compris entre 0 et 1.
Si α = 0 signifie que le matériau n’absorbe aucune énergie acoustique à la fréquence donnée.
Si α = 1 signifie que le matériau absorbe toute l’énergie acoustique.
Coefficient de transmission :
Le coefficient de transmission d’une paroi noté caractérise la performance d’isolement acoustique
d’une paroi qui est le rapport entre la puissance acoustique incidente reçue par la paroi et la
puissance acoustique transmise par la paroi :

Décibel :
C’est l’unité de mesure du niveau du bruit, le dB est une mesure physique. Le dB(A) est une mesure
qui tient compte de ce qu’entend l’oreille humaine
Diffraction :
La diffraction est le comportement des ondes lorsqu'elles rencontrent un obstacle qui ne leur est pas
complètement transparent ; le phénomène peut être interprété par la diffusion d'une onde par les
points de l'objet. La diffraction se manifeste par le fait qu'après la rencontre d'un objet, la densité de
l'onde n'est pas conservée. La diffraction est le résultat de l'interférence des ondes diffusées par
chaque point.

F
Fréquence :
La fréquence f est le nombre de cycle d’oscillation ou de vibration par seconde. Elle est exprimée en
Hertz (Hz)

I
Impédance acoustique :
Chaque milieu de propagation acoustique est caractérisé par son impédance acoustique Z qui est
fonction de la masse volumique du matériau et la célérité du son.
Indice d’affaiblissement acoustique :
C’est une mesure normalisée, effectuée en laboratoire, exprimant la performance acoustique d’un
produit ou d’un système constructif. Cette mesure ignore les transmissions latérales.
L’expression conventionnelle est R. Cette mesure permet de comparer la performance des
matériaux, produits ou systèmes constructifs entre eux.
Infrasons :
Ils représentent les sons dont le nombre de vibration par seconde est inférieur à 20 (la fréquence
f<20 Hz)
Intensité acoustique :
Elle caractérise la puissance libérée par la source par unité de surface. Elle varie en fonction de la
distance entre le point de mesure et la source sonore.
Isolation acoustique :
Elle représente l’ensemble des systèmes constructifs ou procédés mis en œuvre pour obtenir des
isolements acoustiques déterminés.
Isolation aux bruits aériens :
Elle intéresse l’isolation acoustique intérieure au logement et l’isolation acoustique par rapport à
l’espace extérieur (bruit rose, bruit route)
Isolation aux bruits d’équipements :
Elle intéresse les niveaux de bruits générés par les équipements de tous types intégrés à la
construction (ascenseur, chaufferie, ventilation).
Isolation aux bruits d’impacts :
Elle qualifie l’isolation acoustique aux bruits de chocs.
Isolement acoustique :
Elle représente la diminution de l’intensité acoustique entre deux points donnés, situés l’une à
l’extérieure d’une enceinte, l’autre à l’intérieure de cette enceinte.
Isolement acoustique brut d’un local :
C’est la différence entre le niveau de bruit à l’émission et le niveau de bruit à la réception. Cette
mesure est effectuée en laboratoire ou in situ à l’aide d’une chaine de mesure normalisée.

L
Longueur d’onde :
Elle représente la distance parcourue par l’onde pendant une période d’oscillation. Elle s’exprime en
mètre est noté par λ.

Niveau de pression acoustique :

Le Niveau de pression acoustique LP (Sound pressure level - SPL)) repère la valeur efficace de la
pression acoustique par rapport une valeur de référence P0 = 2.10-5 Pa. Cette valeur correspond aux
sons les plus ténus perceptibles par l'oreille humaine. Comme l'échelle des sonies est très étendue,
de 1 à plus d'un million entre le plus faible son perceptible et le seuil de la douleur auditive, on
exprime le rapport de la pression acoustique à la valeur de référence en décibels (dB).
 O

Octave :
L’octave est une bande de fréquence centrée à la fréquence f dont la fréquence minimale est f1 est la
fréquence maximale est f2 telque f2/f1 = 2

Période :
La période T; c'est le temps au bout duquel un phénomène périodique se répète. C'est le temps en
seconde (s) qui sépare l'apparition de 2 phénomènes identiques. La période est définit comme
l’inverse de la fréquence T = 1/f
Pondération :
Les niveaux de pression acoustique donnés par des appareils de mesure, ne représentent pas
exactement la sensation d’intensité sonore réellement perçue par l’oreille humaine. C’est pourquoi
on utilise des coefficients de pondération qui permettent de tenir compte de la sensibilité de l’oreille
en fonction de la fréquence. Dans ce cas, le niveau sonore est exprimé en dB(A) ou dBA si on utilise
la courbe A.
Pression acoustique :
La pression acoustique est la variation de la pression atmosphérique qui cause une impression
sonore. Elle est exprimée en pascal (Pa). La variation de pression correspondant aux ondes sonores
est très petite par rapport à la pression atmosphérique qui est de l'ordre de 100 000 Pa au niveau de
la mer, alors qu'une personne parlant normalement produit une déviation de la pression de l'ordre de
0,01 Pa à un mètre de distance.
Pression acoustique efficace :
Pour les mesures de niveau sonore, on s'intéresse moins aux valeurs de la pression sonore
instantanée qu'à la puissance que les ondes sonores peuvent mobiliser, dont dépendent les effets du
son, notamment sur l'oreille. C'est donc cette puissance, proportionnelle au carré de la pression
acoustique, qui sert pour évaluer le niveau sonore.
Puissance acoustique :
Tout élément qui vibre émet un son ou un bruit qui libère une certaine énergie. La puissance
acoustique est l’énergie libérée par cet élément par unité de temps.

T
Temps de réverbération :
Il est exprimé de façon normalisée par le terme Tr, il correspond pour une fréquence donnée, à
l’intervalle de temps correspondant à une décroissance de 60dB du niveau d’intensité acoustique
initial lorsque la pente ou le taux de décroissance est à peu prés constant au cours de la
réverbération.
Tiers d’octave :
Le tiers d’octave consiste à diviser l’octave en trois intervalles tels que : .
Cette notion de tiers d’octave est utilisée principalement dans les filtres tels que les équaliseurs.
Timbre :
Il représente la richesse harmonique du son et qui permet de différencier à l’oreille deux sons
correspondant à la même note et au même niveau sonore joué sur deux instruments différents.
Transmission direct :
On appelle transmission directe d’un son la transmission qui s’éffectue uniquement par la paroi
séparative entre les deux locaux.
Transmission indirecte :
C’est la transmission d’un son d’une salle dans laquelle se trouve une source acoustique vers une
salle contigüe, ne, s’effectuant pas par la paroi séparatisme mais par la paroi latérale.
La durée de réverbération pour cette mesure est prise conventionnellement égale à 0,5 s.

U
Ultrasons :
Ils représentent les sons dont le nombre de vibration par seconde est supérieur à 20000 (la
fréquence f>20 000 Hz)
SÉRIE D'EXERCICE N°1
Exercice 1 :
Le graphique suivant représente l’oscillogramme d’une onde sonore se propageant dans l’air à la
température 20°C

1- Déterminer la période T et la fréquence f du son émis.

2- A l’aide du schéma ci-dessous, déterminer la nature du son :

3- Déterminer la célérité du son dans l’air en utilisant la formule suivante :

• T : la température de l’air en K

• Mm : la masse molaire de l’air égale à 29Kg/Kmol

• : Coefficient isentropique
4- Déterminer la longueur d’onde λ du signal sonore en mètre.
Exercice 2 :
On organise un concert en plein air. L’espace est longue de 60m, au fond à l’extrémité opposée de la
scène se trouve une paroi rocheuse susceptible de produire un écho (voir figure ci-contre). Le
premier et le dernier spectateurs se trouvent à 1m de chaque parois.

1) Déterminer la distance minimale dmin par rapport à la paroi rocheuse où il ya risque d’écho pour
les spectateurs, (l’écho est perceptible si le son arrive 0.05 secondes après le son direct). On donne
la célérité du son dans l’air est c = 340 m/s
2) Si les sièges sont disposés en rangées tous les mètres, déterminer les rangées susceptibles
d’être gêner par l’écho.
Exercice 3 :
On a relevé les oscillogrammes de trois vibrations sonores et on a conservé les mêmes réglages :

Son 1 : « la » d’un diapason Son 2 : « la » d’une flute Son 3 : « la » d’un saxophone

Pour chaque question, cocher la ou les bonnes réponses :
a- Le son 1 est-il : Le son 2 est-il : Le son 3 est-il :

SINUSIOIDAL ? SINUSIOIDAL ? SINUSIOIDAL ?

PERIODIQUE ? PERIODIQUE ? PERIODIQUE ?

b- Les oscillogrammes ont des formes différentes. Cette différence caractérise-t-elle :

LA HAUTEUR ? LE TIMBRE ? L’INTENSITE ?

Exercice 4:
Sur une côte maritime, un dispositif d'écoute est constitué de deux micros placés sur une même
verticale, l'un dans l'eau, l'autre dans l'air.
Le bruit d'une explosion parvient aux deux récepteurs avec un décalage de 2,5 secondes.
A quelle distance de la côte s’est produite l'explosion ?
On donne :
¨ La célérité du son dans l’air C1 = 340 m/s
¨ La célérité du son dans l’eau C2 = 1500 m/s
Exercice 5:

Une explosion a lieu en S.

Le bruit est perçu en A puis en B, avec un décalage dans le temps = 600 ms.
Sachant que la vitesse du son dans l’air c = 340 m/s, calculer la distance d.
Exercice 6:
On considère une fuite d’eau au point O sur une canalisation :

On place deux microphones aux points A et B distants de d = 500 m

Le bruit acoustique produit par la fuite est reçu en premier lieu par le microphone B puis par le
microphone A avec un décalage dans le temps = 133 ms.
■Déterminer la position de la fuite au point O sachant que la vitesse du son dans la canalisation C =
1500 m/s.
Exercice 7:
Un homme est situé dans un long couloir rectiligne comme indique la figure suivante :

A l’instant t = 0, l’homme émet un bref coup de sifflet, il entend alors les deux premiers échos aux
instants t = 147 ms et 441 ms.
1- Expliquez la présence d’échos.
2- En déduire la position de l’homme et la longueur du couloir.
3- À quel instant l’homme entend le troisième écho ?
On donne : vitesse du son dans l’air c = 340 m/s
Exercice 8:
Le sonar d’un bateau est constitué d’un émetteur ultrasonore couplé à un récepteur. Il mesure le
temps t mis par les ultrasons pour effectuer l’aller retour entre le sonar et l’obstacle (fond marin, banc
de poisson, sous-marin…) puis l’appareil affiche la profondeur, la distance, la vitesse et la nature des
obstacles.
1- Calculer l’impédance acoustique de l’eau Zeau et de l’acier Zacier et déduire le pourcentage
d’énergie sonore R réfléchie par la coque d’un sous marin.
2- Calculer l’impédance acoustique de la glace Zglace et déduire le pourcentage d’énergie sonore R
réfléchie par un iceberg.
3- Est-il facile de détecté avec le sonar un iceberg qu’un sous marin ?
On donne :
 La masse volumique (Kg/m3) La célérité du son (m/s)
Eau 1000 1500
Glace 920 1200
Acier 7700 5900

Exercice 9:
On considère une onde sonore qui se propage à travers un simple vitrage. On suppose que les
phénomènes d’absorption et de réflexions sont négligés.

1- Calculer l’impédance acoustique de l’air Zair et de la vitre Zvitre.

2- Montrer que le coefficient de transmission énergétique pour le passage du son de l’air dans la
vitre T1→2 peut s’écrire :

3- Calculer la valeur du coefficient T1→2 en (%) et déduire l’atténuation correspondante en (dB).

4- Calculer le pourcentage d’énergie transmise lors du passage à travers la vitre T1→3 et déduire
l’atténuation globale.
5- Montrer que l’utilisation d’un double vitrage permet de renforcer l’isolation phonique
On donne :

La masse volumique (Kg/m3) La célérité du son (m/s)

Air 1,3 340
Verre 2500 5650
CORRECTION SÉRIE N°1
SÉRIE D'EXERCICE N°2
Exercice 1 :
Soit un bruit dont le spectre un tiers d’octave est le suivant :

f (Hz) 100 125 157 200 250 315 400 500 630
Lp (dB) 70 65 67 75 60 70 72 72 72
f (Hz) 800 1000 1250 1600 2000 2500 3150 4000 5000
Lp (dB) 77 75 70 65 62 57 55 55 50

1- Donner le spectre du bruit par bande d’octave

2- Calculer le niveau de pression total du bruit
3- Calculer le niveau de pression total pondéré en dB(A)
Exercice 2 :
Un local est soumis à quatre bruits dont les niveaux sonores sont 65dB ; 69dB ; 76,5dB ; et 86,5dB.
Compléter le diagramme suivant pour déterminer le niveau sonore total résultant des niveaux
sonores (calcul théorique en utilisant le tableau ci-dessous).

Addition des niveaux sonores :

Différence DL entre les deux

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
niveaux sonores
Valeur n en dB à ajouter au
3 2.6 2.1 1.8 1.5 1.2 1 0.8 0.6 0.5 0.4
niveau le plus fort
Exercice 3 :
Un signal sonore relevé à 10 m d’une machine possède une période T = 4.10-3 s
1- Déterminer la fréquence de ce signal
2- Sur le chantier sans aucun obstacle, à 10 m de la source, l’intensité acoustique du signal est de
5.10-4 W/m². Calculer le niveau sonore produit par la machine à cette distance.
3- Calculer la puissance acoustique de la source puis déduire le niveau sonore à 20 m de celle-ci.
Exercice 4:
Une explosion émet un son de puissance acoustique estimée à 12,5 watts.
On suppose les ondes sonores de forme sphérique.
1- Calculer l’intensité acoustique (en W/m²) à une distance de 100 mètres.
Vérifier que le niveau acoustique correspondant est de 80 décibels.
2- A quelle distance le niveau acoustique est-il de 60 dB ?
3- En réalité, le niveau acoustique est plus faible à cause du phénomène d’absorption du son par l’air
(environ 1 dB/km).
a- Calculer le niveau acoustique réel à un kilomètre de l’explosion.
b- L’explosion est considérée comme audible tant que son niveau est supérieur à 30 dB. Jusqu’à
quelle distance peut-on entendre l’explosion ?
Exercice 5:
La signature acoustique d’un train à la forme suivante :

1- Quel est le niveau équivalent Leq de ce signal pour une durée d’observation de 40 secondes
(temps de passage d’un train)
2- Quel est le niveau équivalent sur une heure Leq(1h) pour le passage d’un seul convoi
Exercice 6 :
L’analyse temporelle d’un bruit a donné la distribution de fréquence suivante en classe de 5 dB :
1- Tracer la courbe du niveau sonore en (dB) en fonction du pourcentage de fréquence
2- Déterminer les niveaux dépassés 10%, 50% et 90% du temps, respectivement L10, L50 et L90
3- Calculer Leq
Exercice 7 :
Une machine à bois produit un niveau d’intensité acoustique LI = 85 dB à une distance d = 1m
1- Calculer l’intensité acoustique I correspondante
2- Calculer la puissance acoustique P de cette source
3- Si l’utilisateur se trouve à une distance d’ = 0,5m de la source, quel est le niveau d’intensité
acoustique L’ auquel il est soumis ?
4- Dans ces conditions, le port d’un casque antibruit est-il inutile, conseillé ou obligatoire ?
5- Si deux machines identiques à la précédente fonctionnent simultanément, quel sera le niveau
d’intensité produit à l’endroit ou il valait 85 dB pendant le fonctionnement d’une seule machine ?
On donne :
Une diminution de niveau acoustique de 3 dB correspond à une puissance acoustique divisée par
deux
L’employeur doit mettre à disposition des casques dés que le niveau d’intensité acoustique dépasse
85 dB. Le port du casque devient obligatoire si L dépasse 90 dB.
Exercice 8 :
Le tableau suivant donne les limites d’exposition journalière à un bruit en fonction du niveau sonore :

Niveau d’exposition sonore L en (dB) Temps d’exposition maximum

84 9h
85 8h
86 6h
 87 5h
88 4h
89 3h
91 2h
94 1h
97 30 min
100 15 min
104 5 min
111 1 min

Au poste de travail d’une unité de production, un opérateur est soumis à un niveau d’intensité
acoustique Li pendant une durée t.
1- Dans les deux cas suivants, les normes sont –elles respectée ?
a- Li = 90 dB pendant 3 heures
b- Li = 105 dB pendant 1minute
2- On se propose de calculer l’énergie acoustique reçue par l’oreille lorsque celle-ci est soumise à un
bruit d’intensité acoustique Li = 85 dB pendant 8 heures.
a- Calculer l’intensité acoustique I correspondante
b- En prenant I = 3.10-4 W/m², calculer la puissance acoustique P perçue par l’oreille équivalente à
une surface S = 8.10-5 m²
c- Calculer l’énergie W reçue par l’oreille pendant cette durée
Exercice 9 :
Afin de réduire le niveau de bruit en façade d’un bâtiment, on dispose un écran parallèlement à la
ligne source.
On assimile la ligne source à n sources élémentaires vues de point R sous un même angle Δθ =
20°
1- Calculer l’atténuation globale de l’écran lorsque l’écran masque complètement la ligne source.
2- Que devient l’efficacité de l’écran dans le cas ou les sources élémentaires (1) et (5) restent
visibles du point R
CORRECTION SÉRIE N°2
SÉRIE D'EXERCICES N°3
Exercice 1 :
1- Pour chaque salle, calculer le temps de réverbération Tr en utilisant la formule de sabine :

Dimensions en (m) Coefficient d’absorption moyen α

Salle 1 : 8m x 8m x 2,7m α1 = 0,04
Salle 2: 5m x 5m x 2,7m α2 = 0,04
Salle 3 : 15m x 12m x 3m α3 = 0,06

2- On attribue un temps de réverbération important à un local de grandes dimensions. Est-ce

judicieux ?
Exercice 2 :
On considère un auditorium de dimensions 40m x 20mx 5m.
Les revêtements du sol et des murs ont le même coefficient d’absorption acoustique α = 0,25.
Le plafond a un coefficient d’absorption acoustique α’. Le temps de réverbération mesuré dans le
local est Tr = 0,8s.
1- Calculer le coefficient d’absorption acoustique α’ du plafond.
2- L’air d’absorption équivalente du local est A = 800m². Le local contient une source émettant
uniformément dans toutes les directions une puissance sonore P = 0,1W.
a- A quelle distance r1 de la source a-t-on l’intensité du champ direct Id est égale à l’intensité du
champ réverbéré Ir ?
b- Calculer à cette distance r1 l’intensité sonore globale I1 et le niveau d’intensité sonore
correspondant L1.
c- Calculer en un point situé à la distance 12,6m de la source sonore le niveau d’intensité sonore
global L2.
d- Quel niveau d’intensité sonore L’2 obtiendrait-on en ce point si on ne tenait pas compte du
champ direct ? Est-il acceptable, pour le calcul du niveau d’intensité sonore, de négliger le champ
direct pour r ≥ 12,6m ?
Exercice 3:
Soit un haut-parleur installé dans un local clos. Le niveau de puissance mesuré est LW = 70dB.
A 1000 Hz, la directivité de la source est Q = 3. La surface totale des parois du local est de 700 m² et
le coefficient αmoy = 0,125.
1- Déterminer le niveau de pression à la distance r = 3,5 m de la source.
2- En utilisant l’abaque de calcul, retrouvez la valeur du niveau de pression à la distance r = 3,5 m
de la source.
3- Quelle est la distance critique rc de ce local ?
Exercice 4 :
On désire corriger le niveau acoustique dans un local de dimensions 10m x 6m x 3m. Le local
contient quatre portes en bois de surface 3,00m² chacune et six fenêtres de surface 4,50m² chacune.
Le son est étudié à la fréquence de 1000 Hz.
La vitesse de propagation du son dans l’air à 20°C est égale à 340m/s.
Les coefficients d’absorption α à la fréquence de 1000Hz des matériaux revêtant les surfaces de ce
local sont donnés dans le tableau suivant :

Revêtements Coefficient d’absorption moyen α

Mur en béton α = 0,03
Porte en bois α = 0,09
Plafond en plâtre α = 0,04
Sol en bois α = 0,07
Fenêtre à simple vitrage α = 0,12

1- Calculer la période et la longueur d’onde du son.

2- Donner l’équation et la définition du temps de réverbération d’après la formule de Sabine.
3- Calculer la surface d’absorption équivalente A et déduire le temps de réverbération du local.
4- Ce temps de réverbération est trop grand. On va le corriger en le ramenant à Tr’ = 0,5s.
a- Déterminer la nouvelle valeur de l’aire d’absorption équivalente A’.
b- On effectue cette correction en recouvrant la totalité du plafond d’un matériau absorbant. Quel
matériau faut-il choisir d’après le tableau suivant pour obtenir cette correction ?

Matériaux Coefficient d’absorption α à 1000 Hz

Soundalle α = 0,54
Dall’nat α = 0,59
Spanglass α = 0,62
Parmacoustic α = 0,75
Sonrex α = 0,80

Exercice 5 :
Soit une salle de volume V = 750m3 et de surface totale S = 550 m².
Les murs sont constitués d’un bois dont le coefficient d’absorption est égal à 0,15 à 500 Hz. Un des
murs est recouvert, directement posée sur le bois, d’une toile en coton de 6,00 x 4,00m dont le
coefficient d’absorption est égal à 0,7 à 500 Hz.
Lors de la rénovation de la salle, quel va être l’effet sur le temps de réverbération à 500 Hz si on
enlève cette toile ?
Exercice 6 :
On désire construire un petit auditorium dont les caractéristiques sont les suivantes :
Le volume V = 200 m3 et la hauteur sous plafond est h = 4 m.
Les murs de surface totale 120 m², sont recouverts d’un matériau absorbant de coefficient αm qui doit
permettre d’obtenir un temps de réverbération Tr compris entre 0,3s et 0,5s. Le plafond est déjà
recouvert de dalles dont le coefficient d’absorption est αp = 0,05.
Le coefficient d’absorption du plancher est αs = 0,08. Les sièges, au nombre de n = 25, occupés ou
non, ont un air d’absorption équivalente Asiége = 0,5 m² chacun.
1- Etablir l’expression latérale de l’aire d’absorption équivalente A en fonction des différentes
données de l’énoncé (coefficients d’absorption, surfaces, aire d’absorption équivalente par siège,…).
2- En utilisant le tableau suivant, indiquer quel matériau vous choisiriez afin de favoriser la qualité
acoustique de l’auditorium tout en respectant le temps de réverbération.
3- Indiquer maintenant quel serait votre choix toujours en respectant le temps de réverbération.

Coefficient d’absorption Longueur (m) des rouleaux Prix par

Isolant n° : de même largeur rouleau (DT)
α
1 α = 0,54 12,5 250
2 α = 0,59 12,5 425
3 α = 0,62 25 900
4 α = 0,75 25 850
Exercice 7 :
On considère une salle de restaurant meublée. Les coefficients d’absorption αi à la fréquence 1 KHz
des matériaux revêtant les surfaces sont les suivants :

Revêtements Coefficient d’absorption α à 1KHz

Murs recouverts de moquette murale α1 = 0,30
Sol en dalles thermoplastiques α2 = 0,04
Plafond en plâtre peint α3 = 0,03
Portes et baies vitrées α4 = 0,12

L’aire d’absorption équivalente Am du mobilier est égale à 5 m².

A- Etude de la réverbération
La salle du restaurant étudié est située à l’angle d’un immeuble. Elle a la forme d’un parallélépipède
rectangle de longueur L = 15m, de largeur l = 10m et de hauteur h = 3m. La grande face (de
longueur L = 15m) donnant sur l’extérieur, est équipé de deux baies vitrées rectangulaires de
dimensions 5 m x 1,8 m chacune et d’une porte en verre épais de dimensions 0,9 m x 2m. La petite
face, (de longueur l = 10m), donnant aussi sur l’extérieur, est équipé d’une baie vitrée rectangulaire
qui a pour dimensions 5m x 1,8m. Les deux autres faces sont à l’intérieur de l’immeuble.
1- Calculer l’aire d’absorption équivalente A0 de cette salle de restaurant meublée en complétant le
tableau suivant :

Coefficient
Paroi S (m²) A (m²)
d’absorption α à 1KHz
Porte
Baies vitrées
Murs
Sol
Plafond
Mobilier
Total A0 = …………………..

2- En appliquant la formule de Sabine, déterminer le temps de réverbération Tr0 à 1 KHz de cette

salle de restaurant meublée.
3- Le temps de réverbération Tr0 étant jugé trop important, on désire le corriger pour obtenir une
valeur proche de Tr = 0,7s en appliquant sur le plafond des dalles acoustiques décoratives. Calculer
la valeur minimale α’3 du coefficient d’absorption acoustique que doivent présenter ces dalles.
B- Sonorisation
La diffusion d’une musique d’ambiance est assurée par quatre haut-parleurs disposés aux quatre
angles de la salle à 2,5m de hauteur, ces haut- parleurs étant dirigés vers le centre du local.
On se propose de calculer le niveau d’intensité sonore LI du son reçu par un client assis à une table
au centre de la salle, ses oreilles se trouvent à 1,2 m du sol.
1- Faites un schéma de situation et calculer la distance d séparant un haut-parleur et l’oreille du
client.
2- La puissance acoustique de chaque haut-parleur étant P = 5.10-7 W et en admettant d’autre part
que l’émission est uniforme dans le demi-espace avant (le son se répartit sur des demi-sphères
centrées sur le haut-parleur), calculer l’intensité sonore directe I1 due à un seul haut-parleur.
3- En réalité, une mesure faite avec un seul haut-parleur en fonctionnement indique I’1 =
9,8.10-10 W/m². Calculer l’intensité sonore I puis le niveau d’intensité sonore LI du son reçu par le
client lorsque les quatre haut-parleurs fonctionnent.
4- Le son reçu des haut-parleurs va-t-il gêner la conversation entre les deux personnes assises à
la table au centre de la salle ? Justifier votre réponse.
Le niveau sonore d’une conversation entre deux personnes est d’environ 50dB.
Exercice 8:
Dans une salle de classe, un enseignant donne cours à 40 élèves. Après une heure de cours,
certains élèves se déconcentrent et commencent à bavarder. Au départ ce ne sont que des
murmures qui passent progressivement à des conversations.
1- Sachant que l'intensité sonore produite par un murmure est à peu près 2.10-10 W/m², quel est le
niveau d'intensité sonore (dB) correspondant ?
2- Quel est le niveau sonore (dB) produit dans la salle par 5 élèves qui murmurent ? On suppose ici
que les élèves émettent la même intensité sonore lorsqu'ils murmurent.
3- L'intensité est multipliée par 100 lorsque le bavardage d'un élève passe du murmure à la
conversation. Quel bruit (dB) produisent les 5 élèves durant leur conversation ?
4- Le niveau de bruit atteint devient insupportable pour l'enseignant qui ne parvient plus à se faire
entendre. Il réclame alors le silence et les bavardages s'arrêtent aussi net.
a- Le temps de réverbération du local étant de 8,4 s, combien de temps s'écoule avant que le bruit
ne cesse complètement ?
b- Sachant que le local fait 8 m de long, 5 m de large et 3 m de haut et sachant que toutes les
cloisons sont composées du même matériau, quel est leur coefficient d'absorption.
La réglementation sur la durée de réverbération impose pour les locaux d'enseignement une valeur
comprise entre 0,8 s et 1,2 s. La réglementation n'étant pas respectée, il faut corriger ce défaut.
Parmi les solutions qui s'offrent à nous, celle qui consiste à revêtir d'un matériau absorbant les 3
murs faisant face à l'enseignant parait la plus rapide et la moins coûteuse. Il reste alors à calculer la
valeur du coefficient d'absorption adaptée à la correction acoustique adéquate.
On a besoin, pour cela, de connaître les dimensions du local et la valeur du coefficient d'absorption
de chacune des parois le délimitant.
c- Le coefficient trouvé, en b, correspond à des murs en béton peint. On se propose donc de
recouvrir les 3 murs verticaux faisant face à l'enseignant par des parements perforés associés à une
laine de verre. Quelle doit être la valeur du coefficient d'absorption des parements pour que la
réglementation soit respectée ? On calculera les deux valeurs du coefficient associées à chacune
des bornes de la réglementation 0,8 s et 1,2 s.
CORRECTION SÉRIE N°3
SÉRIE D'EXERCICE N°4
Exercice 1 :
On désire diminuer dans un atelier le niveau de pression acoustique crée par une machine de niveau
de puissance acoustique LW = 95 dB.
On donne pour l’atelier :

• Dimensions : 20 m x 8m x 5m

• Le temps de réverbération est égal à 3 secondes

• Le coefficient d’absorption du plafond α = 0,1

1- Calculer le niveau de pression dans l’atelier
2- On recouvre le plafond d’un matériau absorbant de coefficient α = 0,6
Calculer le nouveau niveau de pression
3- Le résultat obtenu étant insuffisant, on décide alors d’enfermer la machine dans une cabine de
dimension 3m x 4m x 2,5m comportant une porte de 2m². (On suppose que la cabine ne modifie pas
l’aire équivalente d’absorption de l’atelier).
Les murs et le plafond sont en béton de coefficient d’absorption α = 0,01 et d’indice d’affaiblissement
acoustique R = 42 dB(A).
Le plancher est en béton.
La porte a un indice d’affaiblissement acoustique R = 25 dB(A) et un coefficient d’absorption α = 0,2
Calculer le niveau de pression acoustique dans l’atelier

Exercice 2:
Une source S émet un son de fréquence f = 1000Hz avec une puissance P = 2,32W. Cette source,
supposée ponctuelle, émet des ondes sphériques. La célérité du son dans l’air est égale à 344m/s.
1- Calculer la longueur d’onde λ de cette source.
2- Soit un point M, situé à une distance d1 = SM1 = 2,15m. Calculer l’intensité sonore I1 au point M1 et
déduire le niveau sonore L1 correspondant.
3- On s’éloigne de la source jusqu’au point M2 situé à une distance d2 à calculer. Le niveau sonore
mesuré vaut L2 = 90dB.
a- Donner l’expression littérale de l’intensité sonore I2 puis calculer sa valeur.
b- Déduire la distance d2 = SM2
4- Le point M2 se trouve à proximité d’un mur qui donne sur un hangar industriel. Avec un sonomètre,
on mesure le niveau sonore L3, en un point M3, situé tout juste de l’autre coté de ce mur, à l’intérieur
du hangar. On suppose que le niveau sonore ambiant à l’intérieur du hangar est suffisamment faible
pour ne pas influer sur la mesure du niveau L3. Le mur possède un coefficient de transmission
acoustique τ = 6,30.10-4.
a- Donner l’expression de l’affaiblissement acoustique R de ce mur en fonction des niveaux
sonores L2 et L3.
b- Calculer l’affaiblissement acoustique R et vérifier que la valeur de L3 indiquée par le sonomètre
vaut 62dB.
Exercice 3:
On considère deux locaux (deux salles de classes) de dimensions identiques 6,00m x 7,00m x
4,00m séparés par une cloison de surface 6,00 x 4,00m. Les murs et le plafond sont en plâtre peint,
le sol en dalles thermoplastiques. Les vitrages ont une superficie de 6,00m² et la porte en bois de
surface 2m². L’occupation normale est de trente enfants et un adulte.

1- Calculer le temps de réverbération d’un local occupé pour l’octave 1000Hz.

2- On veut ramener à 0,6 le temps de réverbération en disposant des dalles acoustiques de
coefficient d’absorption α = 0,73 dans l’octave 1000 Hz.
a- Quel est l’intérêt de cette diminution ?
b- Sur quelle surface proposez-vous de fixer les dalles acoustiques ?
c- Quelle superficie de dalles faut-il installer ?
3- L’indice d’affaiblissement acoustique de la cloison séparative est égal à 30dB pour l’octave 1000
Hz. Calculer les isolements acoustiques brut et normalisé entre les deux locaux, avant et après
traitement acoustique.
4- Si on installe une porte de communication de surface 2,00m² et de coefficient de transmission τ =
0,01 dans la cloison séparative, quelle sera la nouvelle valeur de l’isolement brut ? (On se place
dans le cas ou le traitement acoustique a été effectué).
On donne :

Matériaux Coefficient d’absorption α (à 1000 Hz)

Platre peint 0.03
Vitrage 0,12
Porte en bois 0.09
Dalles thermoplastiques 0.04

Eléments Aire d’absorption équivalente A (m²)

Adulte 0.5
Enfant 0.4

Exercice 4:
On considère une salle de conférence dont les caractéristiques sont les suivantes :
Dimensions : Longueur = 15m ; Largeur = 10m ; Hauteur = 4,5m

La salle comprend 10m² de porte d’absorption αporte=0.07, elle est équipée de 50 fauteuils en velours
d’aire d’absorption Afaut=0.39 qui couvrent le 1/3 de la surface au sol.
Le sol est constitué d’un parquet en bois αs=0.07. La paroi arrière (coté source) est revêtue de
moquette αmoq=0.15. Les autres parois sont traitées en panneaux fléchissant αpf=0.03. La salle est
équipée d’un faux plafond de coefficient d’absorption αfp=0.4.
1- Calculer l’air d’absorption équivalente A de la salle de conférence en complétant le tableau
suivant :
 Eléments Coefficient d’absorption α Surface S (m²) α.S (m²)

2-Déduire, en utilisant la formule de SABINE, le temps de réverbération de la salle de conférence à

1000Hz
3- Un conférencier génère un niveau de puissance acoustique Lw = 87dB (à 1000 Hz), quel serait le
niveau de puissance Lp à 1000 Hz ressenti par l’auditoire situé dans le champ réverbéré ?
Exercice 5:
La paroi de séparation d’une pièce avec l’extérieur est composée de 20% de vitrage, et pour le reste,
d’un mur en briques. Le facteur de transmission acoustique des briques est τb = 4,3.10-3.
Le vitrage existant est composé de vitrages simples de 4 mm d’épaisseur, et il conduit à un
affaiblissement acoustique Rv = 26dB(A).
1- Quel est le facteur de transmission acoustique du vitrage τv ?
2- Déterminer l’expression littérale du facteur de transmission acoustique total τ de la paroi
composée, en fonction des facteurs de transmission τb et τv, de la surface sb du mur de briques, et de
celle du vitrage sv.
3- Calculer la valeur du facteur de transmission acoustique total τ de la paroi composée.
4- Calculer l’affaiblissement acoustique total de la paroi.
5- La réglementation indique pour l’isolation minimum aux bruits routiers extérieurs, la valeur de
30dB(A).
a- La pièce étudiée répond-elle à cette exigence ?
b- Le changement du vitrage par un double vitrage feuillet, de qualité maximum d’affaiblissement
acoustique 38dB(A) serait-il suffisant ? Justifier votre réponse par le calcul.
6- Le mur de briques est recouvert d’un matériau dont les propriétés acoustiques permettront, dans
le cas d’un double vitrage, d’atteindre l’isolation minimum réglementaire 30 dB(A). Quel doit être le
facteur de transmission τb’’ de la partie non vitrée ?
Exercice 6:
On se propose d’étudier du point de vue acoustique, une paroi composée (mur + fenêtre) d’une
chambre d’appartement donnant sur une rue. La paroi est représentée ci-dessous :

L’analyse par bande d’octave du bruit de la rue donne les résultats suivants :

Bandes d’octaves (Hz) 125 250 500 1000 2000

Niveau d’intensité LI (dB) 71 70 66 65 57
Intensité sonore I (W/m²) 10-5 4.10-6 5.10-7

On rappelle que le niveau d’intensité acoustique LI d’une source s’exprime par :

avec I0 est l’intensité acoustique de référence : I0 = 10-12W/m²

1- Calculer les deux intensités sonores manquantes du tableau.
2- Calculer le niveau d’intensité sonore total LItotal
3- Sachant que la masse volumique du mur est ρm = 2100 Kg/m3 et que son épaisseur vaut em = 20
cm, déterminer sa masse surfacique σm.
4- On rappelle que d’après la loi des masses, l’indice d’affaiblissement R est calculé :

• R = 17 log σ + 4 si σ < 150 Kg/m²

• R = 40 log σ - 46 si σ > 150 Kg/m²

a- Calculer l’indice d’affaiblissement du mur noté Rm
b- Déduire le facteur de transmission du mur noté τm
c- Calculer l’indice d’affaiblissement de la fenêtre noté Rf sachant que la masse surfacique du
verre est σv = 7Kg/m²
d- Déduire le facteur de transmission de la fenêtre noté τf
5- Calculer le facteur de transmission global τg de la paroi composée.
6- Déterminer l’indice d’affaiblissement global Rg.
Exercice 7:
Un microphone reçoit les émissions sonores provenant de deux sources distinctes (S1) et (S2).
Lorsque S1 fonctionne seule, le niveau sonore mesuré est L1. Lorsque S2 fonctionne seule le niveau
sonore mesuré est L2.
1- Donner l'expression littérale des intensités sonores respectives I1 et I2 correspondant au
fonctionnement de chaque source. On appellera I0 l'intensité correspondant au seuil d'audibilité.
Calculer les valeurs de I1 et I2 sachant que L1 =70 dB ;L2 = 60dB ;I0 =10-12 W m-2 .
2- Calculer la valeur du niveau sonore L obtenu lorsque les deux sources fonctionnent
simultanément.
3- A une distance d1 = 6 m d'une source sonore isotrope on enregistre une puissance P1 = 4 10-3 W.
Calculer l'intensité sonore I1 à cette distance de la source.
4- Calculer la pression acoustique p1 en ce point sachant que p0 la pression minimale audible vaut
2.10-5 pascal.
5- On s'éloigne d'une distance x du point où P1, L1 et I1 ont été mesurés. On enregistre alors un
affaiblissement phonique R = 5 dB. De quelle distance x s'est on éloigné ?
6- Une paroi possède un coefficient de transmission τ =2.10-3. Ce coefficient est défini comme le
rapport de la puissance transmise à la puissance incidente. Quel affaiblissement phonique R'
provoque cette paroi?
7- Quel est le niveau sonore de l'autre coté de la paroi sachant que le niveau sonore de la face
d'entrée est de 70 dB ?
CORRECTION SÉRIE N°4