Résolution d’équations 2nde

I - Généralités
Définition Résoudre l’équation A(x) = 0, c’est trouver tous les nombres x tels que A(x) = 0.
x s’appelle l’inconnue de l’équation A(x) = 0.

Exemple : A(x) = 2x2 − 5x + 3.

Soit l’équation (E) : A(x) = 0, d’inconnue x.
Pour x = 2, on a : A(2) = 2 × 22 − 5 × 2 + 3 = 1 6= 0, donc x = 2 n’est pas une solution de (E).
Pour x = 1, on a A(1) = 2 × (1)2 − 5 × (1) + 3 = 0, donc x = 1 est une solution de (E). On n’a pas
pour autant résolu l’équation car il peut y avoir d’autres solutions.
   2
3 3 3 3 9 15 6 3
Pour x = , A =2 −5× +3 = − + 3 = − + 3 = 0, donc x = est une
2 2 2 2 2 2 2 2
solution de (E). Il peut y en avoir d’autres. . .

Exercice 1 Soit l’expression algébrique : A(x) = −2x3 + 3x2 − 1. On note (E) l’équation A(x) = 0.
1. Calculer A(0). x = 0 est-il une solution de (E) ?
2. Calculer A(1). x = 1 est-il une solution de (E) ?
 
1 1
3. Calculer A − . x = − est-il une solution de (E) ?
2 2
4. A-t’on finalement résolu l’équation (E) ?

Exercice 2 On considère l’expression algébrique B(x) = 3x2 + 2x − 8, et on note (E) l’équation

1 4
B(x) = 0. Parmi les propositions suivantes, lesquelles sont solution de (E) : 0 ; 1 ; −2 ; 5 ; ; ?
3 3
1
Exercice 3 On considère l’équation (E) : x2 − x − = 0.
4 √
1 1 1+ 2 1
Les valeurs suivantes sont-elles des solutions de (E) ? x = 1, x = , x = − , x = ,x= √
2 2 2 2 2−2

II - Différents types d’équations

1) Eqation du premier degré
Propriété Une équation du premier degré est une équation qui peut s’écrire sous la forme ax + b = 0,
où a et b sont des nombres réels, et a 6= 0.
b
L’unique solution de cette équation est x = − .
a
9
Exemple : • L’équation 3x + 9 = 0 a pour solution x = − = −3.
3
1
• L’équation 2x + 1 = 0 a pour solution x = − .
2
3
Exercice 4 Résoudre les équations : (E1 ) : 3x + 7 = 19 (E2 ) : x + 3 = 4
2
5 3 x x 2x − 3
(E3 ) : x + 2 = (E4 ) : + 1 = 2x − 1 (E4 ) : − 1 =
3 2 3 3 5

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2) Equation produit nul
Théorème Un produit de facteurs est nul si et seulement si un de ses facteurs est nul :

 A(x) = 0
A(x)B(x) = 0 ⇐⇒ ou
B(x) = 0


Exercice 5 Résoudre les équations :

(E1 ) : (2x − 3)(4x − 5) = 0 (E2 ) : (x − 2)(2x + 5)(−2x + 1) = 0
(E3 ) : (2x + 1)(x − 3) + (x + 6)(2x + 1) = 0 (E4 ) : (x + 5)(−2x + 1) = (x + 5)(x − 2)
(E3 ) : x2 − 9 = 0 (E4 ) : x2 = 8 (E5 ) : (2x + 3)2 = (3x + 2)2

3) Equation quotient nul

Théorème Un quotient est nul si et seulement son dénominateur est non nul et son numérateur
est nul : 
A(x)  B(x) 6= 0
= 0 ⇐⇒ et
B(x)
A(x) = 0


x−2
Exemple : (E) : = 0 équivaut à x + 1 6= 0 et x − 2 = 0, soit x 6= −1 et x = 2.
x+1
L’équation (E) a donc une seule solution x = 2.

Exercice 6 Résoudre les équations :

x−3 x2 − 16 2 1
(E1 ) : =0 (E2 ) : =0 (E3 ) : − =0
2x + 1 2x + 5 2x + 5 4x − 3
1 2x + 1 2x
(E4 ) : 3 + =0 (E5 ) : =
x−5 x x+4

h i2
4) Equation A(x) = a

h i2
Propriété Si a < 0, l’équation A(x) = a n’a pas de solution.
h i2 √ √
Si a ≥ 0, alors l’équation A(x) = a est équivalente à A(x) = a ou A(x) = − a.
√ √ 2
Démonstration : Si a ≥ 0, alors a existe et a = a.
h i2 √ 2 h i2 √ 2  √  √ 
On a alors, A(x) = a = a ⇐⇒ A(x) − ( a) = 0 ⇐⇒ A(x) − a A(x) + a = 0.
√ √ √
Ce produit de√facteurs est nul si et seulement si A(x) − a = 0 ou A(x) + a = 0, soit, si A(x) = a
ou A(x) = − a.
√ √
Ex : x2 = 9 a pour solutions x = 9 = 3 et x = − 9 = −3.

Exercice 7 Résoudre les équations :

(E1 ) : 2x2 = x2 + 16 (E2 ) : (x + 2)2 = 9 (E3 ) : (2x − 5)2 = 49 (E4 ) : (2x + 3)2 = (x − 4)2
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 2
25x3 + 16x − 7


2
2
(E5 ) : = −6 (E6 ) : x2 − 10 = 36 (E7 ) : x2 − 17 = 64
12x + 3

Exercice 8
2
a) Montrer que l’équation (E) : x4 − 26x2 + 25 = 0 est équivalente à (x2 − 13) = 144.
b) Résoudre alors (E).

p
5) Equation A(x) = b
p
Propriété Si b ≥ 0, l’équation A(x) = b est équivalente à A(x) = b2 et A(x) > 0.
p
Si b < 0, l’équation A(x) = b n’a pas de solution.
√
Exemples : • L’équation x = 5 a pour solution x = 52 = 25.
√
• L’équation 2x + 1 = 3 est équivalente à 2x + 1 = 32 = 9 et 2x + 1 > 0, soit x = 4.
√
• L’équation 3x5 − 6x3 + 3x2 − 36 = −2 n’a pas de solution car −2 < 0.
√
• Soit (E) : x2 − 13 = 6.   √
 2  2 
  x = 49 = 7
x − 13 = 62 = 36 x = 49 ou

On a : (E) ⇐⇒ ⇐⇒ ⇐⇒ √
x2 − 13 > 0 x2 − 13 > 0 x = − 49 = −7



 2
x − 13 > 0
On vérifie : pour x = 7, on a x2 −n13 = 49 o − 13 = 36 > 0 et pour x = −7, on a x2 − 13 = 36 > 0.
Ainsi, (E) a deux solutions : S = −7; 7 .
√
• Soit (E ′ ) : (x2 − 16) x − 3 = 0. (E ′ ) est une équation produit nul :
 
 2 
  x=4
x = 16 ou


 2 
 

 x − 16 = 0  ou x = −4

 
 
 
(E ′ ) = 0 ⇐⇒ ou ⇐⇒ x − 3 = 0 ⇐⇒ ou
 √
 
x−3=0 et  x=3

 


 

x−3>0 et
  



x−3>0
 

Or, pour x = −4, on a x − 3 = −7 < 0,n et o

donc x = 4 n’est pas solution de cette équation.
Ainsi, (E ) a deux solutions : S = 3; 4 .
′

Exercice 9 Résoudre les équations :

r
√ √ 2x + 3
(E1 ) x+3=7 (E2 ) 2x + 5 = 5 (E3 ) = −3
r x−1
√
r
2x + 3 2x2 + 5x − 2
(E4 ) =3 (E5 ) = −5 (E6 ) x2 + x + 1 = x.
x−1 3x + 1

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III - Equations du second degré
Définition • On appelle équation du second degré toute équation de la forme ax2 + bx + c = 0, où a,
b, et c sont trois nombres réels quelconques, avec a 6= 0.
• Une forme canonique pour l’équation du second degré ax2 + bx + c = 0 est une expression
dans laquelle n’apparaı̂t qu’une seule fois l’inconnue x.
Ex : • x2 + 2x + 1 = 0 est une équation du second degré (a = 1, b = 2 et c = 1),
et x2 + 2x + 1 = (x + 1)2 = 0 est une forme canonique de cette équation.
• x2 + 2x + 3 = 0 a pour forme canonique x2 + 2x + 3 = (x2 + 2x + 1) + 2 = (x + 1)2 + 2 = 0.

Exercice 10 Mettre les expressions sous forme canonique :

(E1 ) : x2 + 4x + 4 = 0 (E2 ) : x2 + 4x + 6 = 0 (E3 ) : x2 + 4x + 2 = 0
(E4 ) : x2 − 6x + 9 = 0 (E5 ) : x2 − 6x + 9 = 0 (E6 ) : 2x2 − 12x + 18 = 0

Exercice 11 Mettre sous forme canonique puis résoudre les équations :

(E7 ) : x2 − 6x + 9 = 0 (E8 ) : x2 − 6x + 5 = 0
(E9 ) : x2 + 8x + 16 = 0 (E10 ) : x2 + 8x + 7 = 0

IV - Exercices
3
Exercice 12 Un producteur de tomates a vendu de sa récolte à une grande surface et 900 kg à
4
des petits commerçants. Il lui reste 350 kg de tomates.
Quelle quantité de tomates a-t-il produit ?

Exercice 13 La durée T , enssecondes, d’un battement d’un pendule de longueur L, en mètres, est
L
donnée par la formule : T = 2π .
9, 8
Calculer L, à 10−2 près, pour que la durée d’un battement soit de une seconde.

Exercice 14

Déterminer x (en degré) pour que ABC soit :

a) rectangle
b) isocèle
x + 20 2x − 30

Exercice 15 Trouver trois nombres entiers consécutifs tels que leur somme soit égale à 261.
Exercice 16 Trouver cinq nombres entiers consécutifs tels que la somme des carrés des deux plus
grands soit égale à la somme des carrés des trois autres.

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