Fiche Exercices
Nº : 32012 MATHEMATIQUES Série S
Fiche 12 : Similitudes
Déterminer l’écriture complexe d’une similitude indirecte
Méthode
az A + b = z A '
La connaissance de deux points A et B et de leurs images A’ et B’ permet d’écrire le système dont la résolution
az B + b = z B '
fournit les coefficients a et b de l’écriture complexe de la similitude indirecte.
Remarque : il est certain que le système a un unique couple solution…
Exercice 1
Déterminer l’écriture complexe de la similitude indirecte qui transforme A(1 + i) en A '(2i) et B(−2 + i) en B '(−1 + i).
Déterminer les points fixes d’une similitude indirecte dont on connaît l’écriture complexe
Méthode
En général on est amené à poser z = x + iy avec x et y réels.
Re(z ') = Re(z)
L’équation z ' = z équivaut au système qui, après réduction est un système de deux équations linéaires d’inconnue
Im(z ') = Im(z)
(x, y). L’ensemble des points fixes est donc l’ensemble vide, une droite, ou un singleton.
Exercice 2
Déterminer l’ensemble des points fixes de la similitude indirecte f lorsqu’elle a pour écriture complexe
a) z ' = 2iz − 3 + i ;
b) z ' = izπ + 1 + i ;
i
c) z ' = e 3 z.
Montrer qu’un antidéplacement dont on connaît l’écriture complexe est une réflexion
Méthode
On détermine les affixes de deux points fixes A et B puis les coefficients de l’écriture complexe de la réflexion d’axe (AB). On les
compare à ceux de l’écriture complexe donnée.
Exercice 3
π π
i 2i
Montrer que l’antidéplacement f d’écriture complexe z ' = e 3 z + 3e 3
est une réflexion dont on déterminera l’axe.
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Fiche Exercices
Nº : 32012 MATHEMATIQUES Série S
Déterminer les éléments caractéristiques d’une similitude directe définie géométriquement
Méthode
( ) ( )
On utilise la propriété ΩM ' = kΩM et ΩM, ΩM ' = θ [2π ] ou la propriété A ' B ' = kAB et AB, A ' B ' = θ [2π ]. L’une et l’autre
permettent d’obtenir le rapport et l’angle de la similitde.
Exercice 4
Dans le plan on considère deux segments [AC] et [BD] tels que AC = BD et (AC, BD ) = − π2 [2π ].
On appelle (C1), (C2), (C3) et (C4) les cercles de diamètres respectifs [AB], [BC], [CD] et [DA].
1. a) Soit r la rotation qui transforme A en B et C en D. Quel est l’angle de r ?
Montrer que le centre I de r appartient aux cercles (C1) et (C3).
b) Soit r’ la rotation qui transforme A en D et C en B. Quel est l’angle de r’ ?
Montrer que le centre J de r’ appartient aux cercles (C2) et (C4).
Déterminer l’image d’un point caractérisé géométriquement (milieu, barycentre, point d’intersection de
deux droites…)
Méthode
On détermine les images des objets qui caractérisent le point (segment, points pondérés, droites…) et on utilise les propriétés
géométriques d’une similitude (une similitude conserve les barycentres, les intersections…).
Exercice 5 (Suite de l’exercice précédent)
c) On désigne par M le milieu de [AC] et par N celui de [BD]. Quelle est la nature du quadrilatère INJM ?
Déterminer des images de points en identifiant des configurations classiques
Méthode
Il s’agit d’extraire d’une configuration « compliquée »des configurations de base telles que : triangle équilatéral, triangle rectangle
isocèle, demi triangle équilatéral, demi triangle isocèle…Il est conseillé d’appuyer la démonstration sur une figure extraite mettant
en évidence la configuration utilisée.
Exercice 6 (Suite de l’exercice précédent)
2. On désigne par P et R les points diamétralement opposés à I sur, respectivement, (C1) et (C3) et par Q et S les points
diamétralement opposés à J sur, respectivement, (C2) et (C4).
π
Soit s la similitude directe de centre I, de rapport 2 et d’angle .
4
Quelles sont les images par s des points D, N, B ?
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Fiche Exercices
Nº : 32012 MATHEMATIQUES Série S
Montrer que des triangles sont semblables
Méthode
En général il s’agit d’utiliser l’une des trois caractérisations géométriques des triangles semblables portant sur les côtés et les angles,
le fait qu’il existe une similitude les faisant se correspondre apparaissant alors comme une conséquence.
Exercice 7
( )
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal direct O; u, v . On donne les points A, C, D et Ω d’affixes respectives
1
1 + i, 1, 3 et 2 + i.
2
Il a été montré que le cercle de centre Ω qui passe par A passe par C et D et que [AD] est un diamètre de ce cercle. On désigne
par B le second point d’intersection du cercle avec (OA).
1. Montrer par un raisonnement géométrique simple que les triangles OAD et OCB sont semblables mais non isométriques.
Montrer qu’une similitude est indirecte et déterminer ses éléments caractéristiques
Méthode
Une similitude est indirecte dès lors qu’elle change le sens d’un angle orienté. Par ailleurs la recherche des éléments caractéristiques
d’une similitude indirecte ne figurant pas au programme de la classe de terminale S, la démarche doit être donnée par l’énoncé. En
principe…
Exercice 8 (Suite de l’exercice précédent)
2. Soit S la similitude qui transforme le triangle OCB en le triangle OAD.
a) Montrer que S est une similitude indirecte différente d’une réflexion.
b) Quel est le centre de S ?
Note : pour être dans le cadre du programme, cette question aurait dû être formulée différemment, par exemple « montrer que S admet un point fixe et un seul ».
Déterminer le lieu d’un point
Méthode
Un point M décrit un ensemble (E) (droite, segment, cercle…). Un point M’, qui lui est associé par l’intermédiaire de propriétés
géométriques, décrit un ensemble (F). Cet ensemble est le lieu de M’ quand M décrit (E).
Pour déterminer le lieu de M’ on commence par établir que M’ est l’image de M par une transformation usuelle f.
Toute transformation usuelle admettant une transformation réciproque f −1 de même nature que f (c’est le cas pour toute similitude),
il en résulte que le lieu (F) est égal à f (E), image de (E) par f.
Il reste à décrire la construction de (F).
Exercice 9
On considère une droite (D) et un point O n’appartenant pas à (D). Un point M décrit la droite (D) ; quel est le lieu du point M’
tel que le triangle OMM’ est un demi triangle équilatéral, rectangle en M et direct, [OM] étant le plus grand des côtés de l’angle
droit ?
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