Lycée FABERT

12, rue Saint Vincent

57000 — Metz

Conseils et Bibliographie
Classe Préparatoire Scientifique
1ère année — Rentrée 2024

La classe préparatoire ... se prépare ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Quelles méthodes de travail ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Calculatrice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Sciences physiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Chimie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Sciences industrielles pour l’ingénieur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Français-Philosophie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Langues vivantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Allemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Espagnol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Italien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

En conclusion ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

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La classe préparatoire ... se prépare !

Vous êtes admis(e) en classe préparatoire scientifique (MPSI ou PCSI) du

lycée Fabert, nous vous en félicitons et c’est avec plaisir que vos futurs
professeurs vous souhaitent la bienvenue.

Il vous est rappelé que la première année de classe préparatoire ne se re-

double pas (sauf cas exceptionnel de santé) et que les conditions de tra-
vail dont vous allez bénéficier sont parmi les meilleures que l’on puisse
trouver dans l’enseignement supérieur français (divisions à effectifs rai-
sonnables, préparation très sérieuse aux épreuves orales, un enseignant
par matière, ...). La réussite de vos deux années demande un travail im-
portant de tous les jours et ce dès la rentrée.

Cette première année de CPGE est découpée en deux semestres : le

premier étant qualifié de “première période” et le suivant de “seconde
période”. L’emploi du temps sera quelque peu modifié à partir de février.
En fin de première période, vous aurez à choisir une option qui pourra
déterminer votre classe en seconde année (option SII ou Chimie en PCSI
et SII ou Informatique en MPSI). Les professeurs vous donneront toutes
les informations en début d’année.

Aux heures de cours, travaux dirigés et travaux pratiques, s’ajoutent,

les devoirs sur table, les préparations à l’oral des concours (appelées
“khôlles”) et en seconde période les heures de TIPE (Travaux d’Initia-
tive Personnelle Encadrés) qui s’apparentent aux TPE. Habituez-vous à
l’idée de travailler toute la semaine, régulièrement et plusieurs heures
tous les soirs. Ne comptez plus votre temps de travail, comptez plutôt
vos heures de détente. N’hésitez pas à poursuivre une activité sportive
ou culturelle que vous aimez pratiquer, si le temps ne dépasse pas 3 ou 4
heures par semaine, cela vous permettra de décompresser.

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Quelles méthodes de travail ?

1. Lorsque vous travaillez chez vous, soyez efficace et restez concentré, ne vous dispersez pas : n’allez
pas toutes les 5 minutes grignoter quelque chose, allumer la télé, appeler un(e) ami(e), répondre à
un message sur les réseaux sociaux, ... Ne faites pas semblant de travailler pour vous donner bonne
conscience. Un ordinateur est indispensable mais il ne doit pas servir de moyen de distraction mais de
recherche documentaire, d’information sur des sites fiables, ou de réalisation de travaux. Les enseignants
vous enverront de nombreux documents par mel qu’il faut pouvoir lire de façon confortable (pas sur
votre smartphone) et qu’il faudra parfois imprimer. Assurez-vous que ce sera possible, une imprimante
ne coûte pas cher.
2. Travaillez régulièrement. Dans les toutes les disciplines, les chapitres vont s’enchaı̂ner à un rythme sou-
tenu. Une semaine de retard dans une matière, c’est autant de difficultés à suivre les cours et compliqué
à rattraper par la suite. En particulier, n’attendez pas qu’un devoir sur table ou une “khôlle” se profile
pour commencer à travailler la discipline concernée.
3. Travaillez le jour et dormez la nuit. A quoi bon travailler 2 heures supplémentaires très tard un soir si
l’on est trop fatigué le lendemain pour suivre les cours ! Ne sortez pas trop tard le week-end car vous
aurez du mal à récupérer.
4. Ne vous dites surtout pas qu’en classe préparatoire le français et la LV1 sont deux sous-matières. Certes,
on attend de vous que vous sachiez résoudre des problèmes scientifiques, mais vous aurez besoin dans
votre futur métier de rédiger un texte en bon français et en langue étrangère, d’organiser vos idées, de
lire le travail d’une autre personne ou de prendre la parole efficacement, parfois en langue étrangère, ...
Les jurys des concours d’entrée en écoles d’ingénieurs sont très soucieux de valoriser ces compétences et
attribuent au français et à la LV1 des coefficients non négligeables permettant de faire la différence.
5. Dans les disciplines scientifiques, vous devrez connaı̂tre le cours sur le bout des doigts : le connaı̂tre
et le comprendre bien sûr, car on attend de vous autre chose qu’une simple récitation. Un cours connu
approximativement pourra vous donner l’impression que vous êtes au point, mais vous vous rendrez vite
compte que vous ne saurez rien en faire. On attend bien entendu de vous que vous ayez compris le cours,
mais cela ne sera pas suffisant le jour du concours.
Si vous avez déjà fait des compétitions sportives comme par exemple de la natation, vous savez que
certains gestes doivent être répétés des centaines de fois pour devenir automatiques, pour libérer l’esprit
de certains problèmes et pour se concentrer sur la performance.
Si vous avez pratiqué un instrument de musique, vous savez que certains exercices techniques et répétitifs
sont indispensables pour parvenir à une certaine virtuosité qui libèrera l’esprit, vous permettra de passer
un cap et de prendre du plaisir à jouer. On attend de vous bien plus que d’avoir compris, on souhaite que
vous soyez performant.
6. Cherchez toujours les exercices et les problèmes proposés par vos professeurs car vous ne progresserez
que si vous prenez le temps de vous entraı̂ner.
7. Ne travaillez pas toujours seul dans votre coin. S’il est préférable d’apprendre un cours seul, la recherche
des devoirs à la maison peut être plus stimulante à plusieurs. Travailler à 2 ou 3 personnes favorisera
l’émulation au sein du groupe et vous aidera à travailler tout court. Si vous le souhaitez, vous pourrez
travailler au lycée après les cours car de nombreuses salles de classe sont ouvertes ; il est souvent bien

3
 pratique, quand on réfléchit à plusieurs, de disposer d’une craie et d’un tableau noir. Enfin, ayez à l’esprit
que vos professeurs sont là pour vous aider à tirer le meilleur de vous-même et qu’ils ne souhaitent qu’une
chose : vous voir réussir. En cours d’année, n’hésitez pas à leur faire part de vos problèmes personnels si
ceux-ci ont des conséquences néfastes sur vos études en classe préparatoire. Les témoignages des anciens
élèves du lycée ayant fréquenté les classes préparatoires expriment tous leur étonnement d’avoir été si
bien encadrés par des professeurs qu’ils ont trouvés très impliqués.

Au lycée Fabert, nous tenons particulièrement à une ambiance de convivialité entre élèves, entre élèves et
professeurs. Notre structure moyenne (9 classes préparatoires scientifiques et 2 classes économiques) favorise
cette convivialité. Ce doit être un atout pour tous car nous savons que le travail sera plus efficace dans un
rapport de confiance.

Cette lettre de bienvenue doit aussi nous permettre de faire taire certaines rumeurs sur le monde de la prépa
et celui de la compétition. Pas de panique, vous allez côtoyer les personnes de votre division pendant 2 voire
3 ans et des liens forts vont se tisser, comme le témoignent chaque année d’anciens élèves.

Vous l’aurez compris, vous aurez à fournir une grande quantité de travail cette année mais ne doutez pas que
si votre dossier a été sélectionné, c’est que nous pensons que vous pouvez réussir.

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Calculatrice

Attention : toutes les disciplines scientifiques exigent une très bonne pratique d’un outil indispensable : la
calculatrice scientifique.

Chaque élève doit disposer, dès le jour de la rentrée, d’une calculatrice programmable dont il maı̂trise le
fonctionnement : réaliser un programme simple (remarque : recopier le cours dans la calculatrice, ce n’est
pas de la programmation !) ; utiliser les listes et le tableur éventuel ; connaı̂tre les utilisations des touches
importantes (en particulier EE et 10ˆ) Il est donc conseillé aux élèves qui souhaitent changer de calculatrice
entre la terminale et la prépa de le faire bien avant la fin du mois d’août afin de se familiariser avec cet outil.

Attention à l’achat d’occasion, il existe en effet des modèles de calculatrices qui sont vendues exemptes d’un
certain nombre de fonctionnalités scientifiques pourtant essentielles. Il convient d’être vigilant lors de l’achat
d’une calculatrice scientifique. Néanmoins, étant donné qu’elles suffisent largement pour commencer l’année,
ceux qui possèdent une calculatrice Casio de type Graph 60 (et modèles supérieurs), TI 83 (et suivantes)
ou NumWorks sont invités à ne pas changer de calculatrices tant qu’ils n’auront pas pris connaissance des
fonctionnalités exactes demandées par les professeurs.

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Mathématiques

Il n’est pas nécessaire d’anticiper les programmes des classes préparatoires. Par contre, une bonne maı̂trise
du programme de spécialité est indispensable. Profitez des vacances pour combler vos lacunes et réviser votre
cours de terminale. Dans l’enseignement supérieur, la rédaction est très importante et largement évaluée : elle
traduit la clarté de votre pensée et de vos raisonnements. Nous vous conseillons donc de reprendre vos devoirs
en classe et à la maison de terminale en mathématiques afin de repérer comment vous pouvez améliorer
votre rédaction. Vos professeurs de lycée vous ont certainement donné des conseils sur vos copies et il serait
intéressant de les avoir en tête pour les appliquer dès la rentrée.

L’enseignement de l’option math expertes est un bonus : les notions vues seront toutes reprises, mais les réviser
vous permettra de les aborder de manière plus sereine en prépa.

Il est indispensable que les manipulations de puissances, de fractions, de développements, des parenthèses
ne posent plus de soucis. L’intégralité du programme de lycée doit être maitrisée, y compris la partie non-
évaluable au bac (trigonomérie, intégration, équations différentielles, ...). Entre autres, on révisera les points
suivants :
. formules de trigonométrie ;
. somme des termes d’une suite géométrique : 1 + q + . . . + q n = ?
. résolution d’une équation du second degré à coefficients réels ;
. limites, dérivées et primitives usuelles : toutes celles rencontrées en terminale ;
. étude de fonctions en particulier logarithmes et exponentielles ;
. théorème des valeurs intermédiaires et son corollaire (théorème de la bijection), et une rédaction
adaptée.
Il n’est pas nécessaire d’acheter des livres pour la rentrée : les professeurs vous fourniront l’essentiel sur
photocopies, et la bibliothèque du lycée contient un large choix de livres, permettant à chacun d’approfondir
son travail comme il le souhaite.

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Sciences physiques

Il n’est pas nécessaire d’anticiper les programmes des classes préparatoires, mais le programme de la première
année s’appuie en grande partie sur le programme de la spécialité physique-chimie de terminale. Il est par
conséquent conseillé, si vous n’avez pas suivi la spécialité physique chimie en terminale, de travailler le pro-
gramme correspondant, en empruntant le cours et les devoirs d’une personne ayant suivi la spécialité, ou
encore en suivant un mooc (Massiv Open Online Courses : cours en ligne) gratuit comme celui-ci :

https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/physique-preparation-a-lentree-dans-lenseignement-superieur/.

Plutôt que de survoler tout le programme, vous pouvez travailler de manière plus approfondie les chapitres
qui seront abordés au début de l’année : optique (lunette astronomique vue en terminale) et électricité (étude
du circuit RC série).

La maı̂trise de l’outil mathématique est indispensable pour appréhender les problématiques des sciences phy-
siques : fonctions (représentation graphique, dérivation, intégration, équations différentielles), vecteurs et
trigonométrie. En plus de ces contenus disciplinaires, les sciences physiques ne peuvent se passer de l’ou-
til informatique. En conséquence, il sera utile de réviser la programmation sous Python (type de données,
exécution conditionnelles, boucles) ainsi que quelques applications usuelles (tracé d’un nuage de points, cal-
cul d’une moyenne).

Chimie

Le cours de chimie utilise de manière ponctuelle et très fréquente un grand nombre de notions rencontrées
au lycée ; et pas seulement en terminale ! Même si elles n’ont pas fait l’objet d’évaluation au baccalauréat,
les connaissances des classes de seconde et première sont supposées acquises. On peut citer en particulier
l’oxydo-réduction ainsi que les fonctions organiques (alcool, aldéhyde, cétone, ester, acide carboxylique avec
la nomenclature associée).

Pour les travaux pratiques, vous devrez vous procurer une blouse en coton, obligatoire et non fournie par
l’établissement. Des gants en nitrile seront mis à votre disposition.

L’achat de livres de cours n’est pas conseillé dans un premier temps. Ils pourront éventuellement être utiles
plus tard, lors des révisions.

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Informatique

Cette discipline est indispensable à la formation scientifique d’un étudiant qui se destine à une carrière
d’ingénieur, de chercheur ou d’enseignant. Le programme d’informatique des voies MPSI et PCSI s’inscrit
en continuité avec les programmes du lycée : les séances de travaux pratiques du premier semestre auront
ainsi pour but de consolider l’apprentissage de la programmation en langage Python qui a été entrepris au
lycée.

Pour ceux qui, par nécessité ou par confort, souhaitent effectuer des révisions préalables, il est possible de
s’exercer en ligne en consultant par exemple le site

http://www.france-ioi.org/algo/index.php.

Sciences industrielles pour l’ingénieur

Dès le début de l’année scolaire, tous les étudiants sont initiés aux Sciences Industrielles pour l’Ingénieur
(SII). Elles permettent l’étude de systèmes complexes par des démarches structurées, s’appuyant sur des
modélisations comportementales et mécaniques. Ces modélisations sont confrontées à des essais sur les
systèmes réels disponibles dans le laboratoire de SII et des simulations sur des systèmes virtuels.

Les enseignements de SII de première période vous permettront d’exprimer des voeux éclairés pour la pour-
suite de vos études en classe préparatoire, mais aussi dans les écoles d’ingénieurs.

Aucun achat de manuel n’est demandé.

Les étudiants souhaitant néanmoins acquérir un ouvrage neuf doivent veiller à sélectionner une référence à
jour des programmes de la réforme de la rentrée 2021, par exemple :
. Sciences industrielles de l’ingénieur MPSI-PCSI-PTSI-MP2I - Tout-en-un, Vincent C RESPEL, Alain C AIGNOT,
David V IOLEAU (éditions Vuibert, ISBN 9782311408775) ;
. Sciences industrielles pour l’ingénieur MPSI-MP2I-PCSI, Patrick B EYNET, Christian C OLLIGNON, Christophe
D URAND, Maxime G IROT, Olivier T OURVIEILLE (éditions Ellipses, ISBN 9782340055384) ;
. Sciences industrielles de l’ingénieur MPSI-PCSI-PTSI-MP2I - Entraı̂nement intensif, Damien I CETA, Mathieu
M OUNAUD, Alain C AIGNOT, Xavier P ESSOLES, Vincent B OYER, David V IOLEAU (éditions Vuibert, ISBN
9782311213027) ;
. Sciences industrielles pour l’ingénieur MPSI-MP2I-PCSI - Tout-en-un, Jean-Dominique M OSSER,
Jean-Jacques M ARCHANDEAU, Jean-Pierre B RODELLE, Jacques TANOH (éditions Dunod,
ISBN 9782100828739).
Les références parues avant 2020 couvrent une majorité du programme et restent pertinentes pour un achat
d’occasion.

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Français-Philosophie

Important : les étudiants des classes scientifiques sont souvent naturellement bons en mathématiques et en
physique-chimie : les commissions de recrutement ont soigneusement étudié vos performances dans ces deux
disciplines en première et en terminale. Mais elles ne vous donneront que le ticket d’entrée aux concours. Les
disciplines littéraires élimineront ensuite les plus faibles et permettront aux plus doués de faire la différence,
notamment sur les concours les plus difficiles : X (Polytechnique) et ENS (École Normale Supérieure), Centrale-
Supélec. Vous serez ainsi en grande partie classés à partir de ces disciplines littéraires, qui sont donc essen-
tielles ! Par ailleurs, le métier d’ingénieur exige une aisance littéraire, une bonne culture générale et une
pratique efficace des langues étrangères. Vos futurs employeurs ne se limiteront pas à vos seules qualifications
scientifiques pour encadrer et diriger des équipes. Voilà pourquoi d’ailleurs il existe des notes éliminatoires en
ce qui concerne l’épreuve de Français-philosophie ...

Le programme : le programme se présente sous la forme d’un thème général à portée philosophique (les
années précédentes : “faire croire”, “le monde des passions”, “le mal”, “l’argent”, “penser l’Histoire”, “la re-
cherche du bonheur”, “la parole”, “le temps vécu”, “la guerre”, “l’amour”, “la démocratie”,
“la force de vivre”, ...) étudié à travers trois oeuvres complètes, une oeuvre philosophique et deux oeuvres
littéraires. Dans tous les cas, on ne s’intéresse - de manière approfondie et précise – qu’aux problématiques et
idées présentes dans ces ouvrages ayant trait à la notion au programme : une parfaite connaissance de ces
oeuvres est donc indispensable. Or, dès la rentrée, vous serez surchargés de travail dans les matières scien-
tifiques : il est donc important d’effectuer une première lecture durant les grandes vacances, en prenant
quelques notes.
Par ailleurs, et afin de vous préparer au plus tôt aux épreuves des concours (essentiellement : résumé de texte
et dissertation), un volume horaire important sera consacré à la méthodologie.

Le thème de l’année 2024-2025 est : “l’individu et la communauté”.

Les trois oeuvres au programme sont (les traductions indiquées sont imposées et donc à respecter
impérativement, de même que les éditions) :
1. Les suppliantes et Les sept contre Thèbes, E SCHYLE, traduction de Paul M AZON, dans Tragédies complètes,
éditions Folio (ne pas acheter l’édition GF car ce n’est pas la bonne traduction) ;
2. Traité théologico-politique (préface et chapitres XVI à XX), S PINOZA, tradution de Charles A PPUHN, édition
spéciale Prépas Scientifiques, GF, à paraı̂tre le 12 juin ;
3. “Le temps de l’innocence”, Edith W HARTON, traduction de Madeleine TAILLANDIER, éédition spéciale
Prépas Scientifiques, GF, à paraı̂tre le 12 juin.

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Langues vivantes

Pour toutes les langues, 3 recommandations sont fondamentales :

. maı̂triser les bases grammaticales ;
. lire des revues et ouvrages dans la langue ;
. effectuer un séjour à l’étranger.

Anglais

Comme les plus gros dégâts proviennent de bases mal assurées en grammaire, l’urgence est de consolider
celles-ci pendant les vacances en revoyant une grammaire de 3ème ou de second cycle, par exemple, Easy
Grammar (R OBERT & C OLLINS : voir les fiches bleues), ou Maı̂triser la grammaire anglaise au lycée (R OTG É et
M ALAVIEILLE), ou encore La grammaire anglaise de A à Z.
. Groupe verbal : conjugaison et emplois des temps, passif, auxiliaires modaux, verbes irréguliers,
constructions verbales usuelles (“want”, “prevent”, “like”, ...), expression de l’irréel (“I wish .... /
If only ...”).
. Groupe nominal : déterminants (articles, démonstratifs ...), génitif (“Barbara’s hat”), l’adjectif, ...
. Comparatif et superlatif.
. Les subordonnées : relatives (“the man who ... / the house which ... / the people that ... / ...”), concessives
(“Although ... / Even though ... / ...”) conditionnelles (“If... / Once. . . / As soon as ...”).
Vous pouvez aussi avoir recours à des sites internet du type

https://www.anglaisfacile.com/.

Pour affiner votre connaissance tant de la langue anglaise que de la culture (au sens large du terme) des pays
anglophones :
. tenez-vous au courant de l’actualité en lisant régulièrement la presse (soit des hebdomadaires, soit des
quotidiens tels que The Independent, The Guardian, The Times, The New York Times, ...), fréquentez les
sites d’information :

http://news.bbc.co.uk http://www.theguardian.com.

Vous pouvez consulter ou emprunter la presse de langue anglaise disponible au CDI, mais n’hésitez pas
à vous abonner (ou à partager un abonnement avec l’un de vos pairs) à un hebdomadaire britannique
(The Economist) ou américain (Time ou Newsweek) par le biais de l’OFUP :

http://www.ofup.com,

les tarifs sont avantageux et votre investissement sera très profitable !

. écoutez le plus régulièrement possible les fichiers sons de la BBC (bulletins d’information, interviews,
courtes vidéos) :

www.bbc.co.uk,

10
 ou de

www.npr.org,

ce qui vous permettra d’exercer votre oreille et de maı̂triser, à votre tour, un anglais authentique en E.O.
Il y a pléthore de sites où vous pouvez trouver des vidéos sur tous types de sujets. Les vidéos TEDtalks
sont instructives et font travailler la compréhension.

Pour joindre l’utile à l’agréable, plongez-vous dans la lecture de nouvelles littéraires surprenantes (Ten Short
Stories - Volumes 1 et/ou 2, Françoise G RELLET, éditions Hachette) et/ou de romans que vous pouvez trouver
près de chez vous : librairie anglophone à Metz, ou commander en ligne ou encore de nouvelles bilingues, car
la littérature donne accès aux codes culturels d’une société, à ses valeurs, aux nuances et à la fluidité de la
langue en contexte, et ... au plaisir du texte. Ne résistez pas, non plus, à l’appel du grand écran : allez voir des
films en V.O. (cf. cinéma au centre-ville de Metz qui en projette beaucoup dans l’année) et/ou visionnez des
DVD en activant éventuellement les sous-titres anglais et/ou regardez des séries/documentaires sur les autres
canaux disponibles.

Bien sûr, rien ne remplacera les bienfaits d’un séjour estival dans un pays anglophone si vous en avez l’occasion.

Ouvrage indispensable dès la rentrée : pour le lexique, Vocabulaire thématique anglais-français, Le monde
d’aujourd’hui de D. G ANDRILLON (éditions Ellipses) - 3ème édition actualisée.
Ouvrage recommandé pour le travail personnel : Le thème d’anglais en classes préparatoires de M. C ASIES et
A. N OWAK, éditions Nathan.
Pour joindre l’utile à l’agréable : A Daily Dose of English et Play on Words de L. G EILLER, éditions Armand
Colin.

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 Allemand

. Si vous en avez la possibilité n’hésitez surtout pas à faire un séjour en Allemagne ou à effectuer un
stage de langue durant les vacances : le Goethe-Institut en propose :

http://www.goethe.de/ins/de/spr/frindex.htm.

. Il faut savoir que le niveau linguistique exigé aux concours (quelle que soit la langue !) est élevé. C’est la
régularité qui paie : il faudrait donc essayer d’accorder pendant les vacances au moins 20-30 minutes
chaque jour à l’allemand (et non pas deux heures la veille de la rentrée !). Il est par ailleurs important
de s’habituer à prendre la parole à l’oral en continu (environ une dizaine de minutes) car c’est ce que
l’on attendra de vous lors des colles (les fameuses interrogations orales) ainsi qu’à l’oral des différents
concours.
. Il est également important de se tenir informé de l’évolution sociale, économique et politique de
l’Allemagne. Il est donc conseillé de regarder régulièrement les informations sur les chaı̂nes françaises
et de lire au moins une fois par semaine la presse française. Le CIDAL (organisme rattaché à l’ambassade
d’Allemagne) dispose également d’un site internet très performant qui propose une revue de presse en
français de l’actualité allemande que nous vous incitons à consulter régulièrement :

http://www.cidal.diplo.de/Vertretung/cidal/fr/05 actualites/ nq hbseite.html.

. Toute la presse écrite allemande est également facilement accessible sur internet. Une foule de sites
intéressants sont à votre disposition dans tous les domaines :

www.welt.de www.sueddeutsche.de www.spiegel.de Google News Deutschland, ...

. Si cela vous semble toutefois trop ambitieux vous pouvez disposer d’articles simplifiés et didactisés
(vocabulaire traduit ou expliqué, voire exercices). Vous pouvez acheter, lire au CDI ou emprunter la re-
vue Vocable ou consulter le site de la Deutsche Welle qui propose toutes les semaines des articles simplifiés
portant sur l’actualité allemande ainsi que des exercices de compréhension et même des enregistrements
audio de ces articles pour vous entraı̂ner à la compréhension orale :

https://learngerman.dw.com/de/top-thema/s-55861562.

Ce même site propose également les infos allemandes en version lente (langsam gesprochene Nachrich-
ten) :

https://learngerman.dw.com/de/langsam-gesprochene-nachrichten/s-60040332,

on peut y télécharger les fichiers audio et disposer du script.

. Vous pouvez par ailleurs suivre des émissions, feuilletons ou films à la télévision allemande. Aux heures
de grande écoute, vous avez accès aux sous-titres en allemand par le biais du télétexte.
. En ce qui concerne les ouvrages à acquérir, attendre les instructions du professeur à la rentrée.
Il est toutefois évident que vous devez posséder un bon dictionnaire bilingue par exemple PONS ou Harrap’s à
moins que vous ne préfériez opter pour une version électronique Ex-words ou Casio par exemple.

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 Espagnol

Si vous pouvez faire un séjour en Espagne, vous commencerez l’année dans les meilleures conditions.

Pour vous préparer aux concours, une connaissance de la grammaire est nécessaire. Vos révisions porteront
sur les conjugaisons, les emplois des modes et des temps, le féminin des adjectifs, la formation du pluriel, les
pronoms, l’apocope, les démonstratifs, les prépositions, l’emploi de “ser” et “estar”, la traduction de “on”, de
“dont”, de “devenir”, ...

L’ouvrage La pratique de l’espagnol de A à Z de C. M ARIANI et D. VASSIVI ÈRE (éditions Hatier) est conseillé.
Pour la conjugaison, je vous recommande d’acheter la Conjugaison espagnole de Alfredo G ONZALEZ H ERMOSO
(éditions Hachette Education). Vous commencerez à apprendre le vocabulaire de base avec le Petit vocabulaire
actuel espagnol de Véronique P UGIBET (éditions Ophrys) pour les LV1 qui sera à apprendre par coeur pendant
l’année. Il est donc fortement conseillé de prendre de l’avance pendant l’été !

Lectures régulières conseillées :

. la presse espagnole (par exemple El Paı́s ou El Mundo) ou latino-américaine (Clarin, El Universal, El
Excelsior, ...) ;
. un roman contemporain (Almudena G RANDES, Rosa M ONTERO, Antonio M U ÑOZ M OLINA, Eduardo
M ENDOZA, Juan M ARS É, Manuel V ÁZQUEZ M ONTALB ÁN, Antonio G ALA, Gonzalo T ORRENTE B ALLES -
TER , Carlos Ruiz Z AF ÓN , Lucı́a E TXEBARR ÍA , Carmen Martı́n G AITE , Arturo P ÉREZ R EVERTE , Miguel DEL
C ASTILLO, Gabriel G ARC ÍA M ÁRQUEZ, Eduardo G ALEANO, Julio C ORT ÁZAR, Alejo C ARPENTIER, Carlos
F UENTES, Luis S EP ÚLVEDA, Zoé V ÁLDEZ, Isabel A LLENDE, ...)
Travaillez la compréhension orale en écoutant les télévisions et radios espagnoles (via Internet) comme
RTVE ou Cadena SER - en regardant des films contemporains en V.O., ce qui est facile avec les menus des
DVD (de Luis B U ÑUEL, Carlos S AURA, Pedro A LM ÓDOVAR, Alejandro A MEN ÁBAR, Guillermo DEL T ORO, Carlos
S OR ÍN, Tomás G UTI ÉRREZ A LEA, Juan Carlos TABIO, Alfonso C UAR ÓN, Alejandro G ONZ ÁLEZ I ÑARRITU, ...).

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 Italien

N’hésitez pas, durant l’été, à séjourner en Italie si vous en avez la possibilité : vous joindrez l’utile à l’agréable !
Sinon, regardez la télévision italienne ou des films en V.O. (même sous-titrés). Lisez en italien, en fonction de
vos goûts :
. des nouvelles en italien ou en éditions bilingues ;
. des romans courts.
Pour étoffer vos connaissances sur l’Italie actuelle, vous pourrez lire avec profit Civilisation italienne, Claude
A LESSANDRINI (éditions Hachette Supérieur, 2007). Vous pourrez suivre la chaı̂ne de Tele Italia sur Youtube,
notamment la rassegna stampa (revue de presse) proposée journellement mais également celle proposée par
la RAI.

Les grands quotidiens et les revues proposent régulièrement des articles, voire des dossiers sur l’Italie, leur
lecture permet une indispensable réactualisation des connaissances exigées aux concours (Le Monde, Courrier
International, ...).

Il est recommandé de consulter régulièrement Il Sole 24 Ore, journal économique, et de lire quelques articles
des hebdomadaires Panorama ou L’Espresso, ou des grands quotidiens : Il Corriere della sera, Repubblica, La
stampa, ...

Pour entretenir ou consolider vos connaissances grammaticales, procurez-vous le Bled italien chez Hachette
ou le Bescherelle (deux volumes, un pour les conjugaisons, un autre pour la grammaire).

Pour enrichir le lexique, vous pourrez vous procurer Vocabulaire de l’italien contemporain, Marina F ERDEGHINI -
VAREJKA et Paola N IGGI (éditions Nathan). En accès gratuit en ligne :

https://fichesvocabulaire.com/vocabulaire-italien-pdf.

La consultation de dictionnaires est nécessaire :

. dictionnaire bilingue récent : le Robert et Signorelli ou Larousse ;
. dictionnaire bilingue en ligne : Larousse ;
. dictionnaire unilingue français en ligne : Le Trésor de la Langue Française ;
. dictionnaire unilingue italien en ligne : La Treccani

https://www.treccani.it/vocabolario/.

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En conclusion ...

Tous les ouvrages que vous devez vous procurer pour la rentrée scolaire sont mentionnés ci-dessus. D’autres
livres pourront être conseillés par vos professeurs.

Ces prescriptions sont à prendre avec modération : il ne s’agit pas de gâcher vos vacances, mais d’arriver en
septembre en bonne forme intellectuelle et physique avec l’envie de travailler !

Bonnes vacances.

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