Histoire des idées, de la littérature
et des arts (19 ème siècle)
Avec le Pr. Mouad ADHAM, Semestre 3
Prise de la Bastille, tableau réalisé par le peintre Jean-Pierre Louis Laurent Houël
Quelques dates importantes qui instaurent
le contexte politique du début du siècle
. 5 Mai 1789 : ouverture officielle de l’Assemblée des Etats Généraux
. 14 Juillet 1789: La prise de la Bastille
. 4 Août 1789 : Assemblé Nationale (A.N) met fin au régime féodal
. 26 Août 1789 : A.N adopte la DDHC (la peine capitale demeure)
. 14 Juillet 1790 : l’anniversaire de la prise de la Bastille
. 18 Septembre 1791 : Proclamation solennelle de la Constitution
L’Assemblée fixe les impôts et le roi ne peut pas la dissoudre
. 10 Août 1792 : la prise des Tuileries et chute de la royauté
. 21 Septembre 1792 : jour d’ouverture de la Convention Nationale (C.N) élue et proclamation
de la République Française
. 22 Septembre 1792 : Le calendrier républicain (1er Vendémiaire de l’An 1 de la République)
( Vendémiaire Brumaire Frimaire, Nivôse Pluviôse Ventôse, Germinal Floréal Prairial
Messidor Thermidor Fructidor)
. 3 Décembre 1792 : la C.N décide de juger le roi
. 21 Janvier 1793 : le roi sera exécuté par la majorité (70 voix)
. 10 Mars 1793 : création du Tribunal exceptionnel
. 16 Octobre 1793 : exécution de Marie-Antoinette
. 4 Décembre 1793 : la Convention gouverne désormais seule et doit seule gouverner
. 5 Juillet 1794 : instauration d’un prix maximum pour les salaires
. 26 Juillet 1794 : dernier discours de Robespierre et son accusation de tyrannie
. 28 Juillet 1794 : exécution de Robespierre et de Saint-Juste (la fin de la Terreur)
. 12 Novembre 1794 : fermeture du club des jacobins
. 23 Septembre 1795 : nouvelle constitution (création de deux assemblées : le Conseil des
Cinq-Cents, le Conseil des Anciens)
. 21 Novembre 1795 : Audience solennelle du Directoire exécutif au palais du Luxembourg
. Le Directoire (de 1795 à 1799): cinq directeurs pour éviter la dictature
. Ses fonctions : l'armée, la diplomatie et la fonction publique
. Les royalistes et les jacobins
. Emmanuel Joseph Sieyès et le coup d'État du 18 brumaire an VIII (9
novembre 1799)
. Le Consulat provisoire : Bonaparte, Sieyès et Ducos.
. La Constitution du 22 frimaire an VIII (13 Décembre 1799) : Bonaparte 1er
consul (puis Cambacérès et Lebrun)
. le 18 Mai 1804 : la fin du consulat à vie ( rendu légitime en 1802)
Les acquis de la révolutions
Justice :
. DDHC
. Déclaration de paix aux peuples
. La même loi s’applique à tous et partout
. La suppression de la torture, du pilori, des lettres de cachet, de l’infamie
. Institution d’un nouveau code de délits
. Election des juges, la Cour de Cassation
Enseignement :
. L’instruction publique est l’affaire des pouvoirs publics
- l’instruction élémentaire est un besoin pour tous (Condorcet)
- L’instruction doit être laïque, obligatoire et gratuite (Lepeletier)
- Institution des écoles primaires de l’Etat et les écoles centrales (Sièyes)
- Ecole normale, Ecole de Mars, Ecole Polytechnique, Ecoles des Langues
orientales, …
- Les archives nationales et BN
Science er baux arts :
- Monge et Lavoisier
- Architecture nouvelle, Musée des Monuments français, Musée national
- Musique et théâtre : autour de la révolution
La fraternité :
- « Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu’on te fit. Fais constamment
aux autres le bien que tu voudrais en recevoir », Fête de la Fédération, Fête
de la Régénération, …
- La République aura des sœurs
L’égalité :
- Egalité civile, tous les français ont les mêmes droits et les mêmes obligations
- Egalité pour l’accès aux emplois
- Égalité devant la justice
La liberté :
- « Pouvoir faire ce qui nuit pas aux droits d’autrui », « vivre libre ou mourir »
- « Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits »
- Liberté de l’individu avec l’abolition du servage et de l’esclavage
- Liberté de la terre
- Liberté des initiatives individuelles
- Liberté d’opinion
Support, le discours de Sade aux mânes de Marat (L’Ami du Peuple qui
remplace Le Publiciste parisien) et de Le Pelletier
Cours prochain?
. Il est indispensable de prendre les dates et les événements de ce cours comme
matière première afin de rédiger un texte (introduction, développement et conclusion)
cohérent autour du contexte politique du début du 19ème siècle et de l’héritage de la
Révolution. Des recherches personnelles, dans le cadre de ce qui était évoqué, sont
très importantes.
. Chercher les éléments qui ont renouvelé la pensée française de ce siècle.
. Les Mystique, les illuminés et les émigrés ?
. Napoléon Bonaparte? l’Empire? La Restauration? La Monarchie de Juillet? La
République ?
