Optique/Électricité

Devoir Surveillé 2 - 14/10/2023

Instructions générales
◦ Une grande importance sera attribuée à la rédaction, la présentation et au soin de la copie.
◦ Tout calcul doit être soigné et justifié et son homogénéité doit être vérifiée.
◦ Les résultats doivent être mis en avant.
Ne pas oublier de rendre le sujet !

I - Paire de jumelles
′
Formulaire : Pour l’image A d’un objet A fournie par une lentille de centre optique O :
OA′ 1 1 1
Relations de Descartes : γ = ; − = f′
OA OA′ OA
′ ′
f 2
= − FfA′ ; F A × F ′ A′ = f × f = −f = −f
′ ′2
Relations de Newton : γ = −
FA

On s’intéresse, en premier lieu, aux groupes de lentilles (extraites de l’ensemble sur la figure b) que nous modéliserons,
en entrée et en sortie, par deux lentilles minces convergentes. La modélisation est présentée en figure c.

1. Proposer une méthode de détermination rapide du caractère convergent ou divergent d’une lentille ne portant
aucune indication.
2. Identifier par leur numéro (de 1 à 7) les lentilles divergentes visibles sur la figure b.
3. Ces lentilles sont utilisées dans les conditions de Gauss.
a. Quelles sont ces conditions ?
b. Que peut-on dire des lentilles si elles sont utilisées dans de telles conditions ?
4. Qu’est ce que l’approximation de l’optique géométrique ? Est-on effectivement dans ce cadre ici ?
′
5. On modélise (figure c) l’objectif et l’oculaire par deux lentilles minces alignées. On note f1 et O1 la distance
′
focale image et le centre optique de l’objectif. On note f2 et O2 la distance focale image et le centre optique de
l’oculaire. On utilise la paire de jumelles pour observer un objet à l’infini : sa distance à l’observateur est très
supérieure aux distances focales. Où se situe l’image formée par l’objectif ?
6. La lunette équivalente (objectif + oculaire) est réglée de manière à constituer un système afocal.
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a. Préciser ce que cela signifie.
b. Quel avantage présente ce réglage pour l’utilisateur ?
7. Comment doit-on placer les plans focaux de l’objectif et de l’oculaire pour qu’il en soit ainsi ? On détaillera le
raisonnement.
′ ′
8. En déduire l’expression de la longueur de la lunette équivalente L = O1 O2 en fonction de f1 et f2 .
9. Représenter sur la figure 1 de l’annexe le trajet d’un rayon lumineux arrivant sur l’objectif en étant incliné
d’un angle orienté α par rapport à l’axe optique. Situer l’angle orienté, par rapport à l’axe optique, du rayon
′
correspondant émergeant de l’oculaire, qui est noté α .
′ ′
10. À l’aide de cette représentation, établir l’expression du grossissement G en fonction de f1 et f2 . Commenter le
signe.
′ ′
11. A l’aide des données constructeur et de la question précédente, déterminer les valeurs de f1 et f2 .
12. On remplace l’oculaire par une lentille divergente. L’instrument est toujours afocal. Comment doit-on placer les
plans focaux des deux lentilles ? (on ne demande pas de redétailler le raisonnement comme au 7.).
13. Quelle est la nature des foyers objet et image d’une lentille divergente ? En déduire la position de la lentille
′
divergente par rapport à F1 .
14. Compléter avec le nouvel oculaire la figure 2 de l’annexe. Représenter la marche d’un rayon lumineux arrivant
sur l’objectif avec le même angle α par rapport à l’axe optique.
15. Quel est l’avantage d’un tel instrument ? Quel sera le signe de son grossissement ?

Annexes

Fig. 1 – Question 9

Fig. 2 – Question 14

2/5 Lucie Sallé

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II - Câble coaxial
Un câble coaxial peut être modélisé par un circuit AB, constitué d’une chaîne de n modules identiques comportant
chacun trois conducteurs ohmiques (de résistances respectives R2 , 2R et R2 ), un conducteur ohmique de résistance
2R étant toujours branché en parallèle à l’extrémité de la chaîne.

1. Le dipôle AB est équivalent à un conducteur ohmique de résistance Req,n , où n est le nombre de modules.
a. Exprimer, en fonction de R, la résistance équivalente Req,1 , dans le cas d’une chaîne ne comportant qu’un
seul module (figure de gauche).
b. Même question pour la résistance équivalent Req,2 dans le cas d’une chaîne à deux modules (figure de droite).
c. En déduire, sur le même principe, la résistance équivalente Req,n d’une chaîne à n modules.
2. Le dipôle AB est alimenté par un générateur de tension continue U0 = VA − VB .
a. Déterminer, en fonction des données du problème, la tension U1 dans le cas d’une chaîne ne comportant
qu’un seul module (figure de gauche).
b. Même question pour la tension U2 dans le cas d’une chaîne à deux modules (figure de droite).
c. Conjecturer, sur le même principe, la tension Un d’une chaîne à n modules.
d. En déduire la valeur U∞ pour une chaîne de longueur infinie (n ⟶ +∞). Pouvait-on s’y attendre ?

III - En surchauffe
Un conducteur ohmique de résistance R0 est alimenté par deux générateurs réels de tension suivant le montage de
la figure 3.
Données : E=10 V ; R1 = 10 Ω et R2 = 20 Ω

1. A partir d’une loi des mailles, exprimer i1 en fonction de E, i0 et des différentes résistances.
2. A partir d’une loi des mailles, exprimer i2 en fonction de E, i0 et des différentes résistances.
3. A partir de la loi des noeuds, exprimer i2 en fonction de i1 et i0 puis en déduire i0 en fonction de E et des
différentes résistances.
4. Exprimer la puissance reçue P0 dans le conducteur ohmique de résistance R0 en fonction de E et des différentes
résistances. L’exprimer sous la forme :
2 2
R0 E (R2 − R1 ) R1 R2
P0 = A avec A = et B =
(B + R0 )2
(R1 + R2 )2 R1 + R2

5. a. Déterminer les limites de P0 pour R0 ⟶ 0 et pour R0 ⟶ +∞. En déduire que P0 passe forcément par un
maximum.
b. On suppose que le maximum évoqué au a) est le seul extremum atteint par la fonction P0 (R0 ).
Exprimer en fonction des résistances la valeur de R0 , notée R0,max , correspondant au maximum de P0 .
Calculer R0max .
c. En déduire la puissance maximale P0,max en fonction des paramètres A et B. Calculer P0,max .
3/5 Lucie Sallé
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6. Le circuit figure 4 est équivalent au circuit figure 3 pour :
R2 − R1 R1 R2
β= et Req =
R1 + R2 R1 + R2
a. Tracer sur l’annexe les caractéristiques courant-tension du conducteur ohmique avec R0 = 5, 0Ω et du géné-
rateur réel de tension de la figure 4 (on donnera les relations intensité/tension).
b. En déduire graphiquement les coordonnées du point de fonctionnement (up1 , ip1 ).
7. On remplace le conducteur ohmique de résistance R0 par une diode dont la caractéristique est donnée sur la
figure ci-dessous avec us = 0, 20 V.
a. Déterminer graphiquement les coordonnées du nouveau point de fonctionnement (up2 , ip2 ) en traçant les
caractéristiques sur l’annexe.
b. Sur chacun des deux domaines : u ≤ us et u > us , à quel type de dipôle la diode est-elle équivalente ?
On donnera la relation intensité tension le cas échéant.
c. En déduire par un raisonnement calculatoire les coordonnées du point de fonctionnement (up2 , ip2 ). Réaliser
l’application numérique. Conclure.

ANNEXE A RENDRE

4/5 Lucie Sallé

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IV - Oeil et vision
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Données : h = 6, 63 ⋅ 10 J.s
Les formules de conjugaison ont été rappelées dans l’exercice 1 : s’y référer.
Le fond de l’oeil est tapissé par la rétine, membrane très fragile, jaunâtre et transparente. C’est la partie sensible de
l’oeil. Cette sensibilité est due à deux sortes de cellules :

◦ Les bâtonnets : comme leur nom l’indique, ces cellules ont une forme allongée. Ils sont colorés en rose par le pourpre
rétinien qui les rend sensibles à la lumière. Ils ne sont pas sensibles à la couleur et travaillent essentiellement en
vision crépusculaire. On compte environ 120 millions de bâtonnets dans la rétine humaine.
◦ Les cônes : ce sont les seuls à être sensibles à la couleur. Ils participent essentiellement à la vision diurne.

Fig. 3 – Eclairement lumineux minimal pour lequel les quatres tupes de cellules photosensibles émettent un signal électrique

1. Quel est le domaine de longueur d’onde du visible ?

2. L’énergie d’un photon dans une onde lumineuse de fréquence f est donnée par la relation E = hf où h est la
constante de Planck. Calculer la fréquence f1 pour laquelle les cônes 1 sont le plus sensible. En deduire l’énergie
E1 des photons associés.

Lorsqu’ils pénètrent dans l’oeil, les photons suivent la trajectoire des rayons lumineux. Cette partie étudie l’oeil d’un
point de vue optique géométrique.
L’ensemble de l’oeil est modélisé par une unique lentille convergente, et la rétine par un écran situé à la distance
d = 20 mm de la lentille.

3. Définir les notions d’accomodation, de ponctum proximum PP et de ponctum remotum PR.

4. Pour un oeil sans défauts :
a. A quelle distance se trouve le PR ? Quelle est la valeur de la distance focale lorsque l’oeil regarde au PR ?
Faire une construction géométrique.
b. Mêmes questions lorsque l’oeil regarde au PP.
5. Un patient porte des lunettes à verres rectangulaires, de côtés 2.5 cm et 5 cm, et la distance entre l’oeil et le
verre de lunette est de 1.5 cm. A l’aide d’un schéma, calculer, en degrés, l’angle de vision que l’on a à travers
ces lunettes dans les deux directions.

5/5 Lucie Sallé