SÉQUENCE 1
PARTIE 1 - SEANCE 2
Activité 2 : Le modèle de Hardy-Weinberg
Temps de travail estimé : 30 min.
Introduction
Le modèle de Hardy-Weinberg (1908) est une théorie de génétique sur les populations.
On va s’intéresser aux proportions génotypiques de notre « population idéale » au cours des générations.
Objectifs
- Comprendre les aspects théoriques de la théorie de Hardy-Weinberg
- Établir l’équilibre de Hardy-Weinberg en utilisant les proportions génotypiques
Avant de débuter
Vous pouvez visionner la vidéo intitulée « Gène et caractère » à l’adresse suivante :
https://youtu.be/K2uk62OUejc
Cette vidéo rappelle les notions de base de la génétique.
Caractérisons notre population idéale :
- Les couples se forment au hasard, indépendamment de leur génotype (la population est
panmictique).
- La population est suffisamment grande pour être considérée comme infinie.
- Il ne doit y avoir ni sélection, ni mutation, ni migration (pas de perte/gain d'allèle).
- Les générations successives sont discrètes (pas de croisement entre générations différentes).
- Une génération donne naissance à une nouvelle génération.
- Chaque enfant reçoit un allèle au hasard de chacun de ses parents.
CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE 1
1. Proportions génotypiques
Question 1
Dans notre cas, on va considérer que le gène pourra prendre deux formes (deux allèles) A et a.
Sachant que pour un individu, chaque gène se trouve en deux exemplaires, donner les trois génotypes
possibles.
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Question 2
Sachant que le père est de génotype AA et la mère de génotype Aa, compléter le tableau ci-dessous en
donnant toutes les combinaisons possibles pour le génotype de l’enfant.
Dans un premier temps, on fera en sorte de différencier les deux allèles A du père et l’allèle A de la mère.
Génotype
Génotype Père A A
mère
A a
Formalisons un peu
Considérons les trois suites :
• ( pn )n∈ : génotype de type AA. pn est égal à la probabilité d’avoir un individu de génotype AA à la
génération n.
• ( qn )n∈ : génotype de type Aa. qn est égal à la probabilité d’avoir un individu de génotype Aa à la
génération n.
• ( rn )n∈ : génotype de type aa. rn est égal à la probabilité d’avoir un individu de génotype à la
génération n.
Dans le cadre des exercices, on remplacera les probabilités par des fréquences. Pour de grands effectifs, la
fréquence est très proche de la probabilité (Loi faible des grands nombres).
Question 3
Quelle est la probabilité pour qu’un enfant ait un père de génotype AA et une mère de génotype Aa ?
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Question 4
Sachant que le père est de génotype AA et la mère de génotype Aa. Calculez les probabilités de chacun
des génotypes issus de cette union.
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2 CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
Question 5
Déterminons le lien entre deux générations.
• La première branche de l’arbre correspond au génotype du père à la génération n, la seconde au
génotype de la mère à la génération n.
• La dernière feuille contient le génotype possible pour un enfant.
Complétez l’arbre pondéré suivant :
Rappel sur les calculs de
probabilités sur un arbre :
• La probabilité d’un chemin
est égale au produit « des
probabilités rencontrées »
sur le chemin.
• La probabilité d’un
évènement est égale à la
somme des probabilités de
tous les chemins qui le
réalisent.
Question 6
En utilisant l’arbre pondéré de la question 5, montrez que pn +1 la probabilité qu’un individu soit du génotype
2
1
AA à la génération n+1, est égale à pn + qn .
2
CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE 3
En procédant de la même manière, calculez rn +1 en fonction des probabilités à la génération n.
1 1
2 pn +
On pourra admettre que qn +1 = qn rn + qn .
2 2
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.....................................................................................................................................................................................................................................
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Question 7
Pour la population initiale, c’est-à-dire la génération 0, on dispose des informations suivantes :
• La probabilité qu’un individu soit du génotype AA est p0 = 0, 6 ;
• La probabilité qu’un individu soit du génotype Aa est q0 = 0, 2 ;
• La probabilité qu’un individu soit du génotype aa est r0 = 0, 2 .
En utilisant un tableur et les relations définies à la question 6, calculer les probabilités de chaque
génotype pour les 10 générations suivantes.
2
1
p1 p0 + q0 sur un tableur il faut
Remarque : =
2
faire référence aux cellules pour traduire cette
relation, il faudra donc écrire dans la case B3 :
« =(B2+0.5*C2)^2 ».
Que constatez-vous ?
Testez avec des valeurs initiales différentes.
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4 CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
CORRIGÉ
Question 1
Deux allèles possibles d’où les trois génotypes suivants : AA – Aa – aa.
Question 2
Génotype Génotype
mère Père A A
A A A A
A a
A a A a
Question 3
Comme les couples se forment au hasard, la proportion d’enfants ayant un père de génotype AA et une mère
de génotype Aa est égale au produit des proportions : pn × qn .
Question 4
Chaque enfant reçoit un allèle au hasard de chacun de ses parents. L’enfant à 50 % de chances d’être du
type AA et 50 % de chances d’être du type Aa.
1
La proportion d’enfants de génotype AA avec père AA et mère Aa est égale à × pn × qn .
2
1
La proportion d’enfants de génotype Aa avec père AA et mère Aa est égale à × pn × qn .
2
Question 5
Déterminons le lien entre deux générations.
• La première branche de l’arbre correspond au génotype du père à la génération n, la seconde au
génotype de la mère à la génération n.
• La dernière feuille contient le génotype possible pour un enfant.
Arbre pondéré complet (voir page suivante)
CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE 5
6 CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
Question 6
Rappel sur les calculs de probabilités sur un arbre :
La probabilité d’un chemin est égale au produit « des probabilités rencontrées » sur le chemin.
La probabilité d’un évènement est égale à la somme des probabilités de tous les chemins qui le réalisent.
• Probabilité d’être AA (en bleu ci-dessus) :
2
1 1 1 1 1
pn +1 =p + pn qn + pn qn + qn2 =pn2 + pn qn + qn2 = pn + qn
2
n
2 2 4 4 2
• Probabilité d’être Aa (en blanc ci-dessus) :
2
1 1 1 1 1
rn +1 =qn2 + qn rn + qn rn + rn2 =+
rn2 rn qn + qn2 =
rn + qn
4 2 2 4 2
• Probabilité d’être aa (en vert ci-dessus) :
1 1
2 pn + qn rn + qn
qn +1 =
2 2
Question 7
Génération AA Aa aa
0 0,6 0,2 0,2
1 0,49 0,42 0,09
2 0,49 0,42 0,09
3 0,49 0,42 0,09
4 0,49 0,42 0,09
5 0,49 0,42 0,09
6 0,49 0,42 0,09
7 0,49 0,42 0,09
8 0,49 0,42 0,09
9 0,49 0,42 0,09
10 0,49 0,42 0,09
On constate qu’à partir de la génération 1, il y a équilibre de la proportion de chaque génotype.
Cet équilibre se nomme équilibre de Hardy-Weinberg.
CNED TERMINALE ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE 7
