Université Mohammed V Année Universitaire 2022–2023

Faculté des Sciences de Rabat Module Probabilités et Statistique

Département de Mathématiques Filières – SVI & STU (S3)

TD n° 1
Statistique descriptive univariée et bivariée

Exercice 1. Donner la nature de chacune des variables suivantes :

(i) Degré de satisfaction concernant le séjour estival dans un centre de vacances (Très élevé ; Élevé ;
Modéré ; Bas ; Nul).
(ii) La moyenne semestrielle d’un étudiant à la faculté de pharmacie.
(iii) Le temps consacré par un étudiant de S2 pour suivre les informations sur un journal écrit ou
télévisé.
(iv) La section (A,B,C,...) du cours de biologie à laquelle est inscrit un étudiant.
(v) Le nombre d’appels téléphoniques reçus en une journée par un étudiant.

Exercice 2. On a demandé à 300 jeunes collégiens quel était leur fruit préféré parmi les six fruits les plus
consommés au Maroc : banane, nectarine, orange, pêche, poire, pomme. Voici les résultats obtenus :
Fruit Banane Nectarine Orange Pêche Poire Pomme
Effectif 72 33 30 36 45 84

1) Identifier la variable et préciser sa nature.

2) Dresser le tableau des fréquences.
3) Existe-t-il un mode ? si oui, donner le.
4) Faire deux représentations graphiques de cette variable.

Exercice 3.
Les durées, en minutes et arrondies à l’entier le plus proche, enregistrées pour 22 communications,
dans un centre d’appel, sont données dans le tableau suivant :
10 12 14 14 15 15 16 16 17 17 17
18 18 18 19 19 20 20 21 22 23 24

1) Établir le tableau des fréquences et fréquences cumulées, en utilisant cinq classes.

2) Construire l’histogramme de cette série statistique.
3) Représenter graphiquement la courbe cumulée croissante.
4) A quelle valeur sont inférieures 25% des durées observées ?
5) Calculer la moyenne et l’écart-type de cette distribution.
6) Calculer le coefficient de variation. Cette distribution statistique est-elle homogène ?

Exercice 4.
Les données suivantes sont les frais d’électricité (en DH) durant le mois de mars pour un échantillon
de 50 petits appartements dans une grande ville :
82 90 95 96 102 108 109 111 114 116
119 123 127 128 129 130 130 135 137 139
141 143 144 147 148 149 149 150 151 153
154 157 158 163 165 166 167 168 171 172
175 178 183 185 187 191 197 202 206 213

1) Calculer les quartiles Q1 , Q2 et Q3 de cet échantillon.

2) En utilisant les classes d’extrémités 80, 100, 120,..., construire le tableau des fréquences et fréquences
cumulées.
3) Construire l’histogramme et le polygone des fréquences.
4) Cette distribution est-elle symétrique ou asymétrique ?

Exercice 5.
Dans une enquête, menée auprès des étudiants de l’université Mohammed V, l’enquêteur relevait le
temps (en minutes) mis par chaque répondant pour se rendre à l’université. Le tableau suivant résume les
temps observés.

1
 Classe [21; 22[ [22; 23[ [23; 24[ [24; 26[ [26; 30[
Effectif 50 90 70 60 40

1) Dresser le tableau des fréquences cumulées.

2) Représenter ces données à l’aide d’un histogramme et tracer le polygone des fréquences.
3) Calculer la moyenne et la variance.
4) Calculer les quartiles.

Exercice 6.
Soit le tableau suivant donnant la distribution du couple (X, Y ).

X//Y 0 1
[0.5, 1.5[ 21 8
[1.5, 2.5[ 23 15
[2.5, 3.5[ 10 23

1) Quelles sont les distributions marginales de X et de Y ?

2) Calculer les moyennes et les variances marginales de X et de Y .
3) Calculer le coefficient de variation marginale de Y . Interpréter.
4) Les variables X et Y sont elles indépendantes ?
5) Calculer la moyenne et la variance de la variable Z = 0.165X + 0.13Y .

Exercice 7.
Un responsable bancaire aimerait savoir s’il existe une relation entre le revenu annuel X et le montant
d’argent Y consacré à l’épargne. Pour un échantillon de 10 familles, il a obtenu les résultats suivants (en
104 DH)

X 12 15 13 10 10 14 16 18 16 14
Y 0,2 1,2 1 0,7 0,3 1 1,6 1,4 1,2 0,7

1) Calculer les moyennes x̄, ȳ et les écart-types sx , sy :

2) Calculer le coefficient de corrélation et interpréter ce résultat.
3) Chercher l’expression de la droite de régression de Y en X.
4) Estimer le montant d’argent consacré à l’épargne par une famille ayant un revenu de 110000DH.

Examens antérieurs

Exercice 8. (Rattrapage 2017/2018)

Le directeur de gestion des ressources humaines d’une usine spécialisée dans la conception d’appa-
reils d’applications biomédicales a présenté au directeur général de l’usine un rapport statistique sur la
répartition de l’âge de la main d’oeuvre spécialisée. La répartition des employés classés d’après leur âge
se présentait comme suit :

Age (en année) [20, 25[ [25, 30[ [30, 35[ [35; 40[ [40; 45[ [45; 50[ [50; 55[
Nombre d’employés 18 54 72 84 36 22 14

1) Dresser le tableau des fréquences.

2) Tracer l’histogramme de cette distribution.
3) Déterminer la (les) classe(s) modale(s) et la classe médiane.
4) Calculer l’âge médian des employés de l’usine.
5) Calculer la moyenne et l’écart-type de cette distribution.
6) Cette distribution est-elle symétrique ou asymétrique ? justifier votre réponse.

Exercice 9. (Examen 2018/2019)

Les données suivantes sont les nombres d’appels par mois parvenus, les 7 derniers mois, aux casernes
des pompiers d’une grande ville : 25; 30; 40; 25; 30; 35; 25.
1) Donner l’identité et la nature de cette variable.
2) Calculer la moyenne et la variance de cette distribution.
3) Calculer le coefficient de variation.

2
 4) Calculer la médiane et les quartiles Q1 et Q3 .
5) Donner une représentation graphique de cette distribution.

Exercice 10. (Examen 2019/2020)

Les taille de 200 sportifs sont données dans le tableau suivant
Taille en cm [150, 160[ [160, 170[ [170, 180[ [180; 190[ [190; 200[
Effectif 30 60 70 30 10

1) Dresser le tableau des fréquences.

2) Déterminer la taille médiane de ces sportifs.
3) Sachant que 65% des sportifs ont une taille qui dépasse x cm, quelle est alors la valeur de x ?
4) Déterminer l’écart interquartile.
5) Calculer la moyenne et l’écart-type de la taille des sportifs.
6) Calculer le coefficient de variation. Que conclure sur l’homogénéité de cette distribution ?

Exercice 11. (Rattrapage 2019/2020)

Le tableau suivant représente la distribution du salaire journalier, en DH, dans une exploitation agricole.
Salaires [40, 100[ [100, 140[ [140, 160[ [160; 200[ [200; 260[
Effectifs 40 21 14 15 10

1) Quelle est la nature de cette variable ?

2) Dresser le tableau des fréquences.
3) Quel est le salaire journalier médian, dans cette exploitation agricole ?
4) Quel est le salire journalier moyen ?
5) Sachant que 15% des salariés de cette exploitation agricole ont un salaire journalier qui dépasse x
DH, quelle est alors la valeur de x ?
6) Chercher l’écart-type de cette distribution.
7) Calculer le coefficient d’asymétrie. Que conclure ?

Exercice 12. (Examen 2020/2021)

Dans une usine spécialisée dans la conception d’appareils médicaux, la répartition des employés classés
d’après leur âge, en années, est présentée dans le tableau suivant :
Age (en année) [20, 25[ [25, 30[ [30, 35[ [35; 40[ [40; 45[ [45; 50[ [50; 55[
Nombre d’employés 18 54 72 84 36 22 14

1) Quelle est la nature de cette variable ?

2) Construire le tableau des fréquences.
3) Calculer l’âge médian des employés de l’usine.
4) Sachant que 70% de ces employés dépasse un âge x, en années, quelle est alors la valeur de x ?
5) Quelle est la moyenne et l’écart-type de cette distribution statistique.
6) Cette distribution est-elle asymétrique ? justifier votre réponse.

Exercice 13. (Rattrapage 2020/2021)

L’analyse du taux de calcium X du sérum humain sur 100 personnes a donné les résultats suivants :
Taux de calcium en mg/l effectif
[430, 440[ 11
[440, 450[ 25
[450, 460[ 35
[460, 470[ 19
[470, 480[ 7
[480, 490] 3

1) Dresser le tableau des fréquences et des fréquences cumulées.

2) Construire l’histogramme et le polygone des fréquences.
3) Déterminer la médiane Me .
4) Calculer le taux de calcium moyen x̄ et l’écart type s.
5) En déduire le mode Mo à partir de la relation suivante :
x̄ − Mo = 3(x̄ − Me ).