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Presentation Du Programme de Formation

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Armel JOSSELIN
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PRESENTATION DU PROGRAMME DE FORMATION

Le programme d’études de la filière Menuiserie Aluminium & verre niveau spécialisation


s’inscrit dans les orientations retenues par le FDFP, concernant la formation professionnelle.
Il a été conçu suivant un nouveau cadre d’élaboration des programmes d’études qui exige,
notamment, la participation des milieux du travail et de la formation.

Le programme d’études est défini par compétences, formulé par objectifs et structuré en
modules. Il est conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de facteurs tels
les besoins de formation, la situation de travail, les finalités, les buts ainsi que les stratégies
et les moyens pour atteindre les objectifs.

Dans le programme d’études, on énonce et structure les compétences minimales que le


stagiaire doit acquérir. Ce programme d’études doit servir de référence pour la planification
de la formation.

La durée du programme d’études est de 8 mois dont 2 mois de stage et il se fait par
alternance, c’est-à-dire au centre et en entreprise. Le programme d’études est divisé en 11
modules. Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages aux
fins de la sanction des études et pour la formation corrective.

BUTS DU PROGRAMME DE FORMATION


Les buts de la formation Menuiserie Aluminium niveau spécialisation sont définis à partir
des buts généraux de la formation professionnelle et en tenant compte, en particulier, de la
situation de travail. Ces buts sont:

,n

Rendre la personne compétente dans


l’exercice d’une profession
 Lui permettre de réaliser correctement, et avec des performances acceptables, au niveau du
seuil d’entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités inhérentes au métier de la
menuiserie Aluminium niveau spécialisation.
 Lui permettre d’évoluer adéquatement dans un milieu de travail, en favorisant :

 le développement des habiletés intellectuelles et des techniques qui entraînent des


choix judicieux dans l’exécution des tâches ;
 le développement du souci de communiquer efficacement avec ses supérieurs, ses
collègues et ses clients ;
 une préoccupation constante de la santé et de la sécurité
 le développement des habitudes de précision et de minutie dans l’exécution des
différents travaux ;
 le développement de la capacité de travailler dans des situations souvent urgentes et
contraignantes.
Assurer l’intégration de la personne dans la
vie professionnelle
 Lui faire connaître le marché du travail en général ainsi que le contexte particulier du métier
de la menuiserie aluminium.
 Lui faire connaître ses droits et responsabilités comme travailleur.

Favoriser la mobilité professionnelle de la


personne
 Lui permettre de développer des attitudes positives à l’égard des changements
technologiques et des situations nouvelles.
 Lui permettre de se préparer à la recherche dynamique d’emploi.

Favoriser l’évolution et l’approfondissement


des savoirs professionnels
 Lui permettre de développer son autonomie, son sens des responsabilités et son goût de la
réussite.
 Lui permettre de comprendre les principes sous-jacents aux procédés et aux techniques
utilisés.
 Lui permettre d’acquérir des méthodes de travail et le sens de la discipline.
 Lui permettre de développer la capacité d’apprendre, de s’informer et de se documenter.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Les objectifs généraux du programme d’études de la filière Menuiserie Aluminium en
niveau spécialisation sont présentés ci-après. Ils sont accompagnés de l’énoncé des
compétences liées à chacun des objectifs opérationnels de premier niveau qu’ils
regroupent.

Développer chez le stagiaire les compétences nécessaires à une


intégration harmonieuse au milieu de la formation et au monde du travail
Métier et formation / Intégration au marché du travail

Faire acquérir au stagiaire la compétence liée à l’usage de l’aluminium


dans le bâtiment
L’aluminium dans le bâtiment.

Faire acquérir au stagiaire la compétence nécessaire à l’utilisation des


instruments de mesure et de traçage
Utilisation des instruments de mesure et de traçage

Développer chez le stagiaire la compétence nécessaire à l’interprétation


des croquis et plans de fabrications simples
Interpréter les croquis et plans de fabrications simples

Faire acquérir au stagiaire la compétence nécessaire aux techniques du


travail de l'aluminium
Appliquer les techniques particulières au travail de l'aluminium

Développer chez le stagiaire la compétence nécessaire à la réalisation


des tronçonnages de profilés
Réaliser des tronçonnages de profilés

Faire acquérir au stagiaire la compétence nécessaire à la réalisation des


opérations d’usinages manuels et sur machines - outils
Réaliser des usinages manuels et sur machines – outils

Développer chez le stagiaire la compétence nécessaire à la réalisation


d’assemblages de cadres et à la détermination de la prise de volume
Réaliser des assemblages de cadres et déterminer la prise de volume.

Développer chez le stagiaire la compétence nécessaire à la


connaissance des produits verriers du bâtiment.
Identifier les produits verriers du bâtiment

Faire acquérir au stagiaire la compétence nécessaire au montage des


organes de rotation et de fermeture
Monter des organes de rotation et de fermeture.

MODULES DE FORMATION
 MODULE 1 :Métier et formation
 MODULE 2 : L’aluminium dans le bâtiment.
 MODULE 3 : Utilisation des instruments de mesure et de traçage.
 MODULE 4 : Interprétation des croquis et plans de fabrications simples.
 MODULE 5 : Techniques particulières au travail de l’aluminium.
 MODULE 6 : Réalisation de tronçonnages de profilés.
 MODULE 7 : Réalisation d’opérations d’usinages manuels et sur machines-outils.
 MODULE 8 : Réalisation d’assemblages de cadres et de prises de volumes.
 MODULE 9 : Les produits verriers.
 MODULE 10 : Pose d’organes de rotation et de fermeture.
 MODULE 11 : Stage en entreprise

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