CARNETS DE LABOS

Mathématiques
Cycle 4

Ce document compile les activités pédagogiques et les points du programme associés qui
concernent l’enseignement des Mathématiques en cycle 4 (12-15 ans), proposées dans l’ensemble
des Carnets de Labos de l’opération pédagogique Coulisses de Laboratoires.

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 1

De l’instrument à la Science : le concept de Coulisses de Laboratoires
Destinée aux jeunes de 8 à 15 ans, l’opération « Coulisses de Laboratoires » permet de se
familiariser avec le monde de la Recherche à travers les instruments scientifiques des chercheurs
qui travaillent sur l’Océan.
Découvrez des instruments scientifiques simples et accessibles à tous à travers leur évolution
historique, leur mode d’emploi et leur contribution aux recherches scientifiques d'aujourd'hui et
notamment celles réalisées à bord de la goélette Tara.
Vous pourrez ainsi aborder avec vos élèves de grandes problématiques contemporaines telles que
la biodiversité, le changement climatique, la pollution plastique…
Alors que certains instruments contribuent à la collecte d'échantillons ou de données (filet à
plancton, appareil photo, horloge, GPS, gants, pipette), d’autres sont utiles pour leur conservation
(microtubes, boîte de Pétri, éthanol) ou encore leur analyse (thermomètre, microscope, papier
pH, règle, balance, kit ADN et ordinateur).

Les ressources à votre disposition :

• Un webdoc pour parcourir librement le laboratoire scientifique interactif : explications,
activités et interviews de chercheurs vous attendent.
• Des dossiers téléchargeables en pdf reprennent et étayent le contenu du webdoc pour
chaque instrument scientifique avec un dossier découverte, un dossier d’activités et une
compilation de visuels libres de droits.
• Des carnets de laboratoires en version pdf, avec des activités ludiques pour vos élèves, avec
une entrée par instrument ou par discipline (comme le présent document). Les carnets de
labo par instrument peuvent être commandés gratuitement en version papier.
• Un poster du laboratoire scientifique est envoyé gratuitement par voie postale pour illustrer
le projet en classe.

Inscrivez-vous et entrez dans les coulisses des laboratoires

Cette inscription vous permet de recevoir gratuitement par voie postale le poster du laboratoire
et d’être tenu(e) au courant des temps forts proposés (comme des visioconférences de
chercheurs). Vous pouvez vous inscrire à tout moment dans l’année.

Un pictogramme pour aiguiller les élèves vers le site Coulisses de Laboratoires

Sur certaines activités, le pictogramme de « Coulisses de Laboratoires » est présent. Il signale à
l’élève qu’il doit se rendre sur le laboratoire interactif (présent sur le site web de Coulisses de
Laboratoires) pour trouver les informations demandées.

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 2

 Inventaire
Activités en lien avec les points du programme et les compétences
Instrument Activité Points du programme Compétences
scientifique
Utiliser les nombres pour
Analyse les données de -Raisonner
Le thermomètre température – p7
comparer, calculer et
-Représenter
Repérer une résoudre des problèmes
température -Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : La pêche aux infos–
autonome -Exploiter
p9
l'information de manière
raisonnée
En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p9 partager des informations
Le GPS et toi– p12 Représenter l’espace
Utiliser les notions de
Communiquer -
A toi de jouer ! – p13 géométrie plane pour
Le GPS Modéliser
démontrer
Se repérer, se
-Interpréter, représenter et
positionner dans Analyse les données du GPS
traiter des données Représenter
l’espace – p15
-Représenter l'espace
-Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : La pêche aux infos
autonome
– p16
-Exploiter l'information
de manière raisonnée
En EMI : en avant tweet ! – Produire, communiquer,
p16 partager des informations
Le jeu – p16 Représenter l'espace Représenter
Utiliser les nombres pour Traduire en langage
L’horloge et toi – p20 comparer, calculer et mathématique une
résoudre des problèmes. situation réelle
Calculer avec des nombres
-Communiquer
A toi de jouer ! – p21 décimaux
- Modéliser
Se repérer dans l’espace
L’HORLOGE -Interpréter, représenter et
Mesurer le temps traiter des données
-Effectuer des calculs et des
Analyse les données Représenter
comparaisons pour traiter des
temporelles – p23 Calculer
problèmes
-Grandeurs et mesures
-Se repérer dans le plan
-Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : La pêche aux infos –
autonome
p24
-Exploiter l'information
de manière raisonnée

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 3

 En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p25 partager des informations
-Nombres et calculs : les
L’importance de la mesure préfixes de nano à giga -Produire et utiliser
de longueur en Science – -Définition des puissances plusieurs représentations
p28 d’un nombre des nombres
-Grandeurs et mesures
-Utiliser les nombres pour
LA REGLE calculer
-Utiliser un rapport de Représenter
Mesurer une A toi de jouer ! – p29
réduction ou Calculer
longueur
d’agrandissement, l’échelle
d’une carte
-Calculer des effectifs, des
fréquences : moyenne,
Analyse les données de Modéliser
médiane, étendue
longueur – p31 Raisonner
-Résoudre un problème de
proportionnalité
La pêche aux infos – p32 Grandeurs et mesures Raisonner
En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p33 partager des informations
LE MICROSCOPE Analyse les données du Résoudre des problèmes de
Calculer
Observer, grossir, microscope – p36 proportionnalité
représenter -Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : La pêche aux infos –
autonome
p37
-Exploiter l'information
de manière raisonnée
En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p38 partager des informations
LA BALANCE A toi de jouer ! – p41 Grandeurs et mesures
Représenter
Etalonner, effectuer Calculer
une mesure Analyse les données de -Nombres et Calculs Modéliser
masse – p43 -Grandeurs et mesures Calculer
physique
La pêche aux infos – p44 Grandeurs et mesures Raisonner

En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,

p44 partager des informations

LA PIPETTE Analyse les données de

-Résoudre un problème de Représenter
Prélever et proportionnalité Calculer
volume d’eau – p47
-Grandeurs et mesures Raisonner
transférer de petites
La pêche aux infos – p48 Grandeurs et mesures Raisonner
quantités liquides

En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,

p49 partager des informations

-les différentes
LE FILET A représentations des nombres
Quelle histoire ! – p52 Représenter
PLANCTON -conversions
-grandeurs et mesures

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 4

 Collecter, Analyse les mailles des filets
Nombres et calculs
-Modéliser
concentrer, filtrer – p53 -Communiquer
La pêche aux infos – p54 Nombres et calculs Raisonner

En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,

p54 partager des informations

Interpréter, représenter et -Chercher

Quelle Histoire ! – p57
LE PAPIER PH traiter des données -Communiquer
Mesurer l’acidité -Calculer des effectifs, des
Modéliser
Analyse les données de pH – fréquences : moyenne,
d’une solution Raisonner
p58 médiane, étendue
Calculer
-Grandeurs et mesures
La pêche aux infos – p59 Grandeurs et mesures Raisonner
En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p60 partager des informations
-les différentes
représentations des nombres
Quelle Histoire ! – p63 Représenter
LE KIT ADN -conversions
Extraire au niveau -grandeurs et mesures
moléculaire -Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : La pêche aux infos –
autonome
p64
-Exploiter l'information
de manière raisonnée
En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p64 partager des informations
Quelle Histoire ! – p67 Nombres et calculs Calculer
Programmer les
déplacements d’un robot ou
A toi de jouer ! – p68 ceux d’un personnage sur un Représenter
écran en utilisant un logiciel
L’ORDINATEUR de programmation.
Traiter et analyser -Organisation et gestion de
des données Analyse les données données : interpréter, -Représenter
numériques numériques – p70 représenter et traiter des -Chercher
données
-Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : la pêche aux infos –
autonome
p71
-Exploiter l'information
de manière raisonnée
En EMI : En avant tweet ! – Produire, communiquer,
p72 partager des informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 5

 Le Thermomètre
Repérer une température

Activité Points du programme Compétences

Analyse les données de Utiliser les nombres pour
-Raisonner
température comparer, calculer et résoudre des
-Représenter
p7 problèmes
Utiliser les médias et les informations
En EMI : La pêche aux infos
de manière autonome -Exploiter
p9
l'information de manière raisonnée
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p9 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 6

ACTIVITES LE THERMOMETRE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 7

ACTIVITES LE THERMOMETRE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 8

ACTIVITES LE THERMOMETRE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 9

 REPONSES LE THERMOMETRE

Réponses des activités liées au thermomètre

Analyse les données de température
-Les régions les plus chaudes sont globalement vers le Sud, mais il y a une forte différence de température entre
les côtes américaines, froides, et les côtes européennes (chaudes).
-Halifax : 4,79°C, et Arcachon : 11,54°C. Ces deux villes sont situées à la même latitude, elles recoivent donc la
même quantité de rayonnement solaire. Pour autant, la température de l'eau est très différente !
-Les courants océaniques redistribuent la chaleur accumulée dans les régions équatoriales vers les régions polaires.
Ainsi, selon la position des courants océaniques chauds, une région bénéficiera d'un climat plus chaud qu'une autre
si elle se trouve à proximité de ce courant chaud.
-On sait que l'eau douce (sans sel) gèle à 0°C ! Puisque l'eau de mer contient du sel (environ 35 psu), son point de
congélation va descendre en dessous de 0°C. En moyenne, l'océan de surface va geler à -1,8°C, pour former la
banquise. C'est pour cette même raison que l'on sale les routes l'hiver, pour éviter la glace !
Informations complémentaires :
Cette activité peut permettre de faire un lien avec le programme de connaissance SVT sur la circulation océanique.
Il est effet possible de compléter cette activité en réalisant une expérience avec un thermomètre pour montrer
que la température est l'un des facteurs de la circulation océanique :
http://oceans.taraexpeditions.org/rp/courants-et-temperature/

La pêche aux infos

1A - 2AB (et C, parfois :)- 3B

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur le thermomètre.

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 10

 LE GPS
Se repérer, se positionner dans l’espace

Activité Points du programme Compétences

Le GPS et toi
Représenter l’espace
p12
A toi de jouer ! Utiliser les notions de géométrie
Communiquer - Modéliser
p13 plane pour démontrer
-Interpréter, représenter et traiter
Analyse les données du GPS
des données Représenter
p15
-Représenter l'espace
-Utiliser les médias et les
informations de manière
En EMI : La pêche aux infos
autonome
p16
-Exploiter l'information de
manière raisonnée
En EMI : en avant tweet ! Produire, communiquer, partager
p16 des informations
Le jeu
Représenter l'espace Représenter
p16

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 11

ACTIVITÉS LE GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 12

ACTIVITÉS LE GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 13

ACTIVITÉS LE GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 14

ACTIVITÉS LE GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 15

ACTIVITÉS LE GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 16

ACTIVITÉS LE GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 17

 RÉPONSES LE GPS
Réponses des activités liées au GPS

A toi de jouer !
La position de Tara est la suivante : latitude = LA9,
longitude= LO19.

Analyse les données du GPS

Informations complémentaires en SVT : le

mouvement de la banquise, et donc de
Tara lors de sa dérive, est fonction des
vents et des courants océaniques de
l'Arctique. En particulier, il existe un grand
courant océanique, la dérive transpolaire,
qui traverse l'Arctique des côtes russes
jusqu'au détroit de Fram. C'est en
retrouvant les débris au sud du Groenland
d'un bateau (La Jeannette) qui avait coulé
au large de la Russie que Fritjof Nansen
eut le premier l'idée de l'existence d'un tel
courant océanique.

La pêche aux infos

1B / 2ABC / 3A

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur le GPS

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 18

 L’HORLOGE
Mesurer le temps

Activité Points du programme Compétences

L’horloge et toi Utiliser les nombres pour comparer, Traduire en langage mathématique
p20 calculer et résoudre des problèmes. une situation réelle
A toi de jouer ! Calculer avec des nombres décimaux -Communiquer
p21 Se repérer dans l’espace - Modéliser
-Interpréter, représenter et traiter des
données
Analyse les données -Effectuer des calculs et des
Représenter
temporelles comparaisons pour traiter des
Calculer
p23 problèmes
-Grandeurs et mesures
-Se repérer dans le plan
-Utiliser les médias et les informations
En EMI : La pêche aux infos de manière autonome
p24 -Exploiter l'information de manière
raisonnée
En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p25 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 19

ACTIVITÉS L’HORLOGE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 20

ACTIVITÉS L’HORLOGE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 21

ACTIVITÉS L’HORLOGE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 22

ACTIVITÉS L’HORLOGE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 23

ACTIVITÉS L’HORLOGE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 24

ACTIVITÉS L’HORLOGE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 25

 RÉPONSES L’HORLOGE
Réponses des activités liées à l’horloge
L’horloge et toi
Informations complémentaires :
-Une activité de la Fondation La Main à la Pâte autour des calendriers :
http://www.fondation-lamap.org/fr/calendriers
- Une séquence de la Fondation la Main à la Pâte issue du module sur le cerveau, sur la perception du temps :
http://www.fondation-lamap.org/fr/page/27863/sequence-5-la-perception-du-temps

Analyse les données temporelles

Informations complémentaires :
- Le graphique ci-dessous est téléchargeable en ligne : http://nsidc.org/arcticseaicenews/2017/10/arctic-sea-
ice-2017-tapping-the-brakes-in-september/
-Une animation montrant le minimum d’extension de la banquise arctique, tous les ans de 1979 à 2016 :
https://svs.gsfc.nasa.gov/4573
-Un site très complet sur l’évolution de l’Arctique et de l’Antarctique : https://nsidc.org/arcticseaicenews/

La pêche aux infos

1=B
2 = Le chronomètre a permis de déterminer la longitude, en calculant le décalage temporel entre l’heure de
midi en un point de référence et l’heure de zénith du bateau. (pour en savoir plus : dossier « découvertes » sur
le GPS)
3 = À l'origine de la marine, la solution pour mesurer la vitesse était de jeter une planche reliée par un cordage
à l'arrière du bateau. Le cordage était marqué de nœuds, régulièrement espacés. Le temps d'un sablier, on
laissait filer le cordage, puis quand le sablier était vide, on remontait la ficelle en comptant le nombre de nœuds,
ce qui donnait la vitesse instantanée du bateau.

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur l’horloge

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 26

 LA REGLE
Mesurer une longueur

Activité Points du programme Compétences

-Nombres et calculs : les préfixes de
L’importance de la mesure de
nano à giga -Produire et utiliser plusieurs
longueur en Science
-Définition des puissances d’un nombre représentations des nombres
p28
-Grandeurs et mesures
-Utiliser les nombres pour calculer
A toi de jouer ! Représenter
-Utiliser un rapport de réduction ou
p29 Calculer
d’agrandissement, l’échelle d’une carte
-Calculer des effectifs, des fréquences :
Analyse les données de longueur moyenne, médiane, étendue Modéliser
p31 -Résoudre un problème de Raisonner
proportionnalité
La pêche aux infos
Grandeurs et mesures Raisonner
p32
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager
p33 des informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 27

ACTIVITÉS LA RÈGLE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 28

ACTIVITÉS LA RÈGLE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 29

ACTIVITÉS LA RÈGLE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 30

ACTIVITÉS LA RÈGLE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 31

ACTIVITÉS LA RÈGLE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 32

ACTIVITÉS LA RÈGLE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 33

 RÉPONSES LA RÈGLE
Réponses des activités liées à la règle

L’importance de la longueur en Science

Retrouvez toutes les techniques passées sur la page Règle /Au fil de l'Histoire du site web Coulisses de
Laboratoires.

A toi de jouer !

NB : Une erreur s’est glissée. Comptez plutôt 150 NM pour la distance entre la station 13 et Perpignan.

Analyse les données de longueur

Informations complémentaires :
-Vidéo « Tara Méditerranée expliquée aux jeunes » : https://www.youtube.com/watch?v=oqO1dYblEc8
-Dossier pédagogique « Les déchets dans l’océan » :
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/dossier-pedagogique-les-dechets-plastiques-dans-les-oceans/
-Conférence en ligne du Dr Stéphanie Petit sur l’impact de la pollution sur les écosystèmes marins
méditerranéens : https://drive.google.com/file/d/0B69ef-WqwpO0NWE3YTB0VHloMkU/view
-Site web MTaTerre, réalisé par l’ADEME pour les jeunes : des dossiers, infographies et conseils pour réduire
son empreinte carbone et sa production de déchets, au quotidien : http://www.mtaterre.fr/
-Pour réaliser des mesures en ligne : un logiciel (MESURIM) de JF Madre
-Des idées pour aller plus loin : faire dessiner aux jeunes une chaine alimentaire, carte mentale.

La pêche aux infos

1A/ 2A/ 3-la baleine bleue

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur la règle

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 34

 LE MICROSCOPE
Observer, grossir, représenter

Activité Points du programme Compétences

Analyse les données du
Résoudre des problèmes de
microscope Calculer
proportionnalité
p36
-Utiliser les médias et les informations
En EMI : La pêche aux infos de manière autonome
p37 -Exploiter l'information de manière
raisonnée
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p38 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 35

ACTIVITÉS LE MICROSCOPE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 36

ACTIVITÉS LE MICROSCOPE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 37

ACTIVITÉS LE MICROSCOPE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 38

 RÉPONSES LE MICROSCOPE
Réponses des activités liées au microscope

Analyse les données du microscope

Le ptéropode, aussi appelé « petit escargot de mer », fait partie de la famille des Gastropodes, comme
l’escargot.
Informations complémentaires :
-Chroniques du plancton : http://planktonchronicles.org/fr/episodes/
Née de la collaboration entre Christian Sardet, scientifique de l’expédition TARA OCEANS, CNRS Images et
Parafilms, la série “Chroniques du Plancton” marie arts et sciences dévoilant la diversité et la beauté des
organismes marins qui dérivent au gré des courants
-Livre téléchargeable « Les écosystèmes marins dans la régulation du climat »
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/livre-sur-les-ecosystemes-marins-dans-le-climat/

La pêche aux infos

1A / 2ABC / 3A
Informations complémentaires :
-Dossier pédagogique « Les déchets dans l’océan » :
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/dossier-pedagogique-les-dechets-plastiques-dans-les-oceans/
-Conférence en ligne du Dr Stéphanie Petit sur l’impact de la pollution sur les écosystèmes marins
méditerranéens :
https://drive.google.com/file/d/0B69ef-WqwpO0NWE3YTB0VHloMkU/view

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur le microscope

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 39

 LA BALANCE
Etalonner, effectuer une mesure physique

Activité Points du programme Compétences

A toi de jouer ! Représenter
Grandeurs et mesures
p41 Calculer
Analyse les données de masse -Nombres et Calculs Modéliser
p43 -Grandeurs et mesures Calculer
La pêche aux infos
Grandeurs et mesures Raisonner
p44
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p44 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 40

ACTIVITÉS LA BALANCE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 41

ACTIVITÉS LA BALANCE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 42

ACTIVITÉS LA BALANCE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 43

ACTIVITÉS LA BALANCE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 44

 RÉPONSES LA BALANCE
Réponses des activités liées à la balance

A toi de jouer
Informations complémentaires :
- Pour en savoir plus sur la circulation océanique profonde et son rôle dans le climat, visionnez la visioconférence
en ligne de Sabrina Speich : « L’Océan, moteur du climat » :
- Pour les 7-12 ans : https://oceans.taraexpeditions.org/rp/visioconference-sur-locean-moteur-du-climat-pour-
les-7-12-ans/pour les 13-18 ans : https://oceans.taraexpeditions.org/rp/visioconference-sur-locean-moteur-du-
climat-pour-les-13-18-ans/
- Autre idée d’activité avec les plus jeunes : construire une balance https://fr.wikihow.com/fabriquer-une-balance-
pour-les-enfants

Analyse les données de masse

Informations complémentaires :
-Pour aller beaucoup plus loin sur cette même activité et proposer à vos élèves d’analyser l’ensemble des données
collectées dans ces 3 filets par les chercheurs, découvrez le kit « pollution microplastique » :
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/kit-de-donnees-pollution-microplastique/
-Vidéo « Tara Méditerranée expliquée aux jeunes » :
https://www.youtube.com/watch?v=oqO1dYblEc8
-Dossier pédagogique « Les déchets dans l’océan » :
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/dossier-pedagogique-les-dechets-plastiques-dans-les-oceans/
-Conférence en ligne du Dr Stéphanie Petit sur l’impact de la pollution sur les écosystèmes marins
méditerranéens :
https://drive.google.com/file/d/0B69ef-WqwpO0NWE3YTB0VHloMkU/view
-Site web MTaTerre, réalisé par l’ADEME pour les jeunes : des dossiers, infographies et conseils pour réduire son
empreinte carbone et sa production de déchets, au quotidien
http://www.mtaterre.fr/
-Des idées pour aller plus loin : faire dessiner aux jeunes une chaine alimentaire, carte mentale.

La pêche aux infos

1A/ 3A

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur la balance

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 45

 LA PIPETTE
Prélever et transférer de petites quantités liquides

Activité Points du programme Compétences

Analyse les données de volume -Résoudre un problème de Représenter
d’eau proportionnalité Calculer
p47 -Grandeurs et mesures Raisonner
La pêche aux infos
Grandeurs et mesures Raisonner
p48
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p49 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 46

ACTIVITÉS LA PIPETTE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 47

ACTIVITÉS LA PIPETTE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 48

ACTIVITÉS LA PIPETTE

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 49

 RÉPONSES LA PIPETTE
Réponses des activités liées à la pipette

Analyse les données de volume d’eau

1/ Stéphane : 100 tubes de 10 mL en surface ; 60 tubes de 100 mL ; 40 tubes de 50 mL.
Diana : 200 tubes de 5 mL ; 80 tubes de 50 mL ; 40 tubes de 50 mL
2/ 8 + 0+ 6 = 14 L d’eau rejeté à la mer
3/ 1 L d’eau pèse 1kg
4/volume total d’eau échantillonné : 9 + 7 = 16 L donc 16 kg
5/ 1 L = 1 dm3 = 0,001 m3
6/ 16 L = 0,016 m3
7/ 0,016 m3 ; 16 kg

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur la pipette

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 50

 LE FILET A PLANCTON
Collecter, concentrer, filtrer

Activité Points du programme Compétences

-les différentes représentations des
Quelle histoire ! nombres
Représenter
p52 -conversions
-grandeurs et mesures
Analyse les mailles des filets -Modéliser
Nombres et calculs
p53 -Communiquer
La pêche aux infos
Nombres et calculs Raisonner
p54
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p55 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 51

ACTIVITÉS LE FILET À PLANCTON

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 52

ACTIVITÉS LE FILET À PLANCTON

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 53

ACTIVITÉS LE FILET À PLANCTON

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 54

 RÉPONSES LE FILET À PLANCTON
Réponses des activités liées au filet à plancton

Analyse les mailles du filet

4/ Aucun des filets ne permet de récolter les bactéries car elles sont plus petites que la plus petite des
mailles.
6/ La première maille à mettre sur le chemin de l'eau est la maille la plus grande. Si on met la taille la plus
petite en premier, on bloque toutes les particules dès le premier niveau.
Informations complémentaires :
Pour faire le lien avec l’activité « A toi de jouer », vous pouvez demander aux élèves d’isoler les grains de la
pulpe et du jus d’orange.

La pêche aux infos

1-A / 2-B / 3 -taille des mailles d'un filet de pêche ou épuisette de pêche : quelques cm de 8 cm à 30 cm.

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur le filet à plancton

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 55

 LE PAPIER PH
Mesurer l’acidité d’une solution

Activité Points du programme Compétences

Quelle Histoire ! Interpréter, représenter et traiter des -Chercher
p57 données -Communiquer
-Calculer des effectifs, des
Modéliser
Analyse les données de pH fréquences : moyenne, médiane,
Raisonner
p58 étendue
Calculer
-Grandeurs et mesures
La pêche aux infos
Grandeurs et mesures Raisonner
p59
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager
p60 des informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 56

ACTIVITÉS LE PAPIER PH

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 57

ACTIVITÉS LE PAPIER PH

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 58

ACTIVITÉS LE PAPIER PH

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 59

ACTIVITÉS LE PAPIER PH

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 60

 RÉPONSES LE PAPIER PH
Réponses des activités liées au papier pH

Quelle Histoire !
Réponses à la question 3 :
Page 5 du livret de l’Académie des Sciences, sous forme de questions réponses :
http://www.academie-sciences.fr/pdf/rapport/livret_11.pdf
Informations complémentaires :
Tout le livret de l’Académie des Sciences, sous forme de questions réponses :
http://www.academie-sciences.fr/pdf/rapport/livret_11.pdf

Analyse les données de pH

Informations complémentaires :
-Retrouvez l’activité complète sur le site éducatif de Stanford :
http://i2sea.stanford.edu/AcidOcean/AcidOcean_Fr.htm
- Vidéo Bleu Océan : une animation pour comprendre les différents stress sur l’Océan
https://www.youtube.com/watch?v=dsncyks_nkE&feature=youtu.be
- Pour en savoir plus sur l’acidification de l’Océan, visionnez la visioconférence en ligne de Stéphanie Reynaud:
« L’acidification de l’Océan» :
pour les 7-12 ans : https://oceans.taraexpeditions.org/rp/visioconference-lacidification-de-locean-pour-les-7-
12-ans/
pour les 13-18 ans : https://oceans.taraexpeditions.org/rp/visioconference-lacidification-de-locean-pour-les-
13-18-ans/

La pêche aux infos

1-A / 2-l’Arctique /3-Certaines algues (cf page 6 du livret d’e l’Académie des Sciences http://www.academie-
sciences.fr/pdf/rapport/livret_11.pdf)

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur le papier pH

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 61

 LE KIT ADN
Extraire au niveau moléculaire

Activité Points du programme Compétences

-les différentes représentations des
Quelle Histoire ! nombres
Représenter
p63 -conversions
-grandeurs et mesures
-Utiliser les médias et les informations
En EMI : La pêche aux infos de manière autonome
p64 -Exploiter l'information de manière
raisonnée
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p64 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 62

ACTIVITÉS LE KIT ADN

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 63

ACTIVITÉS LE KIT ADN

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 64

 RÉPONSES LE KIT ADN
Réponses des activités liées au kit ADN
Quelle Histoire !
Informations complémentaires :
Vidéo sur la molécule ADN : https://www.youtube.com/watch?v=uiZI0Z2G1Mw

La pêche aux infos

1-C / 2-A / 3-C

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur le kit ADN

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 65

 L’ORDINATEUR
Traiter et analyser des données numériques

Activité Points du programme Compétences

Quelle Histoire !
Nombres et calculs Calculer
p67
Programmer les déplacements d’un
A toi de jouer ! robot ou ceux d’un personnage sur un
Représenter
p68 écran en utilisant un logiciel de
programmation.
-Organisation et gestion de données :
Analyse les données numériques -Représenter
interpréter, représenter et traiter des
p70 -Chercher
données
-Utiliser les médias et les informations
En EMI : la pêche aux infos de manière autonome
p71 -Exploiter l'information de manière
raisonnée
En EMI : En avant tweet ! Produire, communiquer, partager des
p72 informations

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 66

ACTIVITÉS L’ORDINATEUR

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 67

ACTIVITÉS L’ORDINATEUR

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 68

ACTIVITÉS L’ORDINATEUR

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 69

ACTIVITÉS L’ORDINATEUR

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 70

ACTIVITÉS L’ORDINATEUR

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 71

ACTIVITÉS L’ORDINATEUR

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 72

 RÉPONSES L’ORDINATEUR

Réponses des activités liées à l’ordinateur

Analyse les données numériques
Informations complémentaires :
-Livret d’activités autour de la vidéo « le blanchissement du corail » :
pour le cycle 3 : https://oceans.taraexpeditions.org/rp/activites-educatives-blanchissement-du-corail/
pour le cycle 4: https://oceans.taraexpeditions.org/rp/activites-educatives-blanchissement-du-corail-cycle4/
-Cette vidéo et ces livrets d’activités existent aussi en anglais.
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/video-coral-bleaching/
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/educational-activity-coral-bleaching-8-11-years-old/
https://oceans.taraexpeditions.org/rp/educational-activity-coral-bleaching-12-15-years-old/

Retrouvez l’intégralité des activités du carnet de labos sur l’ordinateur

Carnets de Labos _ Mathématiques _ Cycle 4 73