Lycée Abi Mansour Eddahabi qualifiant.
Evaluation diagnostique
Année scolaire: 2024/2025 Nom et prénom :
…………………………….…………………… Classe :1-Bac. N° :………
A. COMPREHENSION ORALE
Consigne : Ecoutez l’extrait puis répondez aux questions ci-dessous
1. Selon le journaliste, pour quelle raison certaines personnes changent de prénom ?
Pour des raisons professionnelles
Pour des raisons sentimentales
Pour des raisons esthétiques
2. Le coût d’un changement de prénom est fixé à un prix unique.
VRAI FAUX
Justification (indiquer le coût) :
.........................................................................................................................................................................................................................................................
3. Remplir les informations ci-dessous concernant la personne interviewée.
Prénom
Nationalité
Nationalité de ses parents
Âge
Activité professionnelle
Nouveau prénom
4. Abderrzak pense qu’en changeant de prénom :
il aura plus de clients
le monde va s’ouvrir plus facilement
il va devenir un français comme tous les autres
5. Abderrazak pense qu’en changeant de prénom :
il aura plus de clients
le monde va s’ouvrir plus facilement
il va devenir un français comme tous les autres
6. Par rapport à son changement de prénom, la famille d’Abderrazak…
se sent trahie
le soutient complètement dans sa démarche
n’est pas au courant
7. Selon l’avocat Joaquim Fain, la plupart des demandes de nouveaux prénoms sont liés à…
un désir d’avoir un prénom plus français
un désir d’originalité
un changement de religion
8. Sous quelle condition la loi autorise-t-elle de changer de prénom ?
............................................................................................................................................................................................................................................................................
9. Depuis quelle année les Français peuvent-ils choisir librement le prénom de leur enfant ?
………………………………………………………...........................................................
B. PRODUCTION ORALE
Que penses-tu du comportement de Abdelrazzak
Critères d’évaluation :
- Respect de la consigne.
- Capacité à s’exprimer avec des phrases plus ou moins longues et correctes
C- COMPRENHENSION DE L’ECRIT :
Lycée Abi Mansour Eddahabi qualifiant. Evaluation diagnostique
Année scolaire: 2024/2025 Nom et prénom :
…………………………….…………………… Classe :1-Bac. N° :………
Texte : La première des deux demeures, en venant de la station d’eaux de Rolleport, était occupée
par les Tuvache, qui avaient trois filles et un garçon ; l’autre masure abritait les Vallin, qui avaient
une fille et trois garçons.
Tout cela vivait péniblement de soupe, de pomme de terre et de grand air. A sept heures, le matin,
puis à midi, puis à six heures, le soir, les ménagères réunissaient leurs mioches pour donner la pâtée,
comme des gardeurs d’oies assemblent leurs bêtes. Les enfants étaient assis, par rang d’âge, devant
la table en bois, vernie par cinquante ans d’usage. Le dernier moutard avait à peine la bouche au
niveau de la planche. On posait devant eux l’assiette creuse pleine de pain molli dans l’eau où
avaient cuit les pommes de terre, un demi-chou et trois oignons ; et toute la lignée mangeait jusqu’à
plus faim. La mère empâtait elle-même le petit. Un peu de viande au pot-au-feu, le dimanche, était
une fête pour tous, et le père, ce jour-là, s’attardait au repas en répétant : « Je m’y ferais bien tous les
jours » Aux Champs de G.de Maupassant
1-Quel est le type de ce texte et justifiez
Argumentatif – Narratif – Injonctif – Descriptif
La justification :……………………………………………………………………………………………
2-Quelles sont les deux familles présentes dans le passage ?
……………………… …………………….………………………………………………………………………
3-Répondez par Vrai ou Faux, puis justifiez. Vrai Faux
Les deux familles étaient riches.
Justification :
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4- Cochez la bonne réponse
Le texte est extrait : Une nouvelle réaliste ; Une tragédie ; Un roman policier .
5-Coplétez le tableau suivant en vous référant au texte:
Une subordonnée relative ………………………………………………………………………………..
un outil de comparaison ………………………………………………………………………………..
6-Relevez trois termes relatifs au champ lexical de la pauvreté
1 ………………….. 2 ……………………….. 3 …………………………………….
7-a.Relevez du passage les synonymes du mot « enfants »……………………………………………….
……………………….………………….
b . A quel niveau de langue appartient les mots repérés ?
……………………………………………………………………………
8-Associez
1 Elle a des yeux d’émeraude A L’oxymore
2 Les feuilles crient sous nos pas en automne B La personnification
3 L’avarice perd tout en voulant tout gagner (La Fontaine) C L’antithèse
4 Un silence assourdissant envahissait l’espace. D La métaphore
9- A quel type de phrase appartient chaque énoncé :
C’est un stylo à bille. ……………………….
Est-ce une abeille ou une guêpe ? ……………………….
Ouvrez cette porte ! ……………………….
Ne prenons pas ce chemin. ……………………….
Quelle bonne réponse tu viens de faire ! ……………………….
10- Transposez la phrase suivante au discours indirect :
La maman a dit au père : « nos enfants ne se nourrissent pas bien ».
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PRODUCTION ECRITE
Lycée Abi Mansour Eddahabi qualifiant. Evaluation diagnostique
Année scolaire: 2024/2025 Nom et prénom :
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Sujet : Un grand nombre de campagnards quittent leur village pour aller s’installer en ville. Vous allez
rédiger un article, d’une vingtaine de lignes, afin de les convaincre de rester chez eux en citant les avantages de la
campagne et les inconvénients de la ville.
Important : il sera tenu compte aussi lors de la correction de ta production écrite les points suivants :
-Respect de la consigne
-Cohérence du texte
-Respect de la structure argumentative du texte
-la correction de la langue (vocabulaire, syntaxe, orthographe, conjugaison et ponctuation.)
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