-Définition : la vie scolaire regroupe toutes les activités et responsabilités autour de la gestion quotidienne des élèves en

dehors des cours incluant la discipline , le suivi des absences et l’encadrement

-Les qualités d’un bon enseignant : pédagogue,juste,clair,à l’écoute , disponible

-Ce qu’il doit avoir le prof :

-le désir de partager , la capacité d’analyser , la facilité de communiquer , l’organisation ,l’énergie

-Comment le prof doit être :

-Compétent , à jour , dynamique , patient , ouvert d’esprit

-Les missions du chef d’établissement : administrer l’établissement ,conduire et animer la gestions des ressources
humaines ,ouvrir l’établissement sur l’extérieur, conduire une politique pédagogique et éducative

-le délégué de la classe : représente les élèves de sa classe et leurs opinions auprès des professeurs , de la direction .Il facilite les
relations entre le groupe de classe et les différents instances de l’établissement

-Le projet du délégué de la classe : la réécriture du règlement intérieur

-savoir optimiser le processus d’apprentissage : c’est intervenir à bon escient pour infléchir le déroulement . Le premier niveau
d’optimisation touche à l’activité et à l’engagement intellectuel dans une tache précise .

-le projet de l’établissement :

Etape 1 : constitution du comité de pilotage

-rôle du comité de pilotage : décide la méthode de travail ,fixe les orientations ,veille au respect de la procédure , priorise les
thématiques ,encadre les groupes de travail , pré-valide le projet

Etape 2 : mise en place des groupes de travail

-constitution des groupes de travail en fonction des thématiques retenues

-place au volontariat

-dans chaque groupe de travail , l’ensemble des acteurs doit être représenté

Etape 3 :rédaction d’un projet

-un seul rédacteur pour garantir l’homogénéité de l’écriture

-la rédaction s’appuie sur les travaux menés par les groupes de travail
Etape 4 : validation du projet

-vérification technique

-validation des orientations de projet

Etape 5 : Communication et diffusion du PE

-Evaluation du projet :

1- définir des indicateurs de performances dès l’élaboration du projet 2-effectuer des bilans d’étape : annuel ,triennal ,etc 3-
Alimenter les indicateurs d’évaluation et de performance 4-mesuer les effets sur les élèves, les personnels et l’EPLE 5-présenter le
bilan d’administration, intégré dans le rapport annuel rédigé par le chef de l’établissement

-Le projet du club éducatif : c’est un projet qui doit permettre d’assurer le développement libre et démocratique des potentialités
humaines . Ces valeurs sont aussi garanties de l’ouverture à la société, du refus de la discrimination , de la stigmatisation et de la
mise à l’écart, c’est un mécanisme qui permet d’opérationnaliser les activités de la vie scolaire. Il permet de maitriser les écarts et
de respecter les penchants et les loisirs chez les apprenants, il est conduit par le Directeur de l’établissement avec la participation
du conseil d’établissement en plus les élèves intéressés (théâtre , peinture , lecture )

-Le projet de classe :c’est un projet conduit par un professeur avec ses élèves avec la participation d’un professeur d’une autre
matière transversale .Il porte sur un projet étalé sur le semestre ou sur l’année (maquette, journal(

-Le projet de l’élève : un projet personnel que l’élève projette de réaliser seul avec l’aise de son professeur. Il tient compte des
besoins spécifiques de cet élève de telle sorte qu’il puisse s’exprimer et interroger le monde à travers ses compétences et son
intelligence

UNE ASSOCIATION SPORTIVE l’AS participe à la réussite scolaire et au mieux vivre ensemble. L’AS est obligatoire dans tous les
collèges et tous les lycées.

Les activités artistiques et culturelles : sont un moyen d’expression de notre être. A travers différentes disciplines, l’expression
artistique peut prendre des formes différentes. Nous exprimons notre SENSIBILITÉ, nos ÉMOTIONS, nous donnons forme à nos
SENSATIONS grâce aux disciplines artistiques.

-Association du développement de la coopération scolaire : L’application des principes de la COOPÉRATION dans le CADRE
SCOLAIRE c’est- à-dire L’INSTITUTION d’une SOLIDARITÉ

ORGANIQUE entre LES ÉLÈVES à travers la RÉALISATION DE TÂCHES COLLECTIVES ET LA GESTION D’UN BIEN COMMUN AU NIVEAU
DE

LA CLASSE, constitue une tentative radicale pour changer les modalités et les contenus des apprentissages dans l’ENSEIGNEMENT
d’une manière générale.
-Association du soutien de l’école de la réussite :

L’amélioration de la qualité de la vie scolaire;

L’amélioration de la qualité de l’enseignement

-Le développement des activités sociales, culturelles et artistiques dans l’établissement scolaire ;

La promotion de la bonne gouvernance ;

Le développement du rendement des conseils

de l’établissement scolaire

-Association des parents d’élève

Une Association sans but LUCRATIF, totalement INDÉPENDANTE de l’école . Elle est entièrement gérée par des PARENTS
BÉNÉVOLES, membres de l’Association , dont le budget est uniquement la cotisations des parents. Celui-ci sert, pour sa majorité, à
payer le salaire de la secrétaire qui assure tant le travail administratif et de coordination que le lien entre les parents et
l’Association.

-le rôle des enseignants dans la gestion de la vie scolaire ; participent activement à la formation du climat scolaire , à
l’encadrement des élèves et à la construction d’un environnement propice à l’apprentissage et au développement personnel, en
maintenant la discipline , en communiquant avec les parents et les autres acteurs éducatifs , et en prévenant les conflits. Ils
contribuent à créer un climat scolaire positif , propice à l’apprentissage et au développement personnel, tout en inculquant des
valeurs citoyennes et de respect .
-Les différents acteurs et leurs rôles ; Dans le système éducatif marocain, les principaux acteurs de la vie scolaire sont :
1. Le Directeur d’Établissement : Responsable de la gestion administrative et pédagogique. 2. Les Enseignants :
Chargés de l’enseignement et de l’évaluation des élèves. 3. Les Conseillers en Orientation : Aident les élèves dans
leurs choix scolaires et professionnels. 4. Les Conseillers d’Éducation : Encadrent la vie scolaire, surveillent la
discipline et gèrent les absences. 5. Les Surveillants Généraux : Assurent la surveillance des élèves en dehors des
cours. 6. Les Infirmiers et Médecins Scolaires : Veillent à la santé des élèves et à la prévention. 7. Les Psychologues
Scolaires : Offrent un soutien psychologique. 8. Les Parents d’Élèves : Suivent la scolarité de leurs enfants et
participent aux conseils d’établissement. 9. Les Assistants Sociaux Scolaires : Soutiennent les élèves en difficulté
sociale ou familiale. 10. Les Délégués des Élèves : Représentent leurs pairs dans les instances de l’école. 11. Les
Agents Administratifs et Techniques : S’occupent de la gestion et de l’entretien de l’établissement. 12. Les Associations
et ONG : Apportent un soutien parascolaire et sensibilisent sur divers sujets. Ces acteurs collaborent pour favoriser un
environnement scolaire propice à l’apprentissage et au bien-être des élèves.